關(guān)于三年級(jí)童話作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)童話作文 篇1
星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來(lái)到公園，公園里有一座橋，橋下流水潺潺。
小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險(xiǎn)�！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)事的，你看多好玩呀！”這時(shí)，天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，對(duì)小猴說(shuō)：“在石頭上玩很危險(xiǎn)，不小心會(huì)掉下去的�！毙『镞@才很不情愿的從石頭上跳了下來(lái)。
小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進(jìn)了亭子，小猴想：這里的景色太美了，我要讓人們都知道我游過(guò)這里。小猴想著就用腿勾住柱子，從它的兜里掏出筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，說(shuō)：“這里是名勝古跡，你會(huì)破壞這里的美景的。”小熊把小猴拉了下來(lái)，并和小猴一起把寫(xiě)的字擦了。
回家的'路上，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“破壞名勝古跡是不文明的，你說(shuō)是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知錯(cuò)了！”太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，高興地笑了。小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了，唧唧喳喳地說(shuō)：“小猴真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”
三年級(jí)童話作文 篇2
一天，小猴待在家里無(wú)趣到了極點(diǎn)，于是便想學(xué)門(mén)手藝。
小猴跑到小兔家問(wèn)：“你有什么本領(lǐng)嗎?”“我會(huì)寫(xiě)文章�！庇谑切『锞拖蛐⊥脤W(xué)起作文來(lái)。小兔專心致志地教著小猴寫(xiě)作文，可是小猴的注意力卻集中在窗外，心不在焉。剛寫(xiě)了一會(huì)兒，小猴就覺(jué)得寫(xiě)作文太無(wú)趣了，它放棄了。
喜鵲是個(gè)吹喇叭高手，它吹出來(lái)的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，不管是誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)贊不絕口。于是小猴就想跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴就跟個(gè)搗蛋鬼似的，吹出來(lái)的`只是“咕—呱—咕……”，于是小猴又半途而廢了。
山羊跑步的時(shí)候，就像離弦之箭一樣，飛快地沖了出去�？尚『镌诤竺媛掏痰嘏苤�，大叫：“有完沒(méi)完?跑好了沒(méi)?!”小猴費(fèi)了九牛二虎之力才跑了一千米。小猴累得躺倒在地上，跟斷了氣似的說(shuō)：“我……放……放棄……了�！�
森林會(huì)的時(shí)候，小兔、喜鵲和山羊都得了獎(jiǎng)，只有一無(wú)所成的小猴在一旁傷心。
三年級(jí)童話作文 篇3
相冊(cè)上有一只熊，一只憨憨的黑熊。
小主人把照片凌亂地堆在一起，從來(lái)都不整理。黑熊總是拖著笨重的步伐一頁(yè)一頁(yè)地整理相冊(cè)，把照片擺放的整整齊齊的，給它們配上各種美麗奪目的花邊。照片們都十分喜歡這位憨憨的熊爺爺。它們悄悄地準(zhǔn)備給熊爺爺過(guò)一個(gè)盛大的生日會(huì)。照片們毫不吝嗇地將自己身上的花邊掛在了黑熊爺爺身上。黑熊欣慰地笑了，眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的'淚花。
有一天，小主人在翻看相冊(cè)時(shí)，一不小心碰掉了一張照片上的一顆珍珠。照片看著自己漸漸失去了往日的光彩，悶悶不樂(lè)，目光也隨之暗淡了。黑熊爺爺見(jiàn)了，十分心疼，想挖出自己的眼珠當(dāng)珍珠。照片們見(jiàn)了，哭著撲進(jìn)黑熊爺爺?shù)膽牙�，啜泣著阻止道：“爺爺，爺爺，不要啊，不要……”黑熊爺爺輕輕地推開(kāi)政傷心哭泣的照片，含著淚，微笑著說(shuō)：“不，你們給了我愛(ài)與歡樂(lè)，我只得用自己的身體延續(xù)你們的光輝，以此來(lái)報(bào)答你們�！闭f(shuō)著，黑熊爺爺毫不猶豫地挖出自己的眼珠，頹然倒地。
那眼珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，光輝中浮現(xiàn)出黑熊爺爺那憨憨的笑容。
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