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        三年級(jí)成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2024-06-19 02:06:46 三年級(jí) 我要投稿

        【必備】三年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】三年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇

        三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

          大家好,我是三(6)班的**,今年10歲了。我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小男孩。我喜歡看書(shū)、下棋,特別是畫(huà)畫(huà)。我最喜歡的玩具是變形金剛。

          先來(lái)說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧!那真是其樂(lè)無(wú)窮啊!畫(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)發(fā)我的.想象,而且還鍛煉了我的動(dòng)手能力。我的注意力和耐心也隨著畫(huà)畫(huà)不斷的得到了改善。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),我總是急于下筆,毛毛躁躁。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我明白了畫(huà)畫(huà)是需要仔細(xì)觀察的,沒(méi)有耐心可不行。不僅畫(huà)畫(huà)如此,做任何事都需要有耐心。功夫不負(fù)有心人,我在第六屆“神筆杯”書(shū)畫(huà)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。今后我將會(huì)不驕不躁,繼續(xù)努力。

          接下來(lái)咱們說(shuō)說(shuō)我的最?lèi)?ài)——變形金剛。玩具也是能鍛煉人的思維想象的。只要你仔細(xì)觀察,肯動(dòng)腦筋,就會(huì)變出各種樣子,有趣極了。我還嘗試著一邊玩,一邊講解。我的語(yǔ)言表達(dá)能力也隨之提高了。我就是這樣在玩中學(xué),學(xué)中玩。

          這就是我,獨(dú)一無(wú)二的我。我的理想是成為一名畫(huà)家,我堅(jiān)信只要我腳踏實(shí)地,不斷努力,一定會(huì)夢(mèng)想成真。

        三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

          以前我膽子很小,遇事總是縮手縮腳,見(jiàn)人也不敢打招呼。但自從我參加了馬麗老師的讀書(shū)會(huì),我逐漸找到了自信。

          二年級(jí)時(shí),我每個(gè)周六都會(huì)和媽媽一起去讀書(shū)會(huì)上課。一天下課前,馬麗老師說(shuō)下周六要開(kāi)一個(gè)讀書(shū)分享會(huì),每一個(gè)學(xué)員要給大家分享一本自己喜歡的書(shū)。

          回到家后,我和媽媽就著手準(zhǔn)備起來(lái)。我選擇了一本《愛(ài)讀故事的大熊》,由媽媽幫我做PPT,我來(lái)介紹書(shū)的內(nèi)容。前一兩天我的興趣還很濃厚,可是到了第三天,我就有點(diǎn)害怕了,因?yàn)槲铱偸峭~。這時(shí),媽媽就耐心地陪著我練習(xí),不斷地鼓勵(lì)我。在媽媽的鼓勵(lì)下,我繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)……

          一周很快過(guò)去了。正式展示的那天,我的'心緊張得怦怦直跳。輪到我了,我小心翼翼地走上臺(tái),一手拿著話(huà)筒,一手拿著翻頁(yè)筆,開(kāi)始分享我的讀書(shū)心得?墒钱(dāng)我講到女主人發(fā)現(xiàn)大熊時(shí),我突然忘詞了,呆呆地站在那里,手足無(wú)措。這時(shí),臺(tái)下突然響起了掌聲,我再次鼓起勇氣,一口氣把剩下的內(nèi)容講完了。

          如果以后還有展示的機(jī)會(huì),我一定會(huì)做更加充分的準(zhǔn)備。讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己,讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>

        三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

          “高高興興上學(xué)去,平平安安回家來(lái)”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。也許會(huì)有同學(xué)說(shuō):“交通安全有什么,只要在過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)注意車(chē)輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”說(shuō)起來(lái)容易得很,可做起來(lái)呢?也許就是因?yàn)椴灰詾槿欢韬隽四骋粋(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié),才帶來(lái)了終生的遺憾。

          今年初,我們學(xué)校就發(fā)生了一起交通悲劇。放學(xué)了,同學(xué)們都迫不及待地涌出了校門(mén)。六年級(jí)的活潑男孩謝天語(yǔ)都已經(jīng)平安地到了家門(mén)口。家就在馬路對(duì)面,也許是天氣比較冷,他想很快進(jìn)家暖和暖和,等不及過(guò)馬路。就在這時(shí),一輛大汽車(chē)飛馳而過(guò),慘劇發(fā)生了。“如果這個(gè)孩子走得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能讓時(shí)光倒流。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的`孩子離去悲痛萬(wàn)分……

          同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命,別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)扼殺我們快樂(lè)的童年,造成終身悔恨的人間悲劇。

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