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【精品】五年級(jí)幸福作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈迥昙�(jí)幸福作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，深綠色的門(mén)，這就是我們學(xué)校的車(chē)棚。車(chē)棚的最西側(cè)是紅磚砌成的簡(jiǎn)陋小屋，里面住著兩位看車(chē)的老婆婆，構(gòu)成了一個(gè)特有的自行車(chē)之“家”。
清晨，每當(dāng)傳來(lái)歡快的鈴聲時(shí)，老婆婆就便打開(kāi)了車(chē)棚的門(mén)，微笑著把我們這些“車(chē)手”迎了進(jìn)去，再看著我們是否把車(chē)鎖上。婆婆畢竟是婆婆：“車(chē)子往里推推，免得讓雨淋著……”“鑰匙不要忘拔！”每當(dāng)這時(shí)我總是要對(duì)老婆婆笑笑。
春去秋來(lái)，老婆婆天天辛勤地看護(hù)著車(chē)子，笨重地挪動(dòng)著身子，用那粗糙的手?jǐn)[弄這幾十輛車(chē)子。那么仔細(xì)，真像慈祥的老祖母那樣照顧她親愛(ài)的小孫子。特別是在炎熱的夏天，她們累得渾身大汗，氣喘吁吁的，卻依然執(zhí)著的搬著，抬著……。
多好的'婆婆�。∷齻兡陱�(fù)一年的工作著，總是樂(lè)呵呵的，還特意準(zhǔn)備了一個(gè)打氣筒，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太方便了。
地凍天寒我們?cè)跍嘏慕淌依锂?huà)畫(huà)寫(xiě)字。而老婆婆卻在車(chē)棚里用那雙龜裂的手擦干車(chē)上的雪水。……每當(dāng)這時(shí)，每當(dāng)在課間，每當(dāng)看到婆婆在擺弄車(chē)子，我們都會(huì)立即跑過(guò)來(lái)和老婆婆一起擺弄車(chē)子，擦凈車(chē)上的泥水，讓老婆婆休息一會(huì)兒，哪怕一小會(huì)也行。
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)秋天，一片片枯黃的葉子隨風(fēng)而行，我望著落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養(yǎng)著一棵棵小樹(shù)�？窜�(chē)的婆婆，她們多像秋葉啊，她們不都是把自己的一點(diǎn)光一點(diǎn)熱，獻(xiàn)給大伙，溫暖著大家么？
五年級(jí)幸福作文 篇2
幸福是什么？有人說(shuō)幸福伴隨著童年回憶；有人說(shuō)幸福伴隨著錢(qián)財(cái)；有人說(shuō)幸福早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。人與人之間是互相交流的，因此幸福也應(yīng)是互相傳遞的吧！
日前，新聞上報(bào)導(dǎo)著兩位女孩騎自行車(chē)環(huán)游的事跡，而他們真正的愿望其實(shí)是在環(huán)游期間，擁抱一百個(gè)人，傳送一百個(gè)幸福的感覺(jué)，最后這兩位夢(mèng)想女孩終于成功的圓夢(mèng)了�！拔业囊恍〔剑澜绲囊淮蟛健彪m然一百個(gè)人對(duì)這世界來(lái)說(shuō)是少之又少，但一傳十、十傳百，幸福就借著大家分享的行動(dòng)，而傳遞出去了。
“哇！是紅蛋耶！”每當(dāng)我看到滿(mǎn)月油飯上的紅蛋時(shí)，心中總會(huì)有種莫名的沖動(dòng)，心想：“如此粉嫩的紅，真是像極了嬰兒的臉頰，滑順飽滿(mǎn)、白里透紅”將那紅蛋吃下那瞬間我感受到一股暖流浸透了我，全身上下都充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)。寶寶滿(mǎn)月時(shí)的喜悅，似乎是藉著油飯的傳遞而一一的分享給大家，因而使大家感到幸福，擁有幸福的感覺(jué)。甜甜的，是甜蜜的幸福；咸咸的，是感動(dòng)的幸福；而我喜歡的是淡淡的，平常就能體會(huì)的小幸福。幸福的重要元素─分享喜悅、分享溫暖。首先是愿意分享，幸福是被傳遞的，所以需要一位發(fā)信者，將幸福裝入信封，投遞至人們的心中，而人們的心有如郵筒一般，當(dāng)心中的信都閱覽了一遍，又會(huì)再寄給下一個(gè)人，使世界充滿(mǎn)幸福的氛圍。
喜悅和溫暖的.能量能夠轉(zhuǎn)換成小幸福，收到一個(gè)擁抱、吃下一顆紅蛋，都是屬于我的小幸福，我要好好的守護(hù)屬于我的幸福滋味，并且當(dāng)一位發(fā)信者，把我的小幸福發(fā)送給更多人。
幸福的滋味人人都可以體會(huì)，幸福的起源者往往都是嘗到幸福的滋味后才會(huì)將幸福傳遞給其它人�；蛟S這只是份小小的幸福，但卻可以溫暖人心、感動(dòng)人心。然而當(dāng)我們接受到幸福時(shí)，感受之余，也要將這份接受到的幸福傳遞出去，讓其它人也可以感受到這份幸福的喜悅！
五年級(jí)幸福作文 篇3
那天，陽(yáng)光明媚，樹(shù)上的小鳥(niǎo)喳喳地歡送我去上學(xué)。
出門(mén)時(shí)，媽媽叮囑我：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午會(huì)下雨，還會(huì)降溫，記得帶傘，多穿點(diǎn)衣服。我看天氣那么好，根本用不著，所以就沒(méi)有帶傘和穿很多衣服。
中午，天就變陰了；小鳥(niǎo)也不在了，都躲進(jìn)巢里了；陽(yáng)光也沒(méi)了，風(fēng)似乎在嘲笑我，不停地刮……不停地刮……我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的`勸。
下午，一滴滴雨珠落在窗戶(hù)上，我十分冷，將雙手抱在一起認(rèn)為可以暖和點(diǎn)，可是并沒(méi)什么用。
就在我無(wú)助時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你媽媽給你送了東西，叫你到校門(mén)口去取。”
我如同離弦的箭飛奔到校門(mén)口，我看見(jiàn)媽媽拿著一把傘，和一件外套。媽媽并沒(méi)有打傘，只是戴著衣帽，雨水打在媽媽的身上，我鼻子不禁酸酸的。媽媽看著我把外套穿上后，招了招手，走了。
我望著媽媽淋濕的背，慢慢消失在雨中……
此時(shí)此刻我在想：我是多么幸福呀，媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)伴隨著我健康成長(zhǎng)。母親是平凡的，母愛(ài)是偉大的，只要用心就能體會(huì)到幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇4
今天，我?guī)屠蠋熕捅恿�，還幫老師拿碗。我很高興。
我在家里幸福的生活。我在喝八寶粥的時(shí)候，在嗓子里咽不下去了，然后一抬頭，咽下去了。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，睡醒之后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴挛易隽藗�(gè)什么夢(mèng)？”媽媽說(shuō)：“不知道�！蔽艺f(shuō)：“告訴你吧，我夢(mèng)見(jiàn)恐龍了，恐龍要吃我，我想到了一個(gè)好主意：我往左走，然后右轉(zhuǎn)彎，再往右走，一下抓住了恐龍的尾巴。接著，我叫來(lái)了一個(gè)魔法師，魔法師把恐龍凍成了冰。我拼命的往前爬，爬到恐龍的'脖子那兒。魔法師再把冰融化。我騎著恐龍來(lái)到一個(gè)地方，一個(gè)特美的地方，而且非常安靜，我真高興。”媽媽說(shuō)：“你做的夢(mèng)太美了，我好想跟你一起去啊！”
五年級(jí)幸福作文 篇5
現(xiàn)在，大家都是在努力提升自己的幸福指數(shù)。媽媽的幸福是孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng);老師的幸福是學(xué)生每一次的進(jìn)步。幸福是一次說(shuō)走就走的旅行;幸福是困難中得到援助;幸福是收獲贊許后的甜蜜;幸福是幫助別人的手有余香;幸福是戰(zhàn)勝自己的心路。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要和同學(xué)在一起，不管做什么，都是幸福的。
在課堂上，我們坐在同一個(gè)教室里，一起大聲朗讀某一篇文章;一起欣賞某一首小詩(shī);一起笑每一個(gè)同學(xué)編出的稀奇古怪的'答案;一起鼓勵(lì)某一個(gè)不敢回答問(wèn)題的同學(xué);一起考試作弊;一起認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)一份卷子，這是多么幸福啊。
在操場(chǎng)上，我們呼吸著同一處的空氣，看著同一片藍(lán)天。一起在操場(chǎng)上玩游戲，把我們的笑聲添滿(mǎn)整個(gè)校園;一起瘋跑，把我們的汗水灑在這里;一起與小鳥(niǎo)唱歌，歌聲回蕩在我們的記憶里;一起大喊，一起為比賽而努力，這是多么幸福啊。
我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧、一起奮斗、一起努力……是啊，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要和同學(xué)在一起，不管是做什么，都是幸福的。
五年級(jí)幸福作文 篇6
落日的余暉漸漸沒(méi)在地平線(xiàn)下，絢麗的華燈初上，而路上的行人腳步匆匆，正準(zhǔn)備在自己的小天地享受天倫之樂(lè)，這些靜謐溫馨的氣氛，緩緩流動(dòng)于每個(gè)角落，徹底瓦解了城市的繁重及武裝，而我也隨著家人的腳步，步入了鵝黃暖亮的客廳，盼望著這段時(shí)光的到來(lái)。
一開(kāi)始，我拖著沉重的身體坐了下來(lái)，疲勞的拿起餐具，悠閑的吃下一口口濃郁的佳肴，在這段時(shí)光，我開(kāi)始了和家人的心靈交流，所有的煩躁已成了炊煙裊裊，而溫馨甜蜜的甘泉和窗外萬(wàn)家燈火的璀璨流光相映成趣，全家人說(shuō)說(shuō)笑笑的景象就像一碗濃湯，我可以從這碗湯里看到家人內(nèi)心深處的酸甜苦辣，同時(shí)我們從撲鼻而來(lái)的香氣中，領(lǐng)悟到了──相聚時(shí)的幸福及快感，是抒解壓力的一帖靈藥，更是品嘗生活中甘甜醇厚的時(shí)光。
在一道道佳肴中，我更聞到“家”的幸福之味，來(lái)回在每個(gè)人之間，心滿(mǎn)意足以及雀躍的心情都清清楚楚的寫(xiě)在每一個(gè)臉頰上。我腦海中的快樂(lè)，不時(shí)盤(pán)旋著，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，陶醉在這幅天倫畫(huà)中！在說(shuō)說(shuō)笑笑中，不知不覺(jué)拉近了家人之間的'情感，這場(chǎng)盛宴也有了溫馨的收尾。
生活中快樂(lè)的泉源，都是從一個(gè)簡(jiǎn)單的心靈交流開(kāi)始的，只要用雀躍無(wú)比、珍惜的心來(lái)體會(huì)，人人都可以體會(huì)它的美好繽紛，而滿(mǎn)足溫馨的回憶，也會(huì)永駐我的內(nèi)心深處，讓我更加的享受、品嘗平實(shí)的生活。
五年級(jí)幸福作文 篇7
誠(chéng)信是比容貌、財(cái)富、地位都更重要的東西，一個(gè)人可以因?yàn)槿蓊伬先ザ鴼w隱，可以因?yàn)樨?cái)富散盡而拮據(jù)，也可以因?yàn)槭ス倬舳椒玻墙^不能失去誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本，是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙。
媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩付出比別人多百倍的努力，終于拿到了哈佛大學(xué)錄取通知書(shū)。大學(xué)畢業(yè)，女孩出去找工作，卻屢屢遭拒。終于，她控制不住自己的情緒，沖進(jìn)了一家公司經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理給出不錄用的理由。經(jīng)理說(shuō)：“從工作能力看，你就是我們所要找的`人。但是，我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車(chē)逃票被處罰的記錄，這讓我們無(wú)法信任你！”女孩為自己不講誠(chéng)信的行為付出了沉重的代價(jià)。
我和媽媽也曾有一次關(guān)于誠(chéng)信的難忘記憶。那天晚上，我和媽媽一起去人民醫(yī)院做窩溝封閉，到了那兒才知道，在做窩溝封閉前要把牙齒刷干凈，我們只好到超市去買(mǎi)一把新牙刷。不料，媽媽只顧著看手機(jī)沒(méi)付錢(qián)，就走出了超市。走到半路才發(fā)現(xiàn)忘了付錢(qián)。我說(shuō)：“哎呀，外面風(fēng)這么大就算了吧，不就兩塊錢(qián)嗎？”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“這不是錢(qián)的問(wèn)題，是誠(chéng)信的問(wèn)題�！庇谑�，我和媽媽一起返回超市付了錢(qián)。營(yíng)業(yè)員感慨地說(shuō)：“你們真好！要是人人都能像你們這樣，那該多好��！”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，我們享受著這份誠(chéng)信帶給我們的自豪感！
誠(chéng)信是幸福的源泉，小到個(gè)人、大到集體，甚至國(guó)家都要講誠(chéng)信。我們每個(gè)人既是社會(huì)誠(chéng)信的建設(shè)者，也是誠(chéng)信社會(huì)的受益者。讓我們攜手共建誠(chéng)信社會(huì)，從我做起，從身邊的小事做起……
五年級(jí)幸福作文 篇8
你是否以為鳥(niǎo)不會(huì)有親情呢？那么，你錯(cuò)了。因?yàn)�，我曾看�?jiàn)過(guò)許多次鳥(niǎo)的“母女親情”。其中的一件事使我頗受啟示，它既讓我感到可憐、同情，又讓我感動(dòng)的流淚。然而，這種勇敢、美麗的親情是我從未體會(huì)過(guò)的。它讓我傾倒，讓我“大開(kāi)眼見(jiàn)”，我相信，人類(lèi)是極少有這種真實(shí)的感情的。
學(xué)校的下課鈴敲響了，女同學(xué)們馬上就聚在一起，其間還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的'叫聲。咦，瞅過(guò)去一看，喲，原來(lái)是在喂小鳥(niǎo)呀！對(duì)，我們正在喂一只還沒(méi)滿(mǎn)月的小鳥(niǎo)。它還不會(huì)飛呢，只會(huì)“唧唧”的叫，原來(lái)是這位同學(xué)在上學(xué)路上見(jiàn)到一只可憐的小鳥(niǎo)，因?yàn)榕滤黄?chē)碾死，所以便出于好心撿來(lái)了呀！我們與這位“新朋友”相處的很好。一來(lái)到學(xué)校就問(wèn)小鳥(niǎo)的狀況，而且每次都聽(tīng)完后高高興興的。但是這一次，我們沒(méi)有開(kāi)心地笑，因?yàn)椋@位同學(xué)說(shuō)，小鳥(niǎo)飛走了。
原來(lái)，有一天，在一棵樹(shù)下，“鳥(niǎo)媽媽”飛來(lái)了。它是好不容易才找到這的。它在周?chē)P(pán)旋了好幾圈，這兒看看，那兒看看，徘徊不定，因?yàn)樗芘氯怂杂悬c(diǎn)猶豫不決。就在這時(shí)，“鳥(niǎo)媽媽”不顧一切的沖過(guò)來(lái)飛向小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備把它帶走。小鳥(niǎo)撲騰著翅膀，嘰嘰喳喳地亂叫，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銇?lái)了！”但是它們并沒(méi)有急著走，仿佛小鳥(niǎo)已經(jīng)把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)過(guò)了，大鳥(niǎo)已經(jīng)不怕同學(xué)了。它與小鳥(niǎo)“親熱”了好久，才與小鳥(niǎo)一起飛走了。說(shuō)來(lái)也奇怪，以往不會(huì)飛的小鳥(niǎo)一下子奇跡般的會(huì)飛了，也許這就是母愛(ài)的力量吧！小鳥(niǎo)與媽媽飛走了，我們既傷心，又很開(kāi)心。因?yàn)�，小鳥(niǎo)找到了媽媽?zhuān)腋Ａ�，快�?lè)了！
這件事讓我難以忘懷，也就是從那一刻起，我就改變了對(duì)“鳥(niǎo)”的看法。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)它也是一種有感情的動(dòng)物，它也有著自己生活的目標(biāo)，有自己的理想，有渴望、珍惜生命的追求。我以前真是小看它們了，也是，我們?nèi)祟?lèi)不就是從猿猴變成人的嗎！我們也是動(dòng)物，我們也有感情!所以，人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不就像是動(dòng)物世界的互相殘殺嗎！
我希望世界永遠(yuǎn)和平，也希望我們都保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)地球。
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