【實(shí)用】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，太煩太煩太煩……”
每當(dāng)聽到這首《小小少年》我都會(huì)聯(lián)想到六年級(jí)的生活，我希望擁有幸�？鞓返纳�。
“叮鈴鈴……”每當(dāng)聽到這種聲音，睡夢(mèng)中的我都會(huì)很不情愿的起床，又要面對(duì)做不完的作業(yè)，老師的訓(xùn)斥，家長(zhǎng)的教導(dǎo)。說實(shí)話，我真的不喜歡六年級(jí)，因?yàn)椤?/p>
“孩子，快去做作業(yè)。”我每天放學(xué)回家后媽媽都會(huì)這樣說�！安荒芸磿�(huì)兒電視再寫嗎？”“不行！你都是畢業(yè)班的學(xué)生了，都要考中學(xué)了，還這么放松，到時(shí)候，怎么考得上初中��！”媽媽大聲地說。哎！每天都要面對(duì)這種教導(dǎo)，我耳朵不聽出繭子，才怪呢。
寫完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上，剛拿出遙控器打開電視。爸爸就說：“閨女��！還有幾個(gè)月就要考中學(xué)了，還這么輕松快回房間看書！” 說完了，便搶過遙控器，津津有味地看起了《走進(jìn)科學(xué)》。
哎！我什么時(shí)候才能放松一下呢？但是，父母?jìng)兛隙ú煌狻?/p>
轉(zhuǎn)眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了兩眼，媽媽便走進(jìn)屋對(duì)我說：“曦曦啊！我給你報(bào)了一個(gè)英語班，先打好英語的基礎(chǔ)，這樣在初中，才不會(huì)輸在起跑線上……”其實(shí)我不喜歡英語，全都是無聊的`A B C , 但是“軍命難違”�。�
到了晚上，我對(duì)爸爸說：“好老爸，今天是星期天，能讓我看電視了吧！”“不行，因?yàn)槭切瞧谔�，別人如果暗中努力，你肯定就又被
別人落下了，聽我的話，快回房間做題�！蔽矣植磺樵傅幕氐椒块g。六年級(jí)的孩子煩惱多��！
“聽爸媽的話，去做作業(yè)吧！天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲，希望六年級(jí)能快點(diǎn)結(jié)束。盼望著六年級(jí)后兩個(gè)月輕松的暑假。
指導(dǎo)老師：劉燕
……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽壹�(xì)細(xì)品讀著冰心奶奶的這句話時(shí)不覺越發(fā)喜歡上了這向上奮進(jìn)的花芽?jī)�。�?lián)想眼下的我，12歲了，獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)，連上個(gè)校外輔導(dǎo)班還得讓父母接送，真是慚愧呀，從這花芽?jī)荷砩�，我得到了一種力量，堅(jiān)定決心想像這花芽?jī)阂粯咏?jīng)歷風(fēng)雨，快快成長(zhǎng)。
這個(gè)周日，我向爸爸媽媽提出自己獨(dú)自去上輔導(dǎo)班并且自己獨(dú)自回家的要求，爸爸媽媽驚訝又欣慰：“我家小女要長(zhǎng)大了，路上注意安全，鍛煉鍛煉，你一定行的，我們舉雙手贊成！”
這天一早，我便高高興興地出門了，來到必經(jīng)的十字路口，我犯難了。這是一個(gè)很繁華的十字路口，但人行道和車行道卻是合在一起的，以前還常常聽爸媽講，這里是個(gè)事故多發(fā)地。我左顧右盼，確定沒有汽車時(shí)便小心翼翼地跨出一步，不料一輛電瓶車“呼呼”一下從我身邊竄過，嚇得我不禁又縮回到路口的那個(gè)角落。就這樣，反復(fù)了幾次，錯(cuò)過了幾次紅綠燈，時(shí)間在一分一秒地過去，離上課的時(shí)間就差1小時(shí)了，時(shí)間越來越緊，可不能遲到呀！我急得直跺腳，不行，一定可以的`。
這時(shí)正巧來了一位老奶奶，我想她肯定也要過馬路，便靈機(jī)一動(dòng)：有了，跟在她后面過馬路！我不將身子靠近了老奶奶的身子。在老奶奶的“幫助”下，過了這片“困難地”。“耶”，成功了，我那心里真叫高興呀！說來也真是有緣，老奶奶也來到我等車的這個(gè)車站，我們一起等車。
車來了！我一下子沖進(jìn)車?yán)�，搶到了一個(gè)我心儀的座位。而老奶奶呢，也上了這輛車，她卻沒有搶到座位，我看到她孤獨(dú)地緊緊地抓住扶把，生怕摔跤。車子開動(dòng)了，老奶奶的手越抓越緊，身子搖晃得越來越厲害，看到這一幕，我心里有種莫名的羞恥感。以往我總覺得“給別人讓座”只不過是老師用來教育小孩的套話，所以在公交車上搶到座位坐下來是理所當(dāng)然的事情，可今天我卻又一種不安的感覺，而且這種感覺越來越強(qiáng)烈。我再也“撐”不住了，一起身，輕輕拍拍老奶奶的肩膀，讓她去坐。她微微一笑，那充滿快樂的笑，深深印在了我心里……
今天是我收獲最多的一天，我要給自己點(diǎn)個(gè)大大的贊！因?yàn)槲矣X得自己就像這花芽?jī)阂粯咏?jīng)歷風(fēng)雨沖破了重重困難。我想，只要自己足夠勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，我終有一天也會(huì)變成一朵明艷的花！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
我認(rèn)為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國(guó)，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑，一言一行，在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。
首先我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的`修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說，受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫狻捜荽�，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
我國(guó)一向以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，作為社會(huì)主義的新一代接班人，我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，今天作為少先隊(duì)員的我們，必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)中有許多的快樂的事，今天我要講的是我考雙百的那件事，這件事令我至今都感到無比的快樂。
那件事發(fā)生在二年級(jí)，老師說：“后天就要考試了，大家抓緊學(xué)習(xí)�！蔽衣牭嚼蠋煹脑�，突然間緊張起來，因?yàn)槲遗驴嫉貌缓�，因�(yàn)槲遗挛颐鋵O山，所以我每天下課都在復(fù)習(xí)和做試卷，而且每天回家后，我都復(fù)習(xí)到12點(diǎn)多。第二天，也是考試前一天，老師給我們發(fā)模擬卷，那個(gè)時(shí)候我特別的緊張，因?yàn)槲疑逻@一次沒得名列前茅，突然我腦子里出現(xiàn)媽媽對(duì)我說的話：“加油，你能行的！”于是我又信心滿滿，老師說：“開始答卷了�！蔽议_始填試卷，在老師收卷前，我及時(shí)地把每一道題都“吃”得干干凈凈，打敗了一只又一只攔路虎。
因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍晕一氐郊矣肿ゾo時(shí)間復(fù)習(xí)，連躺在床上休息的時(shí)候，都在回憶著知識(shí)點(diǎn)。第二天臨考試前，老師說，我考得還不錯(cuò)，有100分呢！我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高，但又想起媽媽說過的.“滿招損，謙受益”，我趕緊調(diào)整心態(tài)。馬上就迎來了緊張的期末考試，試卷發(fā)下來了，竟然一點(diǎn)都不難，而且，里邊的很多題我都已經(jīng)做過類似的了。不久后，老師給我們發(fā)了成績(jī)單，我竟然又考了100分，那個(gè)時(shí)候我是多么的高興��！
從中我知道了一個(gè)道理，其實(shí)只要堅(jiān)持就是勝利，只要付出就會(huì)有收獲，“一分耕耘，一分收獲”，這一次考試讓我的成長(zhǎng)中又多一份快樂！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我一天天地長(zhǎng)大了，在這之中，我也深深地感受到了成長(zhǎng)的滋味。
甜
說到成長(zhǎng)的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說上學(xué)期我語文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的事。
那一次，我在學(xué)校組織的`語文素養(yǎng)比賽里得了一等獎(jiǎng)。老師把那一張獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，還讓我上臺(tái)去拍照。我望著那一張鮮紅的獎(jiǎng)狀，聽著臺(tái)下同學(xué)如雷貫耳的掌聲，心里樂開了花。
下課了，同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來，有的向我豎起大拇指，有的說：“你怎么會(huì)得一等獎(jiǎng)，傳授點(diǎn)方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時(shí)，我覺得心里有一種說不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時(shí)候，心里就是一陣苦。
每當(dāng)我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會(huì)兒，我感到手臂發(fā)酸，手指發(fā)麻。就在我想休息一會(huì)兒再?gòu)棔r(shí)，媽媽發(fā)話了：“是不是又想偷懶了，快彈！”
我只好繼續(xù)彈下去，可運(yùn)氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會(huì)兒，我實(shí)在覺得不行了，手已經(jīng)變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會(huì)兒時(shí)，一旁傳來一聲“河?xùn)|獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤苦瓜，那一個(gè)苦��！
酸
成長(zhǎng)中最不可缺的一味就是酸了。
有一次，我在教室門口排隊(duì)，我們班的一個(gè)搗蛋鬼過來絆了我一下，我差一點(diǎn)就要摔倒了。出于報(bào)復(fù)心里，我狠狠推了他一下。
正巧，老師從教室里出來了，看到我推了人，開始訓(xùn)起我來：“你怎么能隨便推同學(xué)呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說要怎么辦？”
我剛想要張嘴辯解時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了，而那個(gè)搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的。
生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因?yàn)橛辛烁鞣N滋味，生活才變得多姿多彩。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
茉誕生了。一絲陽光照進(jìn)了它的眼睛，它慢慢地睜開了眼，看到的卻是母親血淋淋的尸體——母親死了！它慢慢地舔著，然后離開。它來到人間，接受了事實(shí)；開始了獨(dú)立的生活，成了一只流浪狗。
每天，茉來到大街上，對(duì)人們搖尾巴，點(diǎn)頭，乖巧地叫著。人們不是視而不見，就是將它踢到一旁，并且說：“這世道怎么啦？連狗也會(huì)裝可憐，賣乖了！”只有可愛的孩子們向它微笑，遞給它一點(diǎn)食物，就被大人們拉開了。茉就這樣有一餐，沒一餐的過著，瘦得皮包骨頭。
那天，它餓得實(shí)在走不動(dòng)，就在路旁的一棵大樹下趴著。這是一棵藍(lán)樹，藍(lán)果子藍(lán)葉，美極了。當(dāng)藍(lán)樹看到奄奄一息的茉時(shí)，就搖動(dòng)枝干，搖下果子，給茉吃。從此，茉與藍(lán)樹成了形影不離的好朋友。白天，茉給藍(lán)樹講街上的趣聞；夜晚，藍(lán)樹給茉講著自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，茉在藍(lán)樹好友的陪伴下快樂的成長(zhǎng)。
一年，大旱。藍(lán)樹渴了，茉也渴了。藍(lán)樹盡了最后的力氣，將果子搖下，對(duì)茉說：“快！吃了它！”茉哭了，含淚吃下果子，再銜著藍(lán)樹的`葉子，跑了幾十里，給藍(lán)樹運(yùn)水。一次，茉實(shí)在太累了，掉下了河，可它一想到藍(lán)樹，立刻爬起來，濕漉漉地跑回去。它笑著對(duì)藍(lán)樹說：“這次我?guī)淼乃喟�！�?/p>
幾年后，藍(lán)樹老了，茉也老了。樹被砍了，留下樹樁，茉哭得很傷心。突然，茉感到自己的生命也要到了尾聲，就趴在樹樁上，逝去。這時(shí)，在它的身邊，長(zhǎng)出了一棵小苗。
如茉，默默成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
從小到大，我只是一個(gè)依賴父母的愛耍性子的孩子，當(dāng)十二歲的鐘聲敲響時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！我也猛然感悟到成長(zhǎng)的感覺真好！成長(zhǎng)是一座山，讓我們?cè)谂实堑倪^程中得到了鍛煉，受到了磨練，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。成長(zhǎng)是一條河，讓我們迎風(fēng)破浪，礁石的'碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸前進(jìn)。成長(zhǎng)是一片天，讓我在湛藍(lán)的天空中飛翔，接觸人世，交流和學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)真好，成長(zhǎng)讓我們懂得了寬容和理解。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，妹妹說我不尊敬長(zhǎng)輩，不愛護(hù)弱小，吃東西時(shí)總是把好吃的東西放在離自己最近的地方，還要拿很多。而現(xiàn)在，我卻處處讓著他們，又好吃得也讓他們先吃，現(xiàn)在我與弟弟妹妹們的關(guān)系融洽了，成長(zhǎng)真好！成長(zhǎng)讓我懂得了人生哲理，我有時(shí)候和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，分享著快樂：成長(zhǎng)是一片天空，讓我們?cè)趶V闊的空間中自由自在的交流，在交流與學(xué)習(xí)中，使我明白許多。
以前我夜里睡覺總是蹬被子，媽媽總是不厭其煩的給我蓋被子，而現(xiàn)在，我夜里睡覺逐漸養(yǎng)成了不蹬被子的好習(xí)慣。以前，我總是愛耍小性，媽媽耐心的教導(dǎo)我做人要老是耍性子的話，那當(dāng)你邁入社會(huì)的時(shí)候你就會(huì)不斷地碰壁，而現(xiàn)在，我變得沉著冷靜了，做事之前都要仔細(xì)想好一個(gè)不應(yīng)該做。以前我是有那么多的缺點(diǎn)與不足，可是在不斷的成長(zhǎng)中，我漸漸的改掉了那些壞毛病。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
令我最難忘的一次比賽是我九歲暑假那年參加的河南省輪滑比賽和寶獅萊選拔進(jìn)省隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員的一次選拔賽。那次的比賽定的地點(diǎn)就在我們想進(jìn)都進(jìn)不了的”大鳥巢“里，只不過不是北京的”鳥巢“，而是南陽的”鳥巢“。在比賽的兩天前，我們就住進(jìn)了離“鳥巢”比較近的一個(gè)星級(jí)酒店，每天我們都要進(jìn)“鳥巢”里訓(xùn)練。
終于到了比賽當(dāng)天了，來了好多的輪滑隊(duì)，有從平頂山來的，有從北戴河來的，有從廣州來的，反正來參加比賽的都是全國(guó)各地的輪滑隊(duì)。
熱身結(jié)束，緊張的比賽馬上就開始了，我報(bào)的'是一個(gè)500米和一個(gè)1000米的短跑，比賽開始，首先上場(chǎng)的是跑100米的選手，跑完后，接著到我們滑500米的選手了，上場(chǎng)的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，腿還在發(fā)抖，我給自己加油打氣，裁判開槍了，因?yàn)槲矣玫氖前俗帜_沖刺，所以我一下子就從最后一名沖到了第一名，到最后一圈時(shí)我使出最大的力氣去沖刺，最后，500米的冠軍就是我了，跑完500米后已經(jīng)是中午了，所以中間休息，王教練中午帶我們?nèi)コ燥垼酝觑堄只氐劫悎?chǎng)熱身。下午的人更多了，為什么這樣說呢，因?yàn)橄挛缬挟?dāng)?shù)氐娜碎e著沒事做也過來看熱鬧，用一個(gè)詞來形容人多那個(gè)詞就是“人山人�！卑�！1000米是晉級(jí)賽，我在跑最后一個(gè)彎道的時(shí)候還是第二名，可是有兩個(gè)人犯規(guī)把第一名絆倒了，所以我就成了第一名，而之前的第一名就變成了最后一名。。。。。。
這次比賽讓我成功的被選進(jìn)了省隊(duì)預(yù)備隊(duì)，成了一名省隊(duì)預(yù)備隊(duì)員。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
人生如茶，現(xiàn)在的我們，就好似沉浮不定的茶葉。沉浮于紅塵中，卻茶香未出。——題記
淅淅瀝瀝的小雨不住地飄著，風(fēng)并不大，卻吹得窗戶“吱呀”地關(guān)了又開，開了又關(guān)，聲音的枯燥使我聽得極為厭耳，想努力地從床上爬起，使勁，使勁，使不上勁。一滴雨珠輕飄飄地進(jìn)了我的房間，落在了我的手背上，輕嘆一聲，抹去了。
“啪”的一聲，一張?jiān)嚲肀慌脑诹宋业?桌子上，異常刺眼的88分就這么安然地刻在了試卷的右上角，猙獰地對(duì)我笑著，像在嘲笑我的無用�！霸趺锤愕�，怎么這次競(jìng)賽只得了88分，你知道90分以上有多少人嗎？可你卻……”
走在回家的路上，小鳥已不在吟唱，清澈的溪水仿佛已經(jīng)結(jié)上了千年不化的冰，翠綠的綠葉已枯敗，變得暗黃，就連腳底下最平坦的小路也泥濘不堪，周圍在我看來早已沒有美好的事物，無數(shù)異樣的目光來自于無數(shù)行人的眼里……
“嗒，嗒……”當(dāng)?shù)谝坏斡曛槁湓谖业谋羌�，涼涼的冷意使我激靈靈地打了個(gè)寒戰(zhàn)，揉了揉鼻子，我更清醒了——鼻尖生疼。難道說老天也在為我感到悲哀嗎？“呵呵，真好笑�！蔽也恢罏槭裁磿�(huì)產(chǎn)生這樣的想法，自卑嗎？不自棄嗎？也不是。那究竟又是為何�！稗Z！”驚雷的聲音使我又不由自主地加快了腳步，雨也越來越大，路面也越來越滑。
門還上著鎖，幸好家里還沒有人。我丟下書包，肩膀比平時(shí)回來的時(shí)候更加酸疼了。開了燈，我平躺在床上——我喜歡平躺在床上，望著天花板，因?yàn)�，這樣眼淚就不會(huì)流下來。微弱的白光搖曳著，忽明忽暗，終于堅(jiān)持不住了�！芭尽钡囊宦�，一切都暗了下來，五指的輪廓模糊，揉揉眼睛也生疼�！敖裉煸趺匆磺卸几疫^不去呢？還是我與一切過不去�！�
生活就是如此令人煩惱，一次小小的考試挫折，讓我感受到心的酸疼。也許，這便是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，有的人是在幸福中成長(zhǎng)的，就像溫室里的花兒，沒有風(fēng)，也沒有雨；有的人是在挫折中成長(zhǎng)的，他們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自主；有的人是在關(guān)愛中成長(zhǎng)的，他們的成長(zhǎng)中融入了家人無微不至的`關(guān)愛才使他們的成長(zhǎng)豐富多彩，讓我們收獲更多。
我是在關(guān)愛中成長(zhǎng)的，我覺得我的世界是溫暖的。
記得有一次，我感冒了，胃口不怎么好。爺爺每天想方設(shè)法的給我準(zhǔn)備好吃的。有一天，我非常想吃橘子，于是我自言自語道：“如果有橘子，該有多好��！”爺爺正巧走到我身邊，對(duì)我說：“我出去一下，困了就在床上睡�！薄芭丁！蔽疫�真困了。爺爺提著口帶出去了，我要進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雨落到窗上“啪，啪”的響，我被驚醒了�！盃敔斣趺催�不回來？”我自言自語，看看烏蒙蒙的天才發(fā)現(xiàn)爺爺沒帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心，在屋里走來走去，在心里默默的祈禱：爺爺?shù)囊路灰獫癜�，否則會(huì)感冒的。時(shí)間滴滴答答的行走，一分鐘仿佛是一年，一個(gè)小時(shí)仿佛是一世紀(jì)。
終于，“咚！咚！”一陣敲門聲打斷了我的思緒。我連忙跑過去開門�！盃敔敚 蔽腋吲d地叫道。爺爺變成了“落湯雞”，臉上還有幾滴雨珠，順著他臉的輪廓滑落下來，一雙深邃的眼睛更顯疲憊，我頓時(shí)感覺爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來，爺爺給我摘橘子去了。他走進(jìn)屋，選了一個(gè)又大又看似很甜的橘子，用那雙沾滿歲月痕跡的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把皮剝下來，遞給我：“吃吧，看酸不酸�！蔽医舆^，放在口中，使勁的嚼著，酸酸甜甜�！霸趺礃�？”爺爺看著我�！翱梢�，很好吃�！蔽伊飨铝艘活w顆“金豆子”。
在我的成長(zhǎng)中，凝聚了爺爺?shù)年P(guān)心和愛護(hù)；在我的學(xué)習(xí)中也凝聚了老師的無盡關(guān)懷。就是這樣，我是在無盡的關(guān)愛中成長(zhǎng)的。
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