有關五年級作文集錦6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
不經歷風雨怎能見彩虹，無論做什么事情都要付出才會有收獲。
暑假的一天，天氣非常炎熱，太陽在頭頂上跳來跳去，使人汗流浹背�！拔覀円粫䞍喝ビ斡景�！”爸爸提議說�！昂冒。冒��！蔽液荛_心。但又一想：可是我不會游泳啊。爸爸仿佛看出了我的心思說：“沒關系的，爸爸來教你啊�！蔽衣牶�，又馬上打起了精神。
爸爸先下水，我不敢，爸爸扶著我，鼓勵我勇敢點。是啊，有老爸這位游泳健將在我身邊，我還怕什么呢？我不是一直都想學游泳嗎？于是我在爸爸的攙扶下，試著下了水，水里真舒服，渾身上下都感覺很涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這是水的.浮力。
“好，我們開始吧！”爸爸縱身一跳，然后雙手向兩邊拍打，雙腳往兩邊蹬，頭抬得高高的。然后爸爸叫我試一次，于是我跳下水，便慢慢往下沉，卻怎么也浮不起來，害得我喝了好多水。爸爸給我說：“你這樣不行，看我的�！卑职钟忠淮谓o我做了示范。雙腳往下踩，手也跟著向下拍打，我跟著爸爸做�！拔視�，我會了！”學游泳，不僅讓我領略了克服困難，獲得成功的喜悅，還讓我品嘗了先苦后甜的滋味。
五年級作文 篇2
音樂，是我人生中的一部分，我深深地愛著她，甚至可以說是愛得瘋狂，愛得深陷其中無法自拔。什么不美好的回憶仿佛在她面前都會煙消云散。我愛她，我深深地愛著這位恍若天仙的女子。
早在兒時，音樂就在不知不覺中感染了懵懂無知的我，在不經意中為我撐起了一片天地，讓我有了一種我從未有過的感覺——陶醉。“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”伴隨著TFBOYS的《青春修煉手冊》，我也隨著音樂擺動著身子，跟著視頻跳起舞來。
到了現在，流行歌曲不斷涌現，許多曾經的金牌歌曲已經被人淡忘，可盡管如此，我也始終記著他們，因為他們就是我最知心的朋友，在他們的陪伴下，我才有了這般無限活力，才有了樂觀的精神，他凈化了我的心靈，使我有了許多的伙伴，這一切，都要歸功于音樂！
如今，我已經快六年級了，學習極其辛苦，但我還是會擠出一點時間，打開酷狗音樂，挑幾首歌聚精會神的聆聽。學習的辛苦在這一刻化為泡影，只留下無盡的滿足，我仿佛身處一個奇異的境界，時而在一個個五顏六色的'音符上跳躍著，在音符上嬉戲著；時而趴在音符上擺動著四肢，仿佛在河中駕著小船飄動著；時而坐在音符上，看著空中一個個音符編織著一部交響樂，重演我快樂的童年時光……
音樂，是一縷陽光，溫暖我的心靈；音樂，又是一彎清泉，流入我的心間；當然，音樂，更是我的親人，伴我度過我平凡的一生！
五年級作文 篇3
五月，上海世博會終于在萬眾矚目中拉開了序幕，世博會是一場宏偉的國際盛會�！俺鞘凶屔罡篮�！”表明了理解、溝通、歡聚、合作的理念。也呼吁人們保護環(huán)境。
水是生命的源泉，綠色是生命的色彩，綠色，這兩個簡單的字眼，卻象征著文明，它顯示著大自然的靈魂魅力：春姑娘邁著輕盈的步伐來了，萬物從沉睡中蘇醒過來。太湖大堤上小草抽出了嫩綠色的小芽，水杉樹吐出了一片片翠綠色的`小葉。柳樹那柔軟的枝條在春風中搖拽，像少女在甩動著柔軟的秀發(fā)，又像一群頑皮的小孩，在母親身邊嬉戲追逐。粉紅色的桃花開遍枝頭，遠看就像一片紅霞，散發(fā)著淡淡的清香。太湖岸邊的一個個小土堆，長出了一只只蘆筍，像一群淘氣又聰明的小精靈，探著腦袋好奇的看著這美麗又充滿朝氣的世界。太湖水綠的像一面鏡子，一陣春風拂過，湖面微波蕩漾，在陽光的照耀下，波光粼粼。
一想，如果沒有了一切，我們的家園就會變得怎樣呢？用我們的實際行動，去擁抱太湖，擁抱世博，擁抱大自然！讓我們?yōu)榄h(huán)境添一份美麗，添一份綠色，添一份活力！
五年級作文 篇4
下上帝把一對戀人無情地分開，又巧妙地安排在一起
楊軒和紫晗本是對甜蜜的戀人，他們在Z市（A）校初中部的初二（c）辦班，楊軒是班上的副班長，紫晗是班長，因為工作上的交流，他們擦出愛的火花，后來因為某些事楊軒不辭而別，他們分手了。
兩年后，紫晗因為父母的工作變化轉到了c市第一高級中學，這所中學是學霸與富家子弟的天地，紫晗和楊軒在同一個班，紫晗把楊軒當成了陌生人，。這里的課本是z市初中的知識，學起來很輕松，卻發(fā)現楊軒不管上什么課也會被老師罵，后來老師安排紫晗每天下午留下來幫助楊軒，一天下午，楊軒在背書，背了好久也沒背好，紫晗過去拿起楊軒的書，鄙視的說到：“初中的知識你都不會，哼”楊軒抬起頭，看見了的是紫晗，火氣小了，說：“我盡快背出來，不會讓你等他久”紫晗不愿意了：“十五分鐘不算久？你以前一篇新文章五分鐘背出，這可是我們初中學的”“你這樣說，那我就不背了”楊軒火氣上來了，“好，我把你以前那些事告訴你爸！”紫晗威脅道，楊軒聽見‘爸’這個詞爆發(fā)了，“滾，別給我提這個字”楊軒和紫晗引來了同學與老師�！崩蠋焼柊嚅L怎么回事，班長把事情經過告訴了老師，紫晗過去和老師說：“老師，今天我沒辦法輔導了，明天吧�！崩蠋熉犃苏f：“好吧”紫晗走后老師把楊軒叫到辦公室，和他說：“軒，你知不知道，你媽媽總是讓我叫同學多幫幫你，你的脾氣誰不知道，沒有一個人敢同意，只有她一個同意了，你現在又。�！睏钴幷f：“那你也不要叫她啊”“怎么了？”老師問“姨，你記得我和你說過我對不起一個女生么嗎？”楊軒問“難道就是紫晗？”老師說。“是的”楊軒說。“不會吧，那我換掉”老師說“不用了，我該面對了，這個星期您幫我約下她好嗎？”楊軒說完后有些后悔。“好，你還是害怕她不接受”老師問“不會的.，她一定回理解”楊軒有些害怕，但不想說出來。
這幾天，楊軒和紫晗沒有說過一句話。
星期五晚上，楊軒總是覺得當年一別傷紫晗太深了，即使在匆忙也應該和她說一聲，楊軒擔心明天紫晗不會去或不聽他解釋。
紫晗也面臨著到底要不要去的選擇，因為她知道，老師沒有事情，肯定不會找她的，這次找她，肯定是因為上次和楊軒吵架的事，畢竟，鬧得很多人知道了。其實她并不害怕老師罵她，她所擔心的是，當老師問到她和楊軒以前的關系，如果說了出來，老師回找家長，不怕父母，她怕被楊軒爸爸知道后，楊軒會被他爸爸打，以他現在的成績，肯定沒少被他爸爸打過。想到這，她回想起上次楊軒聽見‘爸’這個詞時的反應，就算恨，他也不至于這樣，到底是怎樣了，她帶著疑問漸漸進入夢鄉(xiāng)……
五年級作文 篇5
提起媽媽，我很快就會聯想到花叢中翩翩起舞的蝴蝶，幸福廣場舞池里的婀娜倩影……
媽媽中等的身材，走起路來輕盈灑脫。一對靈動的眸子熠熠閃光，一頭秀發(fā)披在肩上，自然飄逸。我的媽媽要是跳起舞來，那更是舞姿優(yōu)美，青春綻放。
這不，一天晚上，我和媽媽坐著車來又來到了她的老“根據地”——幸福廣場。
下了車，我們倆走著走著，就來到了跳廣場舞的地方。我心想：這下完了！我今天是不能玩了，媽媽一定不會陪我了。只見媽媽迅速地步入舞池，隨著音樂的節(jié)怕跳起舞來。媽媽和阿姨們跳著優(yōu)美、奔放的舞蹈，一個個仿佛仙女一般。
突然，媽媽的腳扭了一下，并順勢倒了下去。周圍正在跳舞的阿姨們急忙停止了舞步，迅速圍了過去。我也急忙沖了過去，但怎么擠都擠不進去，我焦急地說：“各位阿姨，麻煩您讓一讓好嗎？她是我的.媽媽。”大家迅速地閃開了，我急忙沖進去，緩緩地把媽媽攙扶起來，擔心地問“媽媽，您沒事吧？”媽媽微笑著說：“我的好兒子長大了，懂事了，媽媽沒事。”我向大家鞠了一個躬，之后大家又歡快地跳了起來。嗨！你說怪不？盡管摔了一跤，媽媽依然不離場，踏著歡快的音樂，踮著腳繼續(xù)跳起了舞。
唉！這就是我的熱舞老媽。
五年級作文 篇6
老師為了豐富同學們的課外知識，準備在這星期三的最后一節(jié)課舉行一次班隊活動課——“一戰(zhàn)到底”。因此，在這幾天的時間里，大家加緊鞏固知識這樣才可以在“戰(zhàn)斗”中當一回“霸主”。一想到這里，就興致勃勃。教室里洋溢著讀書、看書的濃濃氣氛。
星期三一轉眼就到了，終于迎來了緊張的'擂臺賽。此時，我的心怦怦直跳，仿佛要從嘴巴里跳出來似的。面對是為高手，也是有好大的壓力的，一旦輸了，我的獎品就要九霄云外了。唉！真難！比賽開始了，周老師做主持人，擂主李慧先挑了一名對手，可惜這名對手實在是太“弱”了，一會兒就敗下陣來�？墒抢拗鳑]得意多久就被厲害的肖童打敗了。肖童把目標對準了我，我的心忐忑不安，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，好險啊，一開始我對答如流，剛剛泄了一口氣，結果大意失荊州，不久就慘敗下來�！皬娭凶杂袕娭惺��！薄吧酵庥猩�，人外有人�！彼驍×怂�，她又打敗了他。
時間過得很快，刺激的班隊活動課結束了，我們每一個同學都獲得了不少的知識，希望以后再舉行類似的活動。
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