五年級(jí)寫(xiě)景作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
一陣春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，綠色的嫩葉沙沙作響，奏出春的交響曲，似乎告訴在寒風(fēng)中的人們春天來(lái)臨了。
一顆顆小草爭(zhēng)先恐后的從地底冒出來(lái)，舒展柔嫩的四肢，呼吸底層之上的空氣。
這是春所布置的嗎？
我在草地上放肆的打滾，如同一個(gè)未涉世的孩子一般；我輕點(diǎn)小花柔嫩的花瓣，如同露珠一般在花瓣上跳舞；我看著雨滴輕劃過(guò)樹(shù)葉，如同流星一般迅速落地消逝。
蝴蝶停落在指尖，輕輕舞動(dòng)雙翅，那是春的信使，向我傳遞春的私語(yǔ)。
這是春提醒我時(shí)間到了嗎？
我如期赴約，走在森林的小徑上，尋找著春的身影，小徑旁的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的前進(jìn)著，眾多的細(xì)弱的身軀抗下了笨重的物品，連我也不禁感嘆這大自然的神奇。沿著它們前行的路，我相信他們會(huì)帶我找到春的蹤跡。
四周的書(shū)越來(lái)越高，好像要碰到天似的縫隙間隱隱約約有金色的陽(yáng)光撒落下來(lái)，暖洋洋的。不同鳥(niǎo)兒的叫聲融合在一起，形成最動(dòng)聽(tīng)的合奏曲，那聲音仿佛是從四面八方來(lái)的把我包裹進(jìn)去。地上無(wú)數(shù)野花成群結(jié)隊(duì)的團(tuán)聚在一起，仿佛說(shuō)著悄悄話似的。無(wú)數(shù)的話混亂了我的眼，紫色的，藍(lán)色的，黃色的，還有許多說(shuō)不出顏色的，有名字的`，沒(méi)名字的，都在這里相聚就像一個(gè)花之谷一樣。
看著這美景，疑惑豁然開(kāi)朗，春，我想我找到了我們約定中，最美的財(cái)富，那是對(duì)大自然的眷戀，我將帶著美麗的財(cái)富度過(guò)這美麗的一年，收獲美麗的心情。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園，名叫”萬(wàn)興公園”。它是一個(gè)優(yōu)雅寧?kù)o的好地方。
剛進(jìn)門(mén)，你一定會(huì)被眼前的假山所吸引。山石凸凹重疊，錯(cuò)落有致，主峰有十多米高。里面還有許多秘密通道，是孩子們探險(xiǎn)的好去處。
假山的背面是一個(gè)內(nèi)湖。碧綠的湖水隨著微風(fēng)蕩漾，當(dāng)陽(yáng)光灑在湖面上時(shí)，波光粼粼，如同灑下了無(wú)數(shù)的金子。有時(shí)候，遠(yuǎn)處還會(huì)飄來(lái)”彩霞”，仔細(xì)一看原來(lái)是簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~(yú)群。隨著魚(yú)群的聚攏和分散，像一朵五彩的花朵霎時(shí)開(kāi)放，十分動(dòng)人。
湖的東南方矗立著一棵千年古樹(shù)。這棵古銀杏樹(shù)已有八百余年的歷史了，它高大，挺拔，器宇軒昂。它的主干十分粗壯，我們六七個(gè)孩子手拉手才能把它合抱住。從主桿上伸出的幾條樹(shù)枝像有力的臂膀，向外伸展著，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)密密的銀杏葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把巨傘，又像一朵飄拂在空中的祥云，壯觀極了！
綠樹(shù)紅花環(huán)繞著湖水，湖水倒映著千年銀杏，多么美麗的萬(wàn)興公園�。『�(jiǎn)直就是風(fēng)景如畫(huà)的宇宙及仙境�。。�！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
現(xiàn)代的城市汽車(chē)高樓多了，樹(shù)木逐漸少了，也就少了一份自然的美，村莊的美。而村莊里卻處處洋溢著這份城市少有的美。
秋天的小村莊是我的最?lèi)?ài)。一眼望去，果園里的樹(shù)上都掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)。比如說(shuō)：蘋(píng)果樹(shù)上成熟的果實(shí)紅通通的像小朋友的臉一樣可愛(ài)極了；橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的橘子，在樹(shù)上搖搖擺擺，互相挨在一起，可有意思了。
最后，我們來(lái)到了用綠草鋪的“地毯”上。草底上的小草堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著，不一會(huì)天空突然下起了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，雨水滋潤(rùn)著草地上的植物，再看看那些五顏六色的野花，雖然不像城市里的花，但是他們有著自己獨(dú)特的美。
這些小草小花是多么堅(jiān)強(qiáng)，只要雨水和陽(yáng)光，他們就能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，盡管有人們從她身上踩過(guò)，但是它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的挺起身子，勇敢的活下去。
我們沿著草坪向下坡走去，看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪，它不像城市的河流一樣到處是垃圾。他是那樣清澈，湖水是那樣平靜。它像一面明鏡在水中倒映出了我的身影，我愛(ài)這條小溪。
我們?cè)谀怯瓮�，直至太�?yáng)下山，我們才依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)美麗的村莊······
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)公園，呼吸著新鮮的空氣，讓人心曠神怡。
仰望那無(wú)邊無(wú)際的天空，蔚藍(lán)的，像用水洗過(guò)一樣，那么明凈。朵朵白云猶如點(diǎn)點(diǎn)白帆，又好似一朵朵綻開(kāi)的白蓮。遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，被霧籠罩著，朦朦朧朧，像披上了一層輕紗。山頂上有一座紅色的小亭子，玻璃瓦在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。近處首先映入眼簾的是那桃花，粉的似霞，真是爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)驕傲的小公主，互不服輸?shù)乇仍囍髯缘拿利�。沁人心脾的香味撲鼻而�?lái)，令人陶醉，招來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，繞著它們翩翩起舞。白樺樹(shù)旁有一張椅子，游人經(jīng)常坐在椅子上看書(shū)、畫(huà)畫(huà)......花壇前有一個(gè)小操場(chǎng)，有的人在練太極拳，有的人在跳繩，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，人們?cè)诔浞窒硎苌钋槿�。穿過(guò)小操場(chǎng)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)人工湖，在陽(yáng)光的照耀下，清澈的湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。魚(yú)兒悠閑的在水里游來(lái)游去，有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜，身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。兩個(gè)小朋友正在劃船，快樂(lè)極了！
俗話說(shuō)得好，一天之計(jì)在于晨，我愛(ài)清晨，可我更愛(ài)春日公園清晨的美麗景色。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
今天我知道了雞蛋是怎么跳舞的，事情是這樣的：
今天我來(lái)到了“小桔燈”，上第一節(jié)課時(shí)，我們聽(tīng)到了要做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)大家都興高采烈地討論著老師要做什么實(shí)驗(yàn)，頓時(shí)大家議論紛紛，所有人都說(shuō)自己是正確的。老師喊了一聲停，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。接著老師拿出來(lái)一個(gè)杯子、一根筷子、一包食用鹽、一枚雞蛋、一些水，看了這個(gè)大家都問(wèn)老師今天做的是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑腥苏f(shuō)會(huì)在水里飄的雞蛋，有人說(shuō)在鹽里動(dòng)的雞蛋，各種回答多的是，就是少了那正確的答案，最后老師告訴我們正確的答案：會(huì)在水中跳舞的雞蛋。
聽(tīng)了這個(gè)我們就發(fā)問(wèn)了：雞蛋怎么會(huì)跳舞？雞蛋怎么能跳舞呢？現(xiàn)在我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，老師先把水倒入杯子，然后把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉了下去。老師再向水里散了一些鹽，雞蛋忽上忽下結(jié)果還是沉了，又散了一些鹽，攪拌一會(huì)，它終于浮上了水面。
這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)楦×υ谧鞴�，在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮上去了。所以雞蛋才會(huì)跳舞的。
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