【精選】五年級(jí)書的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)書的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)書的作文 篇1
在我的書柜里，有許多我珍愛的書，其中有本是我最喜歡的。它就是《中華上下五千年》。這本書里面蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)的真知。無論是王朝帝國的心衰成敗、歷史人物的功過是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛……這些歷史無不折射出做人與做事的道理。
這本書是以時(shí)間為順序?qū)懙模x取了中華歷史五千年來的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化等內(nèi)容。其具體分為七個(gè)篇章：華夏源頭、中原爭霸、九州一統(tǒng)、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭、民主與新生等內(nèi)容。每次回到家，我都會(huì)津津有味地看起來，其中我最喜歡看的是民主與新生，它記載著新中國的每一次進(jìn)步：一千九百四十九年十月一日，中華人民共和國成立；一千九百六十四年十月十六日，中國自行研制的第一顆原子彈爆炸成功；二千零八年八月八日，第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京開幕，成為有史以來最成功的奧運(yùn)會(huì)；九月二十五日，中國神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射升空，宇航員翟志剛成功完成太空行走……每一次的記載都讓國人感到自豪喝興奮。我感到：中國人的腰桿越來越直了。
我小心翼翼地把它珍藏起來，每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來看一看，翻一翻，生怕它那兒臟了皺了，把它當(dāng)寶貝一樣看待，對(duì)它愛不釋手，寶貝得不得了！
五年級(jí)書的作文 篇2
午后，金黃的陽光從遮光布的縫隙中溜出來，軟軟的撒在書桌上。手捧著語文書坐在書桌前，感受著又軟又暖的陽光，身心便都沉浸在那詩詞中去了。這時(shí)，有幾束調(diào)皮的陽光從桌上偷偷跳上我的書本，在上面“肆意妄為”。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫面再一次重合。抬頭，思緒便順著陽光飄到了那天……
猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽著手，從學(xué)校向家里走。一路上，我和姥姥歡歌笑語不斷。我一邊走路一邊在嘴里哼著小曲兒，那時(shí)的天分外藍(lán)，陽光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽光穿過云朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間”的白發(fā)上以及那雙慈祥的眸子中……
到了家后，姥姥嚴(yán)肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈愛一下消失得無影無蹤。我到現(xiàn)在還記得她那溫柔的話語中夾雜那種少有的嚴(yán)肅：“昱昱，從現(xiàn)在開始你便是一名準(zhǔn)小學(xué)生了，所以現(xiàn)在開始你要預(yù)習(xí)小學(xué)的課程，爭取在上學(xué)前將小學(xué)的課程學(xué)懂，這樣你就可以繼續(xù)當(dāng)好寶寶了�！甭犃T姥姥這番話，我本是有些不情愿的，可在姥姥嚴(yán)肅的目光下我不得點(diǎn)頭答應(yīng)。這時(shí)，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數(shù)學(xué)書，我還猶記得那本書的模樣—一本略大于A5的紙，書上正中央大大的寫著“數(shù)學(xué)”兩字，接著又在下面用略小一號(hào)的字體寫著“一年級(jí)下冊(cè)”在這行小字下是一個(gè)蘑菇房子旁邊的小動(dòng)物們和小男孩手里都拿了一個(gè)與本冊(cè)章節(jié)內(nèi)容相符的數(shù)學(xué)問題。這時(shí)，姥姥將我抱在懷里，把書慢慢打開，開始為我講題，教我讀書，給我講解概念……這時(shí)，正值下午。午后溫軟的陽光從窗外灑入正好落在翻開的書頁上，泛得上面點(diǎn)點(diǎn)金黃。有幾束竟調(diào)皮的在姥姥的發(fā)梢，睷毛上舞蹈，再加上姥姥認(rèn)真的神情，那一雙眸子專注的看著書頁。我坐在姥姥懷里，聞著姥姥身上特有的陽光的味道。仿佛有那么一恍惚間我又從姥姥的身上看到了她年輕的模樣—認(rèn)真、博學(xué)、專注……
現(xiàn)在，我已經(jīng)接觸了上百本書，可再?zèng)]有一本書能讓我如此記憶猶心——因?yàn)槟潜緯粌H是我上學(xué)前的第一本書，也是我人生中最難忘的一本書——因?yàn)闀摾飳懼娜际菨M滿的愛呀。
五年級(jí)書的作文 篇3
我曾經(jīng)是一個(gè)有點(diǎn)討厭讀書的孩子。書房里滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地?fù)u著頭。
可自從學(xué)校開展“感悟經(jīng)典”的讀書活動(dòng)后，在大家的影響下，我不知不覺地愛上了讀書，尤其對(duì)《女生賈梅》這本書愛不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀著，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書，我記不得到底讀了多少遍，但我總會(huì)不由自主拿起來讀著，每讀一遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。讀到入神之處，我會(huì)情隨賈梅嚎啕大哭，也會(huì)心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書的故事情節(jié)我可謂如數(shù)家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現(xiàn)：她生活在一個(gè)幸福的`家庭，享受到了親人的愛，更重要的是她懂得愛別人，關(guān)心幫助他人。最讓我感動(dòng)的是她讓“宇宙”找回了練武術(shù)的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取，卻不講回報(bào)，總認(rèn)為自己還小做不了什么，與賈梅相比真是有天壤之別。對(duì)他人哪怕是一個(gè)問候，甚至是一個(gè)眼神都沒有付出過，是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。
賈梅不管遇到什么事，她總是開開心心的，尤其是遇到困難時(shí)，她能微笑地面對(duì)，勇敢地解決。這種樂觀的心態(tài)值得我學(xué)習(xí)，她不懈進(jìn)取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀(jì)錄片，選上“禮儀女生”，辦班報(bào)，一切似乎是那么順風(fēng)順?biāo)�，稱得上“幸運(yùn)”女孩。為什么沒有幸運(yùn)之神眷顧我呢？此時(shí)，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收獲。
我喜歡讀這本書，不只是因?yàn)闀杏袩o數(shù)精彩、感人的故事，更是因?yàn)橘Z梅那顆無私、勇敢的心時(shí)時(shí)鞭策我前進(jìn)。我努力地學(xué)著，媽媽經(jīng)�？湮艺f：“我家的賈梅真棒！”我的動(dòng)力更足了。
吳老師常說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！蔽乙郧笆撬贫嵌Ｗx這本書后，才豁然開朗。于是，常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進(jìn)的好書。
書是精神食糧，我愿常在書中笑！
五年級(jí)書的作文 篇4
自古以來，各大類文人墨客無不贊揚(yáng)書，如“讀書破萬卷，下筆如有神”，“燈前目力雖百昔，猶課蠅頭二萬言”讀書是生活中的一大享受。
我也愛看書：童話書、科幻書、作文書，本本都看得行云流水，不過，我最喜歡的還是那本《俗世奇人》。這本書外皮藍(lán)色，上面大大的寫著四個(gè)字“俗世奇人”。這本書的大小剛剛好，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，厚之一忽則太多，薄之一忽則太少，里面的一個(gè)個(gè)小故事風(fēng)趣生動(dòng)，讓人看了一遍就忘不了，一切都很適宜。
傍晚，我寫完作業(yè)，正想看《俗世奇人》時(shí)，往書架一看——嗯？書呢？我記得昨天看完就放在這兒的��！
我急忙開始尋找，沖到桌子旁邊一看并不在這里，又跑到陽臺(tái)一看也沒有；柜子下面沒有；椅子底下，又沒有；沙發(fā)底下，還是沒有！找遍了整個(gè)客廳，連書的影子都沒看見，我的心咯噔了一下，胸口一陣發(fā)酸，隨即感到眼角一陣發(fā)酸，淚水早已充滿眼框。我剛想抬頭抑制淚水，兩行熱淚卻從眼角流出，任憑它們打濕了我的沙發(fā)。
我呆呆地坐在沙發(fā)上，望著四周，突然，我模糊地從書架下看見一本藍(lán)皮的書，那不是《俗世奇人》的封面嗎？我一個(gè)鯉魚打挺，向書跑去，興奮地一把抓起一看！嗯？原來是《水孩子》��！我把書放回書架上，慢慢地我又流下了眼淚，這眼淚是滾燙的，像硫磺一樣燃燒著我的眼睛，我躺在了沙發(fā)上，想讓眼淚不流出來，可它卻一滴一滴的燃燒著我的心。
到了睡覺時(shí)候了，我整理好，躺在床上，正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，扭了個(gè)頭，突然看見了找了許久的《俗世奇人》，正靜靜地躺在床上看著我呢？我猛然想起好像昨天看這本書時(shí)，看著看著就睡著了，就把書落在床上了！這使我哭笑不得，只好睡了。
我最心愛的《俗世奇人》��！怎能再次將你弄丟呢？
五年級(jí)書的作文 篇5
書是一位和我相知相守的好伙伴，陪我長大、伴我成長。有書相伴的日子是快樂的。
我和書的結(jié)緣是從我在媽媽肚子里開始的。媽媽懷著我的時(shí)候，經(jīng)常讀一些優(yōu)美動(dòng)聽的兒歌、故事給我聽，這就是常說的胎教吧。我呱呱墜地以后，一有空，媽媽就抱著我給我背古詩、兒歌。（媽媽是一位小學(xué)語文教師，會(huì)背的很多）我躺在媽媽懷里或是趴在媽媽肩頭，原本吵鬧的我聽著聽著也會(huì)安靜下來。
我會(huì)說話了，媽媽就教我背古詩。有一次，媽媽背一句詩的前兩個(gè)字，我居然能接后面三個(gè)字。就這樣，我和媽媽接龍把一首古詩背完了。媽媽欣喜地告訴爸爸。每次睡午覺前，媽媽總是把我放在小推車?yán)�，一邊來來回回推我一邊給我背兒古詩、兒歌。幾天下來，我居然能把一本書上的兒歌背得滾瓜爛熟。雖然我不識(shí)字，但是任意翻到一頁，我就能看著圖一字不差地把兒歌背下來。
上幼兒園了，在老師和媽媽的幫助下，我讀了不少繪本。老師或媽媽娓娓動(dòng)聽地講著故事，我便看著圖插上想像的翅膀浮想聯(lián)翩。故事戛然而止，我還在托著下巴發(fā)呆，完全沉浸在故事情節(jié)里。從一個(gè)個(gè)故事里，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了做人的道理。每天睡前，我都纏著媽媽講故事，枕著故事入眠，夢又香又甜。
后來，我學(xué)了拼音可以自己看書了。我激動(dòng)地捧著自己喜歡的書，用并不流利的普通話讀著一個(gè)個(gè)故事。雖然讀得很慢，但心里卻充滿了自豪感。一做完作業(yè)，我便翻開課外書讀起來，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而生氣憤怒，隨著故事里的人物一喜一悲。書成了我離不開的伙伴。隨著年級(jí)的升高，我看的書越來越多，除了每學(xué)期的必讀書目，曹文軒的唯美小說，楊紅櫻、黃蓓佳的校園小說都是我的最愛；當(dāng)然我也看《十萬個(gè)為什么》《地球的秘密》等科普類叢書；《青年文摘》《讀者》《意林》對(duì)我來說，雖然深?yuàn)W了一點(diǎn)，但是我也很喜歡看。一篇篇短小精悍的文章啟迪我怎么生活，有時(shí)我會(huì)多讀幾遍，有時(shí)我會(huì)摘錄下來。
和一本本好書交朋友，我受益匪淺。我的寫作水平也提高不少，從一年級(jí)到現(xiàn)在，在省市級(jí)刊物上發(fā)表了30多篇習(xí)作。捧著新鮮出爐的樣刊，拿著并不算多的稿費(fèi)，我看書的興致更高了。
我希望永遠(yuǎn)和書交朋友。
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