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        六年級助人為樂作文

        時(shí)間:2024-07-23 19:36:33 六年級 我要投稿

        六年級助人為樂作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的六年級助人為樂作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        六年級助人為樂作文四篇

        六年級助人為樂作文 篇1

          我有一個(gè)好朋友,名字叫妍妍,她有一米五了吧,比我高了半頭,有一件事,讓我了解到她是一個(gè)怎樣好的人。

          “同學(xué)們,明天我們要測試了,要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴(yán)肅的說!班牛懒死蠋。”同學(xué)們一起同聲道。

          到了第二天,我?guī)еp松的心情進(jìn)了教室,放下書包,拿出考試用的鉛筆、橡皮……,就是不見直尺的影。昨天還看到的,怎么現(xiàn)在就不見了呢?馬上要考試了,我急得面紅耳赤,不爭氣的淚水開始在眼框里打轉(zhuǎn),又怕被同桌發(fā)現(xiàn)把這一“犯罪”行為報(bào)告老師,我可是班里的小隊(duì)長呀,再找找,不信尺子會長腿跑了不成?我可不能當(dāng)“無尺之徒”。時(shí)間一分一秒的過去了,眼淚還是不爭氣的掉了下來,怎么辦呢?

          “喂,你怎么了?剛才就看你不對勁,,是不是尺子不見了?”“給你”說著她從書包里拿出一把非常漂亮的尺子給我。

          “你,你用什么呀!我用你手里的那把舊的尺子就可以了!

          “不了,我家里還有很多尺子呢,你先用吧”,她笑容滿面地說?荚囃炅嗽龠也不遲,我自言自語道。我用妍妍的`尺子,順利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方,怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢!

          下課后,我跑到她座位上把尺子還給她:“妍妍,還給你,謝謝你在我最危難的時(shí)候幫助了我,你真是一個(gè)助人為樂的人,我要向你學(xué)習(xí)!”可她卻說:沒什么啦,這天下里,助人為樂的人多了,我做的不算什么!”她仍然像往常一樣笑瞇瞇地說。當(dāng)時(shí),我被她的話語感動了,她是一個(gè)真正謙虛,助人為樂的人!

          事情己經(jīng)過去很長時(shí)間了,但我仍然記憶憂新,我永遠(yuǎn)也忘不了妍妍,她是一個(gè)助人為樂的人,她有金子一般寶貴的精神和財(cái)富。

        六年級助人為樂作文 篇2

          一天下午放學(xué)時(shí),刮起了大風(fēng),我騎著自行車埋頭向前猛沖,一心只想早些回家,誰知那自行車好象生了氣似的,害得我摔了一交。

          我的腿撞在了涼冰冰的骯臟的'地面上,被笨重的自行車壓著,脫了一層皮,鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來。我一手吃力地?fù)巫〉孛,一手捂著血淋淋的膝蓋,可是鮮血還是不停地向下流動。我感到膝蓋很疼,心理異常著急,便哇哇大哭起來。

          這時(shí),路邊走來一位年輕的叔叔。他看到這一狀況,連忙跑過來,嘴里還說:“你有什么困難嗎?”他掀開壓在我身上的那輛自行車,從兜里掏出自己干凈的手帕,一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問了問我的家庭情況,我依依作了回答。叔叔把我背起來,小跑步把我送到醫(yī)院。

          來到醫(yī)院,他已經(jīng)上氣不接下氣了可他顧不得歇息,又連忙背我去掛號。等了大約一刻鐘,好不容易輪到我們了。叔叔從兜里掏出自己的零用錢,填好表格,急急忙忙把我送到急診室。醫(yī)生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來,用白紗布給我包扎好。

          時(shí)間一分一秒過去了,叔叔見醫(yī)生包扎完了,就來到掛號處,給我的家人打電話。不一會兒,爸爸母親就趕到了。他們熱淚盈眶,送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說:“沒事兒,這些事是我應(yīng)該做的,這禮品我不能收!”

          我十分感激叔叔,因?yàn)樗幸活w助人為樂的心。

        六年級助人為樂作文 篇3

          在生活中,我們常?梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景,每當(dāng)看到那些情景時(shí),我的心里總是暖暖的。 有一次我考素描去了,因?yàn)榈谝淮稳,我把筆和橡皮落在了家里,到了才發(fā)現(xiàn)我沒帶筆和橡皮,連筆和橡皮都沒有怎么畫素描?真是慘極了。聽說那個(gè)老師嚴(yán)厲極了,但她非常有名,他教出來的學(xué)生畫的都十分的好,那個(gè)能去她名下做學(xué)生,那才是非常好呢。就算我這個(gè)從來沒畫過畫的人來講,當(dāng)他的學(xué)生是好事,可是我太不爭氣了,關(guān)鍵時(shí)刻沒帶筆和橡皮。

          這時(shí)走來一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒,她有好的對我說:你怎么了?有什么能幫你的嗎?我說:謝謝,我是來考試的,可惜我沒帶筆和橡皮。她說:哦,這樣啊我正好有多余的筆和橡皮,借給你好了,別忘了還給我哦。還有,祝你能考上。我說:謝謝。就在那是我心頭一暖,沒想到她這么好,我們互不相識,她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上,最后老師讓我畫的`時(shí)候。我不想對不起她借給我的筆和橡皮就更加認(rèn)真了,最后終于我考上了,后來我把筆和橡皮還給她的時(shí)候,還向她道了謝。

          現(xiàn)在我們成了好朋友,我和她還上了同一個(gè)畫班,一起畫畫。 幫助別人,快樂自己是一句老話,很多人都能做到。幫助他人的那個(gè)人在幫助別人的時(shí)候,可能是舉手之勞,可是被幫助的人,卻會記一輩子。

        六年級助人為樂作文 篇4

          我們生活中一定有許許多多的事,有開心、傷心、快樂甚至心花怒放的事情。我就有一件事,即使我傷心,又讓我快樂。

          記得那是一個(gè)星期五的下午,老師把昨天考的月考卷拿出來念了念分?jǐn)?shù),我竟然是78分!我既驚訝又傷心:“我竟連80分都沒上!”我差不多要哭了,眼淚差一點(diǎn)兒掉下來,因?yàn)榭荚嚽拔倚赜谐芍,一定要?00滿分,其實(shí)卷子也很簡單。

          走在回家的路上,我一邊責(zé)備自己、一邊傷心反思,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)腿腳不好,走路一瘸一拐的老奶奶正在提一袋20斤重的.大米。我心里思么著“幫不幫她提呢?我現(xiàn)在心情不好,不幫吧。”但“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話立馬在我耳邊縈繞,同時(shí)我又想到了宋朝李昌齡寫的《太上感應(yīng)篇》中說的“敬老懷幼”。于是我抖了抖精神,過去幫助那位不方便的老奶奶,我說:“老奶奶,我能幫你把這袋米拿回家嗎?”老奶奶看看我說:“好啊,小朋友。我這腿不好走,謝謝你!

          于是我便提著那袋米,跟隨著老奶奶把米給她送回家。到家后老奶奶拿出糖給我吃,我說:“謝謝奶奶,我不吃糖!比缓笱杆匐x開了,只聽見老奶奶喊:“你叫什么名字?”我大聲說:“再見,老奶奶!”

          我繼續(xù)往家里走,這時(shí)我的心情不再那么悲傷了,因?yàn)槲易隽艘患檬拢瑤椭夏棠烫岽竺住P南胫半m然我沒考到滿分成績,但是這事我應(yīng)該得滿分。生活處處有得滿分的卷子,噢耶!”我歡快地一蹦一跳回家了。

          其實(shí),不要小看我們所做的每一件小的好事,說不定哪一件就可以引導(dǎo)我們走向成功的道路,獲得人生的滿分。

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