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實(shí)用的媽媽三年級(jí)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的媽媽三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，不是寫字也不是做練習(xí)題，而是回家和家長(zhǎng)一起做手工。
回到家，我第一件事就是到樓下文具店里面買彩色的卡紙。買什么顏色的卡紙呢？我準(zhǔn)備做一只孔雀，紅色的嘴巴，藍(lán)色的羽毛，黃色的身體，我選了這三種顏色的卡紙。
吃完晚飯，我和媽媽一起動(dòng)手。媽媽說(shuō)先要畫草稿，我拿出圖畫本給媽媽畫，媽媽畫得栩栩如生，張開(kāi)翅膀的孔雀好漂亮。按到草稿上的圖，我和媽媽再到彩色卡紙上畫好各個(gè)部件，紅色的`卡紙上畫嘴巴，藍(lán)色的卡紙上畫羽毛，黃色的卡紙上畫身體。
這個(gè)過(guò)程可把我和媽媽累壞了，因?yàn)楫嫷貌惶�，旁邊看熱鬧的爸爸說(shuō)：“這些部件組合起來(lái)，可能更像一只雞�！眿寢尩闪税职忠谎�，他就不做聲了。妹妹也不聽(tīng)話，老是在旁邊搗亂。我想，讓她也加入到我們的手工活動(dòng)中來(lái)吧，于是我讓她幫我們拿東西，她非常樂(lè)意，一下子變得乖乖的，還幫了不少忙。終于，孔雀的各個(gè)部分都畫好了。
媽媽負(fù)責(zé)剪頭和身子。我負(fù)責(zé)剪孔雀的羽毛。已經(jīng)九點(diǎn)多了，我有點(diǎn)困，剪羽毛時(shí)注意力無(wú)法集中，有的羽毛長(zhǎng)，有的羽毛短，一不小心就給弄亂了順序�？晌疫�是忍著困，堅(jiān)持把剛才弄亂的羽毛仔仔細(xì)細(xì)的排列好。
媽媽一切準(zhǔn)備就緒，該我粘羽毛了。羽毛排列得整整齊齊，只等我的指示。我小心地拿起一片，涂上膠水，粘貼到身子上。羽毛一片一片被我粘貼好，有序地長(zhǎng)在孔雀的身上，漂亮極了。再在下面圍上一圈紙帶，孔雀頭飾就完全做好了。我和媽媽都高興起叫起來(lái)：“終于完工啦！”
我抬頭看了一下鐘，哇，到12點(diǎn)了，幸好明天是周末。我把做好的頭飾戴在頭上，雖然只有幾張紙那么輕，但我覺(jué)得分量很足，因?yàn)槔锩嬗形液蛬寢尩男燎诟冻觥?/p>
媽媽三年級(jí)作文 篇2
一天，媽媽外出買菜回來(lái)，順便捎了一袋栗子——硬邦邦的外殼，灰褐的顏色。媽媽用刀在栗子上切開(kāi)一道口子，再煮熟它們，于是，一種獨(dú)特的香氣彌漫了屋子。口子里露出了金黃色的肉，好像咧著嘴對(duì)我嘻嘻地笑�！靶⌒模瑺C著呢。”媽媽把栗子盛到一個(gè)盆子里，小心翼翼地剝了起來(lái)�！皨寢尣粻C嗎？”看到栗子還在冒氣，我好奇地問(wèn)。“來(lái)，吃吧�！毙⌒〉睦踝犹稍趮寢尩氖种校駛�(gè)嬰兒熟睡一般。媽媽好溫柔，那么細(xì)心地吩咐我，那么專注地給我剝栗子。栗子香香的，甜甜的，粉粉的，而我的心里暖暖的。
我喜歡上了栗子的'味道。
上初中之后就住校了，見(jiàn)媽媽的機(jī)會(huì)也少了很多，能體味那種栗子香味的機(jī)會(huì)也少了很多，但是，媽媽的愛(ài)卻依然未減少過(guò)，那一聲聲急切的問(wèn)候從電話里傳遞過(guò)來(lái)，帶給我栗子般的溫暖。
媽媽一直以為愛(ài)吃栗子是因?yàn)槲茵捵�，但是她不知道，我�?ài)上的，其實(shí)是她的溫柔。
寫到這里，我拿起話筒，撥打了那個(gè)熟悉的手機(jī)號(hào)碼：“媽媽，是我。記得晚上來(lái)學(xué)校接我�！牛�有媽媽，我想吃栗子了……”
媽媽三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是夜深了，看見(jiàn)媽媽正躺在床上看著好看的電視，我總覺(jué)得大人的生活比我們小孩要好，就想跟媽媽交換。以后我就成了媽媽，媽媽就成了我，媽媽穿上我的.小短裙，我穿上媽媽的大外套，我們倆像是被施了魔法。
早上很早就起床做早餐，可我連荷包蛋都不會(huì)做，哪還會(huì)做什么面條？只好下樓買一碗面條啦！
做完早餐，還要去叫女兒起床上學(xué)，當(dāng)媽媽真不容易呀！
中午，還要接女兒放學(xué)�；氐郊�，她說(shuō)想吃炒土豆絲，可我不會(huì)做，只好讓她先寫作業(yè)，自己偷偷地下樓訂一碗土豆絲上來(lái)啦！當(dāng)媽媽可真不容易呀！
吃完飯，剛坐下來(lái)看會(huì)兒電視，女兒就跑出來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，我只好耐心地跟她講，以后，她就出來(lái)一下，進(jìn)去一下，直到最后，她問(wèn)我了一道附加題，我不會(huì)，叫道：“媽，這題我不會(huì)，我不想再當(dāng)媽媽了�！�
媽媽說(shuō)道：“你明白了做大人的辛苦了吧？應(yīng)該是大人比小孩辛苦，不是小孩比大人辛苦！”
從這以后，我還是過(guò)平常人的生活，當(dāng)大人可真累呀！我以后要做我力所能及的事，不能光讓爸爸媽媽幫我做一切！
媽媽三年級(jí)作文 篇4
星期六的晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天我們換一下角色，怎么樣？”媽媽一聽(tīng)，樂(lè)了，說(shuō)：“好��！”我沒(méi)想到，媽媽竟然這么痛快就答應(yīng)把家長(zhǎng)的位置讓給我了。
星期天一早，鬧鐘五點(diǎn)半就“叮鈴鈴”地響起來(lái)，我懶洋洋地爬起來(lái)，準(zhǔn)備去做早飯。做什么呢？就荷包蛋和紫米粥吧！我還是第一次做飯，不是把油濺在了身上，就是把鹽看成了糖。一陣忙活兒，早飯終于擺了桌。接著，我去叫媽媽，“孩子，起床，起床了，想不想吃豐盛的`早餐？”“早餐？太好啦！我的肚子都要貼到背上去了！”說(shuō)著，她三下五除二把衣服穿好，跑去吃早餐。剛吃了一口，她就說(shuō)：“太難吃了!”“我還是第一次做飯嘛，勉強(qiáng)著吃吧。”說(shuō)完，我就去做家務(wù)，先拖地吧！我拿起拖把，開(kāi)始拖地。我拖啊拖啊，地終于被我搞干凈了。而我卻累的氣喘吁吁，我叫她去寫作業(yè)，我來(lái)洗碗。洗碗可是我的強(qiáng)項(xiàng)。她寫好了作業(yè)，拿給我檢查，我說(shuō)：“不錯(cuò)，去看電視吧！”我又去擦桌子，只見(jiàn)桌子上的臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)的被我擦去，而我感覺(jué)手臂快要斷了。擦好了桌子，我趴在沙發(fā)上，對(duì)孩子說(shuō)：“我們換回來(lái)吧！”“行！”她說(shuō)。
從這次體驗(yàn)中，我知道了：家長(zhǎng)是很辛苦的，讓我們多多關(guān)心長(zhǎng)輩吧！
媽媽三年級(jí)作文 篇5
有一次，小姨拿了自己烘焙的蛋糕和泡芙等給我們吃，哇！我覺(jué)得好美味啊。之后就一直要求媽媽也在家做。
今天，我們終于下定決心開(kāi)始做餅干了，我們決定從簡(jiǎn)單的海苔芝麻餅干開(kāi)始。媽媽看著網(wǎng)上的提示，邊學(xué)邊做。做餅干很復(fù)雜，要放很多東西，要放芝麻、低筋面粉、黃油、鹽、雞蛋、糖、海苔等，而且還要準(zhǔn)確稱量。
我們照著網(wǎng)上的步驟：一、讓黃油軟化，二、加入糖，三、加入鹽，打發(fā)黃油，四、將海苔剪碎，五、將打好的`雞蛋分次加入黃油，六、打勻……我?guī)蛬寢屢徊揭徊降膹?fù)述要求，還幫助媽媽做些簡(jiǎn)單的步驟，比如加糖，加鹽，剪海苔等，真是忙得不亦樂(lè)乎��！
看著我們的成果進(jìn)入了烤箱，我們一直在旁邊守著，急切的等待著。一會(huì)兒就散發(fā)出了黃油的香味，我饞的都快要滴口水了。終于出爐啦，我好興奮，但是一吃，感覺(jué)太咸了，媽媽說(shuō)：“因?yàn)殡娮臃Q在稱很少的材料時(shí)不夠精確，下次我們就有經(jīng)驗(yàn)了呀�！�
這真是一次有意義的體驗(yàn)啊！我們會(huì)再接再厲的哦。
媽媽三年級(jí)作文 篇6
媽媽的愛(ài)是什么？媽媽的愛(ài)是一顆參天大樹(shù)；是一份叮囑；是一個(gè)微笑；是一個(gè)溫暖的懷抱……
我的媽媽有時(shí)在我學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格，但是她對(duì)我大多數(shù)時(shí)間還是溫柔的。我生病的時(shí)候，媽媽能夠一個(gè)人在凌晨時(shí)分開(kāi)著車帶我去醫(yī)院；下雨天，媽媽會(huì)把僅有的一把小傘讓給我而完全不顧她自己；我學(xué)彈鋼琴，媽媽總是跟我一起彈，一起學(xué)習(xí)，我手形練不好，媽媽就陪著一起練手形的動(dòng)作……
記得有一次，我和媽媽正在吃飯，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽只吃她眼前的那一盤菜。這時(shí)，我一邊跟媽媽說(shuō)她今天做的飯菜好吃，一邊往媽媽的碗里夾了一個(gè)大蝦仁。
媽媽看到后說(shuō)：謝謝我的大閨女，我閨女真是長(zhǎng)大了，懂得疼人了�！�
可是媽媽吃完我?jiàn)A的蝦仁以后，還繼續(xù)吃著那盤看著和其他兩款菜不太搭配的那盤剩菜，而且還吃的津津有味。我想：剩菜也許別有味道吧，否則媽媽怎么那么愛(ài)吃呢？正當(dāng)我拿起筷子想夾一口剩菜嘗嘗的時(shí)候，媽媽攔住了我，說(shuō)：“我做了你最喜歡吃的蝦仁和雞蛋餅，你不趁熱吃，那媽媽豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間做了嗎？”
我想：也是��！正在這時(shí)，媽媽的.電話響了，媽媽去臥室去接電話了。我看媽媽不在，趕忙拿起筷子嘗嘗媽媽吃的那盤剩菜。媽呀！這也太咸了吧！菜的味道全部被咸味掩蓋住了。剩菜真難吃。媽媽打電話回來(lái)后，我問(wèn)媽媽：“您說(shuō)是剩菜好吃，還是剛剛做出來(lái)的新菜好吃呢？
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是各有各的味道了�！�
說(shuō)完，媽媽又開(kāi)始吃起那盤她認(rèn)為有著別樣味道的剩菜。自從那次起，我就發(fā)現(xiàn)媽媽特別愛(ài)吃生菜，而且每頓飯他都先吃剩菜。可是剩菜那么難吃，媽媽怎么能愛(ài)吃剩菜呢？
后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到了媽媽爸爸的談話。我從他們的談話中得知并不是媽媽愛(ài)吃剩菜。是因?yàn)閶寢屨J(rèn)為我從小就比同齡的孩子矮，媽媽為了讓我吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，每次做飯的菜樣就比較多，所以就導(dǎo)致每天都有吃剩了的菜。得知媽媽愛(ài)吃剩菜的真正原因后，我想我一定要多吃飯，快快長(zhǎng)高，讓我們的飯桌上告別剩菜。讓媽媽也遠(yuǎn)離沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的剩菜。
詩(shī)人孟郊曾寫過(guò)詩(shī)句“慈母手中線，游子身上衣。”我的媽媽給予了我生命，還給予了我無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)我那偉大的愛(ài)吃剩菜的媽媽。
媽媽三年級(jí)作文 篇7
世界上媽媽的愛(ài)最美，沐浴著母愛(ài)的孩子最幸福。
今天老師讓我們回到家對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你！這可不是隨便說(shuō)一下就可以了。是呀，精心實(shí)意的說(shuō)出來(lái)。雖然正和我意刪這雖然不是第一次嘗試，但心里還是有一些緊張和羞怯。
回家的路上我回憶著媽媽關(guān)心我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，她流露在媽媽甜甜微笑中流淌在媽媽愛(ài)夫的手上還隱藏在媽媽嚴(yán)肅的呵斥中。媽媽的.愛(ài)是多么無(wú)私，她一旦付出就不期望回報(bào)，他只希望我能茁壯成長(zhǎng)。
我想媽媽這么愛(ài)我，我說(shuō)一句我愛(ài)你也是應(yīng)該的，可是。可是我這么膽小能行嗎？媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我是個(gè)傻丫頭呢？我一定做不到但是如果你連一句我愛(ài)你都不說(shuō)那也太對(duì)不起媽媽了呀，媽媽她實(shí)在太好了，她是多么的愛(ài)我，現(xiàn)在我卻連一句表達(dá)對(duì)她的愛(ài)。都說(shuō)不出來(lái)。不行，我一定要大膽的說(shuō)出來(lái)！
回到家，我清了清嗓子，首先說(shuō)了聲我回來(lái)啦。接著跑到廚房，媽媽正在做飯，看著媽媽那忙碌的身影，我忽然來(lái)了勇氣，小聲地說(shuō)媽媽。你過(guò)來(lái)一下媽媽疑惑地問(wèn)什么事呀？我牽著媽媽的手來(lái)到里屋貼的媽媽的耳朵說(shuō)媽媽，我愛(ài)你。小丫頭你是不是又想玩手機(jī)了呀，手機(jī)沒(méi)電了，不能玩了呀，媽媽點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)。
媽媽這話讓我弄住啦！原來(lái)我是這樣的，貪玩。現(xiàn)在連我說(shuō)真話，媽媽都誤解我了。顯然是因?yàn)槲也唤?jīng)常表達(dá)對(duì)他的愛(ài)。
我決心以后不僅要對(duì)媽媽多說(shuō)這句話，同時(shí)也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，一定！
媽媽三年級(jí)作文 篇8
媽媽為什么夸我有愛(ài)心呢？下面就來(lái)看一看吧。
清晨，暖暖的陽(yáng)光灑在了我的床上。“�！逼鸫怖�，我走進(jìn)洗漱間，洗完臉，刷完牙，吃完早餐，到小區(qū)去散步。走呀走，來(lái)到一片小樹(shù)林，這里的樹(shù)葉是金黃色的'，真漂亮。
突然，樹(shù)上掉下來(lái)了一只小麻雀，小麻雀身上受了重傷，還流著血。我急忙從衣服里面拿出了一張紙，捂住它的傷口，抱起小麻雀往家里跑。
到了家門口，我大聲喊：“媽媽，快拿止血貼和麻醉針！”媽媽聽(tīng)到了，快速地從藥箱里拿出了止血貼、麻醉針和一些藥品。
我把麻雀放在了花布上，然后給小麻雀打了麻醉針，上了藥，貼上止血貼。包扎好傷口，我就拿起瓶子到外面找小蟲(chóng)給小麻雀吃，找青綠色的葉子蓋在它的身上，我像照顧生病的娃娃似的照顧它。
過(guò)了幾天，小麻雀張開(kāi)了它那透亮的眼睛，但它還不能飛，因?yàn)樗膫�沒(méi)有愈合，還在疼痛，看著它真不想它再受傷。又過(guò)了幾天，小麻雀能飛了。小麻雀飛走的時(shí)候好像在說(shuō)：“謝謝你。”
我望著飛走的小麻雀，媽媽走過(guò)來(lái)夸我說(shuō)：“你真有愛(ài)心。”
媽媽三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)好媽媽。她為我的健康成長(zhǎng)付出了無(wú)限的愛(ài)和心血。
我的媽媽今年36歲。她是一名醫(yī)生。經(jīng)常穿著一件白大衣，帶著一頂白帽子，很是神氣。她長(zhǎng)著一頭黑色的秀發(fā)，不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，這是為我操勞的。媽媽濃黑的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，充滿了智慧，常常流露出慈愛(ài)的目光。這目光給過(guò)我多少愛(ài)、這目光給過(guò)我多少激勵(lì)，這目光給過(guò)我多少自信。媽媽的臉上常常掛著微笑，一笑就露出潔白的牙齒。媽媽有一雙溫暖的手，當(dāng)媽媽的手牽著我的小手時(shí)，我覺(jué)得多么幸福啊！媽媽為我的成長(zhǎng)付出的太多太多了。
我5歲就在譯達(dá)學(xué)英語(yǔ)，至今已有3年了。是媽媽的愛(ài)，奠定了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'良好基礎(chǔ)，是媽媽的愛(ài)，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難不斷進(jìn)步。記得為了輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)，媽媽經(jīng)常陪在我身邊。一遍又一遍地教我讀單詞，讀句型，然后考我聽(tīng)寫。當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題，媽媽總是耐心地給我講解。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)哪能一帆風(fēng)順，有困難你要想辦法克服，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。”媽媽經(jīng)常這樣教導(dǎo)我。在媽媽的輔導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?jīng)常得100分，連續(xù)2年被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
我要感謝媽媽為我的付出，我為有一個(gè)愛(ài)我的媽媽感到無(wú)比自豪！
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