- 相關(guān)推薦
【精選】假如我是四年級作文匯總七篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是四年級作文 篇1
“我是一片云，天空是我家，朝迎旭日升，幕送夕陽下。我是一片云，自在又瀟灑，身隨魂夢飛，它來去無牽掛�！卑殡S著這首優(yōu)美的歌曲，我飛上了云霄，變成了一片美麗的云彩。
我在天空中自由的飛翔，遨游在祖國的四面八方。我飛到了美麗的西南邊陲，看到這里遭遇了百年一遇的特大旱災。江河干涸了、樹木枯萎了、大地裂開了一條條縱橫交錯的縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣，讓人觸目驚心。我看到全國各地的送水車都涌向了旱區(qū)，災民都在排隊接水�？吹竭@些，我連忙召集小伙伴們，指著這一番情景，對他們說：“你們看，他們多么可憐��！讓我們多召集一些云朵，化作雨水，為他們送去些甘露吧！”小伙伴們異口同聲的答應(yīng)了。過了一會，“嘩嘩嘩”一場久別的'大雨降臨在這片干旱的大地上。我看見人們紛紛走向戶外，盡情享受著雨水的澆灌。我聽見除了大雨的聲音，還有人們的笑聲、歡呼聲化作了一張張久違的笑臉，那笑聲持續(xù)了好久好久……
看著一株株小草探出了小腦袋，看著逐漸松軟的土壤，呼吸著潮濕的空氣，我不會為自己化作雨水而感到悲傷，而是和這里的人們一起歡呼，感受快樂！
假如我是四年級作文 篇2
每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥��！
如果我變成了小鳥。早上，我要遠離這被污染的水泥城市，飛到茂密的'森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。
雙休日，當媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時，一陣風吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。
晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。
如果我變成了小鳥。每天上學放學就不用爸爸媽媽風雨里送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學校又飛回家。
如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔。
如果我變成了小鳥，秋天我要第一時間飛進果園，盡情吃那些成熟美味的果子。
如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友。
如果我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災或旱災，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準備抵御災害。如果我變成了小鳥……
我好想長出一對翅膀，變成一只會飛的小鳥呀！
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一只小鳥，一只可以自由自在、無憂無慮的小鳥，那該有多好呀。
春天，萬物復蘇，大地仿佛涂上了一層綠色。那個時候，我，就可以展開雙翅在一片綠油油的上空飛翔，呼吸最新鮮的空氣。
夏天，烈日照著大地，大地被烤的火辣辣的。而我們鳥類，卻可以安安心心地待在草叢里休息、玩樂。呵呵，比人類用空調(diào)還舒服呢。
秋天，秋風瑟瑟的.吹著。水果豐收了，蔬菜成熟了，我們小鳥開始找過冬的食物啦。雖然秋風仍帶著寒意，雖然我們的羽毛看起來有些脆弱，好似經(jīng)不起風吹雨打。但我們小鳥成群的靠在一起，是最溫暖不過的了。
冬天，雪花伴著寒風飄落，讓大地變成了銀白色。而我們小鳥可以安安靜靜的呆在窩里，不發(fā)出一點點聲音，期盼著碧綠的春色……
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一棵大樹，我愿居住在鳥語花香的樹林里，和小動物比鄰而居。
春天，微風拂醒了沉睡了一個冬天的森林，一切變得生機勃勃。而我，也長出了滿綠葉，一朵朵櫻色的小花交錯地點綴在我的`頭上，引出來勤勞的小蜜蜂在我的枝頭上做窩。狗熊走出了它的洞，望著金黃的蜂蜜，“口水直流三千尺”，它拍拍肚子，“咕嘟咕嘟”地叫了兩聲，便爬到樹上去。等它下來時，臉上居然多了幾�！凹t豆豆”，我看了，笑得渾身顫抖，“沙沙”的聲音環(huán)繞在樹林里，久久回蕩。
夏天，太陽變得毒辣，我吸收了陽光，葉子更綠了，綠得直逼你的眼，枝頭上結(jié)滿了一個個個粉紅碩大的果實。幾只小松鼠來到我的樹蔭下避暑，我毫不猶豫地甩下幾個果子讓它們解渴，它們高興地“吱吱”幾聲，捧起果子香噴噴地吃了起來。
秋天，我的葉子變黃了，時不時落下幾片，葉子變得稀稀疏疏。而這時也是動物繁殖的季節(jié)，幾只動物來到我的樹下舉行婚禮，我都會高興地搖擺，讓我頭頂?shù)臉淙~飄落下來為它們祝福�；槎Y結(jié)束了，幾只動物玩過了頭，在樹下睡著。我便撒下樹葉，為我們蓋上一層金被。
冬天，我的意識開始模糊。不久，我便沉沉入睡，等待下一個春天來臨。當然，在這期間，如果有幾只野兔來啃食我的樹干，我也絕不介意。
假如，假如我是一棵大樹，我愿為這個世界奉獻出我的一切。
假如我是四年級作文 篇5
大家知道嗎？我有想變成許多東西，比如我想變成一枝梅花，點綴白茫茫的冬天；比如我想變成一架飛機，飛翔在祖國的藍天……但是，我最想變成的景物卻是一棵高大挺拔的大樹。
春天，萬物復蘇，大樹就是它們其中的代表。春天來臨之時，在光禿禿的樹干上，長出了新的樹枝，在那些新枝上，又長出了小小的淺綠色的樹葉。一陣微風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的.聲音，好似在說：“春天來了！春天來了！”
夏天，烈日當空，火辣辣的太陽照著大地。每當我們來到草地上野餐，大樹便成為夏天中的一道綠蔭；每當你走在林蔭道上，大樹都會讓你有一種神清氣爽的感覺。大樹為我們遮擋陽光，不管太陽有多毒辣，都一直站在那里，為我們帶來夏天的涼爽。
秋天，涼風習習，大樹那美麗的葉子變成了一道風景。樹葉飄落，飛舞在空中，好似一只只蝴蝶；小朋友拿起飄落的樹葉，剪剪貼貼，變成了一幅幅美麗的樹葉粘貼畫。
冬天，白雪皚皚，大樹還是那么的挺拔，那么高大。寒風刺骨，大樹也絕不低頭……
我愿成為一棵大樹，無論初夏秋冬，都能帶給人們快樂。
假如我是四年級作文 篇6
今天早上，我開開心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著，要好好欣賞各種商品，為自己挑選最喜歡的東西�？上С鲩T不久，我的好心情就被呼呼的西北風刮走了。冷颼颼的北風，吹亂了我的頭發(fā)，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時我真希望自己是個發(fā)明家，能夠設(shè)計一雙四季皆宜的'舒服鞋子。
假如我是鞋子設(shè)計師，我會先為自己設(shè)計一種鞋子，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣，但是奧妙卻在鞋子的底層。因為在鞋墊下面，有一塊不小的空間，可以讓我大展拳腳。
我用紅外線，建立一個控制中心，甩四個按鈕代表四個季節(jié)，我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來調(diào)整鞋子的功能。我將光電感應(yīng)用到鞋子里，將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個小點裝入鞋子里，再加入芳香劑，控制中心建設(shè)就完成了。
當春天來臨，我按下綠色按鈕，鞋子中就會散發(fā)出淡雅的清香，給我?guī)砗眯那�；炎熱的夏天，別人走在街上，汗流浹背，而我卻備感舒適，因為鞋子底層的冷卻器正在工作著，伴我一天清涼；秋天，是個萬物成熟的季節(jié)，此時芳香劑飄散著果香，讓人陶醉；寒冷的冬天也不再令我討厭，因為此時我穿著一雙源源不斷供熱的鞋子，整個人暖烘烘的……
我想象著，我憧憬著。我相信：只要我努力學習，長大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的！
假如我是四年級作文 篇7
我的夢想太多太多，例如；當個宇航員，會飛，會瞬間移動……不過我最大的夢想就是長大能當一位班主任。這個夢想的由來完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風��！只要一聲令下，無人不聽，無人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。
一次休息課，同學們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎么做的，于是，我就進入了幻想……
上課了，我剛進教室，站在講臺上，扯了扯嗓子。是這個班的班主任……一會，班里就亂了起來，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來，我表面十分嚴肅，可心里卻樂呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽不聽我的了。
假如我是班主任，我一定要給學生展示的舞臺，每個星期都有一節(jié)娛樂課；假如我是班主任，我要和我的`學生大量溝通，充分了解我的學生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學生的立場上；假如我是班主任，我會和我的學生成為好伙伴，好朋友；假如我是班主任…
假如我是班主任，我一定會按照我的要求做的！
【假如我是四年級作文】相關(guān)文章：
假女兒作文09-19
看圖作文：假文盲10-19
假文盲10-31
假文盲10-03
假文盲10-25
看圖作文假文盲07-02
假文盲(看圖作文)07-23
假文盲（看圖作文）08-05
假文盲（看圖作文）07-24
童話作文：假花09-27