實(shí)用的五年級(jí)作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“種一棵樹(shù)，許一個(gè)愿，希望地球能夠像《阿凡達(dá)》里的潘多拉星球一樣漂亮！”
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎來(lái)植樹(shù)節(jié)的同時(shí)，我們也更加關(guān)注了自然的未來(lái)。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色但是智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)以后，植物像被人施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)�，人類為了建造房屋砍伐�?shù)木所造成的，有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要大批大批的砍伐樹(shù)木，留出空地，用來(lái)建造大樓。
愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜我們自己的生命。地球有了綠色植物后，才孕育出動(dòng)物的生命。從人類的祖先古猿到進(jìn)化為現(xiàn)代人，可以說(shuō)人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中清霧，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳華，飛禽走獸，是我們的祖先日臻完美。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)林可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的'二氧化碳就無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴。前兩年北京遭遇的沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所覆蓋，這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
伴著濃郁的春天的氣息，我校展開(kāi)了“千人萬(wàn)校同栽萬(wàn)棵樹(shù)”的活動(dòng)。我們身著整齊的校服，邁著矯健的步伐，走向我們的目的地。望著那一顆顆的樹(shù)苗仿佛對(duì)著世界上的珍寶。遠(yuǎn)處的高山，就像是一塊碧綠的翡翠，閃耀生輝，那是沒(méi)有被開(kāi)發(fā)的伊甸園吧！
在100多年前，我們的地球還到處都是綠樹(shù)成蔭的世界，由于人口的膨脹和人類的短視行為，地球上大片大片的森林在“隆隆”的砍伐聲中變成一片荒蕪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，直到今天地球上的森林還在以每分鐘21公頃的速度消失，每分鐘有11公頃土地因此而變成荒漠。
現(xiàn)在，到處開(kāi)展了植樹(shù)造林的活動(dòng)，為的就是讓我們明白，樹(shù)木帶給我們的諸多好處——它不僅可以為人們提供大量的木材，多種原木材，食品和飼料，而且可以凈化空氣，涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，減弱噪音。因此，有人說(shuō)森林是“大自然的總調(diào)度室”，如果森林遭到破壞，就會(huì)引起整個(gè)生態(tài)的失調(diào)，是環(huán)境惡化，就會(huì)引起各種自然災(zāi)害的發(fā)生。
如果人們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，積極參加植樹(shù)造林的活動(dòng)中來(lái)，還來(lái)得及。一個(gè)藍(lán)綠相間的寶石般的星球即將展現(xiàn)在我們眼前，青山綠水，游魚(yú)細(xì)石，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，相映成趣。
為此，人們要更加愛(ài)護(hù)樹(shù)木。愛(ài)樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化。自覺(jué)、熱情地創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于對(duì)生命意義的升華，源于對(duì)社會(huì)、對(duì)人們的關(guān)心。
一年之計(jì)在于春。
綠，給我們帶來(lái)生機(jī)，給我們帶來(lái)朝氣，如果沒(méi)有了綠，我們就無(wú)法生存下去。春光無(wú)限好！讓我們共同努力，奔向綠色的春天！讓我們共同植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，美化環(huán)境，使我們的祖國(guó)綠樹(shù)成蔭！
現(xiàn)在雖已漸漸步入夏季，但我們?cè)谛闹胁ト觥肮?jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，立即投身綠化大軍中去。等到來(lái)年春天，這些樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到野外去，將樹(shù)木的種子播撒到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色！
五年級(jí)作文 篇2
一提到老爸，我就會(huì)想到他最大的一個(gè)特點(diǎn)——那就是貪吃。貪吃不說(shuō)，可每當(dāng)“偷吃”零食時(shí)，他總是會(huì)悄無(wú)聲息地“偷拿”。至今為止，我和老媽一次也沒(méi)有找到“事故現(xiàn)場(chǎng)”留下的蛛絲馬跡，卻屢次看見(jiàn)老爸抱著一大袋零食，坐在電視機(jī)前邊津津有味地吃零食，邊看著《新聞聯(lián)播》。因此，我和老媽給他取了個(gè)家喻戶曉的稱號(hào)“饞貓”。
人家都說(shuō)貓的看家本領(lǐng)，就是捉老鼠。而我家這只“貓”，專捉零食。瞧，好戲上演了。做完了全部的作業(yè)，我的“西瓜”又開(kāi)始叫了。于是，我走到冰箱前，打開(kāi)門后，眼前的景象叫我大吃一驚：果盆里的水果不知去向，美味可口的薯片飛得無(wú)影無(wú)蹤，就來(lái)我平時(shí)最討厭吃的泡椒鳳爪也沒(méi)有了蹤影……在我眼前，只剩下一瓶楊梅罐頭了，不言而喻，肯定是那只“大饞貓”出動(dòng)了。我決定，非把這只“貓”捉住不可！
我一手拿著掃把，一手叉腰，掃把上掛著繩子�，F(xiàn)在萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。我站在冰箱錢前，聚精會(huì)神地注視著四周。一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)。我的.手腳麻木了，昏昏欲睡。一覺(jué)醒來(lái)后，打開(kāi)冰箱，僅有的楊梅罐頭也消失了。冰箱里空無(wú)一物。“沙沙沙——”咦？這是什么聲音呢？我循聲而去，發(fā)現(xiàn)“大饞貓”正坐在我的床頭，有滋有味地吃著我的備用零食，并淘氣地對(duì)我做了個(gè)鬼臉。我無(wú)奈地舉起雙手，說(shuō)道：“我投降，您嘴下留情，給我剩點(diǎn)兒吧�！�
這就是我家的“大饞貓”。
五年級(jí)作文 篇3
又是一年春節(jié)，家鄉(xiāng)的春節(jié)并不熱鬧。熱鬧的只是那晚上噼里啪啦的煙花，以及掛著的似火般紅彤彤的燈籠。
是夜。聽(tīng)聞外面噼里啪啦一陣響聲，便知是除夕夜的鞭炮。這鞭炮聲是除夕夜必不可少的，哪怕一家人沒(méi)有團(tuán)聚，哪怕并沒(méi)有守歲，但是，這鞭炮聲永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
五顏六色的煙花在空中炸開(kāi)，不同顏色的火花四處飛濺，又悄無(wú)聲息的消失�！皦櫟睾鲶@星彩散，飛空旋做雨聲來(lái)。”描寫(xiě)的煙花，惟妙惟肖。好似天上的'星星沾了凡塵中的色彩，墮落到地上，驚起遠(yuǎn)處的林中的樹(shù)。飛到天中的響聲，好似雨滴打在地上，好不熱鬧。
關(guān)于煙花，有個(gè)民間傳說(shuō)。也就是那個(gè)大家已經(jīng)聽(tīng)到發(fā)膩的“年”的故事。煙花被人們給予辟邪消災(zāi)的愿望，可以讓“年”敬而遠(yuǎn)之，得到平安的新的一年。
煙花是年味的連接，中國(guó)各地都在春節(jié)這天放煙花，不論他們吃餃子還是吃年糕；煙花是年味的傳承，從唐朝開(kāi)始，便有了煙花一說(shuō)；煙花是年味的濃郁，每年總有聽(tīng)上那么幾聲轟鳴，才覺(jué)得春節(jié)來(lái)了。
“吃餃子咯——”廚房傳來(lái)一聲吆喝，掛著的燈籠透著紅色的光，微微搖曳。這一切都和煙花一樣，襯著新年的喜慶，在這濃厚的節(jié)日氣氛中，我，笑了。
愿以后的春節(jié)，煙花更盛，年味更濃。
五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在F懂無(wú)知的我們，正走在一條寬闊的大道上，路的盡頭是門，門的背后是我們期待而又害怕的未來(lái)。
我們會(huì)長(zhǎng)大，可是在這之前，我們?cè)诼飞狭粝碌囊淮钌顪\淺的腳印，包含著不為人知的痛苦、心酸、歡欣與憂愁。
有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似關(guān)系很好的朋友在背后說(shuō)你的壞話，而你討厭的人她在別人面前夸獎(jiǎng)你；平時(shí)親密的同學(xué)從未在生病時(shí)來(lái)看過(guò)你，而向來(lái)沉默內(nèi)斂的同桌卻一言不發(fā)地幫你擦掉水漬。于是，你在疼痛中懂得，不能只看事情的表面，多的是你不知道的`事情。
一次一次的疼痛，一次一次的擦掉眼淚，一次一次的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)的盡頭，我們漸漸變得刀槍不入。
兒時(shí)的友誼純真無(wú)邪，只是因?yàn)橥娴猛稒C(jī)便能形影不離，可長(zhǎng)大后卻知己難覓，甚至偌大的一座城，都找不到一個(gè)人談心。
那么多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進(jìn)了陷阱，或是在欲望的泥淖中不可自拔。
所以，總有一些珍貴的東西會(huì)遺失在成長(zhǎng)的路途中，伴隨著那些淚水，不知所蹤。
小時(shí)候畫(huà)在手上的表未曾轉(zhuǎn)動(dòng)，卻帶走了我最美好的時(shí)光。是啊，我們都不曾察覺(jué)，時(shí)光就恍惚般帶走了我的童年，回不去的童年。那些所謂的成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之后，我們就能懂得許多道理，總有一天，我們會(huì)到達(dá)路的盡頭。
盡管前方有許多未知的兇險(xiǎn)，可與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如揚(yáng)起微笑珍惜現(xiàn)在相信未來(lái)。因?yàn)樽哌^(guò)那么多路的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們會(huì)義無(wú)反顧地推開(kāi)門，然后，看見(jiàn)門后有一個(gè)光芒萬(wàn)丈充滿希望的世界。
五年級(jí)作文 篇5
有人覺(jué)得友情很堅(jiān)固，我卻認(rèn)為友情薄似紙；有人覺(jué)得友情并不重要，但我卻認(rèn)為友情像金子一樣珍貴，而這都是因?yàn)槟且患隆?/p>
我有一個(gè)很要好的朋友，他的名字叫小鄧，我和他之間從沒(méi)有任何秘密可言，但那天發(fā)生的一件事竟然差點(diǎn)讓我們絕交，真是讓我始料未及。
那是暑假的一個(gè)夜晚，我和小鄧約定好去小區(qū)的足球場(chǎng)，和一些朋友踢足球。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，我踢的一個(gè)極快的球直接“命中”了小鄧的頭。我見(jiàn)狀趕緊跑到他身邊，只見(jiàn)他已經(jīng)淚流滿面，我料想他肯定痛極了，便扶著他回他家里�；氐郊�，我本想和他聊聊，表達(dá)心里的歉意，他卻打起呼嚕睡著啦，于是我就悻悻地回家了。
可是，后來(lái)整個(gè)暑假，我和他再也沒(méi)能在一起玩了。因?yàn)槟羌掳l(fā)生后的'第二天，我和他為這事吵了一架。我雖然知道是我錯(cuò)了，但由于當(dāng)時(shí)心情很糟糕，所以不但沒(méi)有向他道歉，反而還罵了他好幾句，因此他不再和我玩了。我們就這樣絕交了。
一個(gè)暑假就這樣在沒(méi)有好朋友的陪伴中過(guò)去了，我突然覺(jué)得這個(gè)暑假是多么枯燥無(wú)味！是啊，沒(méi)了最好的朋友，一個(gè)暑假幾乎都沒(méi)人陪我玩了，所以，我反思了一下，覺(jué)得那次的確是我錯(cuò)了。于是，我決定去找他道歉。一出門，我就和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我一看，這竟是好久不見(jiàn)的小鄧，原來(lái)他也是來(lái)和我道歉的。我們真誠(chéng)地談了好一會(huì)兒，就握手和好了。
通過(guò)這件事，我知道了：友情其實(shí)薄如一張紙，一件小事就能使其破碎，可友情又多么不容易找到啊，所以，從那以后，我就倍加珍惜友情，絕不讓它再瀕臨破碎。
五年級(jí)作文 篇6
“自然之子”是誰(shuí)？他就是蒙古作家格日勒其木格黑鶴。黑鶴是他的筆名。我是怎樣認(rèn)識(shí)他的？是因?yàn)橐槐緯?shū)《叼狼疾風(fēng)》。這本書(shū)十分有趣，是關(guān)于蒙古細(xì)犬的，讀了這本書(shū)后，我非常喜歡黑鶴。今天的見(jiàn)面會(huì)，我必去不可！
到了會(huì)場(chǎng)，我終于見(jiàn)到了久聞大名的黑鶴老師。只見(jiàn)他健步走上講臺(tái)坐了下來(lái)，他身材魁梧，竟有1米9多，站在我們面前，像個(gè)巨人一樣十分高大，他剛一坐下就開(kāi)始和我們促膝長(zhǎng)談。
我們通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)交流，第一個(gè)問(wèn)題是黑鶴老師為什么這么喜歡狗？原來(lái)在他老家蒙古，有兩條蒙古牧羊犬一直陪伴著他成長(zhǎng)，所以他從小就和狗產(chǎn)生了深厚的感情，甚至連狗叫一聲他都能聽(tīng)懂它的意思，就是這種深厚的感情才讓他這么愛(ài)狗。
第二個(gè)問(wèn)題是黑鶴老師放在桌上的'是什么東西？黑鶴老師立刻做出了回答，原來(lái)這是用來(lái)?yè)Q回馴鹿的，在寂靜的森林里，用這個(gè)袋子發(fā)出的聲音十分宏亮，而且聲音傳得很遠(yuǎn)，馴鹿一聽(tīng)就會(huì)回來(lái)，而且袋子里有鹽，是馴鹿在森林里得不到的養(yǎng)分，所以馴鹿一聽(tīng)就會(huì)乖乖回來(lái)了。
最后一個(gè)問(wèn)題是要怎樣像您一樣寫(xiě)好作文？黑鶴老師的答案非常簡(jiǎn)單，就是抓住一個(gè)細(xì)節(jié)去寫(xiě)，雖然整體可能有些是虛構(gòu)的，但細(xì)節(jié)一定要是真實(shí)的，因?yàn)檫@樣才不會(huì)誤導(dǎo)讀者，所以細(xì)節(jié)必須真實(shí)，而且寫(xiě)作就和寫(xiě)作文一樣，只不過(guò)現(xiàn)在的字?jǐn)?shù)達(dá)不到那么多，到以后能寫(xiě)幾萬(wàn)字的時(shí)候，就成一篇小說(shuō)了。
在短短的一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)到了很多，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作其實(shí)非常簡(jiǎn)單，黑鶴老師與狗的感情也深深地打動(dòng)了我，請(qǐng)那些養(yǎng)狗的人記住這句話，狗不是你的一生，而你是它的一輩子！
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