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        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文

        時(shí)間:2022-04-01 20:04:12 六年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文集錦8篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文集錦8篇

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇1

          父母的愛(ài)是隱形的,它蘊(yùn)藏著我們美好的未來(lái)。

          我出生不久,有一天,在車(chē)上,爸爸為了不發(fā)生交通事故和更快的回到家里,而一會(huì)兒加速,一會(huì)兒剎車(chē),讓我在車(chē)子上搖來(lái)?yè)u去。媽媽為了不讓我撞疼頭,就用安全帶把我和媽媽一起系起來(lái),但是由于太擠了,讓我哇哇在叫于是媽媽解開(kāi)了安全帶,但我又搖了起來(lái),幸好媽媽摟住了我,于是媽媽給自己系上了安全帶,用手抱住我。媽媽的手像一個(gè)安全帶保護(hù)我,解開(kāi)了這道難題。

          爸爸也不例外。有一次,是在上個(gè)學(xué)期期末考的前一天,我跟爸爸約好;得了優(yōu)秀三好學(xué)生有獎(jiǎng);優(yōu)秀班干部不獎(jiǎng)不罰;達(dá)標(biāo)三好生要罰;沒(méi)有大獎(jiǎng)關(guān)加倍罰。結(jié)果我得了優(yōu)秀班干部,但爸爸還訓(xùn)斥了我一頓,我大鬧爸爸說(shuō)話(huà)不算術(shù),爸爸不但不改還反駁說(shuō):“你評(píng)了優(yōu)秀學(xué)生干部又有什么了?不就是這個(gè)嗎?是因?yàn)槟憧荚嚭貌庞新糜蔚臋C(jī)會(huì),知道嗎!”

          在今天我才理會(huì)到他們偉大的愛(ài)。

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇2

          在別人眼里,過(guò)生日是一定要的,開(kāi)一個(gè)派對(duì),而且請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來(lái)?稍谖业难劾,能過(guò)一次生日派對(duì)也是非常滿(mǎn)足的。

          在那一天,正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量著讓媽媽也過(guò)一次生日。

          于是,當(dāng)天我們買(mǎi)了一些零食,買(mǎi)了一張卡片。中午到了,我趁媽媽沒(méi)有注意,走進(jìn)媽媽的房間,把我們做的卡片放在她枕頭的下面。

          我們又合計(jì)著要怎樣開(kāi)始給媽媽過(guò)生日。這時(shí),我說(shuō):“我覺(jué)得先叫媽媽進(jìn)去里屋,這樣才能給媽媽一次驚喜!

          弟弟卻說(shuō):“我們可以直接給媽媽過(guò)生日,不要到里屋了!

          可到晚上,正當(dāng)我想要怎樣開(kāi)始給媽媽過(guò)生日時(shí),突然停電了。我想:這是

          一個(gè)好時(shí)機(jī)。于是我們開(kāi)始拿出食物來(lái)。我們異口同聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)覀冏D闵湛鞓?lè)!蔽亿s緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。

          這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小,那么勞苦。媽媽以前是非常胖的,力氣十足,現(xiàn)在卻是那樣瘦小,就別說(shuō)力氣了。高而瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),但衣服依舊干凈樸素。

          這時(shí),媽媽說(shuō)了一句以前從沒(méi)有說(shuō)的話(huà),而這句話(huà)就是:“你們都是好孩子! 晚上我去睡覺(jué),就想在心里對(duì)媽媽說(shuō):“全世界只有您好,我愛(ài)您,媽媽!

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇3

          世界上最偉大的愛(ài)就是老師對(duì)我們的愛(ài),老師幾乎每時(shí)每刻都愛(ài)著我們。那種愛(ài),是無(wú)私的愛(ài),是無(wú)聲的愛(ài),每一句批評(píng),每一句教育,都是一份愛(ài)。然而,每一打掃衛(wèi)生,也都含著幾分愛(ài)……到我們組打掃衛(wèi)生啦!我們不一會(huì)兒就打掃完了!因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔。林老師把我們掃的地重新過(guò)一遍,看看干凈沒(méi)有;幫我們拖地……知道我接了一盆子水,張宇欣問(wèn):”你干什么呀?“我答到:”澆花!坝捎谒畨貕牧,所以我只好用盆子。我把我的花從書(shū)架上拿了下來(lái),澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來(lái),扔了。我們之所以又快又干凈,可少不了林老師。

          林老師是希望我們打掃快些,回去好好休息,不耽誤明天的課程。

          有的時(shí)候,劉老師和林老師還會(huì)說(shuō):”好了,你們走吧!“”我把這收拾完,你們回家吧!“這些溫馨的話(huà)語(yǔ),都有幾分心疼,幾分愛(ài),又都是無(wú)私的。

          只要你留心觀(guān)察,有很多愛(ài)都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上,有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃,每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛(ài)不要回報(bào),只要我們學(xué)習(xí)好,乖,紀(jì)律好。

          老師對(duì)我們的愛(ài),偉大而無(wú)私。

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇4

          有的同學(xué)認(rèn)為老師很?chē)?yán),對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說(shuō)法。我認(rèn)為老師的愛(ài)就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。

          所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對(duì)我們的學(xué)習(xí),才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對(duì)我們的愛(ài)中有嚴(yán),對(duì)于我們的嚴(yán)中就有老師對(duì)我們的.愛(ài)

          我記得有一次,我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了,只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的成績(jī)。就在這一天,我第一次受到老師的批評(píng)。老師疾首痛心地對(duì)我說(shuō):“劉曉華,你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好,為什么理科就不行呢?我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo),并達(dá)到……”聽(tīng)了老師的話(huà),我當(dāng)時(shí)心里難受極了?墒怯植幌肜蠋煂(duì)我再次失望,所以我定下了目標(biāo)。最后一次測(cè)試,出乎我意料的事發(fā)生了,我居然考了九十六,還是全班的第一名。

          我想,我的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的失望。因?yàn),我并不想老師?duì)我失望;因?yàn)椋乙C明自己能行……在這一個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛(ài)。

          老師愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是一種特別的愛(ài)。這種愛(ài)不是嬌愛(ài),也不是溺愛(ài),而是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。這種愛(ài)是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛(ài)當(dāng)成對(duì)自己的厭惡。是的,老師這種嚴(yán)肅的愛(ài)也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛(ài)吧!

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇5

          老師這個(gè)稱(chēng)呼讓人充滿(mǎn)敬意:又使人感到親切。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”,比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”,但我總覺(jué)得還不夠,還不能深刻體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比有愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高潔的。

          記得有一次,我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛,郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭,馬老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái),“怎么了,怎么了?”帶著哭腔的郭彥辰說(shuō):“我的眼睛疼!”馬老師一看情況不妙,拉起他就沖向的校門(mén)外,馬老師邊伸手?jǐn)r出租車(chē),邊給郭彥辰家長(zhǎng)聯(lián)系,焦急的臉上充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)……

          老師說(shuō)的每一句話(huà)都是在教育我們,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們會(huì)繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī);當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候,也正是挑出了我們的毛病與不足,同時(shí)也告訴我們要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

          老師不僅教給我們書(shū)本知識(shí),還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览,增?qiáng)我們自我保護(hù)意識(shí),使我們免受傷害。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事,老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情,老師會(huì)教育我們的同時(shí),眼神中總充滿(mǎn)的憂(yōu)傷。

          老師愛(ài)我們,我們也應(yīng)該回報(bào)老師,最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí),好好做人。既能讓老師少為我們操心,又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。

          老師,我們愛(ài)您!

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇6

          老師為了我們,常常廢寢忘食。放學(xué)了,每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后,走過(guò)老師窗前,常?匆(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè),那辛勤的身影,令我油然而生感動(dòng);深夜了,老師的辦公室的燈光依然亮著,那是老師備課的身影。老師啊,你為了我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)!你從不喊一聲累,有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

          老師的寬嚴(yán),常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí),老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們;當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話(huà)或搞小動(dòng)作時(shí),老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著,使同學(xué)門(mén)集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次,我們班期中考試成績(jī)不理想,我們垂頭喪氣時(shí),老師看到我們無(wú)助的眼神,她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因,還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣,老師的愛(ài)在于一句句教誨,使我們能信心百倍地克服困難,奮發(fā)向上;老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神,常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們。

          總之,老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息,不是一句句批評(píng)與埋怨,不是一臉的生氣與無(wú)奈,而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài),勝過(guò)紅燭,不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙,照亮著我們成長(zhǎng)的道路,為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。

          老師的愛(ài),是人間最偉大的愛(ài)!

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇7

          老師的愛(ài)如春風(fēng),沐浴我們愉快地學(xué)習(xí),老師的愛(ài)如甘露,滋潤(rùn)我們的心田,老師的愛(ài)如涓涓泉水,伴隨我們健康成長(zhǎng)。

          張老師是我們的新班主任,接班才兩個(gè)月,短短的時(shí)間內(nèi)就贏(yíng)得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

          她不但課講得非常好,而且對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣,無(wú)微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么,她也從不打罵,總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?jī),她就笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我們,心里比吃了蜜還要甜。

          天冷了,老師就提醒我們:“多加件衣服,每天不用來(lái)的太早。”后延五分鐘,對(duì)遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻,后面比較涼,她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……,這些日常生活中的小事,她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛(ài)。

          我不小心把腳崴了,老師跑到操場(chǎng),心疼地?fù)崦沂軅耐,關(guān)切的問(wèn)道:“這兒疼嗎?”“嗯!蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪,答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門(mén)口走去,到了校門(mén)口,老師打了一輛出租車(chē)把我送至家中。到了家里,老師與奶奶囑咐了一番,便匆匆離開(kāi)了,看著老師急匆匆離開(kāi)的背影,一股暖流涌遍了我的全身……

          晚上,電話(huà)鈴又響起來(lái),我一看號(hào),是老師打來(lái)的,我急忙接起,“我,老師……”“怎么樣?還疼嗎?別著急,明天如果不能上學(xué),就在家休息,落下的課老師給你補(bǔ)……”

          一番話(huà),說(shuō)得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定決心,一定不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛(ài),就這樣默默地滲透著,永不會(huì)枯竭。

        小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 篇8

          在我的生活中有這樣一個(gè)人,她最?lèi)?ài)我,最疼我,最關(guān)心我,她就是我的媽媽。

          媽媽實(shí)在太辛苦了,她不僅要悉心照顧我,還要為這個(gè)家操勞,可是在我小時(shí)候,還經(jīng)常和媽媽頂嘴,惹媽媽生氣。記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)考試考了70分,媽媽當(dāng)時(shí)只是批評(píng)了我兩句,可是我受不了,跟媽媽說(shuō):“我第一次考這么少,至于這樣批評(píng)我嗎?”還說(shuō)媽媽太兇,媽媽表面上雖然不理我,還是給我做好吃的,F(xiàn)在想來(lái),真是不應(yīng)該。

          為了能讓我接受更好的教育,媽媽不惜代價(jià),毅然在城里買(mǎi)了房子,將我從農(nóng)村轉(zhuǎn)入了城里的中學(xué)。雖然我是一名初中生了,但媽媽依然要付出很多:每天一早媽媽就要起床為我做飯,有時(shí)還要親自送我上學(xué)。為了我,媽媽每天上下班要往返60多公里的路程。在我上學(xué)的路上,媽媽總是擔(dān)心我的安全;天氣轉(zhuǎn)變,媽媽總是掛牽我的冷暖。晚上,媽媽還要幫我溫習(xí)功課。在我的印象里,媽媽是嚴(yán)肅的,但又是和藹的。當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),媽媽比我還難過(guò);當(dāng)我生病時(shí),媽媽比我還要痛苦;當(dāng)我有了進(jìn)步,媽媽比我還高興。

          母愛(ài)似海。這也許是世上唯一沒(méi)被污染的愛(ài)。鄧肯說(shuō):母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情!是的,母愛(ài)是偉大的!母愛(ài)是一桌子美味可口的飯菜,母愛(ài)是上學(xué)前遞上的一條圍巾,母愛(ài)是子女出門(mén)前的一句叮嚀,母愛(ài)是一聲恨鐵不成鋼的批評(píng)……

          母愛(ài)無(wú)垠。如果我們是魚(yú)兒,那么母愛(ài)就是大海;如果我們是鳥(niǎo)兒,母愛(ài)就是天空;如果我們是小草,母愛(ài)就是大地……

          “慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”唐朝詩(shī)人孟郊的這首詩(shī),之所以能傳誦千古,就是因?yàn)樗幐枇藷o(wú)盡的母愛(ài)。母愛(ài),一生一世也不求回報(bào);母親,一生一世都值得你愛(ài)。

          母親節(jié)快到了,讓我們由衷地感恩母親吧,并祝天下的母親都健康幸福!

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