實用的六年級的教室作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的教室作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的教室作文 篇1
大家好，我是小導游鐘楊薇，今天我們參觀的景點是遂（ｓｕì）城二小。告訴大家一個秘密：這是我所就讀的學校！那么，就讓我這個小導游來帶大家先參觀一下我的教室吧！
推開教室門，一排排整齊的桌椅映入眼簾，它們可是同學們學習中不可缺少的伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上，聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學習。
后面的墻上掛著四幅裝裱（ｂｉǎｏ）好的名人名言，激勵同學們認真學習，長大后報效祖國。
往南面看，我們可以看到很多扇窗戶，潔凈透明的玻璃，美觀的淡綠色窗簾，能讓同學們充分地享受陽光，休養(yǎng)身心。
現在，請大家坐到座位上，這時可以看到，教室正面有一塊大大的黑板，老師經常在那上面板書，每上完一節(jié)課，值日班長就會馬上把它擦干凈。
每當陰云密布的時候，教室頂部的七盞日光燈就充分發(fā)揮它們的作用，教室立刻就變得明亮起來。每當天氣悶（ｍēｎ）熱的時候，穿插在日光燈中間的四臺吊扇就會“挺身而出”，為同學們送來習習涼風，讓大家更加快樂地投入到學習中。
好了，我的介紹就到這兒，接下來大家自由參觀吧！
六年級的教室作文 篇2
我的“家”在公園路小學1號教學樓二樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室，我感覺很溫暖。
來到我們的教室，一進門你就可以看見一個黃色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺后面有一個黑板，老師將自己的知識通過黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會課，老師給我們講了一個工程師的故事，并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態(tài)度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啟發(fā)。那次班會課我永遠也不會忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的教室里，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的天空中飛翔，學得是那么地認真。
教室的最后面是一個辦著黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著“走進節(jié)能”幾個粉字，粉字的下面抄了許多關于節(jié)約的常識，還有幾篇與主題相關的文章。他看上去是那么地協(xié)調、漂亮�？梢娫蹅兊耐瑢W是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著名人名言，它時刻提醒著我們，要努力學習，做一個對社會有用的人。
天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候，同學們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
六年級的教室作文 篇3
“大大的房屋，又干凈，又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。
剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每一扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶框搭配在一起，真是“天衣無縫”。
在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，說其是黑板，還不如說它是綠板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽里，一邊“躺”著一排新粉筆，另一邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們更好的學習，出了不少的力，在黑板這一小塊天地里，老師經常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。
我們的掃廚柜位于黑板的北側，掃帚和拖把都排著隊站在小柜里，從來不會亂，而且一打開柜門聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———里面放著一個空氣清新盒，掃廚柜的外面也十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥柜和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。
在小櫥柜的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們生活中的點點滴滴�！拔宀噬睢睓诘哪蟼仁俏覀兊暮诎鍒螅厦娴膬热葚S富多彩，顏色艷麗，字體優(yōu)美，它是我們同學發(fā)揮才能的天地。板報的下面是一排小柜子，用來放置同學們的學習用具，小柜子也是用棕黃色油漆漆成，小柜子上面十分干凈，似乎可以照出人的模樣。
我們的教室里還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊干凈！我愛我們學習、生活的地方，它是我們快樂的天堂。
六年級的教室作文 篇4
今天我們教室里迎來了一些“不速之客”———枯樹枝。
看到這些花瓶里靜靜地躺著的“枯樹枝”，我疑惑頓生：老師在教室里放這么多枯枝敗葉干嘛？難道是想在教室里舉行一場篝火晚會嗎？抱著這個疑問，我又去問了問同學們，他們也都異口同聲地答道：“不知道！”正當我們丈二和尚摸不著頭腦事時，王老師看到后說：“后面的那些枯枝敗葉，別看它們現在其貌不揚，過幾天后就會有神奇的事情發(fā)生哦！”見王老師一臉神秘的表情，我們的好奇心頓時就像磁鐵般一下子被這些不起眼的枯枝給吸引住了。
為調查清楚“這不速之客”的到底是什么植物，我回家后特地百度了一下，這時我才茅塞頓開，原來這些神秘的“客人”是野生杜鵑花，又名楊艷山紅。它喜歡生長在酸性土壤之中，在中國國家5a級風景區(qū)《百里杜鵑》里仍保存著最原始古老的杜鵑林。
幾天后，神奇的事情發(fā)生了，野杜鵑枯枝不但長出了葉子，而且也露出了一個個含苞待放的花骨朵了，呈現出一片生機勃勃的情境。只見那葉子小小的，橢圓形，深褐色，長得不太起眼，但排列十分有序；那些含苞欲放的.花骨朵，形態(tài)各異，顏色則是深紅與淺白相間，像一個個閃耀著光芒的珍珠鑲嵌在八叉梅花鹿角上，遠遠望去，真是一幅枯木逢春圖呀！
我愛杜鵑花，愛它的安靜，它的優(yōu)雅，更愛它在任何地方都能頑強生長，拼搏向上的精神。
六年級的教室作文 篇5
我一直在幻想未來的教室是什么樣子，我覺得未來的教室是這樣的……
當學生們來到學校門口，把手按在機器人保安的手，“保安”就會禮貌問你問好："早上好，歡迎來到神奇小學。"如果是陌生人來到學校，“保安”就會嚴肅地說:“你的指紋不存在，不能進入學校！”
來到教室，原來的教室早已變成一片美麗的風景，白色的墻壁變成一片綠油油的草地，小花滿地都是，漂亮極了！原來墻壁里有一種季節(jié)感應器，它可以感應到四季的變化，來調節(jié)教室的溫度和環(huán)境。
學生們也不用背著書包上學了，老師和學生全都是無紙化教學和學習，老師和同學們面前都有一個全功能的桌子。按一下黃色鍵，桌子上出來一個液晶顯示屏，你可以用任何東西在上面寫字。按一下藍色鍵，一個裝學習用品抽屜立即出現，你只用把需要的東西拿出來，放進去就可以了。老師上課的內容都可以在這個顯示屏上出現，比如上語文課，老師講生字時，講到某個字時，顯示屏上就會把這個字的意思、組詞全部顯示出來，數學老師講圖形的時候，顯示屏上會把這個圖形展示我們眼前。老師可以在學習機上布置作業(yè)，如果作業(yè)做完了，就可以直接發(fā)給老師，這樣，辦公室里就找不到堆積如山的作業(yè)了。
教室的衛(wèi)生也不用學生打掃了，配有小機器人來負責打掃衛(wèi)生，機器人還會教學生各國語言，有犯錯的學生，也由機器人負責懲罰他。
怎么樣，我講得還好吧，但愿科學家們能早日發(fā)明出這樣的教室。
六年級的教室作文 篇6
我們的教室在學校F樓的四樓最東邊，那是一間整潔漂亮的教室。
推開木黃色的前門，你會發(fā)現這個大約六十平方米的教室被我們布置得井井有條。教室的正前方掛著一塊墨綠色的推拉黑板，襯得墻壁如雪一樣白。黑板上方懸掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。黑板的左邊貼著中國地圖和世界地圖，似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個爭章角，那是我們見證自己成長與進步的小小舞臺，每個人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立著多媒體講臺，每天老師們都運用這些先進的教育技術向我們傳授知識。
教室的左右墻壁上，鑲嵌著明亮的大玻璃窗。早晨，一縷縷陽光透過玻璃照射進來，給正在朗朗讀書的我們的臉上籠上了一層圣潔的光輝。右面的墻壁上還懸掛著一只圓圓的鐘，指針無聲地不停旋轉，時刻提醒我們時光易逝，要珍惜每分每秒。教室的正中間，排列著四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這里專心聽講，爭先恐后地發(fā)言，如饑似渴地汲取著知識的甘露。
教室的后墻是我們展示自我的大平臺——墻報。上面有美麗的字畫，有優(yōu)美的作文，有可愛的照片，還有每月中隊活動的指南、圖片等等。真可以說是百花齊放、百家爭鳴呢！
能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的教室里學習，是多么幸福��！
六年級的教室作文 篇7
秋去冬來，天氣越來越冷，很多候鳥都飛往南方過冬去了。不知從什么時候起，我們教室里來了幾位“不速之客”
小麻雀。這幾只小麻雀的身子長得又嬌小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它瑪瑙似的小眼睛機警地巡視著四方，一旦發(fā)現危險情況，就會忽地飛起來。
我們的教室在二樓，房頂是木制結構的瓦房，在檁條和木板之間有些空隙，不大不小正好能容下幾只小麻雀。每天都會有幾只小麻雀在我們的頭頂上飛來飛去。它們一會兒站在防盜窗的鐵柵欄上，用那圓圓的小眼睛好奇地打量著正在學習的我們；一會兒優(yōu)雅地立在電燈上蕩秋千，一刻也不安寧。
每當小麻雀拍打著翅膀在教室里亂飛的時候，房頂上會落下一些灰塵，而這些臟東西都落到了課桌上或同學們的頭上。小麻雀還有一個最讓人頭疼的行為——隨空大小便！這看似可愛的小麻雀仗著同學們對它們的寵愛，在教室里為所欲為。不管在哪兒，只要它們忍不住，就會從空中落下來一坨“寶”，而我們班不少同學都被這從天而降的“寶”給砸了個正著，氣得同學們忍不住對小麻雀破口大罵�？蛇@又能怪誰呢？教訓小麻雀吧，它們又聽不懂，只會越來越放肆。
當然，小麻雀也會時不時地唱首歌，為我們緩解一下學習上的壓力。在課堂上它們一展歌喉，為同學們高歌一曲，也為我們緊張的學習生活增添了一絲樂趣。
小麻雀在教室里待了也有幾天了，我感覺如果哪一天課堂上真少了它們那調皮搗蛋的身影，還真有些不習慣呢！
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