【精華】二年級(jí)想象作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)想象作文 篇1
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身體不對(duì)勁，再仔細(xì)一看，我怎么會(huì)在一片巨大的葉子上？我頭上哪來(lái)的觸角？糟了，我變成了一只螞蟻！ 我急忙擰了一下自己，很疼，看來(lái)不是在做夢(mèng)，于是我環(huán)顧四周，但因?yàn)槲易冃×�，視野也變小了，根本看不出自己在什么地方，離家多遠(yuǎn)，而且我要是就這個(gè)樣子回家，爸媽能看到我就怪了。唉，還是先從草葉上下來(lái)再想辦法吧。 我小心翼翼地朝地面爬去。對(duì)了，現(xiàn)在我可是螞蟻，攀爬一類(lèi)的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，于是我加快速度，不一會(huì)兒就到了地上。這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊的草叢里有聲音，“誰(shuí)在呢？”我有點(diǎn)害怕的問(wèn)，只見(jiàn)從草中跳出一只小螞蟻，我還沒(méi)來(lái)得及和他交談，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”“咚”的聲音。大地都在顫動(dòng)，“不好，快跑！”他一轉(zhuǎn)身拉著我就跑。
我回頭一看，天吶，是一雙大手！從天空正向我們伸來(lái)。就在這緊急關(guān)頭，一轉(zhuǎn)彎，那只螞蟻拉著我躲進(jìn)了墻角的小洞，我倆都?xì)獯跤酢? 過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻警惕地向洞外面張望，看到?jīng)]有人，我倆便交流起來(lái)。他說(shuō)：“這些人類(lèi)經(jīng)常欺負(fù)我們，不把我們當(dāng)生命，我朋友就是被他們踩死的�！薄皩�(duì)了，你應(yīng)該是別的地方來(lái)的螞蟻吧，那里有人欺負(fù)你們嗎？”“�。颗�，沒(méi)…不是，有！”我結(jié)巴起來(lái)，臉上火辣辣的。有多少螞蟻是被我們當(dāng)玩游戲奪去了生命。那只螞蟻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的表情變化，繼續(xù)說(shuō)道：“我們馬上要搬家，你還是快點(diǎn)回去吧，小心被其他螞蟻當(dāng)成侵略者�！薄昂谩！蔽倚那榛靵y極了，沒(méi)有安身的地方，我該怎么生存下去呢？ 原來(lái)螞蟻的生活這么難，不僅要尋找食物，防御敵人，還要躲避天敵（包括人類(lèi)）的攻擊，想一想，別的昆蟲(chóng)、小動(dòng)物，何嘗不是如此呢？在我們生活的地球上，每一種生命，生的機(jī)會(huì)，或長(zhǎng)或短，只有一次。從此刻起，我要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命，善待生命。
二年級(jí)想象作文 篇2
一只新組裝好的小鬧鐘放到了兩只舊鐘中間。兩只舊鐘滴答、滴答一分一秒的走著。
其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了，可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你在走了3200萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了�！�
“天吶！3200萬(wàn)次！”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？我辦不到，絕對(duì)辦不到的！”
另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道，不用害怕，你只要每秒擺一下就行了�！�
天下哪有這么簡(jiǎn)單的事？小鐘將信將疑地說(shuō)：“如果這樣的話，我就試一試吧！”
小鐘很輕松的每秒“滴答”一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了3200萬(wàn)次。
成功似乎遙不可及，也許我們已經(jīng)被遠(yuǎn)大的目標(biāo)所累，倦怠和不自信使我們一味的感嘆或埋怨未來(lái)的渺茫，從而放棄努力，在哀嘆中虛度光陰。其實(shí)，我們不必畏懼遙不可及的未來(lái)，只要想著此時(shí)此刻該做什么就可以了。一步一個(gè)腳印的把眼前的工作做好。就像那只小鐘一樣，每秒擺一下，成功的喜悅就會(huì)在不知不覺(jué)中浸潤(rùn)我們的生命。
二年級(jí)想象作文 篇3
一天，幾個(gè)小動(dòng)物在一起聊開(kāi)了。原來(lái)小白兔病了，剛剛路過(guò)的通緝犯——大灰狼聽(tīng)了，又想裝醫(yī)生抓走小白兔。
大灰狼跑回家，在他那“垃圾堆”里翻翻找找，不一會(huì)兒，它穿著白大褂，戴上口罩，套上護(hù)士帽，提著醫(yī)用設(shè)備大搖大擺的走出來(lái)了。
它走去小白兔家，邊走邊想怎么吃掉那又白又嫩的小白兔，想著想著，口水流了下來(lái)。不知不覺(jué)，就來(lái)到了小白兔的家門(mén)口。
“咚咚咚”，大灰狼敲著門(mén)。
“咳咳，誰(shuí)呀？”小白兔用沙啞的聲音問(wèn)道。
“請(qǐng)問(wèn)是小白兔嗎？哦，我是遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生——紅景天，專(zhuān)為你治病來(lái)嘍！”大灰狼裝著溫柔的聲音，還有些得意洋洋，底氣十足吶！
“你是什么動(dòng)物？”小白兔客氣地說(shuō)道。
“呃……馬！”沒(méi)文化的大灰狼不知道紅景天是只羊，亂答道。
小白兔可是上過(guò)學(xué)的，它知道紅景天是羊，所以輕手輕腳的走去門(mén)口，從貓眼中見(jiàn)到那只“紅景天”。呀，他不是紅景天！會(huì)不會(huì)是警長(zhǎng)說(shuō)的裝醫(yī)生吃動(dòng)物的大灰狼啊�。啃“淄孟�。
“親愛(ài)的紅景天，外面太冷，我也起不來(lái)，委屈您一下，從煙囪進(jìn)來(lái)吧！”小白兔邊說(shuō)邊把滾燙的油放在煙囪下。
“嗯……好吧！”大灰狼一下子跳上屋頂，鉆進(jìn)煙囪，落入了熱油之中。
“啊啊啊啊啊……救命�。�！”滋滋的聲音伴著凄慘的叫聲，嚇了小白兔一身汗，可能是因?yàn)槌龊沟木壒�，小白兔的病竟然好了！�?/p>
二年級(jí):檸檬琉璃夏
二年級(jí)想象作文 篇4
我想發(fā)明未來(lái)的汽車(chē)。
未來(lái)的汽車(chē)是很神奇，里面有7個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、粉七種顏色。
當(dāng)你想飛上空中看景色多漂亮?xí)r，只要按一下紅色按鈕，就可以像飛機(jī)一樣飛在空中。當(dāng)你想到海底下面時(shí)，只要按一下黃色按鈕，就可以在海底下面看到成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在歡迎你們。當(dāng)你累了不想開(kāi)汽車(chē)，只要按一下藍(lán)色按鈕，就可以啟動(dòng)無(wú)人駕駛系統(tǒng)，這樣你就可以舒服地睡著到目的地。當(dāng)你覺(jué)得汽車(chē)?yán)锟諝獠缓玫脑挘灰匆幌戮G色按鈕，就可以自動(dòng)過(guò)濾出新鮮的空氣。只要按一下白色的按鈕，就可以在車(chē)上聞到一陣陣淡淡的清香，也可以在車(chē)窗上看到百花齊放的景物。黑色的按鈕是最特別，在你腦海中想到什么，汽車(chē)就能變出什么。粉色的按鈕是可以啟動(dòng)車(chē)?yán)锏臋C(jī)器人為你服務(wù)的，比如你想喝水的話，汽車(chē)?yán)锏臋C(jī)器人就會(huì)倒給你。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種多功能的汽車(chē)出現(xiàn)，但我們平時(shí)只要多動(dòng)一下腦子，就一定可以發(fā)明特別，有意思的東西。
二年級(jí)想象作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有崇高的理想，希望長(zhǎng)大以后能夠成為一名教師，醫(yī)生或畫(huà)家……，當(dāng)然我也不例外。
假如我是一名教師，我會(huì)像蠟燭一樣，竭盡我的全力教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)他們做人的道理。我會(huì)平等地看待每一個(gè)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)，我也不打罵他們，而是像媽媽一樣耐心地教育。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)憑我高超的技術(shù)，努力救治每一個(gè)病人，哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)希望，我了不會(huì)輕易放棄。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)病人，即使是一分錢(qián)沒(méi)有的窮人，我也會(huì)一視同仁。
假如我是一名警察，我會(huì)練就一身的本領(lǐng)，像黑貓警長(zhǎng)一樣，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為了大家的安全，我夜以繼日的工作著，一刻也不放松，無(wú)論是誰(shuí)危害了別人，我都不會(huì)心慈手軟。
怎么樣，我的工作還不錯(cuò)吧。
二年級(jí)想象作文 篇6
有一種旋律，叫做大自然。它不比命運(yùn)交響曲豪邁，也不同于田園交響曲柔情。然而，它，更真實(shí)，更悅耳。你看，春風(fēng)蕩漾，盈笑自然；秋波豐碩，裹收自然；白雪皚皚，飄染自然......你聽(tīng)，鳥(niǎo)語(yǔ)，蟲(chóng)唱；你看，風(fēng)吹，草動(dòng)......
假如我是一株向日葵，我每天迎著笑臉去跟太陽(yáng)公公談心；我每天都會(huì)去跟小草弟弟打招呼；我每天都會(huì)跟我身邊一直奔跑的'小溪喊加油。看！小孩子們來(lái)河邊嬉戲，不時(shí)地給我澆澆水，還有些專(zhuān)門(mén)來(lái)這里看看我的。我也好想和他們?nèi)ヅ堋⑷ヌ�，可惜我不�?huì)走路。啊，大自然!你把我生到這么好的地方，我都不知道怎么感謝你呢！
睜開(kāi)雙眸，已發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。向日葵，多么陽(yáng)光的植物！ 魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，鮮花怒放，鳥(niǎo)兒歌唱......美麗的大自然給了我們無(wú)窮的享受。 是的，我喜歡向日葵，我喜歡大自然，愿你也喜歡。
二年級(jí)想象作文 篇7
我想要的那種神奇教室，里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門(mén)，至于這個(gè)傳送門(mén)有什么作用呢？這個(gè)傳送門(mén)可不是一般的傳送門(mén)，這個(gè)傳送門(mén)能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。
至于傳送門(mén)為什么可以將人傳送到任何你需要的場(chǎng)景呢？這個(gè)傳送門(mén)里面有虛擬模式，開(kāi)發(fā)者只要輸入虛擬場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。
這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點(diǎn)沒(méi)有滿足，1、保證里面安全，這個(gè)基本上是沒(méi)有問(wèn)題，但如果想保證里面安全，還是要真正的實(shí)驗(yàn)。
2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界，這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。
3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果，這個(gè)就比較難了，因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡，但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多，當(dāng)然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過(guò)來(lái)，再用電視上的廣告把傳送門(mén)推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過(guò)來(lái)，只要他們喜歡就一定能行。
二年級(jí)想象作文 篇8
今天，我走在回家路上，想象自己是一只花仙子。因?yàn)榛ㄏ勺涌梢栽诨ㄩg捉迷藏，幫蜜蜂傳播花粉。
忽然，我看見(jiàn)了一朵美麗的小蜂蜜正在為花傳授花粉。猛然間，我的身體開(kāi)始慢慢變小，跟蜜蜂一樣，而且長(zhǎng)出來(lái)了一雙透明翅膀。我試了試，發(fā)現(xiàn)我可以飛起來(lái)，我高興極了。
我立刻飛到花上，發(fā)現(xiàn)花瓣上站著我的許多小伙伴，都穿著美麗的衣服，一起大叫著歡迎我。我們開(kāi)心的一起跳啊、唱啊，幫蜜蜂傳授花粉。
到了晚上，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)回來(lái)，覺(jué)得很奇怪，心想：“難道她遇上了壞人了？”于是，她趕緊下樓找我。她聞到了一陣濃郁的花香，跟隨著花香，走近一看，發(fā)現(xiàn)我和我的小伙伴在花瓣上玩耍，她并沒(méi)有好奇我變小了。還大聲對(duì)我說(shuō)：“你該回家了�！蔽覒┣笾f(shuō)：“讓我們?cè)偻嫖宸昼娐铩！彼f(shuō)：“好，就這么辦�！闭f(shuō)完，便上樓去了。
不過(guò)我正玩得開(kāi)心，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“曉藝，快回家吃飯！”
我猛然抬起頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽站在面前，原來(lái)我看入迷了，這是一個(gè)幻想呀。
【【精華】二年級(jí)想象作文合集八篇】相關(guān)文章：
【精華】二年級(jí)想象作文合集6篇03-22
【精華】二年級(jí)想象作文合集六篇03-12
【精華】二年級(jí)想象作文合集7篇03-09
【精華】二年級(jí)想象作文十篇03-10
【必備】二年級(jí)想象作文合集10篇03-29
【必備】二年級(jí)想象作文合集5篇03-28
【推薦】二年級(jí)想象作文合集9篇03-28
【推薦】二年級(jí)想象作文合集九篇03-25