有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文（通用31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的美術(shù)課二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)課二年級(jí)作文 1
星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。
為什么非常有趣非常有意義呢？原來呀，今天的美術(shù)課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發(fā)揮個(gè)人的想象力，任意組裝，隨意擺造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入現(xiàn)代流行元素，更允許是未來的奇型怪狀的.....
我先把三個(gè)長(zhǎng)方體紙盒粘在一起，做了一個(gè)小床。嗯，不好看。于是，便把紅色的彩紙粘在床身，又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾，找了一個(gè)比較小的紙盒粘在床底，做了一個(gè)抽屜。仔細(xì)端詳了一番，自認(rèn)為還可以。接下來，我又用一個(gè)大一點(diǎn)的紙盒從兩邊剪開，把底端的.連接處剪斷，完美的沙發(fā)模型就出來了。為了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發(fā)漂亮極了！
最后，環(huán)顧周圍其他同學(xué)做的家具，有三角電視，有圓形床，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異，稀罕極了。同學(xué)們一看我做的家具，七言八舌地評(píng)論，說我太沒創(chuàng)意了，看不到未來家具的影子。
趙老師把一些做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套，擺放在一起，做成了一個(gè)溫暖的家。并告訴我們，今天動(dòng)手組裝家具，就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感，激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力！
美術(shù)課二年級(jí)作文 2
星期四的美術(shù)課，朱老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)的課，讓我們用陶泥捏恐龍。
朱老師剛把注意點(diǎn)講完，我們就開始行動(dòng)了，同學(xué)們拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可認(rèn)真啦！但是，捏是捏出來了，可有的恐龍捏彎了，有的太小了，還有的脖子掉了。而我捏的'恐龍腿粗粗的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子胖胖的，跟別的恐龍比我的恐龍很健壯，非常有精神。我給它取了個(gè)名字叫蜿龍皮皮。朱老師也夸我做捏得非常好，還給我加了星呢！
捏陶泥鍛煉了我動(dòng)手和創(chuàng)造能力，下次的美術(shù)課中我還要捏出更好的作品。
美術(shù)課二年級(jí)作文 3
周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開心極了。
上課的時(shí)候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開始練習(xí)折紙。不一會(huì)的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰起了個(gè)頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個(gè)可愛的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長(zhǎng)耳朵，把它變成了小兔子；有的.同學(xué)給它貼上了一對(duì)美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時(shí)間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺得這一堂美術(shù)課有趣極了。
美術(shù)課二年級(jí)作文 4
今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課。
上課鈴聲響了，美術(shù)老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺(tái)，他一本正經(jīng)地說：“這一節(jié)課給大家學(xué)習(xí)畫畫，內(nèi)容你們自己創(chuàng)意”。于是，我手持筆一絲不茍地在畫本上畫了起來，而個(gè)別同學(xué)還津津有味地在課桌上玩石子，過一會(huì)兒，我的繪畫作業(yè)做完了，我拿給美術(shù)老師打分，得了98分，我高興地夾著作業(yè)本回到座位上就坐。忽然，有一位同學(xué)被老師罰站了，大家都不約而同地抬頭望著他，他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來，吞吞吐吐地對(duì)老師說：“老師，對(duì)不起，剛才我玩石子錯(cuò)了，以后我一定改正”。老師說：“知錯(cuò)就改，還是好學(xué)生，怕就怕不知悔改的'學(xué)生”。
下課之后，我邊走邊想：教師罰得對(duì)，嚴(yán)是愛，松是害，不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間吧。
美術(shù)課二年級(jí)作文 5
今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會(huì)，就開始上課，老師教畫一顆樹，這棵樹是一般的樹干，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的'：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非常可怕，因?yàn)樗聆L魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規(guī)則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色，到了休息的時(shí)間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅(jiān)持畫，過了一會(huì)上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽�！庇谑俏揖椭匦庐嬃艘环液芸炀彤嬐炅�，涂上我喜愛的草綠色，然后交給老師，老師說我畫的不錯(cuò)，有進(jìn)步，可以參加比賽了。
美術(shù)課二年級(jí)作文 6
美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子和遠(yuǎn)處的小山，她正要畫樹的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，小聲地說：“把你的綠鉛筆借給我用一下行嗎?”林園園想：我上節(jié)美術(shù)課太小氣了，我還是借給她吧。
李麗說：“你終于改掉了壞習(xí)慣，我們成為好朋友吧�！绷謭@園說：“好啊�！苯裉焓撬齻冏铋_心的日子。
美術(shù)課二年級(jí)作文 7
今天第三節(jié)課是美術(shù)課，眼保健操一結(jié)束。李老師就把大屏幕打開了，并對(duì)我們說：今天我們畫眼睛的暢想。老師把鼠標(biāo)一點(diǎn)，屏幕上出現(xiàn)了一只巨大的眼睛，眼睛的瞳孔成了一張碟片，碟片上印著藍(lán)天和白云，老師開始講解了：這幅畫叫《錯(cuò)誤的.鏡子》，意思是。
老師又給我們看一幅畫，畫的是一只白天鵝，鵝的身體上有一只大眼睛。
接著老師又展示了幾張學(xué)生作品，其中一幅是眼睛里有幾個(gè)小朋友手拉手，眼睫毛是用英文和平代替的。
我們紛紛抄襲那張畫。我的畫畫得是一個(gè)火星人和中國人一起駕駛飛船在宇宙旅行，眼睫毛上半部分是用拼音世界和平，下半部分是用拼音宇宙和平。
下課鈴依舊響起，同學(xué)們依舊排隊(duì)放學(xué)，但我隱隱約約覺得這節(jié)美術(shù)課比以往更有趣
美術(shù)課二年級(jí)作文 8
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，快來看，快來看！我的兩個(gè)小吊飾！這回上美術(shù)課是我從一年級(jí)到現(xiàn)在做手工做得最好的一次了，老師還給我打分打了個(gè)A++呢！
星期五是一個(gè)星期上學(xué)的最后一天，很多同學(xué)喜歡星期五，還因?yàn)樾瞧谖逵忻佬g(shù)課；也有不喜歡美術(shù)課的，因?yàn)槊佬g(shù)課上要是誰忘記有一個(gè)東西沒有帶到教室的話，就要罰抄寫課文、背誦課文了。如果得到三次警告，就要從第一課一直抄到這天學(xué)的一課呢。
對(duì)了，美術(shù)老師給我打了個(gè)A++的事情是這樣的.：
今天，我背著裝滿了美術(shù)工具的書包去上學(xué)。我一進(jìn)教室就看見班上的同學(xué)都擺弄著自己的彩條，比誰的彩條多，誰的彩條漂亮。我這才想起來，我沒帶彩條！我連忙到座位上打開書包，找呀找，翻呀翻。發(fā)現(xiàn)包里什么東西都有，就是沒有彩條。我心里急，忽然又想起來什么。我打開美術(shù)書，上面有一個(gè)一個(gè)的圖片，我覺得書上面的吊飾小魚兒畫得很美麗，但是合起來就不美了，我想象把它變成一個(gè)很大的紅色大愛心，該多么漂亮哇。
終于到了這兩節(jié)美術(shù)課的實(shí)踐，我開始做吊飾了！你知道我是怎么做的嗎？讓我告訴你吧。
1、剪一個(gè)愛心；
2、剪一個(gè)圓，上面寫著“福”這字；
3、剪一些同樣的黃色小條條，和一些綠色小條條；
4、掛起來，成了鎖鏈；
5、粘在一起成了一個(gè)漂亮的小吊飾。
老師要求每位同學(xué)上講臺(tái)，將自己的作品展示給大家看，然后打分。我雖然沒有準(zhǔn)備彩條，但是通過想象做出的小吊飾，美術(shù)老師竟然打了一個(gè)A++。
回到家，媽媽也覺得我的小吊飾有些新奇，還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念。這真是個(gè)又驚又喜的星期五。
我不是說做了兩個(gè)吊飾么？呵呵，第二個(gè)吊飾是我放學(xué)后在爸爸辦公室那里做的。
美術(shù)課二年級(jí)作文 9
明天上午，老師要教我畫素描啦！我太激動(dòng)了！趕緊按照老師的要求準(zhǔn)備好了需要的材料。
星期六上午，我早早地起來，拿好東西，去上美術(shù)課。到那之后，老師給我說今天要畫正方體，并給我講了繪畫的方法。我按照老師的'要求先找出畫紙的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，用hb的鉛筆把輪廓畫出來，再用3b、4b、2h的鉛筆畫出正方體正面由深到淺不同顏色的陰影，同時(shí)用2h的鉛筆把正方體的側(cè)面打上淡淡的陰影，然后用6b和4b的鉛筆把背影和陰影加深，最后處理一下背景就好啦！畫的過程中，我因?yàn)榕啪�和背影一直畫不好，擦了好幾次，急得我滿頭都是汗。而我那可憐的小橡皮則像剛從煤礦里出來一樣，從頭到腳都是黑！后來，我還是在老師的幫助下完成了這一幅畫。
看似簡(jiǎn)單的素描，卻一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單�。】磥斫窈笪乙曼c(diǎn)兒功夫啦！
美術(shù)課二年級(jí)作文 10
星期天下午，我來到佳音藝校去學(xué)習(xí)畫畫。我走進(jìn)教室，老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了畫畫材料，今天我們要學(xué)習(xí)彩鉛畫。
上課了，老師就舉起許多張美麗的圖片，讓我們選一張自己喜歡的畫。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭發(fā)的獨(dú)角獸的.圖片，老師發(fā)給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮，說道：“同學(xué)們，你們要輕輕地描出圖畫的大概的樣子，再去用彩鉛上色，有什么不知道的地方一定要問老師�！本瓦@樣，我就輕描淡寫地畫了起來。不一會(huì)兒，這幅畫的大概樣子就畫出來了。于是，老師就發(fā)給我一盒彩鉛，我把獨(dú)角獸那卷曲的頭發(fā)用彩鉛從深到淺涂上了顏色。涂了顏色的獨(dú)角獸顯得非常好看。老師看見了，夸道：“你畫得真不錯(cuò)”！
今天真是一節(jié)有趣的，收獲滿滿的美術(shù)課，讓我更加喜歡畫畫了。
美術(shù)課二年級(jí)作文 11
周三美術(shù)課上，老師讓我們教我們?cè)趺磳W(xué)折紙，我們班的同學(xué)都很開心。
在課堂上，老師首先給我們看了一張紙。她一邊折紙一邊講解“東、西、北、南”的折法。學(xué)生們聽得非常認(rèn)真。老師講完，學(xué)生們拿出準(zhǔn)備好的紙，開始練習(xí)折紙。不一會(huì)兒，所有的同學(xué)都完成了自己的作品，互相展示，聊得很開心。這時(shí)，我不知道是誰開始的，把他的工作改裝成了一艘船。學(xué)生們緊隨其后。有的同學(xué)用鋼筆在上面畫眼睛和鼻子，把它變成可愛的小娃娃；有的`同學(xué)把長(zhǎng)耳朵放在上面，把它變成了兔子；有的同學(xué)在它身上插了一對(duì)美麗的翅膀，把它變成了美麗的小天使；其他同學(xué)用兩只圓耳朵粘起來，變成了一只小熊貓。我還在我的“東西南北”上加了一條裙子，讓它變成了小公主。
馬上就要下課了，同學(xué)們都很開心。我覺得這個(gè)美術(shù)課很有意思。
美術(shù)課二年級(jí)作文 12
今天最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長(zhǎng)，本來我很開心，不過我發(fā)現(xiàn)我們組只有我一名女生，其余的全是男生，我有點(diǎn)失望，因?yàn)槟猩簧瞄L(zhǎng)做花。不過我相信“世上無難事，只怕有心人”。
老師給我們每組發(fā)了一個(gè)瓶子，又給了我們一些樹枝，我們的插花活動(dòng)開始了。我用紅色和粉色等顏色的毛線把瓶子一圈一圈的'纏滿，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長(zhǎng)做花，所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒，我做出了各種各樣的花，然后插在樹枝上。做完之后，我覺得不完美，就做了一條小魚和一個(gè)餃子，粘在花瓶上。最后把它交給了老師，老師說我們小組的第一名，我心里樂開了花兒。
我成功了，雖然我們組只有我一名女生，他們只幫了我一點(diǎn)兒小忙，但是只要我們努力去做，不放棄，就一定會(huì)成功！
美術(shù)課二年級(jí)作文 13
甜甜的，香香的，脆脆的是什么東西，我想您一定猜到是餅干了吧!
趙老師在黑板上寫了一個(gè)咬字，我還以為是咬牙切齒，可是，讓我想不到的是竟然是咬餅做畫，我想：“餅也能做畫?”我真是太驚訝了，之后，趙老師認(rèn)真的對(duì)我們說：“每個(gè)人我發(fā)一個(gè)餅干，先看一下它是什么形狀，之后，再聞一下它的味道。有的是方向盤，有的說是徽章，還有的說是鈕扣�！�
我饞得直流口水，忍不住抓起餅干拿到牌子前貪婪發(fā)聞起來，一股濃郁的牛奶香味撲鼻而來，如是現(xiàn)在可以咬上一口的話那該多好啊!
趙老師對(duì)我們說：“這次的.餅干是讓你們咬成一個(gè)美麗的樣子，然后再把樣子寫下來。”之后同學(xué)們紛紛地拿起餅干，慢慢的研究著，應(yīng)該怎樣做一個(gè)美麗的樣子，時(shí)間到了，有的是桃心，有的是月牙，還有的是骨頭。
這次動(dòng)嘴的美術(shù)課，不僅讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，還讓我們懂得了：“我們只要認(rèn)直觀察每一件東西就可以收獲�！�
美術(shù)課二年級(jí)作文 14
在我的眼中，數(shù)學(xué)課是神秘的，語文課是豐富的，體育課是帥氣的，音樂課是活潑的，而美術(shù)課卻是多彩的！
每周一的第三節(jié)課都是美術(shù)課，上課鈴聲響起，美術(shù)老師輕盈的走進(jìn)教室，開始了多彩的課程！
老師說今天我們要用紙粘土做花，我很高興，因?yàn)槲易钕矚g做花了。老師一發(fā)話我們就迫不及待地開始制作起來。首先我拿出六種顏色的彩泥，然后把六種顏色各拿一點(diǎn)，最后再把他們一個(gè)一個(gè)的搓成圓球，再把他們捏在一起，這朵花就做完了，我給老師看了一眼，老師說行，我高興的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡老師教我們做的每一個(gè)手工作品，在課堂上我仿佛變成了一個(gè)小設(shè)計(jì)師，用我獨(dú)特的創(chuàng)意制作各種各樣我想要的作品，那一刻我充滿了成功感！
美術(shù)課不僅可以做紙粘土還可以畫畫都是我喜歡的，聽老師說到了高年級(jí)我們還會(huì)做衍紙畫和毛線畫，我好期待啊！我喜歡上美術(shù)課，它給我?guī)砹藷o窮的快樂！
美術(shù)課二年級(jí)作文 15
今天上了一節(jié)美術(shù)活動(dòng)課。活動(dòng)的內(nèi)容是“一人畫一筆，同畫一幅畫�！蔽蚁犬嫞嬃藗�(gè)圓圈。我們便你一筆我一筆畫了起來。畫著畫著，我感覺沒什麼可畫的了，便用白色的.油畫棒畫了個(gè)半圓，王俏俏還以為我在畫彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫棒畫的彩虹，接著，張美晨，劉佳也一筆一筆畫了起來。后來劉佳打了個(gè)勾，我寫了個(gè)優(yōu)下，王俏俏寫了個(gè)號(hào)：3.15我們笑彎了腰。不過老師說得交，我們頓時(shí)傻眼了，我們的畫亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽，風(fēng)。簡(jiǎn)直不合邏輯。張美晨加了個(gè)火炬，難道叫運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？但運(yùn)動(dòng)會(huì)有拿大頂這個(gè)項(xiàng)目嗎?我們可是畫的三毛拿大頂啊!于是我寫上:與眾不同繪畫人:王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇。可最后還是進(jìn)了——百寶箱（其實(shí)是裝廢紙的）
美術(shù)課二年級(jí)作文 16
這是一堂美術(shù)課，老師在黑板上講怎么畫恐龍，同學(xué)們?cè)谙旅嬲罩嫞瑢W(xué)們有的畫得好、有的畫得不好，還有的.同學(xué)畫得不好的程度，是不停地?fù)Q紙，別看簡(jiǎn)單，這點(diǎn)東西特難畫，還有個(gè)同學(xué)告訴老師有人打他，有個(gè)同學(xué)椅子倒了另一個(gè)同學(xué)去扶他，然后他說：“你太重了”，椅子要倒的同學(xué)說：“加把勁呀！”、還有一個(gè)同學(xué)畫錯(cuò)了，老師讓畫嘴巴張開的恐龍，他畫閉上的了。
廚師走進(jìn)教室準(zhǔn)備給同學(xué)們送午餐，他說：“這是我有史以來見到最搞笑的一班了！”另外個(gè)廚師說：“別把你的桶給灑啦！”還有個(gè)同學(xué)話完了，他很興奮！還有個(gè)自己說：“我可別再畫錯(cuò)了，再畫錯(cuò)美術(shù)老師可就沒有紙了！”
突然一條毒蛇轉(zhuǎn)進(jìn)了教室，然后被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們很快樂！這就是我的畫。
美術(shù)課二年級(jí)作文 17
一天，小灰兔(以下簡(jiǎn)稱小灰)和小白兔(以下簡(jiǎn)稱小白)一起去上美術(shù)課。他們先去了山羊爺爺家。山羊爺爺一開門，格雷就說：“山羊爺爺好�！�。小白還說：“你好，山羊爺爺�！鄙窖驙敔斝χ�(qǐng)他們進(jìn)屋，說：“怎么了？”小白說：“我們想借一些卷心菜來支付學(xué)費(fèi)，一共六棵�！鄙窖驙敔斦f：“好，六個(gè)給你。”“謝謝，”格雷和小白說，然后帶著卷心菜離開了。
開始上課。畫眉老師讓學(xué)生在附近畫房子和樹；遠(yuǎn)處山坡上的太陽�；野咨_始畫。他們畫完了老師要求的作業(yè)，環(huán)顧了教室。啊，每個(gè)人的`繪畫方法都不一樣。小松鼠用尾巴畫畫，小兔子用耳朵畫畫，大象用鼻子畫畫�？偠灾總�(gè)人的繪畫方法都很奇怪。小灰兔想：“小兔子會(huì)用耳朵畫畫，我只會(huì)用手畫畫。以后，我也會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的繪畫方法。”
丁，下課了。格雷和小白付了學(xué)費(fèi)，愉快地回家了。
美術(shù)課二年級(jí)作文 18
上課了，王老師走進(jìn)了教室里，她站在黑板前，拿出粉筆，在黑板上畫了個(gè)大大的頭，頭上長(zhǎng)著三根頭發(fā)、圓圓的'眼睛，和一張大大的嘴。王老師神秘的對(duì)我們說：“我們來玩?zhèn)�游戲，叫畫鼻子。”
小明把手舉得高高的，王老師就讓小明來試著玩一玩。王老師對(duì)小明說：“這個(gè)游戲有兩個(gè)規(guī)則，第一個(gè)規(guī)則是得蒙住眼睛，不能看；第二個(gè)規(guī)則是要原地轉(zhuǎn)三圈。”說著，老師把紅布蒙住了小明的眼睛。
游戲開始了，小明在原地轉(zhuǎn)了三圈，他正想畫時(shí)，同學(xué)們就說：“左左、右右、上上、下下�！毙∶髀牭妙^暈了就隨手一畫，小明一畫就聽見同學(xué)們哈哈大笑。小明摘下紅布，一看，鼻子都畫到嘴的左面了，自己也笑了，男同學(xué)都笑得流淚了，女同學(xué)為小明鼓掌。
這可真是一節(jié)開心的美術(shù)課呀！
美術(shù)課二年級(jí)作文 19
今天美術(shù)課老師讓我們做牌，做英語牌。我?guī)Я斯ぞ�，我�?qǐng)我前面沒有帶工具的同學(xué)幫我一起做。
我們先把彩色紙對(duì)折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是為了讓我不容易折壞，嘩——折好了張牌了，那個(gè)同學(xué)也會(huì)折了，于是我們倆一起折，過去了5分鐘24張沒有花的牌折好了。
第二步，把沒有花的牌粘上一層比它小的一圈蠟光紙，我和那同學(xué)分工，我涂膠，她來粘，我把蠟光紙邊上涂上膠，涂在邊上有二個(gè)原因:
1.是為了讓蠟光紙的邊不翹起來，
2.為了讓那同學(xué)拿中間手不粘上膠。
當(dāng)我們粘了幾張時(shí)，我看見我后面同學(xué)粘一張寫一個(gè)字母，我想哎，對(duì)的'�。∵@樣可能會(huì)快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的牌寫上字母，我把寫直的地方寫成波浪，這樣才好看，不死板。正當(dāng)我寫字母了時(shí)，下課了，下課鈴聲把我從美術(shù)課上喚醒了
美術(shù)課二年級(jí)作文 20
今天，這節(jié)美術(shù)課我們把美術(shù)老師給氣哭了。
這件事我覺得作為組長(zhǎng)，不能管好本組成員，是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該讓馬曉彤在哪兒說話，不應(yīng)該讓張力琰拿著飛機(jī)，在那里玩。不應(yīng)該讓喬嘉琪和張雅涵偷說話。我更不應(yīng)該給王韓說話。這全是我的`錯(cuò)，是我給組員帶的頭，讓我們?nèi)糠噶舜箦e(cuò)。
我身為組長(zhǎng)，組員犯的錯(cuò)誤，我來但著。我是這組的組長(zhǎng)，管不好本組都是我的錯(cuò)。
我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說過打鐵須得自身硬。同時(shí)把手腕硬起來，該溫柔時(shí)溫柔，該兇時(shí)兇，該幫的幫，該管的管。一定一定會(huì)改過自新，吸取教訓(xùn)。讓我們組變得更強(qiáng)更好。
請(qǐng)老師幫我們，在謝老師面前道個(gè)歉，好嗎？我會(huì)十分謝謝您，我也會(huì)十分謝謝您。這都是我們的錯(cuò)。
老師，我一定會(huì)好好管理本組的，請(qǐng)相信我，相信我們組。
美術(shù)課二年級(jí)作文 21
星期五的一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做不倒女神。
我準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、剪刀等工具和材料。
我先把蛋蛋打一個(gè)直徑5毫米的小洞，讓蛋清和蛋黃流出來�？缮系包S太大，又粘在一起，怎么倒也倒不出來，像犯了罪的`小偷不聲不響地躲在里面似的�！钡包S，你要逼我出大招，是吧？看我用牙簽把你戳得粉身碎骨�！拔易尩包S和蛋清流出來了，用清水沖刷好幾遍。我先橡皮泥、米和沙子混在一起，粘在蛋殼的底部，滴上幾滴蠟燭油，固定住橡皮泥。
然后，我在蛋蛋的頂部，畫上了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。再畫上了一對(duì)如新月般的眉毛。接著再畫上一對(duì)水靈靈的大眼睛，炯炯有神地望著我。最后，用大紅的彩筆涂上嘴巴。一個(gè)漂亮的不倒女神誕生了，瞧，她手上還舉著魔法棒在揮動(dòng)呢！
我搖啊搖，碰啊碰，眼看快要碰到桌子了，它挺一下肚子，又站起來了，真的好厲害��！
美術(shù)課二年級(jí)作文 22
今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。
叮！叮！叮！上課的鐘聲敲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。
我興奮的拿出美術(shù)用品，但是進(jìn)來的不是美術(shù)老師，而是我們的'班主任老師！他說：“美術(shù)老師有事情，不能來上課了�！卑。〈蠹叶己苁�。“同學(xué)們?cè)谙旅孀约寒嫲伞�！他又說。“耶！老師萬歲”！四十八張嘴一起喊出這句話。同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的畫著。我畫好了，是一個(gè)兒童樂園，里面有摩天輪，野車場(chǎng)，過山車，小火車，空中纜車，瘋狂青蛙，連牛排館都有哩！我恨不得自己鉆進(jìn)去，大玩一場(chǎng)！我得意洋洋的把畫交了上去。老師邊看我邊問：“老師，怎么樣，怎么樣啊”班主任看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說：好樣的，畫的不錯(cuò)！聽了這番夸獎(jiǎng)我心里比吃了蜜還要甜。
這節(jié)課雖然美術(shù)老師沒有來，可我卻覺得是最難忘的美術(shù)課。
美術(shù)課二年級(jí)作文 23
今天上午，我最喜歡的美術(shù)課來了。我心里高興得不得了，真想快點(diǎn)上課。
啊，終于到美術(shù)課了，不光是我，連全班都這樣高興。我們飛快地向柜子跑去，拿出美術(shù)袋、水彩筆、油畫棒、剪刀……
準(zhǔn)備好課前準(zhǔn)備之后，我們沖出教室，奔向大課間，開始玩游戲了。有的在玩拍手游戲，有的在踢踺子，還有的.在打來打去，這可真危險(xiǎn)呀！
�。♀徛曧懥�，大家走進(jìn)教室，老師來了，她說：“今天上剪花邊。”
老師先拿出一張彩紙，然后，我們也跟著拿出一張紙。老師溫和地說：“再拿出一把剪刀�！蔽覀儚拇永锶〕鲆话鸭舻陡蠋熥鱿氯ァ�
啊，我的花邊做好了，真美麗！我上去給老師看，老師說：“你的很好！”我興奮極了；高興地回到了位子上再做一個(gè)。慢慢，我做了好幾個(gè)�？墒氢徛曈猪懥宋覀冎缓脺�(zhǔn)備下一節(jié)課的準(zhǔn)備了。
美術(shù)課二年級(jí)作文 24
星期二，我們第一節(jié)是美術(shù)課，我們帶著愉快的心情開始了我們美術(shù)課的學(xué)習(xí)。
第一課是《四季的色彩》。我們老師說：“你們先畫一個(gè)十字，在四個(gè)方格里畫你想畫的季節(jié)畫，比如春天的畫、夏天的畫、秋天的畫、冬天的`畫”。
我們聽完了老師的話，想了一段時(shí)間：到底怎么才能把圖畫畫得更好呢？終于在我大腦里出現(xiàn)了一些我喜歡的畫面，我就拿起筆畫了起來。我先畫的是冬天，因?yàn)槲易钕矚g冬天了。我畫了一個(gè)雪人，把它的帽子畫成了盆的形狀，把它的眼睛用瓶蓋來代替，它的鼻子是紅蘿卜，它的手是掃帚，我還畫了一座房子，房子上面有許多雪花，雪花好像一個(gè)個(gè)雪白雪白的小精靈，小精靈多么可愛呀!接著，我又畫了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天�？矗嗝疵匀说乃募景。�
這是一節(jié)課多么有趣的課呀!
美術(shù)課二年級(jí)作文 25
今天，小姨帶我和妹妹去上美術(shù)課。一到畫室我們就聽到一個(gè)好消息，那就是組織南京亞青會(huì)的叔叔阿姨來了。他們告訴我們，今天畫的好的畫會(huì)帶到亞青會(huì)上展覽。我們開心極了。
叔叔阿姨從箱子里拿出好幾件白色大T恤。老師從畫室里拿出好多畫板。老師幫我們把白色大T恤套在畫板上，發(fā)給我們一只鉛筆，教我們畫亞青會(huì)的吉祥物圓圓。
我們每個(gè)人都認(rèn)真畫起來。我們先畫圓圓的腦袋，再畫大大的`眼睛、耳朵和嘴巴，然后畫胖胖的身子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。最后自由畫背景，涂上顏色，這樣一件純白的T恤就變成了一件彩色的T恤。
我們每人拿著自己的T恤作品到外面去拍了集體照。叔叔阿姨把我們的作品帶走了，我期待著我的作品能被選上。
這次畫畫我還知道了原來衣服上也能畫畫，讓衣服變得更漂亮。
美術(shù)課二年級(jí)作文 26
“動(dòng)嘴”美術(shù)課？真新鮮，怎么回事？來看個(gè)究竟吧！
今天去喜樂地卡通公園聽作文講座，一進(jìn)去，老師發(fā)給我兩塊餅干，沒等她說話，我就冒出千千萬萬個(gè)小問號(hào)：發(fā)餅干干什么？吃的嗎？明明是上作文課�。侩y道要寫吃餅干的感受？老師的一席話真相大白：用餅干咬出各種各樣的東西，動(dòng)物、人都可以。
經(jīng)過我的苦思冥想，終于找到我的目標(biāo)——小魚。
我首先把餅干咬成一個(gè)角有點(diǎn)鈍，成了一個(gè)小魚頭，然后在餅干正中間輕輕咬上一口，像一個(gè)又大又寬的.坑，下面也是，成了雨身，再在魚身后面，也就是餅干的另一頭輕輕地用門牙向里面一點(diǎn)點(diǎn)削著，形成一個(gè)寬寬的凹。一條可愛的小魚誕生了！
老師把我的小魚展示給所有的小朋友看，我別提有多高興了！其他小朋友也把自己的作品展示出來:有靴子、有槍、有十字架、有箭頭……
知道為啥叫“動(dòng)嘴”美術(shù)課了吧，這樣上作文課真有趣，哈哈！
美術(shù)課二年級(jí)作文 27
今天，又有一節(jié)美術(shù)課了�！懊佬g(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》，我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。
你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么？你猜我畫的二不像是什么？你猜我在樹干上寫九個(gè)字干什么？你猜我在“地上”畫的“綠巖漿”是什么？你猜我畫在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥的家，只是太像磨房和高樓了。我寫的九個(gè)字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的.“綠巖漿”是草，千萬不要看成“綠巖漿”哦！我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲(chǔ)藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來給它排名吧！
我給它評(píng)了“第一名”，你說公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
美術(shù)課二年級(jí)作文 28
今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課。白老師一來到教室。聽見某某同學(xué)尖叫一聲，跳起來便迅速坐下了。老師說：“同學(xué)們，你們喜歡誰?”我們都不一而同地說：“喜歡成老師�！卑桌蠋熣f：“還有其它意見沒有?”只見口吃的`江浩月舉起手答道：“我……喜歡……媽媽。因?yàn)椤浴�。”老師又說：“下面請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手畫……。”我便想起我和姐姐到山上吃蘿卜、魚、喝飲料……。“哇!好丑呀!”我不禁贊嘆道。哎!不愧是“美術(shù)大王”的“杰作”呀!對(duì)了，我偷偷拿一張白紙嘛!我拿下去左思右想，我一看，呀!頭發(fā)落了許多。我又“埋頭大作”起來。我一看，呵!挺不錯(cuò)：一位農(nóng)民伯伯一手拿著鋤頭一手拿著手帕擦汗水。
“畫好了嗎?”
“畫好了。”
“好的收起來。”
啊!老師您不應(yīng)該這么早就說收起來的!
啊!這節(jié)美術(shù)課真快樂啊!
美術(shù)課二年級(jí)作文 29
每周一早上，我們就有兩堂美術(shù)課，這是我最期待的課程，像今天當(dāng)老師一進(jìn)教室，我就開始好奇：今天要教我們做什么作品呢？答案是“置物盒”。
同學(xué)發(fā)給我材料里包含：貝殼、紙盒、藍(lán)色紙黏土及彩繪材料，這些貝殼真特別，原來設(shè)計(jì)主題是“湛藍(lán)的海底世界”，我將所有材料及用具都準(zhǔn)備好了以后，就開始構(gòu)圖并且上色。
一開始，我覺得表面有點(diǎn)難以上色，后來我發(fā)現(xiàn)只要多加些顏料就容易了，等整片蔚藍(lán)的`大海完成后，接著，我就開始準(zhǔn)備在海灘上大顯身手啰！
想像中的沙灘上有各式各樣的貝殼，再插上一把艷麗的洋傘，還有人在沙灘上追逐，當(dāng)我完成熱鬧的沙灘景致時(shí)，我的置物盒也大功告成了，我跟同學(xué)互相觀摩大家做的作品，紛紛互相贊美一番！
我把充滿艷陽夏天的置物盒帶回家，放在我的書桌上，天天陪著我做功課，看著它心情也跟著舒暢起來了。
美術(shù)課二年級(jí)作文 30
“今天我們來畫同學(xué)……”老師的音剛落，我們班就像炸開了鍋。大家議論紛紛，七嘴八舌，各抒己見。老師選模特了，我們班的積極分子，把手舉得老高。
好像再拿一架梯子，他們就要爬到天上去舉了。老師選了3名“模特”，同學(xué)們有的暗自慶幸，有的低聲竊笑，有的一臉遺憾。而我心里卻打起了小鼓，以我的繪畫水平，應(yīng)該不會(huì)畫得太丑吧！我看了一下，畫一下，輕輕地勾一下，宋欣龍還是被我畫得面目全非了。
過了10分鐘，3個(gè)“模特”開始忍不住活動(dòng)了一下，臺(tái)下的同學(xué)不但不領(lǐng)情，還在那邊紛紛起哄：“別動(dòng)，別動(dòng)！”經(jīng)過十幾分鐘的努力，我們的畫兒都新鮮出爐了。有的人畫得四不象，判若兩人。有的.似乎連他心里在想什么都畫了出來了。模特們看著這一幅幅“勞動(dòng)作品”，有的被上面的漫畫逗笑了，有的苦笑著，有的怒氣沖天，想把這些勞動(dòng)者們打扁了。
一課令人難忘的美術(shù)課 就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
美術(shù)課二年級(jí)作文 31
叮叮叮！上課鈴響了，同學(xué)們興高采烈地回到教室。這是一節(jié)美術(shù)課，我和同學(xué)們都很期待！
梅老師拿著一盒顏料滿臉笑容地走了進(jìn)來，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盒顏料，好像看到一個(gè)巨大冰激凌似的。老師先給我們講了“三原色”，它們是基本色，它們混合在一起會(huì)組成更多的顏色。只見梅老師把藍(lán)顏色、黃顏色的`顏料擠在紙上，然后找來一根吸管把藍(lán)色吹向黃色，奇跡發(fā)生了，黃色和藍(lán)色混在一起變成了春天般的綠色。我和同學(xué)們都覺得新鮮有趣。我的同桌文藝臻對(duì)我說：“我們也來試一下吧�！蔽覀冇盟使P把兩種顏色混在一起，結(jié)果失敗了。后來梅老師讓我到臺(tái)上試一下，我用嘴巴用力一吹，紅顏色和藍(lán)顏色變成了色彩艷麗的紫色，我覺得真神奇。
在愉了快的氣氛中，這節(jié)美術(shù)課結(jié)束了�；丶椅蚁朐賱�(dòng)手實(shí)驗(yàn)把紅黃藍(lán)變成更多的顏色。
【美術(shù)課二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的美術(shù)課二年級(jí)作文37篇07-30
有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文匯總九篇11-27
關(guān)于美術(shù)課二年級(jí)作文匯編8篇11-14
關(guān)于美術(shù)課二年級(jí)作文錦集十篇05-25
關(guān)于美術(shù)課二年級(jí)作文錦集七篇06-04