有關(guān)二年級(jí)作文300字錦集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
愛迪生出生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小鎮(zhèn)。愛迪生一生中發(fā)明了許多東西。然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因?yàn)�，人們的活�?dòng)從此不再受到黑夜的制約了。
愛迪生為什么對(duì)發(fā)明燈泡情有獨(dú)鐘呢？原來在愛迪生剛滿七歲那年的一天里，媽媽突然肚子痛，通的在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去找醫(yī)生，太陽快落山時(shí)醫(yī)生趕到了。醫(yī)生一檢查，原來媽媽得的是闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。
醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“房間光線太暗了，無法做手術(shù)�！卑职旨泵枺骸岸帱c(diǎn)幾盞油燈可以嗎？”醫(yī)生還是不停的說：“不行，不行�！贝蠹壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，愛迪生奔出家門叫了幾個(gè)小伙伴，他們每人手中拿著一面大鏡子，他們一起站在油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮了起來。手術(shù)做的很成功，媽媽得救了。這件事在他的心里留下了深刻的記憶。
愛迪生長大后，一直努力發(fā)明能長時(shí)間照明的燈泡。他經(jīng)過13個(gè)月的研究，先后試用了160多種材料，做了7000多次試驗(yàn)，使燈泡照明時(shí)間延長到1200個(gè)小時(shí)。
667年后的今天，我們還在利用愛迪生的發(fā)明，制造出更先進(jìn)的照明燈，使人們的活動(dòng)再也不會(huì)受到黑夜的.制約了！
二年級(jí)作文300字 篇2
每當(dāng)我看到家中掛著的傘，我就想起爸爸那次頂著大雨給我送傘的情景。
那天期中考試，快要考完的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，我心不在焉地答著試題，我想：爸爸媽媽會(huì)不會(huì)來接我？他們會(huì)不會(huì)來晚我能不能碰見爸爸媽媽呢？
終于挨到了考完試，我忐忑不安地走出教室門，突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看原來是爸爸！我喜出望外，"嗖！"地沖過去，撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸看見我就幫我把褲管卷好，讓我穿膠鞋，還把傘撐好，我和爸爸一起走出校門。
到了街上，我看見有許多家長和子女共撐一把傘，傘下的子女被傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)檔住了，可傘外卻露著家長的半邊身子，我悄悄地看了爸爸一眼發(fā)現(xiàn)爸爸也淋濕了一半，我頓時(shí)熱淚盈眶......
傘雖小，只有方寸天地，但他能遮風(fēng)擋雨，還象征著父母對(duì)子女的愛！
二年級(jí)作文300字 篇3
我的爺爺、奶奶生活在一個(gè)美麗的小山村，家門口有一條彎彎曲曲的小河。每年春節(jié)，爸爸、媽媽都會(huì)帶我回家看望爺爺、奶奶。
今天，我和爸爸到小河邊去釣魚。爸爸負(fù)責(zé)釣魚，我在旁邊靜悄悄地待著，數(shù)爸爸釣的魚。一條魚、兩條魚……數(shù)著、數(shù)著，我不知不覺就睡著了。
忽然，爸爸“哇”一聲把我吵醒了，我睜開眼一看，原來他釣到了一只小螃蟹。我興奮地沖上去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它只有一只大鉗子。我和爸爸猜想，它一定時(shí)在逃生的過程中把自己的鉗子舍棄了。
我趕緊把它拿回家給媽媽看，并說想把它養(yǎng)下來。媽媽說：“螃蟹更換了生活環(huán)境不能很快適應(yīng)，再加上我們不是特別了解它的生活習(xí)性，很可能會(huì)造成螃蟹的死亡。所以，我們應(yīng)該把它送回到大自然中，讓它健康、自由的生長。”
于是，我把小螃蟹放回了家門前的小河里，希望小螃蟹能快樂的成長，并能很快長出鉗子！
二年級(jí)作文300字 篇4
“你這個(gè)話匣子，什么時(shí)候才能關(guān)上啊？”這句話，每天老師都會(huì)對(duì)李磊說不下五遍。
確實(shí)啊，老師在前面大聲講，他在下面小聲說，簡直就是在和老師唱對(duì)臺(tái)戲。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，高老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫題，一架紙飛機(jī)“劃破長空”，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確無誤地“降落”在第一排于洋的課桌上，不用說，肯定是李磊的杰作了�！昂伲瑐骷垪l的手段真高！”一些男生暗暗佩服。一轉(zhuǎn)眼，第二架紙飛機(jī)又起飛了。不過，這次可沒那么幸運(yùn)了，高老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了正在空中“翱翔”的紙飛機(jī)，李磊被“擒獲”了，她把李磊“請(qǐng)”到了講臺(tái)邊。“這下該老實(shí)了吧。”大家想�？蛇�沒安靜三分鐘，他又和前排的同學(xué)“談天說地”了。
唉，你這個(gè)李磊啊，什么時(shí)候才能不淘氣呀？
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