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        美麗的校園四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-02 01:58:27 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于美麗的校園四年級(jí)作文錦集八篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的美麗的校園四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于美麗的校園四年級(jí)作文錦集八篇

        美麗的校園四年級(jí)作文 篇1

          我們的校園美麗極了!一進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。

          現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒和草兒全從睡夢(mèng)中醒來(lái)了,看,滿壇的月季花兒和滿壇的草兒,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒擺起身子好像在對(duì)進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)們說(shuō):“嗨,小朋友,歡迎你們來(lái)到學(xué)校!薄霸僖(jiàn),我的'好朋友!”花兒也不甘示弱,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風(fēng)兒一吹,花兒跳起舞來(lái),好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。其中最引人注目的是花壇中標(biāo)題為“騰飛”的雕塑,它時(shí)刻提醒著我們?nèi)熒獮樽鎳?guó)的騰飛而努力。花壇四周栽滿了修剪整齊的常青樹(shù),它們像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。

          繞過(guò)花壇往左拐就是呈“回”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓外貼著藍(lán)色的瓷磚,仿佛給校園穿上了一件藍(lán)色的外套。每一間教室都非常整潔,寬敞明亮。教室里有烏黑發(fā)亮的黑板,黑板后鑲嵌著一臺(tái)多媒體電腦,教室的一角放著一個(gè)米黃色的書(shū)柜,還有天藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)玻璃,照射過(guò)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們求知的眼睛。

          出教學(xué)樓向南走就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上體育設(shè)施應(yīng)有盡有:?jiǎn)胃、雙杠、乒乓球臺(tái)……一下課,操場(chǎng)上熱鬧極了,同學(xué)們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語(yǔ)響徹校園上空。操場(chǎng)四周還建有形狀各異的小花壇,綠樹(shù)和鮮花把我們的操場(chǎng)打扮得非常美麗。

          我們的校園真美,我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到快樂(lè)自豪!

        美麗的校園四年級(jí)作文 篇2

          我們校園哪一角都很美麗,今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們剛建好一半的操場(chǎng)吧!

          以前剛開(kāi)始重建操場(chǎng)的時(shí)候是一塊空地,還正在用水泥硬化呢!工人們往水泥里倒水,攪和均衡了就用鐵鍬鏟一大塊抹平了,過(guò)幾天干了以后,安住了,也牢固了。他們就用水泥抹操場(chǎng)的一周,抹好了以后再在靠墻上用水泥繼續(xù)抹上去,讓我們可以坐著休息,如果再把那些五顏六色的顏料涂上去就好了。那天開(kāi)始涂顏料了,有的人挎著綠色的顏料,有的.人挎著紅色的,有的人挎著黃色的……現(xiàn)在只剩塑膠跑道了,現(xiàn)在我們每天在操場(chǎng)上娛樂(lè)、游行,有時(shí)候累了,就坐在臺(tái)階上,休息一會(huì)兒。

          操場(chǎng)已經(jīng)建成一大半了,學(xué);ù髢r(jià)錢給我們修這么好的活動(dòng)設(shè)施,我們一定要好好學(xué)習(xí),就是給學(xué)習(xí)最大的回報(bào)。

        美麗的校園四年級(jí)作文 篇3

          學(xué)校在賀村,它非常美麗,建筑得也非常好,條件也很好,我的學(xué)校不僅美麗而且在賀村很有名。讓我當(dāng)一會(huì)導(dǎo)游,來(lái)介紹介紹我們的校園吧!

          走到大門前,展現(xiàn)在眼前的是金光閃閃的大字—“賀村小學(xué)”,大門旁還有一座傳達(dá)室,如果想把東西交給孩子,就可以把東西放在傳達(dá)室里,傳達(dá)室里的`人就會(huì)幫你送。

          走進(jìn)大門,新鮮的空氣迎面撲來(lái),首先印入眼簾的是二號(hào)教學(xué)樓,二號(hào)教學(xué)樓的前面有一個(gè)草坪,草坪的四周有幾棵高大的樹(shù),這幾棵樹(shù)好像一位戰(zhàn)士,日夜不停地保護(hù)著這塊草坪。二號(hào)教學(xué)樓的對(duì)面是一號(hào)教學(xué)樓,這座教學(xué)樓是新建的,它的前面也有一個(gè)綠油油的大草坪,草坪上有五顏六色的野花。大草坪的邊上有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)今年都換上了新的衣服—紅色的衣服—塑膠,操場(chǎng)里有8個(gè)籃球架。

          這就是我們美麗的學(xué)校,有空就來(lái)我們學(xué)校參觀吧!

        美麗的校園四年級(jí)作文 篇4

          我們的學(xué)校坐落在笛揚(yáng)路繁華的步行街旁邊。他就像一座古老美麗的花園,是步行街一道美麗的風(fēng)景。

          走進(jìn)校門口,是一個(gè)寬闊的校前廣場(chǎng)。廣場(chǎng)右邊的一個(gè)停車場(chǎng)上,車輛整齊有序。向左望去,偶爾掠過(guò)幾個(gè)奔跑的身影,那是籠式足球場(chǎng)。

          繼續(xù)往前走,兩座高大的教學(xué)樓聳立在左右兩側(cè)。我最喜歡一號(hào)樓前面的'古亭,它也是我們學(xué)校最具特色的地方。古亭整體是暗紅色的,雖不搶眼,但百看不厭,還帶著一種古建筑的風(fēng)格。里面的桌椅非常精致,都是木匠手工雕刻出來(lái)的。它們聯(lián)結(jié)著木匠辛苦的汗水,也聯(lián)結(jié)著同學(xué)們的熱情。我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地在古亭里讀課文、討論問(wèn)題。有時(shí)我們還會(huì)愜意地在這里和小伙伴談天說(shuō)地,或欣賞美麗的風(fēng)景。

          忽而,“嘩啦”一聲,扭頭看去,幾條小魚(yú)在旁邊的池塘里快樂(lè)地嬉戲。我仿佛覺(jué)得我就是一條小魚(yú),自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地和伙伴們追逐著,暢游在我們自己的小天地里,這種快樂(lè)無(wú)與倫比。

          二號(hào)樓也別具特色。瞧!前面的梧桐樹(shù)主題公園一年四季景色宜人。深秋,落英繽紛的葉子像一只只美麗的小蝴蝶翩翩起舞。我站在樹(shù)下,迎著涼爽的秋風(fēng),看著漫天飛舞的落葉,真有一種生活在仙境里的感覺(jué)。

          我愛(ài)我的學(xué)校,它深深地吸引著我。它的美讓我陶醉!

        美麗的校園四年級(jí)作文 篇5

          我的智慧校園是那么的美。湛藍(lán)的天空上飄浮著許多奇形怪狀的云,有的像一只只自由自在的小白兔在奔跑,跑著跑著就消失不見(jiàn)了;有的像一個(gè)個(gè)大大的氣球飄來(lái)飄去,一下子就飄到了幾公里之外;還有的'像一匹匹奔跑的駿馬,過(guò)了一會(huì)兒,又變成了一只只肥嘟嘟的小熊,爪子里還緊緊地握著一個(gè)棒棒糖,生怕別人把它奪走。金燦燦的太陽(yáng)像一個(gè)圓溜溜的大火球,照耀著小草,小花,大樹(shù),照耀著我們的智慧校園,照耀著同學(xué)們。大樹(shù)在夏日里給同學(xué)們打開(kāi)一把把“綠傘”,讓我們乘涼。小草小花沖著我們微微笑,一陣風(fēng)吹來(lái),它們彎下腰,仿佛在說(shuō)“歡迎你來(lái)到我們的智慧校園!

          我們的校園不但美麗,而且是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所。聽(tīng),那一聲聲郎朗的讀書(shū)聲;看,那一本本整整齊齊的作業(yè)本和那大大的鮮紅的對(duì)號(hào)。教室里,老師精心講課,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。操場(chǎng)上,師生們有秩序地做著廣播操。下課了,學(xué)生在校園里歡快地玩耍,有的在踢足球,你傳給我,我傳給你,有的在玩捉迷藏,有的在打乒乓球,他們打得不分勝負(fù),還有的在教室里看課外書(shū)。

          我們的學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),有合唱、有手工、有管樂(lè)、有古箏、有乒乓球、有跆拳道......我最喜歡的就是古箏和手工。

          這就是我們的智慧校園,歡迎你來(lái)參觀。

        美麗的校園四年級(jí)作文 篇6

          暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的校園,吹到了樹(shù)上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣,校園里的一切都蘇醒了。

          太陽(yáng)笑了,給我們送來(lái)了溫暖。校園里各種樹(shù)花苞、葉芽都悄悄地從樹(shù)枝里鉆出來(lái),沐浴著早春的陽(yáng)光。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在大樹(shù)的枝頭上追逐著,歡叫著,迎接春風(fēng)的到來(lái)。你看那高大的楊樹(shù),昂起頭,伸開(kāi)它那翠綠的“胳膊”和春風(fēng)擁抱在一起,還開(kāi)出黃茸茸的花絮來(lái),掛滿枝頭,把自己打扮的十分美麗。

          春,來(lái)到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色,讓知識(shí)的泉水淙淙地流進(jìn)孩子們的心田里。孩子們一個(gè)個(gè)瞪著水靈靈的.眼睛,聚精會(huì)神地聽(tīng)講,接著同學(xué)們舉手發(fā)言。一個(gè)女同學(xué)說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名教師!币粋(gè)胖乎乎的小男孩站起來(lái)說(shuō):“我要當(dāng)一名海軍,駕著一艘很大很大的船在海上巡邏!闭f(shuō)完還用小手比劃了一下。噢,這不是正是祖國(guó)的花朵正向春天訴說(shuō)著理想嗎?

          我喜歡我的校園。

        美麗的校園四年級(jí)作文 篇7

          我的學(xué)校是官柳小學(xué),座落在美麗的洋瀾湖畔,官柳小區(qū)旁。

          一進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是三棵高大的梧桐樹(shù)。它們像三位美麗的少女,天天微笑的迎接著同學(xué)們的.到來(lái);又像三把撐開(kāi)的大傘,為接送孩子的家長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨;還像三個(gè)忠實(shí)的士兵,日夜守護(hù)著我們的校園。

          往左轉(zhuǎn),就到了我們的教學(xué)樓,它一共有六層,共有19個(gè)教室,還有圖書(shū)閱覽室。音樂(lè)教學(xué)室。電教室等。一到上課的時(shí)候,朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園,課間十分鐘時(shí),校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          出了教學(xué)樓的大門,就是寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有排球區(qū);@球架。乒乓球桌。單杠。雙桿。沙坑等。上體育課時(shí),同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,各自做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

          操場(chǎng)的左側(cè),鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。每到星期一的第二節(jié)課下課后,我們都要舉行升旗儀式,在雄壯的國(guó)歌聲中,看著冉冉升起的五星紅旗,我想到了我們今天的幸福生活,是無(wú)數(shù)革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

          我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗粌H美麗,還讓我們懂得了怎樣做人。

        美麗的校園四年級(jí)作文 篇8

          日出東方,天際已有了朦朧的陽(yáng)光,漸漸的,當(dāng)晨曦輝映之時(shí),同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)了教室,校園里慢慢熱鬧起來(lái)。

          漫步校園,濕潤(rùn)的泥土氣息,不住的撲鼻而來(lái)。道旁的小花上綴滿了露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。清風(fēng)徐來(lái),花香襲人,有的還是含苞待放的花骨朵,活像一個(gè)害羞的小姑娘。有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣,在陽(yáng)光的照耀下亭亭玉立。

          繼續(xù)向前走,會(huì)有幾棵柏樹(shù)映入眼簾,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩累時(shí),都會(huì)去樹(shù)下休息,那枝葉茂密的大柏樹(shù)就像撐開(kāi)的大傘,太陽(yáng)光剛好能被遮住。那幾棵大柏樹(shù)就像老爺爺一樣手拉手站在一起。雖然大柏樹(shù)都很老了,卻還站的筆直。還有陪伴幾位“老爺爺”的.一片草地,就像鋪了一張綠油油的毯子,小草從地下鉆出來(lái),風(fēng)一吹就左搖右晃,既像是在做操,又像是在向“老爺爺”問(wèn)好。

          每當(dāng)如黃鶯般清脆的歌聲響起時(shí),大家都紛紛回到教室里,準(zhǔn)備上課,老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音就像一陣陣柔和的風(fēng),仿佛在促使同學(xué)們快快揚(yáng)帆起航。而同學(xué)們也撐起帆,架起船,在知識(shí)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。每當(dāng)這時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲就會(huì)在校園里此起彼伏,精彩的發(fā)言就會(huì)在教室中回蕩。

          這就是我成長(zhǎng)的地方,這就是我學(xué)習(xí)的地方,這就是我美麗的校園,我愛(ài)我的校園!

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