感動的初一作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感動的初一作文，希望能夠幫助到大家。
感動的初一作文1
舍己救人是人世間最美好的美德之一，但卻充滿著危險。在我們的身邊就發(fā)生過許許多多這樣的事情，感動著你，感動著我，感動著全世界的人！
那是一個陽光明媚的大晴天，萬里白云。那一天我們一家人來到了在濟(jì)源人心中很受歡迎的九里溝。那里萬里群山，它們像一條大龍似的蜿蜓盤旋在大地上。
我們下了車個個像脫韁的野馬一樣直奔山上。今天來這里游玩的還有好幾個旅游團(tuán)。我們首先來到湖邊觀賞那碧綠的湖水和在水里游來游去的小魚。緊接著我們又翻過一座山，來到了一條大河邊，頓時覺得心情舒暢，似乎忘卻了所有煩惱。我們高興的叫著，山谷里不時傳來振振笑聲這時我們看見一個婦女，她站在河中洗臉，這一切真的太美好了�？墒蔷o接著發(fā)生的事情讓我們大家都嚇呆了。
山里的大水像一條大龍一樣突如其來，狂奔而來。那個婦女還沒有回守神就被洪水沖的無影無蹤了。這一切來的太快了，幾乎所有的人都站在河邊不知所措，這時一個身材高大的男人跳進(jìn)了河里，向那個婦女消失的地方游去。水來得太猛了，頓時好心人也消失在河里。好心人用盡了全身的力氣找到了婦女，水面上露出了2個人的腦袋。這時岸邊的人才醒悟過來，大家一起想法設(shè)法把婦女拉了上來。有人打120，有人現(xiàn)場實施緊急搶救。大家光顧了那個婦女，卻忽略了好心人。好心人也因體力不支昏倒在岸邊。
120來了，把好心人和那個婦女一起拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，有自卑，更有期待……
后來聽新聞?wù)f，2個人都安然無恙。事情已經(jīng)過去一年多了，但是它一直溫暖著我，感動著我！
感動的初一作文2
夜深了，青黑色的天幕上掛著一輪明月，月亮把一絲絲銀白色的月光灑向大地。我凝望著美麗的夜空，心里涌起的波濤卻久久不能平息。
剛上初中的那些日子，因適應(yīng)新環(huán)境有點慢，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不是很好，每天的作業(yè)都要寫到很晚。但即使再晚媽媽也要堅持給我檢查完了再休息。記得期末考試的前期有一天晚上，我們一共發(fā)了8張試卷，當(dāng)我做完最后一張時看看了表已經(jīng)10點了，累的我顧不上洗漱便倒到床上呼呼睡去。
半夜我醒了，有點口渴便去客廳找水喝。路過媽媽的房間時，看到里面隱隱的燈光，我懷著好奇的心輕輕的推開門，小心翼翼地走了進(jìn)去，原來媽媽在幫我檢查試卷。我想：這么晚了，媽媽怎么還在檢查？我輕輕的叫了聲：“媽媽�！笨伤坪跆珜Ｗ⒘�，根本沒有聽見，依然不停在稿紙上寫寫算算。
房間里彌漫著昏黃的燈光，夜靜悄悄的，只有媽媽手中筆和稿紙摩擦發(fā)出沙沙的聲音，好像是偉大的音樂家奏出的交響樂那樣的美妙。燈光下，媽媽頭上那幾縷白發(fā)也顯得格外耀眼，這仿佛和媽媽的年齡不相符，還不正是日夜為我操勞而生的嗎？一種慚愧在我的心中油然而生。
我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的手也不像以前那樣光滑、細(xì)嫩，因繁忙的家務(wù)而變得粗糙起來，媽媽的背也因為工作的壓力和家庭瑣事的辛苦操勞而微微的彎曲。
我不禁熱淚盈眶，媽媽為我的學(xué)習(xí)日夜操勞，我還有什么理由不努力，媽媽為我付出的心血，我有什么理由不拿好成績來回報。
月光透過窗戶灑進(jìn)房間，深夜里，我眼里那感動淚水奔涌而出，心里涌起陣陣波濤，久久不能平息。
感動的初一作文3
在世界上有一個充滿愛、充滿關(guān)懷的地方，在那里無數(shù)人的心都被感動，那就是愛丁堡。
一個小雨晰瀝的下午，我打開電視放松心情。畫面一出現(xiàn)我便覺得眼前一亮，與先前如黑夜一般的屏幕形成鮮明的對比。一張張美麗的圖片讓我向往愛丁堡那個地方。
在愛丁堡無論是公園，廣場還是街道上都有許許多多五顏六色，各式各樣的長椅。瞧！這里一張黃的，那里一張綠的，它們一起組成了一幅五彩紛呈的美麗圖畫。
其實這些長椅都是個人捐贈的，而且上面都還刻有留言呢！“祝母親永遠(yuǎn)年輕漂亮，瑪麗。”“今天我的女兒出生了，我希望她永遠(yuǎn)開心快樂�！薄白Ｃ總�在這里休息的人都能得到滿足”……這些留言各式各產(chǎn)，捐贈的人更是形形色色，祝福的人，祝福的事也是五花八門�？墒�，這些長椅都在同樣地向人們說著一個字——愛。父母對兒女的愛、老師對學(xué)生的愛、妻子對丈夫的愛，甚至是對陌生人的關(guān)懷。
就是因為人們的心中有愛，才使那些鋼筋水泥的椅子，給人以溫暖。就是因為人們心中有愛，才讓那些形形色色、不協(xié)調(diào)的凳子看上去是那么的和諧，那么的美麗。與其說愛丁堡的長椅是一道亮麗的風(fēng)景線，不如說人與人之間的關(guān)懷是愛丁堡的風(fēng)景線。同時也是世界的美景。它讓每一個到這的人心都為之一顫，它讓愛丁堡這個城市散發(fā)著沁人心脾的愛的芳香！也許這些長椅經(jīng)過暴雨風(fēng)沙，不再那么亮麗，但是在那古樸的素顏下永遠(yuǎn)充滿溫暖。
愛丁堡的長椅是愛的昭示，是愛的傳遞。它讓每一個心中充滿感動，也讓我更向往那個和諧美麗的城市！
感動的初一作文4
記得有一年的秋天，我放了學(xué)，走在回家的路上。
天空是灰色的，空氣是冰冷的，天上還在不斷地飄著落葉，這一切多顯得那么凄涼。 在一個十字路口的地方，我忽然看見一個老婆婆，她穿著破破爛爛的薄襖，坐在一個冰冷的角落里。她那又臟又亂的頭發(fā)上帶著土和樹葉。她還時不時的抬起頭，用憂傷的眼神看著路過的每一個人，向路人乞討。
這時一個西裝革履的人走了過來，看起來非常有錢。
老婆婆跪在了地上，用臟兮兮的手抓住了他的腳，向他乞討，我本以為這個男人會一腳把老婆婆踢開，沒想到，他卻把老婆婆摻了起來，給了她50元錢，并且還給她買了燒餅和水。然后又匆匆地走了……
我被感動了。老婆婆手里捧著熱氣騰騰的燒餅，她望著好心人遠(yuǎn)去的身影，一顆晶瑩的淚珠滾落在冰冷的地上。
我看呆了，不知不覺，我的眼睛也濕潤了。
我想：這個世界上所有的人如果都能像那位好心人一樣的話那就好了，世界就沒有流浪的人了。到那時，世界上的每一個角落里都充滿著陽光、充滿著愛。
這位好心人的做法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們敬佩，我一定要向他學(xué)習(xí)，為了讓世界充滿愛，獻(xiàn)出自己的一份力量，不管這力量是多么渺小。
經(jīng)歷了這件事，使我思緒萬千，心里久久不能平靜。
擦干了眼淚，我快步走回家去。
感動的初一作文5
感動是心靈一種美好的觸動，生活中的感人之事為數(shù)不少，我才上初中不久，便有許多令我感動的事情發(fā)生。
那是一個星期天，正巧作業(yè)寫完了，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到小岔道時，見路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了。它全身是黑的，大約比我低倆個頭，正舔著嘴巴。我有后退的意思，碰巧一對爺孫要過岔道。孫子說：＂爺爺，我怕它。＂爺爺笑笑說：＂好孫子，別怕，爺爺在。＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去。可想而知，他也怕大狼狗嘛。狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步。望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動，爺爺＂奮不顧身＂保護(hù)孫子，不讓孫子受到傷害�；叵胛覀兊募议L不也像這位爺爺一樣愛護(hù)關(guān)心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過去。
親情使我們感動，關(guān)懷更讓我們充滿力量。
我的老師很普通，并不是什么教授博士，但是他與千千萬萬個教師一樣，為了我們不辭辛勞。記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律，老師在辦公室批評了我，使我深受啟發(fā)，更是那關(guān)懷的話語令我難忘：老師怕我冷，問我怎么穿這么少。老師的言語是知識的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里。我再一次被感動，被深深的感動了。
劉翔跨欄成功的瞬間是感動；田世國捐腎救母的孝心是感動；父母給兒女送傘的小事也是感動。感動中國，感動你我，感動并不一定是一件驚天動地的大事，往往是平時我們生活中的小事。
珍惜這份感動吧，讓我們化感動為力量，激勵自己不斷前行。
感動的初一作文6
有的人會說，清潔工是我們身邊的感動，因為他們無論嚴(yán)寒酷暑都會出來掃地。有的人說，小朋友是我們身邊的感動，因為他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人，那就是我們的彈琴老師鄧文萍。
為什么要選我們的鄧?yán)蠋熌�？那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧?yán)蠋熀茉缇拖嘧R，鄧?yán)蠋熮k了一個電子琴班，收了很多學(xué)生。外婆經(jīng)常和她一起打打太極拳，很熟。所以，我就到他那里去學(xué)彈琴。鄧來師教得很認(rèn)真，從來不亂收費，而且還經(jīng)常給同學(xué)們吃小灶。有時候我們不會彈，鄧?yán)蠋熅蜁槐橛忠槐榈厥职咽纸蹋覐牟簧鷼�。有一次，我由于一個小小的音符多次彈不準(zhǔn)，鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑亟涛�，直到我彈�?zhǔn)為止。
一年一度的考級比賽開始了，鄧?yán)蠋煾量�。連吃晚飯也經(jīng)常吃到半夜，第二天六點鐘就起床開門。在教室里鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備好考級資料，又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班，鄧?yán)蠋熅鸵惶私右惶说赝涤趯W(xué)校與焦作之間，連家都顧不得回。同學(xué)們考試時，鄧?yán)蠋熅驮诖巴庾屑?xì)聽，頂著酷暑為我們查找缺點和不足。
回想幾年前，我什么都不會，是鄧?yán)蠋熃虝宋沂裁词俏寰�譜，什么是高音譜表，什么是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號里蘊藏了鄧?yán)蠋煻嗌俚男难�。是鄧�(yán)蠋煱盐翌I(lǐng)進(jìn)了音樂的大門，把我從一個無知的兒童變成了現(xiàn)在電子琴六級的學(xué)生。
這就是我身邊的感動，她認(rèn)真負(fù)責(zé)正直。我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片苦心。
感動的初一作文7
從來都是在意一份拆開的的。然而不無遺憾的是，極少有人會鄭重地交給我一個包裝完好的禮物。我期許的，不僅是一份禮物，更是一份心情，那份將手里的禮物一點點地剝露出來的驚喜。
而我總是在精心地為他人挑選禮物時，從心里隱生出那樣一個小小的念頭：未來的某一天，會不會也有一個人這樣地為我用心？
所缺少的一些，即便是只給予粉末，便可以放射地如宇宙一樣的龐大。這是人之常情，一旦擁有的多了，又會將所有的懷想投進(jìn)的，便像是無面人那樣吞食著所有的一切，卻還是嚷著饑餓。如果是如此，我便只希望照舊如現(xiàn)在一樣，只要現(xiàn)實給我小小的光芒，我便有力量讓它閃爍。所以捧抱著那次天使送給我的禮物，我是歡欣了好久的。就將它們統(tǒng)統(tǒng)置放在床上，于下閃耀著動人的光澤，和著我微微余在眼角的淚。像我這樣的人，是容易感動的。在找尋缺失一切的路上，好像所有的眼淚都是積壓起來，用以回報他人的滴水恩。
擁有所有需求的人唯一的難過，就是他們很難感到喜出望外，很難會擁有一份感恩感動的心情。因為他們往往得到自己的期許，得到自己夢想的一切。我們所輕易地得到的東西，都會在里沖蕩的微小而淡漠。而他們的心里不免會充溢著長久的失落與空隙，因為沒有什么可以填滿心中最珍貴的位置，因為所有的珍貴都被當(dāng)做爛俗的拋向他們，感覺不到可貴的空虛會在心底反復(fù)地拉長。所以我很慶幸，我是如此活在卑微塵埃里的人，可以擁有所有超出塵埃之外的夢想與。
你知道，對于一個公主，所有的流光溢彩算不得什么。然而對于一個賣火柴的小，她只奢求分到零星的溫暖。
感動的初一作文8
每一個人都發(fā)生過感動的事，那一件件感動的事時常在我的腦海中回蕩，到今天沒辦法忘卻。今天我就來講幾件事。
有一次，我要坐公交上學(xué)，但有大多數(shù)人在排隊，公交車來時，所有人如洪水般的蜂擁而上，即使只能擠半步也拼命的往前推。但有一位老先生不是往前擠，而是往后退。他說：“學(xué)生在學(xué)常識、道理，大大家要辛苦的上班，他們都很趕時間，而我呢，只不過去買點餐，做幾頓飯，沒什么好著急的，但不可以耽擱他們�！碑�(dāng)我看到他的舉動時，不由用贊賞，敬佩的目光看向他。
還有一次，三門主課發(fā)期末試題的時候，我一看到成績單，心里頓時冰冰涼，想：這下死定了，我的成績綜合排行榜居然是28名，我之前還跟母親說肯定能考進(jìn)前10名的，但目前呢，離第10還整整相差18名。我很想哭，但我不敢在同學(xué)面前哭，生怕他們嘲笑我：你是否女生，假如你是男生，即使流血也不可以流淚，而你呢，分?jǐn)?shù)低就流眼淚了，真的是個懦夫。想到這里，我快點把成績單迅速塞進(jìn)書包，懷著沉重的心情向家跑去。到了家，我看到父母正在為我籌備可口的飯菜，沒想到他們居然會為我這個笨蛋做飯。吃飯的時候，我也沒心情，非�？旄改赴l(fā)現(xiàn)了我的異樣，以為我生病了，就用手來摸我的額頭，我看到了，連忙說：“我沒生病�！薄半y倒是你這次沒考好？”母親問了一下。我點了點頭，然后低聲地把成績告訴他們。母親聽了，居然沒怪我，還微笑著對我說，下次爭取進(jìn)步，把你的不甘心掙回來。這次，我被父母的理解和愛感動了，我發(fā)誓下次必須要考好。
每一個人都有被感動的事，這件事大概非常小，或者只不過一句話，但卻足以溫曖人心，讓人感動。
感動的初一作文9
書是人類進(jìn)步的階梯，所以說讀一本好書對每個人的人生都是至關(guān)重要的。
雖然我讀過的書不算太多，但是也有很多本令我感動，其中最令我感動的還是美國作家歐內(nèi)斯特·海明威所寫的《老人與海》。
《老人與海》是海明威在19世紀(jì)50年代所發(fā)表的一篇中篇小說，這本書主題思想是要勇敢地面對失敗。小說中的漁夫桑提亞哥在同象征著厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他堅忍不拔，在對待失敗的精神上取得了勝利。最讓我深刻印象的`一句名言是：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消來掉，可就是打不敗他�！边@本書令我感動，在感動中還有點對漁人桑提亞哥的可憐，但他的那種只要不是最后一刻的精神令我感動，令我贊嘆。
《老人與�！吩�1952年獲得普利策獎，海明威本人在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎。他在一生寫過許多的書也獲得過無數(shù)的獎，雖然他寫了很多，但始終沒有改變他的獨特的寫作風(fēng)格。在書中我們可以看到孤軍奮戰(zhàn)的漁人的形容，這是海明威所創(chuàng)造的硬漢的形象——一位永不放棄的老人。這本書給予我們的啟示太多了，給予我們的感動也不少。一個漁人在連續(xù)的幾周打魚竟然一無所獲，在當(dāng)時下層人民的貧苦而十分危險，很容易丟失性命。文中大多數(shù)為對話，有漁人與小孩的對話，有他自言自語，從對話中我們可體會到他的自信，對可以搏到魚充滿了信心。
海明威獲得諾貝爾文學(xué)獎，當(dāng)之無愧。
感動的初一作文10
我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她。
感動如空氣，人人需要；感動如陽光，誰沐浴她，都會感到溫暖。我想，如果能讓我們的孩子時常能被這種情感所滋潤，那是多么美好的事。常被感動所包圍的孩子長大后一定會形成自己細(xì)膩的情感世界和豐贍的精神世界。
感動孩子，讓我們用賞識的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出，應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子。因為人的精神生命中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識。我們要時時處處去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點和長處，及時給予欣賞、贊美，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒，而不是讓他們在“我是壞孩子”的意念中沉淪。我們的每一個鼓勵、賞識都是一個無窮的動力源泉，甚至?xí)寣W(xué)生感動一輩子。
感動孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界里，我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律。可以說，沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了。
感動的初一作文11
小小的粉筆頭。承載了老師對我們的嚴(yán)厲教誨，也承載了老師對我們的縷縷愛意與關(guān)懷。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩，老師同往常那般邁進(jìn)教室的大門，跨上講臺，隨手拿起一個粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫出眾多幾何圖形，復(fù)雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這里！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)：幾個瞌睡蟲正酣然大睡，嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳，在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫻熟無比地把粉筆頭擲了出去。只見，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)無誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上，強(qiáng)行打斷了他們與周公的深切交談。
老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽講，你們又怎么學(xué)得會，這章的內(nèi)容本來就難。所以上課就要集中精神，認(rèn)真聽講，不能再開小差！”老師嚴(yán)厲的聲音，響徹了整個教室。當(dāng)即，我們都打起了十二萬分的精神，個個全神貫注地盯著黑板，目不轉(zhuǎn)睛，不敢有絲毫懈怠。于是，老師開始講解一道道難題，老師在講臺上講得熱火朝天，我們在講臺下聽得津津有味。一個個公式，一串串?dāng)?shù)字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對我們的關(guān)心與呵護(hù)。
老師對我們的愛，毋庸置疑，它凝聚在一個小小的粉筆頭上，時時感動著我們。老師嚴(yán)厲的教誨，也無時無刻不引導(dǎo)我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷ィ瑪嘟^了我們陷入絕路沼澤的危險。老師的一個個粉筆頭，一句句教誨，不僅寄托了老師對我們的期望，還寄托了老師對我們的關(guān)懷與問候。走上學(xué)習(xí)的光明大路，向終點進(jìn)發(fā)，時時刻刻地奮力拼搏，能有所成，才是我們對老師最好的回報。
感動的初一作文12
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個人，便觸發(fā)了我心靈的感動。
晚飯后，我來到旅舍前的那條河邊。它真的是河嗎？那湍急的水流，磅礴的氣勢，呼嘯的水聲，襯上潑墨似的遠(yuǎn)山和血色的殘陽，讓我有了一種敬畏大自然的心理，它是那么的震撼人心��！
正當(dāng)我如癡如醉時，本系在河邊的一條小舟悄然入水，兩個漢子將舟推動，自己也隨之入水。他們的路線正是逆流的，升像鋒利的劍，破開湍急的水，直向上游駛?cè)�。我不禁被吸引了過去，只見那小舟左搖右擺，正在與河水激烈地搏斗著，白花花的水花翻滾著，小舟似乎隨時都有傾覆的危險。
我為這場似乎是人征服大自然的比賽所沉醉，也為他們的目的揣測不已：是為了一展自己的雄風(fēng)？還是吸引游客的表演？然而，意想不到的事發(fā)生了，其中一個人拿出了一根竹竿，費力的向遠(yuǎn)方伸去。我的目光隨之轉(zhuǎn)動，原來，那竹竿的目標(biāo)是河中的一個紅色塑料袋！只見他伸出竹竿，熟練地挑起塑料袋，再把兩樣?xùn)|西都放回了舟中，隨后就回頭向岸邊駛來。此時，剛才還出神觀看的游人猛然醒悟過來，隨即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
我的心靈被感動了，我親眼看見了人們對大自然的尊敬和保護(hù)，他們?yōu)榱舜笞匀坏沫h(huán)境，以生命為誓，英勇的去挽回同胞們釀成的錯誤，這是一種多么偉大、淳樸的愛��！我的心靈被這種愛感動和洗滌，我在心中暗暗祈禱，請求上帝保佑這些勇士！
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個人，最淳樸的感動便在我心中凝成。
感動的初一作文13
我有一位風(fēng)格獨特的數(shù)學(xué)老師，雖說她雷厲風(fēng)行，但我們有這樣好的數(shù)學(xué)成績，免不了她的操勞。
瞧，07的教室里正有一位一身運動裝，短發(fā)的女人，那就是我的數(shù)學(xué)老師。她上課時的眼神，好像在告訴我："不能走神。"聽，“砰……砰……砰”的聲音，看來啊，是有人已經(jīng)到了太平洋，老師想把她一把拽回來，可見她對學(xué)生是如此的負(fù)責(zé)，而那粉筆的筆尖在她的手上閃動了四十五分鐘，這四十五分鐘是那樣的精彩絕倫，而又有誰去看她的操勞的身影在課堂上閃動了呢？
下課了，判改錯的學(xué)生們蜂擁而至，而我也正是其中的一員，這時的數(shù)學(xué)老師早已為學(xué)生包圍，她手中的紅筆恰似閃動的筆鋒，勾勒出一道又一道優(yōu)美的弧線，正在等待的我，掃視到了數(shù)學(xué)老師。她的身影是那樣的操勞，我不禁開始細(xì)細(xì)地打量著她，她烏黑的頭發(fā)中夾著幾絲白發(fā)，讓我驚訝不已，心想：數(shù)學(xué)老師，她那么年輕，怎么會有白頭發(fā)呢？后來又轉(zhuǎn)念一想，數(shù)學(xué)老師天天都在我們兩個班之間奔波，天天操我們的心，叮囑我們要認(rèn)真改錯。她天天為我們操勞，可是誰又關(guān)心過她操勞的身影呢？
如果沒有數(shù)學(xué)老師，或許我就不會有今天的數(shù)學(xué)成績，更不會讓我的數(shù)學(xué)學(xué)得輕松，或許我更應(yīng)該讓自己變得自覺，讓老師少操心，讓老師變得能輕松一點。
粉筆頭讓我抖擻精神，殷紅筆鋒給我指點迷津，操勞的身影給了我知識的力量，雖說都很平常，但老師的不辭辛勞，為我們操勞，我怎能不為之感動呢？她是我知識的源泉，如果沒有她，我是一個一無所知的孩子，如果沒有她的付出，就沒有好的未來。換成你，你難道不會感動嗎？
感動的初一作文14
陽光下，有影子陪我作伴。
——題記
三年級，我轉(zhuǎn)學(xué)了。第二個學(xué)期，我居然和一個可愛的小女孩結(jié)了緣。她也是新轉(zhuǎn)來的，不知道開始我對她怎么會有些反感，甚至鬧了矛盾，不過到了后來，我倆不知又怎么搞的，成了形影不離的好朋友。也許使我們性格相似，有默契，所以走到了一起。
她，長得一番漂亮模樣，人見人愛。白嫩嫩的皮膚讓人羨慕萬分，那袖珍的睫毛下鑲著一雙琥珀色的大眼睛。那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時扮個鬼臉，撇撇嘴，露出個小酒窩；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。機(jī)靈鬼怪的她。在大家身邊就是個開心果，她的名字就像她一樣動人——佃佃。
那一幕，清晰地呈現(xiàn)在我眼前。緊張的期末考試就在今天進(jìn)行，可郁悶的是在今天卻恰好不舒服，起了床，軟綿綿地走去喊媽媽，原來是發(fā)高燒了，媽媽找來了藥，很關(guān)心的問我是否挺得住，要不就不去考試了，但我還是堅決去了考場。到了考場，走到了我的座位，窗外的陽光射了進(jìn)來，灑到書桌上，我無精打采地扒在桌子上難受的耐著，此時，覺得心口越來越悶，全身發(fā)熱，終于耐不住了，吐了一地。佃佃雖然和我不在同一個考場，但她聽說我生病這件事后趕來看我了，她毫不猶豫地清掃了一切，并安慰著我，我感動得哽咽了，只好用感激的眼神看著她。她那溫柔而細(xì)膩的聲音在我耳中縈繞……那一刻，我感動了。
直到現(xiàn)在，扳板手指頭已經(jīng)有5年了，我倆還一直保持那種狀態(tài)，不可思議的是還成了同桌。關(guān)系越來越密切。只要有她在的地方就有我，我在的地方就有她。影子是黑色的，陽光下的影子是有色彩的，我和她，似乎就是影子和我。形影不離，這是我們的約定。
感動的初一作文15
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)掉�；貞浲�，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事{歷歷在目}，讓我感動不[已]。
星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就明白是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談判{用詞大了，改為“討價”}�？赡琴u菜的人斤斤計較，怎樣也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎樣辦？待會還有客人要來呢！想到那里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭耍瑏G了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”
經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。
到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們?nèi)齻�都開心地笑了。
望著眼前著樸實的老大爺，一股愧疚感由然而生。
這件事時時感動著我，教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。
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