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        六年級(jí)考試作文

        時(shí)間:2022-03-16 12:20:48 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)考試作文合集5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)考試作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于六年級(jí)考試作文合集5篇

        六年級(jí)考試作文 篇1

          同學(xué)們,愛美之心,人皆有之。但是,什么是美不是每個(gè)人都能回答出來的,就算真能答出來,答案也并非一致。有的說外表美就是美,有的說&hllip;

          以前,我對美的認(rèn)識(shí)很膚淺,認(rèn)為只要一個(gè)人長得漂亮就是美,可是,生活中的一件小事卻使我改變了對美的看法。

          有一次,我乘坐公共汽車,車廂內(nèi)人很多,非常擁擠。這是,上來了一位婦女,她長得很丑,小小的眼睛,扁扁的鼻子,歪歪的嘴巴,大大的耳朵,活像個(gè)“妖怪”。不久后,上來了一位年過六旬的老奶奶,這位婦女看見了,連忙離開座位,小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上,自己則站在了一旁。下車了,媽媽語重心長地說:“小宇,你一定覺得她很丑吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又接著說:“但是并非如此,判斷一個(gè)人丑或美應(yīng)該看的內(nèi)心,而不是外表!

          我想對人們說:“一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人,才擁有真正的美! ”

          俄國文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“一個(gè)人,他不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)樗蓯鄄琶利。”是。?一個(gè)完美的人不僅要外表美,更要心靈美。只有一個(gè)美的心靈。才是一個(gè)完美的人。

        六年級(jí)考試作文 篇2

          一眨眼,期中已到,我們都不敢松懈,都想考出好成績。以前我們每天快快樂樂地上學(xué),又高高興興地回家,哪像現(xiàn)在,整天書就成了我們的糧食、甜點(diǎn)。語文考試到了,監(jiān)考老師在考試之前“吧嘰吧嘰”說了一大串“考試要領(lǐng)”,什么要把字寫好啊,作文不能少于500字呀!聽得我們頭暈?zāi)X脹,哪還有心情去考試?!

          轉(zhuǎn)眼打鈴了,試卷被老師收上去了。語文老師走進(jìn)教室,臉上表情嚴(yán)肅,說:“今天中午,我會(huì)改出語文試卷!蔽业男睦锵裼幸粋(gè)鼓手,不停地敲打著鼓,手里也多了一把汗。

          接下來是數(shù)學(xué)考試,我的心一下子敞開了許多,數(shù)學(xué),那怕什么!我不看試卷就可以做出來。試卷發(fā)下來,我看了看試卷,小菜一碟!我火速答完了試卷,充分相信自己能考100分。把試卷一交,安祥地坐在座位上,心里不由地思量著語文的成績。我估計(jì)這回一定考不好,心里又多出了一只驚慌的小白兔,在一蹦一跳。記得以前,單元測驗(yàn)時(shí)還可以把語文書放在抽屜里,趁老師不注意偷偷地看上一兩眼,這回可不一樣,有監(jiān)考老師在,我們就是秋后的蚱蜢——蹦噠不了。正午,老師讓我們休息。所有的同學(xué)都合上了眼,而我,睜著大眼睛,怎么也睡不著。下午語文成績出來了,我只有80分!哦!太糟糕了,真是曹操敗走華容道——不出所料啊!

          我像從天堂掉進(jìn)了地獄。微風(fēng)吹過樹梢,樹葉刷刷地?fù)u頭晃腦,好像是在譏笑我:“你真笨,怎么就只考80分,別人考了100分呢!蔽业难蹨I順著臉頰流下來,風(fēng)像刀一樣劃過我的臉,我拖著沉重的雙腳,慢慢地向家走去……

        六年級(jí)考試作文 篇3

          唉,要期末考了,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,在過幾個(gè)月我就要考初中了,回想起小學(xué)里那數(shù)不勝數(shù)的考試,我就有點(diǎn)依依不舍,就要離開小學(xué)了。

          記得那是我第一次考試,也是我印象最深的一次考試,雖然是一年級(jí)的事情,我卻記憶猶新。第一次考試的'時(shí)候,我病了,在家休息了好多天,沒能趕上考試。過了幾天的一個(gè)下午,一節(jié)體育課,我去補(bǔ)考。同我一起的還有另一個(gè)同學(xué),他也是病了。我們倆坐在教室里,一人坐一張桌子。兩位老師坐在一旁,看我們做題。記得第一題是要我們寫拼音,也許是因?yàn)槲規(guī)滋鞗]來的緣故吧,我不知該怎樣寫,在四線格里,我竟然每一格都寫一個(gè)拼音,現(xiàn)在想想,的確好笑,坐在一旁的老師連忙對我說:“錯(cuò)了,錯(cuò)了,四線格里只能寫一個(gè)拼音,不能寫太多!蔽衣犃耍脕硐鹌,擦掉了,可是卻又不知道怎么寫,老師又拿來一張紙,在紙上寫給我看,這回,我終于知道怎么寫了。我將拼音一個(gè)個(gè)端正地寫在四線格里,老師看了,連連夸獎(jiǎng):“真漂亮,繼續(xù)努力!”我聽了,不好意思地笑了笑。在老師的教導(dǎo)下,我終于做完了考卷。另一個(gè)同學(xué)也做好了考卷,在檢查試卷,我也跟著檢查了起來。一個(gè)也沒錯(cuò),我有些得意。 br / 過了一會(huì)兒,我終于知道了我的成績——100分,另一個(gè)同學(xué)98分。我可高興了,不過我也一點(diǎn)也不幸災(zāi)樂禍,去安慰另一個(gè)同學(xué)。

          這是我唯一的兩次語文成績滿分的其中一次,說起這,我也挺慚愧的,那么多次的語文考試當(dāng)中,我竟然只有兩次100分,而且都是一年級(jí),F(xiàn)在這已經(jīng)不可能了,因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都有作文,而我的作文成績并不穩(wěn)定。唉,說到作文,我的腦海中又浮現(xiàn)起了一件往事。

          那是一次期中考,考的科目是作文。我的作文成績并不是特別的理想,于是,我也破罐子破摔了,不去復(fù)習(xí)作文,心里想:復(fù)習(xí)作文不過是浪費(fèi)時(shí)間?荚嚨臅r(shí)候,考的更是我最不擅長的——應(yīng)用文,我真恨不得神仙能來幫我,也怪自己沒復(fù)習(xí)作文。我亂寫一通,過了幾天,成績出來了,我竟然考了19分,全班倒數(shù)第一,我的成績一不小心被別人知道了,別人都笑我,我往常的“穩(wěn)占全班前十名的席位”的目標(biāo),早不知道跑哪去了。

          還有很多次的考試,看著一張張?jiān)嚲,我真的有點(diǎn)眼花繚亂。這么多的考試,就是為了考上重點(diǎn)中學(xué),六年的努力,就在那幾小時(shí)了……

        六年級(jí)考試作文 篇4

          在周會(huì)上,校長向同學(xué)們宣布,還有兩個(gè)星期即將舉行年終考試。我心想:考試周又要來了,我得努力溫習(xí)功課。校長要求全體老師留下來開會(huì),于是就由巡察員帶領(lǐng)我們回到班上。

          同學(xué)們回到班上后,個(gè)個(gè)拿出書本來溫習(xí),以免考到不好的成績。上課時(shí),同學(xué)們在班上都專心地聽老師講課。

          在這短短的兩個(gè)星期里,我一回到家,沖涼吃飯后,就到書房去溫習(xí)功課,還在晚上“開夜車”呢!

          校長宣布了兩個(gè)星期后就是考試周過后,昔日擠滿學(xué)生的草場。如今,就只剩下風(fēng)陪伴著它。

          我最怕面對的那一天,終于來了。一來到學(xué)校,我就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)的手上都捧著一本書,做最后沖刺。

          林老師發(fā)下考試卷給我們作答的那一刻,有些同學(xué)看起來胸有成竹;有些則看著天花板發(fā)呆。作答時(shí),我只是聽見鉛筆發(fā)出的沙沙聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都專心作答。

          考試周后,我還一直擔(dān)心著我會(huì)考到什么樣的成績。

          終于到了派考卷的那一天。老師說:“可宜,你的華語作文成績大有經(jīng)進(jìn)步,再接再勵(lì)!蔽椅⑿Φ亟舆^林老師手中的作文一看:92分。我從來都沒有考過這么高的成績。我非常高興。

          雖然這次我的作文大有進(jìn)步。可是我不會(huì)因?yàn)檫@樣而懶散起來,反之,我會(huì)更用功初中,以考取更好的成績。

        六年級(jí)考試作文 篇5

          星期四,我們進(jìn)行了期中考試。我認(rèn)真地做并細(xì)心地檢查了。我胸有成竹地認(rèn)為我能考100分,所以我就特別盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷子。我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表揚(yáng)我呢!

          今天終于發(fā)卷子了,我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說:“100分的只有一個(gè),就是李一丹!蔽液苁南胪炅送炅。老師又說:“99.5的有兩個(gè)。”我的心緊張得快要提到嗓子眼了,緊張極了。老師又繼續(xù)說:“一個(gè)是朱鑫瑤,一個(gè)是王子一!蔽宜闪艘豢跉猓囊幌伦悠届o了下來。

          卷子發(fā)下來,我就趕緊看是哪兒失了0.5分?,原來是“好學(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯(cuò)了,失了0.5分。

          看來,我以后讀課外書時(shí),還要多積累課外的語文知識(shí),爭取下次考滿分。

          母子共評同探討互總結(jié):

          這是上星期五發(fā)完期中卷子后,李老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè):按照日記格式寫一篇日記(期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時(shí)的心情和想法)?赡苁呛⒆佑H身經(jīng)歷的,印象較深。星期六上午,我們剛吃完早飯,我和他爸正忙著張羅包餃子,兒子就跑過來說他要寫日記了,這日記好寫,還說自己早就構(gòu)思好了。我順口就問了一句你準(zhǔn)備寫什么呢?他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時(shí)的認(rèn)真寫、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽倒是緊扣了老師的要求,但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫,他肯定就會(huì)像記流水賬一樣平鋪直敘地寫下來,而且特別是內(nèi)容多時(shí),他的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫都會(huì)省略,于是我就說:“不用寫那么多,你們李老師說啦,寫時(shí)抓住一個(gè)方面寫詳細(xì)就行了。你剛才說的寫其中一方面,加上些想象呀,或是心理活動(dòng)呀就行了!焙⒆右宦犎齻(gè)方面只讓他寫一方面可樂壞了,自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章?雌饋硪院蟮膶懽饕獙懗黾(xì)節(jié),文章定題要小呀!

          寫完后,拿來讓我讀呢,我這次是用采訪的形式讓他自己談寫作的過程:

          1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表揚(yáng)我呢!——這是以前讀課外書時(shí),人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象,作出合理的想象!缎∝i智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢,它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了,自己的地里長滿了黃澄澄的玉米,它高興地正收玉米呢!磥硎钦n外閱讀起作用了。

          2、我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停!@是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里,作者快見到鄧爺爺時(shí)的心情句子“我又緊張又激動(dòng),心怦怦跳個(gè)不停!庇旨恿艘痪洹跋翊Я艘恢煌米铀频摹!边@句話也是在讀課外書時(shí)人家作者心情緊張就說揣了一只兔子!磥碚Z文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲!

          3、看來,我以后讀課外書時(shí),還要多積累課外的語文知識(shí),爭取下次考滿分。——平常讀課外書時(shí),總是更多的關(guān)注內(nèi)容好詞好句,字詞卻注意的不夠!@次的失分給平時(shí)的課外閱讀的弱項(xiàng),又敲了一個(gè)警鐘。

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