【精選】二年級(jí)釣魚(yú)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)釣魚(yú)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
今天一大早我就接到了一個(gè)好消息：“去釣魚(yú)！”這突來(lái)的喜訊令我喜出望外。
幾十分鐘后，就到了那令我興奮的地方。此時(shí)展現(xiàn)的是另一番景色：鯽魚(yú)在水里游來(lái)游去的，不時(shí)冒出水面吐泡泡，有的三五成群，互相追逐；有的一會(huì)兒聚合，一會(huì)兒散開(kāi)；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡兒。鳊魚(yú)在水里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還有幾條小鳊魚(yú)在水面上搖搖擺擺，往深處游去，像是幾片落葉在中央漂浮。再看看草魚(yú)，那碩大的身子讓人不寒而栗。
我來(lái)到它的身邊，想仔細(xì)觀察它，可它卻用對(duì)待敵人的眼神望著我，兩只眼珠死死的盯著我。我連忙后退幾步，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一不留神就財(cái)進(jìn)了一個(gè)小水洼里。
準(zhǔn)備釣魚(yú)了，我興致勃勃的拿起魚(yú)竿，沖向漁場(chǎng)里，去向那條草魚(yú)發(fā)起復(fù)仇的“進(jìn)攻”了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這條貪吃的魚(yú)掉進(jìn)了我的“圈套”里，一個(gè)裹著食的魚(yú)鉤�？伤膊桓适救�，用它全身的力氣把魚(yú)竿險(xiǎn)些從我的手中拖出去。
“幫幫我把它釣上來(lái)！”我無(wú)力的喊道。
爸爸三步并作一步走，趕到我面前，將草魚(yú)控制住。
最終，它在我與爸爸的力量下屈服了。
但美好的時(shí)光是短暫的，我依依不舍的上了車，但心思還在這個(gè)美麗的漁場(chǎng)里。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
今天，我和兩個(gè)姐姐、爸爸媽媽和阿姨還有舅舅一起吃飯，吃完了飯之后，我們決定去永寧公園玩。
到了永寧公園，我們準(zhǔn)備挖蚯蚓釣魚(yú)，于是我們?cè)诔睗竦纳w著枯樹(shù)葉的地方挖起土來(lái)，挖了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)土里有一些動(dòng)靜，我仔細(xì)一看，原來(lái)一條蚯蚓在土里，我連忙把蚯蚓挖了出來(lái)，舅舅說(shuō)：“釣魚(yú)還需要一根繩子。”媽媽翻了翻包，從一個(gè)牌子上解下一根細(xì)繩子，說(shuō)：“這根繩子行嗎？”舅舅接過(guò)細(xì)繩子，把蚯蚓綁在了繩子上。
開(kāi)始釣魚(yú)了，舅舅把繩子扔進(jìn)魚(yú)群里，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到，原來(lái)是蚯蚓太小了，一點(diǎn)也不起眼，我和姐姐們?cè)趧偛磐谶^(guò)的地方繼續(xù)挖，結(jié)果挖出了一條大蚯蚓，我們把小蚯蚓解下來(lái)，把大蚯蚓系上去，放到水里。突然，一條魚(yú)飛快地游了過(guò)來(lái)一口搶走了蚯蚓，我看得目瞪口呆。
最后我們還是一條魚(yú)都沒(méi)釣到，不過(guò)我們很快樂(lè)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
童年有的就就是完美的，有的就就是糟糕的，在我的童年的時(shí)光里曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那一天，我在外婆叫閑得無(wú)聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來(lái)了，我趁這天沒(méi)什么事，對(duì)她說(shuō)：“芳芳，我們一齊去捉魚(yú)好不好�！币�?yàn)榇丝叹途褪羌倨�，芳芳欣然同意了。我們便叫上姐姐，提著小桶，�?lái)到小河旁。
小河的水真清啊，清的仿佛能夠看見(jiàn)河底的鵝卵石，我們變脫掉鞋子，卷起衣袖，走進(jìn)小河。剛走進(jìn)小河，我們便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風(fēng)波動(dòng)，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著清脆的歌聲，那情景猶如連綿不斷的畫卷。
突然，一條小魚(yú)從我身邊游過(guò)，芳芳說(shuō)：“魚(yú)�。 蔽一剡^(guò)神來(lái)，朝水里一看，呀！就就是條小魚(yú)，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但還就就是被滑走啦。姐姐說(shuō)：“別灰心�！蔽冶愎臍庥職�，用手一抓，便趕快放到桶里，這回它可沒(méi)逃出我的手心。之后我們又看到一條魚(yú)，我靠近它，一把抓住了它，用雙手句起，表示這就就是我第二個(gè)戰(zhàn)利品，可這小家伙可真不聽(tīng)話，又蹦又跳，我只好把它放進(jìn)桶里，漸漸的，太陽(yáng)落上了，我們有捕到許多魚(yú)。
在夕陽(yáng)西下的美景中，我們提著我們的戰(zhàn)利品。魚(yú)，唱著歡快的歌曲向回家的路走去。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
星期六早晨，我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下去釣魚(yú)。
鄉(xiāng)下春天的景色可美了，我聽(tīng)見(jiàn)青蛙在“呱呱呱”地叫，聞到了麥苗的陣陣香味，看到了路邊五彩的野花。
爸爸在池塘邊選了一個(gè)地方，撐起了太陽(yáng)傘，然后爸爸就把三種魚(yú)食和菜餅混在了一起，把它扔到河里去，爸爸說(shuō)：“這叫打窩�！苯酉聛�(lái)爸爸從面團(tuán)上拿了一小塊，把它緊緊地包在魚(yú)鉤上，爸爸就把魚(yú)桿扔到了池塘里。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)桿扔了出去。
過(guò)了會(huì)兒我看看我釣不到魚(yú)，就扔了魚(yú)桿跑到田野里去了。一會(huì)兒媽媽就喊我：“伊伊，快來(lái)，爸爸釣到一條大魚(yú)了！”我聽(tīng)了連忙趕回去看，爸爸招呼我說(shuō)：“來(lái)，拿一下吧�！蔽医邮帜昧唆~(yú)桿，剛拿一會(huì)兒就感覺(jué)很重很重，說(shuō)：“我快不行了！”
爸爸趕忙把魚(yú)桿拿回去，在魚(yú)老板的幫助下，終于把那條魚(yú)拉上了岸。哇，好大的一條魚(yú)！
爸爸看看媽媽也釣不到，就跑過(guò)來(lái)幫忙，才過(guò)一會(huì)兒爸爸就喊：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，有大魚(yú)啦！”我們跑過(guò)去，誰(shuí)知道爸爸已經(jīng)把魚(yú)桿扔了出去，原來(lái)又是一條大魚(yú)，這根魚(yú)桿釣不了，瞧，大魚(yú)正拖著魚(yú)桿在池塘里亂竄呢！
爸爸對(duì)我們說(shuō)：“釣魚(yú)是需要耐心和細(xì)心的，要注意觀察浮子的'上下移動(dòng)，要眼疾手快哦！”
我想，我下次還要去釣魚(yú)，下次釣魚(yú)時(shí)我一定要耐心一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
一天早上，爸爸帶我去江邊釣魚(yú)。
到了江邊，我上爸爸教我釣魚(yú)，爸爸說(shuō)：“先把魚(yú)鉤甩出去，然后看魚(yú)漂，如果往下沉就是釣著魚(yú)了，若是不往下沉，就是還沒(méi)有魚(yú)上鉤。”
我開(kāi)始釣魚(yú)了，我讓爸爸幫我把魚(yú)鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚(yú)漂往下沉了許多，哇!一條大魚(yú)上鉤了，我高興地笑了。
今天的收獲可真大啊!我不但掌握了釣魚(yú)的技巧，還釣了一條大魚(yú)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇6
今天下午我覺(jué)得沒(méi)事可干，就拿了根竿跑到河邊開(kāi)始釣魚(yú)。
我先把竿子一節(jié)一節(jié)全拉了出來(lái)，再在魚(yú)竿的頭上系上魚(yú)繩，再把魚(yú)繩上的鉤子弄上誘餌，丟到河里，但是好幾次丟出去時(shí)，都鉤在岸邊的干草上。我等了好一會(huì)兒，才釣到一條魚(yú)，可惜，一不小心，被它逃跑了，誘餌也沒(méi)了，魚(yú)鉤也鉤在了干草上，好去用紅蚯蚓當(dāng)誘餌。我把紅蚯蚓弄到魚(yú)鉤上時(shí)，紅蚯蚓身體里流出紅色的液體，我想應(yīng)該是血吧！
這回，連一條魚(yú)也不上鉤。傍晚時(shí)分，我的水桶里空空的，連一條小傻魚(yú)也沒(méi)有，我只好沮喪地回家了。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇7
午后，我與謝老師站在陽(yáng)臺(tái)上，總覺(jué)得閑，想去找點(diǎn)花樣玩，思前想后，我們就套出了這個(gè)題——釣魚(yú)。
我們拿著釣魚(yú)竿走向漁場(chǎng)。雖說(shuō)是午后，太陽(yáng)普照大地，卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息，一股寒風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風(fēng)，對(duì)于直沖氣管的寒氣，打了一個(gè)響響的噴嚏，不久，我們便來(lái)到了目的地——漁場(chǎng)。
謝老師見(jiàn)漁場(chǎng)熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對(duì)我說(shuō)：“人多，還是回去吧？”可我哪會(huì)同意，畢竟是頭一次釣魚(yú)，可謝老師見(jiàn)我不同意，就給我甩了兩個(gè)清潔球——瞪白眼，我見(jiàn)情景不對(duì)，只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強(qiáng)答應(yīng)，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態(tài)。
我們找了個(gè)地方坐下來(lái)，準(zhǔn)備釣魚(yú)。突然我覺(jué)得對(duì)面似乎冒了水泡，就移了。我學(xué)著謝老師的樣子，放好魚(yú)食，用力將魚(yú)竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標(biāo)了，一會(huì)兒我才看到浮標(biāo)，而且還豎了起來(lái)，我一見(jiàn)，就開(kāi)始盯哨了，過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)稍稍動(dòng)了一下，我知道，有小魚(yú)在啄了，可才一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了原來(lái)的平靜，面對(duì)這一系列動(dòng)態(tài)，謝老師一點(diǎn)也沒(méi)有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，水面還是平靜的，我開(kāi)始灰心之際，浮標(biāo)似乎閃了一下，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)，梭了過(guò)去，“好家伙，我非釣到你不可！”我暗自下了決心。果然，一會(huì)兒工夫，浮標(biāo)開(kāi)始上下抖動(dòng)……最后，被張大嘴拖了去，我一見(jiàn)立刻提起魚(yú)竿，一個(gè)大家伙浮出水面，抖動(dòng)著，掙扎著。那時(shí)，心中我只有一個(gè)念頭，就是拖魚(yú)上岸。終于，魚(yú)在我的努力下，被拖上了岸。被我的這次成功而渲染，兩眼開(kāi)始死死盯著他的浮標(biāo)！有了這次的經(jīng)驗(yàn)。我更“如魚(yú)得水”將其拖上來(lái)一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經(jīng)過(guò)這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒(méi)再釣魚(yú)的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來(lái)�！庇谑牵矣忠淮嗡览p爛打?qū)側(cè)谌脶烎~(yú)場(chǎng)景中的謝老師拉回了家。
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