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【實(shí)用】三年級敘事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級敘事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級敘事作文 篇1
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè),那就是日記,我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì),來述說我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了,那天是周一因?yàn)樵愀馔噶,所以我把它稱為倒霉日。
這天,我興致勃勃的來到學(xué)校,在從家到學(xué)校的路上,我就想起來老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格,數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門,我的.心里有點(diǎn)膽怯,到了學(xué)校我交完了作業(yè),呼!還好沒有這項(xiàng),我看見老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子,這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上,在書包里找桌套和素質(zhì)評價(jià)單,今天是星期一,我們要換桌套,我在書包里找呀找,翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評價(jià)單,我一想慘了!我早晨忘記把桌套裝在書包里了,素質(zhì)評價(jià)單也找不到了,(一直到星期五我在桌倉里找到了,因?yàn)槲見A在讀書筆記里一起交了),我肯定又要被罰抄課文了,但是老師并沒有罰我們,我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí),說誰沒簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍,糟了!慘了!我沒有簽字。但是,我在中午抄完了所有的作業(yè),還有聽寫,我也沒有簽字,被罰抄了100個(gè)詞。
你們說我慘不慘!
三年級敘事作文 篇2
“把平板放下!現(xiàn)在就去做作業(yè),快!作業(yè)這么多也不知道抓緊時(shí)間。”聽了這句話,你應(yīng)該猜到是誰了吧?對了!就是我的奶奶,她正在催促著我做作業(yè)呢。我只好無奈地去做我那堆積如山的作業(yè)。
“喂,你下課了吧?”奶奶打電話問。“剛下課。”我有點(diǎn)兒不耐煩地回答!芭叮瑒傁抡n啊。幾分鐘后到家啊?”奶奶又問!笆昼娮笥野!蔽疑踔劣行┞唤(jīng)心了!芭叮懒恕昧,再見!卑Γ业哪棠叹褪沁@樣嘮叨,幾乎每天一放學(xué),奶奶都要給我打上一個(gè)電話,而且一說,就是好幾分鐘。這樣使我略微感到不自在。
有一天,我走到餐桌前準(zhǔn)備吃午飯,奶奶趕緊走到我身旁看個(gè)不停,我好奇地問:“奶奶,您在看什么呀?”“我看看你身上的'包下去沒!蔽液芊判牡鼗卮鸬溃骸霸缦氯チ,三天前都下去了!北M管如此,奶奶還是很不放心地將身上幾乎所有部位看了個(gè)遍,這才放心地舒了口氣。
過了一周,爺爺和奶奶要回家了。他們走后,我突然發(fā)覺到,家里好像少了什么東西似的,但到底少了什么,卻怎么也想不起來了。忽然,我想到了。少了奶奶的嘮叨,少了一份愛。
“時(shí)常想起你的好,時(shí)常記得你的嘮叨!蹦棠炭此坪車Z叨,但奶奶之所以這樣做,是因?yàn)樗龕畚。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記奶奶對我的嘮叨,也不會(huì)忘記奶奶對我的愛。
三年級敘事作文 篇3
“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了,今天的體活課非同以往,胡老師要帶我們做一個(gè)有趣的游戲——吹泡泡。
我們迫不及待,像快樂的小鳥一樣“飛”出了教室,操場上一下子熱鬧起來。我擰開瓶子,用吹管蘸了一下泡泡水,用嘴巴對準(zhǔn)吹管使勁一吹,什么也沒有,卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒,用吹管輕輕地?cái)嚢枇艘幌,慢慢地提起,不輕不重地吹,一個(gè)大大的泡泡誕生了。我別提有多高興了。
有人建議來個(gè)吹泡泡比賽,大家斗志昂揚(yáng),看誰的泡泡吹得大,飛得高。
看!不一會(huì)兒,操場上空成了泡泡的海洋。小的泡泡只有花生米大小,而最大的泡泡像個(gè)拳頭。最好玩的要數(shù)異形泡泡,有的像愛心,有的像葫蘆,還有的像不倒翁……在陽光的照射下五光十色、晶瑩剔透,真漂亮!一陣風(fēng)兒吹過,泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍,飛得低的.好像在和花朵聊天,落在地上的,好像在親吻大地媽媽。
我們的笑臉都映在了泡泡上,泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方,我希望每個(gè)小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
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