【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文集合七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
那一天，當(dāng)你推開(kāi)教室門(mén)，看到的不再是嬉戲的好友，聊天或睡覺(jué)玩手機(jī)的那些兄弟姐妹，那些你喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的，毫無(wú)生機(jī)的放滿(mǎn)桌椅卻落滿(mǎn)塵埃的教室。桌子還在原位，黑板上還有一道未來(lái)得及算出的數(shù)學(xué)題，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)，窗簾還是熟悉的顏色，可是那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見(jiàn)了。伸出手想抓住那逝去的時(shí)光，可是，握住的只有自己的手而已。
再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。
再也不會(huì)背著沉重的書(shū)包一路小跑的上學(xué)去了。
再也不會(huì)擔(dān)心遲到罰做值日。
再也不會(huì)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著點(diǎn)進(jìn)班了。
再也不會(huì)明明在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書(shū)擋住假裝學(xué)習(xí)。
再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)。
再也不會(huì)因?yàn)橄胍?tīng)歌但是怕老師收走耳機(jī)而假裝睡覺(jué)。
再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著下課。
再也不會(huì)期盼停電或者種種原因然后學(xué)校放假。
再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)卻洋洋自得。
再也不會(huì)望著一堆的卷子發(fā)愁。
再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課。
再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍惡搞了。
再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著到學(xué)校門(mén)口的理發(fā)店修理。
再也不會(huì)有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號(hào)。
再也不會(huì)有人惡作劇的拍你一下然后假裝只是路過(guò)。
再也不會(huì)有人打你屁股一下然后說(shuō)打你臉。
再也不會(huì)有人和你一起因?yàn)橐稽c(diǎn)小事卻非要爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)。
再也不會(huì)有人下課非拉著你去廁所。
再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)的時(shí)侯幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你。
再也不會(huì)有人對(duì)你胡亂起哄了。
再也不會(huì)有人考試前千方百計(jì)的央求你短信聯(lián)系。
再也不會(huì)有人騙你說(shuō)老師叫你去。
六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了，一別即永別。
告別了那些三年或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。
告別了那些偷偷的暗戀好久的人。
告別了那些喜歡或者很討厭的老師。
告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻都不愿低頭的曾經(jīng)的朋友。
告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。
告別了那些陪伴了我們好久的桌椅。
告別那些永遠(yuǎn)也不愿分開(kāi)的好朋友。
告別了那些或許很討厭一刻也不想再見(jiàn)的人。
告別了那些從沒(méi)有過(guò)接觸卻莫名反感的人。
那些喜好、那些厭惡，那些還在意的、那些已經(jīng)忘記的，那些人、那些事。從此咫尺，天涯。
有些人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，只是會(huì)一起埋在記憶的角落，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自回味，一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。
會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真，曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己，曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子而不肯低頭錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾，曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多可愛(ài)與親切，曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的人不知道在什么時(shí)候也已經(jīng)淡了，曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實(shí)也是為了自己好。
一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，也因?yàn)榫嚯x。
或許會(huì)有那么一天，我們會(huì)相約再聚。
或許那時(shí)我們都有了自己的家庭，有了或滿(mǎn)意或失望的工作，不得不為了生計(jì)而四處奔波。
或許那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕美麗，已經(jīng)有了掩蓋不住的白發(fā)。
或許我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。
或許有些人也已經(jīng)因?yàn)榉N種原因永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)。
或許我們都變了，不再年少輕狂，已經(jīng)略見(jiàn)圓滑。
可是我相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。
轉(zhuǎn)眼就快到六月，告別，歡送，亦或是悲傷，珍惜眼前，每一個(gè)朋友，都是一生不能割舍的情結(jié)；珍惜眼前，每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。
如果時(shí)光停在六月那場(chǎng)曲終人散，你又能抓住什么？
我們共同創(chuàng)造美好家園。
二班的兄弟姐妹們，曲終了，人不能散哦……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
我坐在六( 5)班的教室里，心里美滋滋的，今天我終于成為一名畢業(yè)生了!
我畢業(yè)了，我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí)，我掌握了很多新奇的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，就天天盼著有一天能上六年級(jí)，那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)該也是這樣想的吧?
我是畢業(yè)生了，我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，在這一年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面，都不應(yīng)該落下。我的體育本來(lái)就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì)，看來(lái)要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說(shuō)沒(méi)什么太大的問(wèn)題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí)，不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的時(shí)間還不是更少了，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生了，以后的路，我來(lái)給自己打打氣!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
六月，傷感的季節(jié)。徘徊在校園的走廊，看著六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拍完畢業(yè)照，三三兩兩的聚在一起說(shuō)一些話(huà)。我的眼淚不受控制的滴落下來(lái)。或許明年，我們也會(huì)這樣。從椅子上下來(lái)，結(jié)束六年的小學(xué)生活，步入初中的大門(mén)。
我們是五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一年，離別的主角就會(huì)是我們。讓我們?cè)谶@一年中，為什么自己留下遺憾？為什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜時(shí)間，與同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧脾氣，要知道，成為好朋友是多么不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運(yùn)這樣安排，我們就應(yīng)該好好珍惜。在一個(gè)大家庭中，就要相親相愛(ài)，互相幫助。讓我們即使在離別后，也會(huì)記住這個(gè)美好的時(shí)光。
時(shí)間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過(guò)，沖淡了很多情感，他從來(lái)不會(huì)以我們的意思做任何的改變，不管你愿不愿意，時(shí)間就是這么不停的前行著。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因?yàn)槿绱�，才�?huì)衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。
記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過(guò)。酸甜苦辣，一起經(jīng)歷。無(wú)論將來(lái)如何，我們至少有這段最難忘的美好時(shí)光。無(wú)論你在哪里，我在這等著你。有緣一同走過(guò)，我已非常知足。還記得我們?cè)诖禾�，穿著白色襯衫和格子短裙在大樹(shù)底下，嘰嘰喳喳，談天說(shuō)地的時(shí)光嗎？再記得在夏天，一起穿著連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎？記得在秋天，穿著秋季校服，在楓樹(shù)底下，細(xì)數(shù)有多少片枯楓葉？記得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子嗎？這些都會(huì)成為小學(xué)時(shí)光最好的紀(jì)念。
六月，太陽(yáng)當(dāng)空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不干人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅(jiān)信，有緣一同走過(guò)，大家的心事連在一起的，無(wú)論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠(yuǎn)處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手并肩的走過(guò)去。大聲呼喊：“我們一定會(huì)再見(jiàn)�！�
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
“嚓……嚓……”聽(tīng)，時(shí)鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點(diǎn)不舍，但我又不得不走了。
忘不了，老師對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
忘不了，同學(xué)之間的友誼用金錢(qián)是無(wú)法買(mǎi)到的。
6月28日的來(lái)臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動(dòng)著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對(duì)考試，“不要焦慮,否則會(huì)考差的……否則會(huì)考差的”這句話(huà)在我的心里不停的說(shuō)著。但我一定要努力考好的。
敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。是你們，讓我們逐步成為一個(gè)有知識(shí)有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會(huì)怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會(huì)發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說(shuō)：“老師，I love you,我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望�！�
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的友誼。在我勝利的時(shí)候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時(shí)候，有你們的支持，讓我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我親愛(ài)的同學(xué)：“謝謝你們了！”
走吧，走吧！帶著熱情帶著愛(ài)。
只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不散場(chǎng)。
就算一切不再重來(lái)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
老師們親愛(ài)的面容一年又一年地?fù)Q，班級(jí)像樓梯一層又一層的高。這不？今年我進(jìn)入到六三班。我知道，這是我告別純真的童年迎來(lái)多彩的少年——小學(xué)畢業(yè)進(jìn)行時(shí)。
剛進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)就開(kāi)始加重：每天除了寫(xiě)作業(yè)，就是背書(shū)，課文要背，概念定義要背，英語(yǔ)單詞要背。有時(shí)感覺(jué)腦袋都快不夠用了！幾乎沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重些，想到這些我心里更緊張了！這不，剛開(kāi)學(xué)，就被兩則文言文給難住了。這個(gè)"之"是指什么？這個(gè)"者"呢？我這腦袋里全是"鴻鵠"在亂飛，棋子在亂跳。
好想回到幼兒園那沒(méi)有煩惱、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.曰子呀！可惜時(shí)間一去不復(fù)返了。
以前我最喜歡星期五，因?yàn)橐环艑W(xué)我可以盡情地玩�，F(xiàn)在一回到家爸爸媽媽就像個(gè)高音喇叭，“芷瑜，趕緊寫(xiě)作業(yè)…”“芷瑜，趕緊背英語(yǔ)…”哪還有我一點(diǎn)自由支配的時(shí)間呀！
“還有四個(gè)月我們就小升初了，考不上重點(diǎn)中學(xué)，你就考不上重點(diǎn)高中，考不上重點(diǎn)高中你就考不上重點(diǎn)大學(xué)……”老師常常在耳邊叮囑，語(yǔ)文老師這樣講，數(shù)學(xué)老師也這樣講�！斑�有四個(gè)月，你們就要畢業(yè)了，考不上……"這些話(huà)一直在我的耳邊飄蕩，讓我緊張，讓我擔(dān)心，更激勵(lì)我?jiàn)^斗。"上初中是過(guò)小土丘，上高中是爬山坡，上大學(xué)才到人生的顛峰"，教英語(yǔ)的王老師常常也這么說(shuō)。從這些話(huà)里，我似乎聽(tīng)懂了——人生不易，必須努力！日子一天比一天忙碌，倒也一天比一天充實(shí)，我逐漸適應(yīng)這高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，來(lái)不及抱怨了。
是��！人生就是如此，有土丘，有小坡，有高山，如果連土丘都跨不過(guò)去，還有勇氣去爬上山頂看更美的風(fēng)景嗎？好！既然小升初是我人生的第一次考驗(yàn)，那就讓我好好地珍惜這必須奮斗的日子吧！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
我在小學(xué)生活了六年，這六年里充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)淚水，充滿(mǎn)了我們?cè)S許多多的美好回憶�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)了，要離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)這我們生活了兩千多個(gè)日子的地方！
我好舍不得同學(xué)們、老師們、母�！墒�，在人生的道路上，總有一些悲歡離合的日子。天下沒(méi)有不散的宴席，我們能做的，只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這個(gè)夏天，母校依然那樣枝繁葉茂。以后的求學(xué)之路還很漫長(zhǎng)。小學(xué)六年的記憶雖很美好，我們都將以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，但在最后的畢業(yè)會(huì)上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心頭。
我有很多好同學(xué)，小學(xué)六年了，這個(gè)小學(xué)六年里全班一起來(lái)手牽手，肩搭肩，我們擁有太多美好的記憶。困難來(lái)臨時(shí)，我們一起去面對(duì)，互訴煩惱，分享快樂(lè)。雖然中間鬧過(guò)小矛盾，但最后，我們?nèi)匀皇呛猛瑢W(xué)。我們一起在黃角樹(shù)下玩耍，這里已是我們的天堂。那時(shí)，我們很幼稚，把黃角樹(shù)稱(chēng)為“神樹(shù)”，一起在神樹(shù)下面許愿，許下那時(shí)純真的愿望，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，在黃角樹(shù)下坐著，談天論地。這黃角樹(shù)下，播種著我們美好的夢(mèng)想！這就是我的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了！
潘老師，溫老師！我的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師，她們教會(huì)了我許多知識(shí)，而且還教會(huì)了我做人的道理。這六年里，我學(xué)了許多知識(shí)。張老師和溫老師為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，時(shí)刻忙碌著！謝老師，教會(huì)了我用ABCD拼出英語(yǔ)單詞！我的任課老師們，謝謝你！
母校里的花花草草，寬闊的操場(chǎng)，教學(xué)樓，教室浮現(xiàn)在我的腦海里，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我的母校是那么美！春夏秋冬，校園的景色都不一樣！真舍不得離開(kāi)這個(gè)美麗的校園�。∠抡n時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，在教室里下棋，在走廊上跳繩……
在這個(gè)夏天我們畢業(yè)了。彼此站在十字路口，奔向未來(lái)，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的歲月，我們大家都能有所成就！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的成長(zhǎng)故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書(shū)跟家長(zhǎng)們不停歇的比較。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，在許多小孩眼里，充滿(mǎn)著誘惑跟好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，似乎很爽。也許，成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人，瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后，卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個(gè)詞，對(duì)許多大人來(lái)說(shuō)，都是十分痛苦的，何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢？但成長(zhǎng)就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每碰到一個(gè)煩惱，就意味著一項(xiàng)責(zé)任；讓煩惱變成快樂(lè)，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。
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