- 五年級(jí)幸福作文 推薦度：
- 五年級(jí)幸福作文 推薦度：
- 五年級(jí)幸福作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】五年級(jí)幸福作文合集4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
有的人認(rèn)為自己很幸福，但有的人卻認(rèn)為自己和幸福無(wú)緣，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)幸福的感覺(jué)�？赡阌袥](méi)有真正的想過(guò)，到底什么是幸福？在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單，每個(gè)人也都擁有它，不論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，或是將來(lái)，都會(huì)有它的影子。炎熱的夏天，吃上一口冰激凌，這就是幸福；寒冷的'冬天，喝到一杯暖茶，這就是幸福；有時(shí)，能隨便做自己想干的事，就是一種幸�！�
幸福是一種感覺(jué)，而這感覺(jué)在于把握。我是一名初中生，每天都因?qū)W習(xí)而搞得很緊張，但是，在我緊張之際，爸媽會(huì)在一旁陪伴我，直至我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且每天都會(huì)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我做早餐，對(duì)于別的學(xué)生，也許會(huì)認(rèn)為父母為孩子付出——理所應(yīng)當(dāng)，而我不這樣認(rèn)為：學(xué)習(xí)是自己的事，和父母無(wú)關(guān)，而父母能為自己的孩子不惜犧牲休息時(shí)間，這不是一種奉獻(xiàn)嗎？我們呢，能夠每天享受這種愛(ài)的奉獻(xiàn)，不是幸福，是什么？
所以，我們每個(gè)人都是幸福的，只要你能夠用心體會(huì)生活中的一點(diǎn)一滴，用心感受生活中每一絲細(xì)膩的情，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就像你的朋友，時(shí)刻伴隨著你！
這就使我對(duì)“幸�！钡睦斫�，你呢？
五年級(jí)幸福作文 篇2
今天早上，童老師一進(jìn)教室，就在黑板上端端正正地寫上了三個(gè)醒目的大字——慶功會(huì)。剛落筆，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出了一個(gè)人——倪言。上星期六，他的一篇作文又發(fā)表在了《寧波晚報(bào)》上。想到這兒，我又羨慕，又嫉妒，恨不得自己的作文也能發(fā)表。
慶功會(huì)開(kāi)始了。童老師把倪言請(qǐng)上了講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“倪言的文章又一次地發(fā)表在了寧波晚報(bào)上，又為班級(jí)爭(zhēng)了光，我們要用自己獨(dú)特的方式向倪言表示祝賀！”經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考后，班長(zhǎng)王凌峰自告奮勇地走上了講臺(tái)，有幾分害羞，幾分羨慕。只見(jiàn)他緊緊抱住倪言，熱情洋溢地說(shuō)道：“好兄弟，你真棒，作文又一次地發(fā)表了，我要向你學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮洌瑘�(chǎng)下一片歡呼聲。第二個(gè)祝詞的是陳涌洋。別看他平時(shí)上課默不作聲，但這次，他大大方方地走上了講臺(tái)，誠(chéng)懇地握住了倪言的.手，抖了抖，并高興地向他表示了祝賀。這時(shí)，倪言臉上的笑容立刻從高興轉(zhuǎn)變成了驚喜。他神采奕奕地說(shuō)道：“謝謝你�！碑�(dāng)童老師選第三個(gè)祝詞人時(shí)，同學(xué)們的目光一齊投向了我，并不約而同地叫著我的名字。我的心如同炸彈快爆炸一般，砰砰地直加速。我并沒(méi)有想過(guò)祝賀的話語(yǔ)，同時(shí)，我也是第一個(gè)向他祝賀的女生，不知所措的我從課桌里亂抽出了一支筆芯，害羞地走向了講臺(tái)把筆芯送給了倪言，希望他能寫出更好的文章？
正當(dāng)我要走下講臺(tái)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你也一樣。”這句話深深地印在了我的心里，這句話讓我有了一個(gè)目標(biāo)：超越自我，總會(huì)成功！
五年級(jí)幸福作文 篇3
現(xiàn)在是21世紀(jì)，科技在迅猛發(fā)展�？萍及盐业纳钚腋Ａ耍鞓�(lè)了，充實(shí)了。
我的家就是一個(gè)例子。以前我家的電視又小而且臺(tái)只有20個(gè)，想看什么都沒(méi)有�，F(xiàn)在，臺(tái)都有100多個(gè)啦！而且電視機(jī)已經(jīng)27寸了。電腦雖小、薄，但功能強(qiáng)大，像一個(gè)魔術(shù)師。你想畫畫，它有金山畫王。你想上網(wǎng)玩游戲，查資料，你可以打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。
科技也把我們的生活方便了。像手機(jī)，它真像小魔盒！它能夠幫我們干許多事。可以上網(wǎng)聊天，可以聽(tīng)音樂(lè)，還可以打游戲。還比如MP3。我10歲時(shí)媽媽帶我去過(guò)北戴河，我走在沙灘上聽(tīng)著《藍(lán)色多瑙河》，看著海濤翻滾，真是太美啦！真是享受極了！說(shuō)到去玩，我想到了交通也方便了，許多以前就算去天安門也得坐公交車，需1個(gè)多小時(shí)又?jǐn)D又熱。可現(xiàn)在好了，地鐵五號(hào)線開(kāi)通了，去哪都特快。聽(tīng)說(shuō)以后去天津只需30分鐘！
科技也使我的`吃穿用好多了。比如，飲水機(jī)。以前，喝水都需要煮，非常慢。還有水堿。自從媽媽買了一臺(tái)飲水機(jī)，只需打開(kāi)電源，便可自動(dòng)加熱，真是方便極了！
平常，我都使用著它們，覺(jué)得很方便。一次它們真是幫了我大忙！使我更喜愛(ài)它們了。一天，老師要我們中隊(duì)干部準(zhǔn)備板報(bào)的樣式。這可急壞了我，我翻遍了所有圖畫本，都沒(méi)有合適的，正在我心急時(shí)。突然，哥哥大聲喊：“不好！被K。O。啦！”對(duì)啦！就用電腦的金山畫王吧！我打開(kāi)了金山畫王的動(dòng)漫形式。不一會(huì)兒一幅稱心如意的樣式做好了！我把樣式存進(jìn)了U盤。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的。我更加覺(jué)得電腦方便了！
科技幸福了我的生活，不遠(yuǎn)的將來(lái)，科技將更加發(fā)達(dá)。我家的電器多了，自然而然遙控器、電鈕、說(shuō)明書(shū)就多了。多了但也更容易混了。有一天，姥姥想看光盤，在選集時(shí)，怎么摁遙控器都不動(dòng)，她再仔細(xì)一看，原來(lái)用成了空調(diào)遙控器。
21世紀(jì)，科技幸福了我生活，使我快樂(lè)、幸福、充實(shí)。每一處生活都有了日新月異的變化。
五年級(jí)幸福作文 篇4
人的記憶好似一條漫漫長(zhǎng)河，隨著時(shí)間緩緩地流逝。河水流過(guò)時(shí)，沉淀了許許多多美麗的鵝卵石，那便是我記憶中的“幸�！�。我是一個(gè)念舊的人，今天，我便拾起一塊記憶中的美麗的鵝卵石——幸福。
五年前的一個(gè)深秋，我家發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)。
家里的一切全都被那可惡的火焰燒光了，這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的打擊。父母暫時(shí)回到農(nóng)村老家去住，而我因?yàn)橐蠈W(xué)的緣故，被父母送到了全托。第一次離開(kāi)了父母，我感到無(wú)比的孤獨(dú)與寂寞。
那天，我一個(gè)人坐在院子里的小板凳上，是多么寂寞，多么無(wú)助。看著別的小朋友都在開(kāi)心地玩耍，眼淚止不住的往下掉。就在我埋頭哭泣時(shí)，一個(gè)小男孩悄悄地走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地坐在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你哭什么呀？我從幼兒園在這住，直到現(xiàn)在都沒(méi)哭過(guò)呢！我這里有根棒棒糖，給你吃吧。”說(shuō)完，他從兜里拿出一根棒棒糖遞給我，我抬頭打量起他：彎彎的眉毛像兩個(gè)月牙似的掛在臉上，高高的鼻子，胖乎乎的紅臉蛋，鼻下長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛還戀戀不舍地緊盯著遞給我的棒棒糖。“我不吃，你吃吧。”我抽噎著說(shuō)。“真的？”他用一種不敢相信的眼光看著我。“真的�！彼哪抗庥洲D(zhuǎn)向了手里的棒棒糖，一下子全塞進(jìn)了嘴里，嘟囔著說(shuō)：“這么好吃的棒棒糖竟然不要�！彼呎f(shuō)還邊舔著送我的那根棒棒糖。我看著他，擦干眼淚，好奇地問(wèn)：“你說(shuō)你從幼兒園在這住，到現(xiàn)在都沒(méi)哭過(guò)是真的假的？”“當(dāng)然是真的了！騙你是小狗！”他滿臉自豪的.說(shuō)。我問(wèn)他：“那你不想爸爸媽媽嗎？”他笑嘻嘻地回答說(shuō)：“一開(kāi)始還想，慢慢的就不想了�！蔽页绨莸乜粗�，也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，覺(jué)得他的話特別有說(shuō)服力，也就不想家了，和他玩了起來(lái)，我們也成了很好的朋友。
每天，我們一起起床，一起吃早餐，一起上學(xué)。在被欺負(fù)時(shí)挺身而出，在受傷時(shí)互相幫助，在傷心時(shí)相互安慰，在有好玩具時(shí)一起分享……
兩個(gè)月后，房子重新裝修好了，我們就分開(kāi)了。但我至今無(wú)法忘記和他在一起的日子，他就像憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我拂去心中的愁云，是他帶給我溫暖，帶給我快樂(lè)，陪我走過(guò)了最艱難的時(shí)候。其實(shí)這何嘗不是一種幸福呢？
五年過(guò)去了，我在記憶的長(zhǎng)河里，拾起了這塊最美最大的鵝卵石——我與他之間的幸福。
【五年級(jí)幸福作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文：幸福06-27
幸福五年級(jí)作文08-04
什么是幸福五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)幸福的滋味作文05-17
幸福的滋味作文五年級(jí)07-22
五年級(jí)以幸福為話題作文10-28
【精選】五年級(jí)幸福作文26篇09-30
小學(xué)五年級(jí)有關(guān)幸福的作文07-17
【必備】五年級(jí)幸福作文6篇09-23
【推薦】五年級(jí)幸福作文四篇07-14