關(guān)于四年級故事作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級故事作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級故事作文300字 篇1

　　文具盒里傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！

　　鉛筆拍拍自己胸脯說：“我的作用最大，小主人每天的作業(yè)，不是我，他怎么會完成呢？要是沒有我，那世界上生產(chǎn)你來干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說：“我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫錯的錯誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒有我，小主人肯定不能拿到好成績�！俺咦勇牭脽┝�，說：“你們有什么了不起，要是沒有我，小主人就畫不了直線�！彼麄z三個正在爭吵得不休息的時候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時，工工整整的鉛筆字寫在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個噴嚏。這下可糟了，正寫的一個字不但寫錯了，而且還拉了長長一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業(yè)得不了優(yōu)了。這時，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說：“你是沒用的，我們才有用�！便U筆正要申辯，文具盒說：“你們別爭了，各有各的長處，各有各的短處，你們應(yīng)該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的`長處。”尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。

四年級故事作文300字 篇2

　　話說孫悟空被龍王用高科技打得屁滾尿流之后，刻苦鉆研高科技武器，最后成了武器學(xué)專家，他決定再鬧一次龍宮，好好整整龍王。

　　孫悟空駕駛著他最新發(fā)明“水陸空戰(zhàn)斗船”來到了東海。

　　龍王正享受著美食美酒，看著自己海國富強時，突然有個蝦兵慌慌張張的跑來，說：“大王，孫悟空來了，已經(jīng)把前線全部攻破!”

　　龍王大怒：“好你個孫悟空，上次我饒你不殺，你竟然還敢來搗亂，看我怎么收拾你!傳我命令，把10000發(fā)魚雷打向?qū)O悟空，好好教訓(xùn)教訓(xùn)這猴頭!”

　　蝦兵執(zhí)行命令，把10000發(fā)魚雷發(fā)射向?qū)O悟空，只見孫悟空不慌不忙，輕輕松松的按了一下反導(dǎo)彈系統(tǒng)，瞬時間10000發(fā)導(dǎo)彈全部認(rèn)賊作父，一齊在龍宮爆炸，孫悟空得意的笑了笑。

　　龍王氣急敗壞，費盡腦汁，又想出一錦囊妙計，命令蝦兵蟹將先發(fā)射“水中煙霧彈”后偷襲孫悟空。

　　蝦兵蟹將又服從命令，將煙霧彈一起發(fā)向?qū)O悟空，大半個東海都一片迷蒙，孫悟空一看，微微一笑，打開雷達系統(tǒng)，直駛水晶宮。

　　孫悟空跳下飛船，拿出改裝精良的級“如意金箍棒”，把龍宮極度摧殘，然后就得意的返回了。

　　龍王嘆了口氣：“誰造的孽呀!"

四年級故事作文300字 篇3

　　一天，我到公園散步，發(fā)現(xiàn)一個老人正在給一群孩子講故事，大家圍得水泄不通。

　　我好奇，走過去一看，發(fā)現(xiàn)那老人拿著一張發(fā)黃的照片，照片里有一個小孩，坐在站臺上，哇哇大哭�！斑@是什么？”“是哪里的？”“講什么事？”“還是一場戰(zhàn)爭？”……一大堆的問題從我的腦袋里蹦出來。我迫不及待問老爺爺：“打擾一下，請問這是關(guān)于什么事的照片？這孩子怎么坐在一片廢墟里？”“這是關(guān)于1937年8月8日，日本侵入者轟炸上海火車南站時的情景。而這哭泣的小男孩，就是唯一的幸存者�！崩蠣敔斦f。

　　“那這小男孩又是誰呀？”我又問。

　　“孩子啊，這小男孩就是我呀�！崩蠣敔斦Z重心長地回答道。

　　“這……這不可能！”我渾身顫抖。

　　“我就是照片中的這個孤兒。我的爸爸媽媽在這場轟炸中死去了。我成了孤兒，被收入孤兒院�，F(xiàn)在老了，往事時常在腦海中浮現(xiàn)，所以沒事的時候就來給孩子們講講故事�！薄芭�，原來是這樣�！蔽殷@嘆道。

　　回到家后，我還沉寂在剛才的故事中，不禁感嘆：戰(zhàn)爭實在是太殘忍了。我們要制止戰(zhàn)爭，維護和平。讓每一天都充滿陽光，充滿鮮花與愛。

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