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【精華】二年級語文作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級語文作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級語文作文 篇1
樹爺爺住在森林里，他長得枝葉茂盛�？墒怯幸惶�，樹爺爺病了，一點力氣也沒有，葉子也都快落完了。
這時，一只啄木鳥飛來了。啄木鳥問：”樹爺爺，您這是怎么了？“樹爺爺說：”我生病了�！白哪绝B聽了，忙說：”那我來幫您治一治吧�！罢f著就飛到樹爺爺身上，幾下就啄出了一只小蟲，一口吞了下去。他一連捉了好幾條。
樹爺爺馬上感覺舒服了，他說：”謝謝你！“啄木鳥說：”不用謝�！罢f著就飛走了。
沒過多久，樹爺爺又變得枝葉茂盛了，他高興地笑了。
二年級語文作文 篇2
今天，媽媽和幾位阿姨都帶著自己的孩子一起去山頂公園玩。我們說說笑笑的來到了山頂。
山頂公園也是孩子們的樂園，這里有很多兒童游樂項目。我們玩了碰碰車、輪胎橋和蕩秋千。但是讓我最感興趣的是走輪胎橋。輪胎橋是由21個輪胎用鋼絲穿起來的小橋。人走在上面小橋會不停的.搖晃，這也是輪胎橋的樂趣所在。
來到了輪胎橋前，我們爭著上橋。長的最壯實的張文博自告奮勇最先爬上了小橋，并且順利的走過了小橋。看到張文博搶了先，我有點著急，心想我也要順利通過小橋。我心里這樣想著就上了小橋。剛上了第一個輪胎，小橋就晃悠起來，我趕緊調(diào)整腳步，使身體保持平衡。這樣步子就穩(wěn)住了。我也順利的過了輪胎橋。接下來果果登場，她是一個非常心細(xì)的女孩，雖然是第一次玩，但是也順利的走過了小橋。胡一鶴也上了小橋，可是他剛走了幾個輪胎就掉了下去，嚇得他不敢上小橋了。我們都鼓勵他說：“加油！加油！你一定能通過這一關(guān)的！”在我們的鼓勵下，胡一鶴再次上了小橋，并且順利的走過了小橋。我們又玩了一會兒，王阿姨說：“現(xiàn)在你們都玩得熟練了，要增加一點難度，你們要跑著過小橋，好不好�！薄昂茫 蔽覀儺惪谕暤幕卮�。我們按照前面的順序站好隊，在阿姨和媽媽的歡呼聲中一個一個順利的跑過了小橋。
不一會兒，天空下起了小雨，我們就坐著滑道下了山，順著來時的路回家了。
二年級語文作文 篇3
本學(xué)期的收獲有很多，在生活中和學(xué)習(xí)上都向前邁出了一大步。
先說語文吧，我學(xué)會了800多個漢字， 記住了描寫春天的四字詞語，讀了幾十篇文章；其中《玲玲的畫》這篇課文給我留下了深刻的印象，還告訴了我一個道理：壞事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事情往往可以變成好事。
再說數(shù)學(xué)，我不僅學(xué)會了加減乘除法、混合運(yùn)算，還會測量封閉圖形的周長呢！
這學(xué)期我的.收獲很大，下學(xué)期我繼續(xù)努力的！
二年級語文作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在寧夏同心縣，這里不僅人熱情好客，而且有各種好吃的食品，如：油香馓子、手抓羊肉、湯碗子。今天我給大家要介紹的是家鄉(xiāng)的甜玉米。
秋天，玉米就成熟了。每根玉米大約有30厘米長，像一根金棒子，有的直挺挺地伸出來把金色的希望顯示給人們看；有的倒掛下來，向人們顯示著它的.成熟和沉重。這時，農(nóng)民伯伯都在地里忙著收玉米，有的割，有的扒，有的用車往家拉。別提有多高興了。
二年級語文作文 篇5
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄酚谔骄�，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點。
�。�、能獨立識字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。
�。�、通過口語交際調(diào)動學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。
４、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容。
【課前準(zhǔn)備】
１、課堂小練習(xí)。
２、生字認(rèn)讀卡片。
�。�、“辯論會”的活動主題牌。
【教學(xué)設(shè)計】
〖我的發(fā)現(xiàn)
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的詞構(gòu)成的。
�。薄⒄垖W(xué)生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。
�。�、照樣子說詞語：
大大小小──（大小） 多多少少──（ ）
深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）
長長短短──（ ） 粗粗細(xì)細(xì)──（ ）
〖日積月累
�。�、讀讀認(rèn)認(rèn)：
�、� 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。
�、� 讀讀生字組成的.詞語，想想這些字詞的意思。
�、� 通過組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個生字。
⑷ 采取多種形式鞏固識記。
２、我會填：
⑴ 看題目，說說這道題要我們干什么。
�、� 仔細(xì)讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
�、� 獨立完成練習(xí)。
⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學(xué)幫助。
�。�、我會讀：
�、� 自由練讀。
⑵ 說說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）
⑶ 提出不懂的問題，集體討論解決。
�、� 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。
⑸ 賽詩會──年誰讀得最好。
二年級語文作文 篇6
今天，媽媽帶我去公園玩。
公園里的風(fēng)景真美麗，有碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹木。池塘邊傳來呱呱叫的聲音，那是誰在唱歌呢？原來是群青蛙在向我“問好”， 知了在樹上不停地說：“好熱好熱！”天上的小鳥圍著我飛來飛去，云姐姐也向我揮揮手，多美的風(fēng)景啊！
媽媽從草叢中捉了一只小蜻蜓送給我，小蜻蜓長得真可愛，它長著一雙黃色透明的翅膀，眼睛象一對綠寶石，黑色細(xì)長的尾巴上還有一道道黃色的'斑紋，就象一架小飛機(jī)。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲，它能吃掉蚊子等好多害蟲，是人類的好朋友。我想每個小動物都是一個小生命，應(yīng)該讓它們回到大自然的懷抱中去，于是我就松開手，把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來飛去，好象在跟我說：“謝謝你！”
愉快的公園游行很快就結(jié)束了，不過媽媽說她會經(jīng)常帶我來玩的，我希望下次還能碰見那只可愛的小蜻蜓。
二年級語文作文 篇7
這幾天，我想起了我和外甥給家里鬧得笑話，搞的家里人哭笑不得。
就拿弟弟和外甥來說吧，有時候見外甥多了，就把弟弟的的名字喊成外甥的名字，有時候還把哥哥喊成爸爸，你說我糊涂不糊涂啊？
還有果果（就是我小外甥，他才三歲半哦�。�
有一次，他在我家吃魚，突然魚刺卡著他了，可是因為太痛了，他急中生智地喊了兩聲：“救命��！救命啊！”真搞笑。他才三歲半�。∵�有一次，我們?nèi)ザ思页燥�，他想喝飲料就問：“你們親我嗎？”我們大家齊說：“當(dāng)然親呀！”他又說：“那你們就讓我喝點二舅姥爺家的.飲料�！鳖D時，全家人被他搞得哭笑不得啊。我心想：這小外甥的嘴怎么那么會說，真是無語啊……
你們說說我的小外甥搞笑嗎？嘿嘿。
二年級語文作文 篇8
弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉（）
四、我懂這些詞的意思．（４分） 與眾不同： 積少成多： 啼笑皆非： 七嘴八舌：
五、我會寫意思相近的詞語。（3分）
眉開眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實地— 一板一眼— 不知所措—
六、我會填上部首組成新字，再組詞。（2分）
纟——（ 經(jīng) ）（ 已 經(jīng) ）
氵-（ ）（ ）扌（ ）（ ） 七、我能補(bǔ)充詞語。（7分）
東（ ）西（ ） 雙目圓（ ） ( ）牙（ ）齒 云（ ）志
眼（ ）手（ ） （ ）（ ）點點 （ ）（ ）可口歡兒
八、我能照樣子，寫詞語．（9分）
１.嫩黃嫩黃２.笑瞇瞇 3.整整齊齊 九、我能在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~．（6分）
（）天氣 （）火把 （）太陽 美麗的（ ） 香甜的（ ） 健康的（ ） 十、我會給下列句子加標(biāo)點。（2分）
�。�.爺爺買的棗兒真甜�。� ）
�。�.李華今天怎么沒來上課（ ） 十一、我會選擇正確的字。（3分）
做 作 坐座
1. 小麗（）在（）位上寫（）文。
升伸生
1.把你的手（）出來。 2.我出（ ）在一個小山村。 3.氣球（ ）上了天空。 十二、我會照樣子寫句子。（6分）
例：他把小魚扔到河里。 小魚被他扔到河里。 1. 沙粒會把淺水洼里的水吸干。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.例：花壇真漂亮��！
＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿ ��！ 3.湖水像一面鏡子。
�。撸撸撸撸呦瘢撸撸撸撸摺� 十三、我會這首詩。（6分）
美麗圣潔的荷花深受人們的喜愛。小朋友們，你們會寫描寫荷花的詩嗎？你們來試試吧！曉出凈慈寺
�。ㄋ危┳髡撸�
， 。， 。 十四、讀下面的.短文，按要求填空（7分）
青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護(hù)它們。
1.文有_____句話。
2.文中寫了_____、_____、_____這三種有益的動物。
十五、作文（24分）
你有什么心里話想對誰說嗎？對爸爸、媽媽、老師、同學(xué)．．．．．．把心里話寫下來吧．
題目 _____ 我想對你說
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