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        媽媽三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-11-22 23:55:01 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的媽媽三年級(jí)作文九篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的媽媽三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的媽媽三年級(jí)作文九篇

        媽媽三年級(jí)作文 篇1

          今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),不是寫字也不是做練習(xí)題,而是回家和家長(zhǎng)一起做手工。

          回到家,我第一件事就是到樓下文具店里面買彩色的卡紙。買什么顏色的卡紙呢?我準(zhǔn)備做一只孔雀,紅色的嘴巴,藍(lán)色的羽毛,黃色的身體,我選了這三種顏色的卡紙。

          吃完晚飯,我和媽媽一起動(dòng)手。媽媽說(shuō)先要畫草稿,我拿出圖畫本給媽媽畫,媽媽畫得栩栩如生,張開(kāi)翅膀的孔雀好漂亮。按到草稿上的圖,我和媽媽再到彩色卡紙上畫好各個(gè)部件,紅色的`卡紙上畫嘴巴,藍(lán)色的卡紙上畫羽毛,黃色的卡紙上畫身體。

          這個(gè)過(guò)程可把我和媽媽累壞了,因?yàn)楫嫷貌惶,旁邊看熱鬧的爸爸說(shuō):“這些部件組合起來(lái),可能更像一只雞!眿寢尩闪税职忠谎,他就不做聲了。妹妹也不聽(tīng)話,老是在旁邊搗亂。我想,讓她也加入到我們的手工活動(dòng)中來(lái)吧,于是我讓她幫我們拿東西,她非常樂(lè)意,一下子變得乖乖的,還幫了不少忙。終于,孔雀的各個(gè)部分都畫好了。

          媽媽負(fù)責(zé)剪頭和身子。我負(fù)責(zé)剪孔雀的羽毛。已經(jīng)九點(diǎn)多了,我有點(diǎn)困,剪羽毛時(shí)注意力無(wú)法集中,有的羽毛長(zhǎng),有的羽毛短,一不小心就給弄亂了順序?晌疫是忍著困,堅(jiān)持把剛才弄亂的羽毛仔仔細(xì)細(xì)的排列好。

          媽媽一切準(zhǔn)備就緒,該我粘羽毛了。羽毛排列得整整齊齊,只等我的指示。我小心地拿起一片,涂上膠水,粘貼到身子上。羽毛一片一片被我粘貼好,有序地長(zhǎng)在孔雀的身上,漂亮極了。再在下面圍上一圈紙帶,孔雀頭飾就完全做好了。我和媽媽都高興起叫起來(lái):“終于完工啦!”

          我抬頭看了一下鐘,哇,到12點(diǎn)了,幸好明天是周末。我把做好的頭飾戴在頭上,雖然只有幾張紙那么輕,但我覺(jué)得分量很足,因?yàn)槔锩嬗形液蛬寢尩男燎诟冻觥?/p>

        媽媽三年級(jí)作文 篇2

          一天,媽媽外出買菜回來(lái),順便捎了一袋栗子——硬邦邦的外殼,灰褐的顏色。媽媽用刀在栗子上切開(kāi)一道口子,再煮熟它們,于是,一種獨(dú)特的香氣彌漫了屋子。口子里露出了金黃色的肉,好像咧著嘴對(duì)我嘻嘻地笑!靶⌒模瑺C著呢。”媽媽把栗子盛到一個(gè)盆子里,小心翼翼地剝了起來(lái)!皨寢尣粻C嗎?”看到栗子還在冒氣,我好奇地問(wèn)。“來(lái),吃吧!毙⌒〉睦踝犹稍趮寢尩氖种校駛(gè)嬰兒熟睡一般。媽媽好溫柔,那么細(xì)心地吩咐我,那么專注地給我剝栗子。栗子香香的,甜甜的,粉粉的,而我的心里暖暖的。

          我喜歡上了栗子的'味道。

          上初中之后就住校了,見(jiàn)媽媽的機(jī)會(huì)也少了很多,能體味那種栗子香味的機(jī)會(huì)也少了很多,但是,媽媽的愛(ài)卻依然未減少過(guò),那一聲聲急切的問(wèn)候從電話里傳遞過(guò)來(lái),帶給我栗子般的溫暖。

          媽媽一直以為愛(ài)吃栗子是因?yàn)槲茵捵,但是她不知道,我?ài)上的,其實(shí)是她的溫柔。

          寫到這里,我拿起話筒,撥打了那個(gè)熟悉的手機(jī)號(hào)碼:“媽媽,是我。記得晚上來(lái)學(xué)校接我!牛有媽媽,我想吃栗子了……”

        媽媽三年級(jí)作文 篇3

          當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),已經(jīng)是夜深了,看見(jiàn)媽媽正躺在床上看著好看的電視,我總覺(jué)得大人的生活比我們小孩要好,就想跟媽媽交換。以后我就成了媽媽,媽媽就成了我,媽媽穿上我的.小短裙,我穿上媽媽的大外套,我們倆像是被施了魔法。

          早上很早就起床做早餐,可我連荷包蛋都不會(huì)做,哪還會(huì)做什么面條?只好下樓買一碗面條啦!

          做完早餐,還要去叫女兒起床上學(xué),當(dāng)媽媽真不容易呀!

          中午,還要接女兒放學(xué);氐郊,她說(shuō)想吃炒土豆絲,可我不會(huì)做,只好讓她先寫作業(yè),自己偷偷地下樓訂一碗土豆絲上來(lái)啦!當(dāng)媽媽可真不容易呀!

          吃完飯,剛坐下來(lái)看會(huì)兒電視,女兒就跑出來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題,我只好耐心地跟她講,以后,她就出來(lái)一下,進(jìn)去一下,直到最后,她問(wèn)我了一道附加題,我不會(huì),叫道:“媽,這題我不會(huì),我不想再當(dāng)媽媽了!

          媽媽說(shuō)道:“你明白了做大人的辛苦了吧?應(yīng)該是大人比小孩辛苦,不是小孩比大人辛苦!”

          從這以后,我還是過(guò)平常人的生活,當(dāng)大人可真累呀!我以后要做我力所能及的事,不能光讓爸爸媽媽幫我做一切!

        媽媽三年級(jí)作文 篇4

          星期六的晚上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,明天我們換一下角色,怎么樣?”媽媽一聽(tīng),樂(lè)了,說(shuō):“好!”我沒(méi)想到,媽媽竟然這么痛快就答應(yīng)把家長(zhǎng)的位置讓給我了。

          星期天一早,鬧鐘五點(diǎn)半就“叮鈴鈴”地響起來(lái),我懶洋洋地爬起來(lái),準(zhǔn)備去做早飯。做什么呢?就荷包蛋和紫米粥吧!我還是第一次做飯,不是把油濺在了身上,就是把鹽看成了糖。一陣忙活兒,早飯終于擺了桌。接著,我去叫媽媽,“孩子,起床,起床了,想不想吃豐盛的`早餐?”“早餐?太好啦!我的肚子都要貼到背上去了!”說(shuō)著,她三下五除二把衣服穿好,跑去吃早餐。剛吃了一口,她就說(shuō):“太難吃了!”“我還是第一次做飯嘛,勉強(qiáng)著吃吧。”說(shuō)完,我就去做家務(wù),先拖地吧!我拿起拖把,開(kāi)始拖地。我拖啊拖啊,地終于被我搞干凈了。而我卻累的氣喘吁吁,我叫她去寫作業(yè),我來(lái)洗碗。洗碗可是我的強(qiáng)項(xiàng)。她寫好了作業(yè),拿給我檢查,我說(shuō):“不錯(cuò),去看電視吧!”我又去擦桌子,只見(jiàn)桌子上的臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)的被我擦去,而我感覺(jué)手臂快要斷了。擦好了桌子,我趴在沙發(fā)上,對(duì)孩子說(shuō):“我們換回來(lái)吧!”“行!”她說(shuō)。

          從這次體驗(yàn)中,我知道了:家長(zhǎng)是很辛苦的,讓我們多多關(guān)心長(zhǎng)輩吧!

        媽媽三年級(jí)作文 篇5

          有一次,小姨拿了自己烘焙的蛋糕和泡芙等給我們吃,哇!我覺(jué)得好美味啊。之后就一直要求媽媽也在家做。

          今天,我們終于下定決心開(kāi)始做餅干了,我們決定從簡(jiǎn)單的海苔芝麻餅干開(kāi)始。媽媽看著網(wǎng)上的提示,邊學(xué)邊做。做餅干很復(fù)雜,要放很多東西,要放芝麻、低筋面粉、黃油、鹽、雞蛋、糖、海苔等,而且還要準(zhǔn)確稱量。

          我們照著網(wǎng)上的步驟:一、讓黃油軟化,二、加入糖,三、加入鹽,打發(fā)黃油,四、將海苔剪碎,五、將打好的`雞蛋分次加入黃油,六、打勻……我?guī)蛬寢屢徊揭徊降膹?fù)述要求,還幫助媽媽做些簡(jiǎn)單的步驟,比如加糖,加鹽,剪海苔等,真是忙得不亦樂(lè)乎!

          看著我們的成果進(jìn)入了烤箱,我們一直在旁邊守著,急切的等待著。一會(huì)兒就散發(fā)出了黃油的香味,我饞的都快要滴口水了。終于出爐啦,我好興奮,但是一吃,感覺(jué)太咸了,媽媽說(shuō):“因?yàn)殡娮臃Q在稱很少的材料時(shí)不夠精確,下次我們就有經(jīng)驗(yàn)了呀!

          這真是一次有意義的體驗(yàn)啊!我們會(huì)再接再厲的哦。

        媽媽三年級(jí)作文 篇6

          媽媽的愛(ài)是什么?媽媽的愛(ài)是一顆參天大樹(shù);是一份叮囑;是一個(gè)微笑;是一個(gè)溫暖的懷抱……

          我的媽媽有時(shí)在我學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格,但是她對(duì)我大多數(shù)時(shí)間還是溫柔的。我生病的時(shí)候,媽媽能夠一個(gè)人在凌晨時(shí)分開(kāi)著車帶我去醫(yī)院;下雨天,媽媽會(huì)把僅有的一把小傘讓給我而完全不顧她自己;我學(xué)彈鋼琴,媽媽總是跟我一起彈,一起學(xué)習(xí),我手形練不好,媽媽就陪著一起練手形的動(dòng)作……

          記得有一次,我和媽媽正在吃飯,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽只吃她眼前的那一盤菜。這時(shí),我一邊跟媽媽說(shuō)她今天做的飯菜好吃,一邊往媽媽的碗里夾了一個(gè)大蝦仁。

          媽媽看到后說(shuō):謝謝我的大閨女,我閨女真是長(zhǎng)大了,懂得疼人了!

          可是媽媽吃完我?jiàn)A的蝦仁以后,還繼續(xù)吃著那盤看著和其他兩款菜不太搭配的那盤剩菜,而且還吃的津津有味。我想:剩菜也許別有味道吧,否則媽媽怎么那么愛(ài)吃呢?正當(dāng)我拿起筷子想夾一口剩菜嘗嘗的時(shí)候,媽媽攔住了我,說(shuō):“我做了你最喜歡吃的蝦仁和雞蛋餅,你不趁熱吃,那媽媽豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間做了嗎?”

          我想:也是!正在這時(shí),媽媽的.電話響了,媽媽去臥室去接電話了。我看媽媽不在,趕忙拿起筷子嘗嘗媽媽吃的那盤剩菜。媽呀!這也太咸了吧!菜的味道全部被咸味掩蓋住了。剩菜真難吃。媽媽打電話回來(lái)后,我問(wèn)媽媽:“您說(shuō)是剩菜好吃,還是剛剛做出來(lái)的新菜好吃呢?

          媽媽說(shuō):“當(dāng)然是各有各的味道了!

          說(shuō)完,媽媽又開(kāi)始吃起那盤她認(rèn)為有著別樣味道的剩菜。自從那次起,我就發(fā)現(xiàn)媽媽特別愛(ài)吃生菜,而且每頓飯他都先吃剩菜。可是剩菜那么難吃,媽媽怎么能愛(ài)吃剩菜呢?

          后來(lái),我無(wú)意中聽(tīng)到了媽媽爸爸的談話。我從他們的談話中得知并不是媽媽愛(ài)吃剩菜。是因?yàn)閶寢屨J(rèn)為我從小就比同齡的孩子矮,媽媽為了讓我吸收更多的營(yíng)養(yǎng),每次做飯的菜樣就比較多,所以就導(dǎo)致每天都有吃剩了的菜。得知媽媽愛(ài)吃剩菜的真正原因后,我想我一定要多吃飯,快快長(zhǎng)高,讓我們的飯桌上告別剩菜。讓媽媽也遠(yuǎn)離沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的剩菜。

          詩(shī)人孟郊曾寫過(guò)詩(shī)句“慈母手中線,游子身上衣。”我的媽媽給予了我生命,還給予了我無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)我那偉大的愛(ài)吃剩菜的媽媽。

        媽媽三年級(jí)作文 篇7

          世界上媽媽的愛(ài)最美,沐浴著母愛(ài)的孩子最幸福。

          今天老師讓我們回到家對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你!這可不是隨便說(shuō)一下就可以了。是呀,精心實(shí)意的說(shuō)出來(lái)。雖然正和我意刪這雖然不是第一次嘗試,但心里還是有一些緊張和羞怯。

          回家的路上我回憶著媽媽關(guān)心我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)無(wú)處不在,她流露在媽媽甜甜微笑中流淌在媽媽愛(ài)夫的手上還隱藏在媽媽嚴(yán)肅的呵斥中。媽媽的.愛(ài)是多么無(wú)私,她一旦付出就不期望回報(bào),他只希望我能茁壯成長(zhǎng)。

          我想媽媽這么愛(ài)我,我說(shuō)一句我愛(ài)你也是應(yīng)該的,可是。可是我這么膽小能行嗎?媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我是個(gè)傻丫頭呢?我一定做不到但是如果你連一句我愛(ài)你都不說(shuō)那也太對(duì)不起媽媽了呀,媽媽她實(shí)在太好了,她是多么的愛(ài)我,現(xiàn)在我卻連一句表達(dá)對(duì)她的愛(ài)。都說(shuō)不出來(lái)。不行,我一定要大膽的說(shuō)出來(lái)!

          回到家,我清了清嗓子,首先說(shuō)了聲我回來(lái)啦。接著跑到廚房,媽媽正在做飯,看著媽媽那忙碌的身影,我忽然來(lái)了勇氣,小聲地說(shuō)媽媽。你過(guò)來(lái)一下媽媽疑惑地問(wèn)什么事呀?我牽著媽媽的手來(lái)到里屋貼的媽媽的耳朵說(shuō)媽媽,我愛(ài)你。小丫頭你是不是又想玩手機(jī)了呀,手機(jī)沒(méi)電了,不能玩了呀,媽媽點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)。

          媽媽這話讓我弄住啦!原來(lái)我是這樣的,貪玩。現(xiàn)在連我說(shuō)真話,媽媽都誤解我了。顯然是因?yàn)槲也唤?jīng)常表達(dá)對(duì)他的愛(ài)。

          我決心以后不僅要對(duì)媽媽多說(shuō)這句話,同時(shí)也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,一定!

        媽媽三年級(jí)作文 篇8

          媽媽為什么夸我有愛(ài)心呢?下面就來(lái)看一看吧。

          清晨,暖暖的陽(yáng)光灑在了我的床上。“!逼鸫怖,我走進(jìn)洗漱間,洗完臉,刷完牙,吃完早餐,到小區(qū)去散步。走呀走,來(lái)到一片小樹(shù)林,這里的樹(shù)葉是金黃色的',真漂亮。

          突然,樹(shù)上掉下來(lái)了一只小麻雀,小麻雀身上受了重傷,還流著血。我急忙從衣服里面拿出了一張紙,捂住它的傷口,抱起小麻雀往家里跑。

          到了家門口,我大聲喊:“媽媽,快拿止血貼和麻醉針!”媽媽聽(tīng)到了,快速地從藥箱里拿出了止血貼、麻醉針和一些藥品。

          我把麻雀放在了花布上,然后給小麻雀打了麻醉針,上了藥,貼上止血貼。包扎好傷口,我就拿起瓶子到外面找小蟲(chóng)給小麻雀吃,找青綠色的葉子蓋在它的身上,我像照顧生病的娃娃似的照顧它。

          過(guò)了幾天,小麻雀張開(kāi)了它那透亮的眼睛,但它還不能飛,因?yàn)樗膫沒(méi)有愈合,還在疼痛,看著它真不想它再受傷。又過(guò)了幾天,小麻雀能飛了。小麻雀飛走的時(shí)候好像在說(shuō):“謝謝你。”

          我望著飛走的小麻雀,媽媽走過(guò)來(lái)夸我說(shuō):“你真有愛(ài)心。”

        媽媽三年級(jí)作文 篇9

          我有一個(gè)好媽媽。她為我的健康成長(zhǎng)付出了無(wú)限的愛(ài)和心血。

          我的媽媽今年36歲。她是一名醫(yī)生。經(jīng)常穿著一件白大衣,帶著一頂白帽子,很是神氣。她長(zhǎng)著一頭黑色的秀發(fā),不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了幾根白發(fā),這是為我操勞的。媽媽濃黑的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,充滿了智慧,常常流露出慈愛(ài)的目光。這目光給過(guò)我多少愛(ài)、這目光給過(guò)我多少激勵(lì),這目光給過(guò)我多少自信。媽媽的臉上常常掛著微笑,一笑就露出潔白的牙齒。媽媽有一雙溫暖的手,當(dāng)媽媽的手牽著我的小手時(shí),我覺(jué)得多么幸福啊!媽媽為我的成長(zhǎng)付出的太多太多了。

          我5歲就在譯達(dá)學(xué)英語(yǔ),至今已有3年了。是媽媽的愛(ài),奠定了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'良好基礎(chǔ),是媽媽的愛(ài),鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難不斷進(jìn)步。記得為了輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ),媽媽經(jīng)常陪在我身邊。一遍又一遍地教我讀單詞,讀句型,然后考我聽(tīng)寫。當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題,媽媽總是耐心地給我講解。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),媽媽總是對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)哪能一帆風(fēng)順,有困難你要想辦法克服,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。”媽媽經(jīng)常這樣教導(dǎo)我。在媽媽的輔導(dǎo)下,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?jīng)常得100分,連續(xù)2年被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

          我要感謝媽媽為我的付出,我為有一個(gè)愛(ài)我的媽媽感到無(wú)比自豪!

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