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        生命四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-03-16 08:56:52 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)生命四年級(jí)作文匯總9篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)生命四年級(jí)作文匯總9篇

        生命四年級(jí)作文 篇1

          為了生命,多少人在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候苦苦掙扎;為了生命,多少人在看似毫無(wú)生機(jī)的時(shí)候化繭成蝶;為了生命,小草的種子可以掀翻壓著它的石塊,向上頑強(qiáng)生長(zhǎng)……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事,顯現(xiàn)出生命的魅力。

          他,一個(gè)普通人,卻不幸患上了一種怪病,使他全身上下只有兩個(gè)指頭能動(dòng),但求生的愿望使他頑強(qiáng)地與病魔對(duì)抗,最后他成了億萬(wàn)人敬仰的“宇宙之父”,他在一次演說(shuō)中如此說(shuō)道:“我的手還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人,對(duì)了,我還有一顆感恩的心!彼拿纸小艚。他的演說(shuō)讓許多人備受鼓舞,也讓我明白了生命的魅力之所在。

          生命也是偉大的,神奇的,你為生命種下的種子越多,你就會(huì)收獲得越多。在空中翱翔的雄鷹,看起來(lái)無(wú)比英勇,可有誰(shuí)知道老鷹那疼痛不已的蛻變過(guò)程?古老傳說(shuō)中的鳳凰,看起來(lái)美麗優(yōu)雅,可誰(shuí)能忍受鳳凰浴火重生時(shí)的那種痛苦?著名作家杏林子天生殘疾,但她用自己高超的寫作水平,譜寫了一首首高昂的生命之歌……這個(gè)地球因生命的拼搏而豐富多彩,也因生命的頑強(qiáng)而變得美麗。

          感受生命的奇跡,我深受感動(dòng)。我一定要珍惜自己的生命,向那些熱愛(ài)生命的人學(xué)習(xí),不讓生命白白流逝,讓生命的魅力絢麗綻放!

        生命四年級(jí)作文 篇2

          “轟隆隆”天空中烏云大作忽然下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)如子彈般襲來(lái),密密麻麻,直叫人透不過(guò)氣來(lái)。

          一只小麻雀被雨淋濕了翅膀落在樹(shù)下,它使勁地?fù)淅阒岚,卻怎么也飛不起來(lái)。媽媽躡手躡腳地走過(guò)去,輕輕伸出手一把握住了它,然后小心翼翼地放在了我的手上。

          我滿懷激動(dòng)地捧著小麻雀,感受著它暖暖的體溫。只見(jiàn)小麻雀畏畏縮縮地躺在我的手心里,驚恐地閉上了雙眼,一動(dòng)不動(dòng)。它實(shí)在是太可愛(ài)了,我忍不住把它帶回了家。

          我把小麻雀放在一個(gè)開(kāi)口的紙盒子里,給它準(zhǔn)備了一些小米和水,還給它起了一個(gè)響亮的名字“桑桑”。我滿心希望它能吃點(diǎn)喝點(diǎn)補(bǔ)充體力?墒撬鼘(duì)我給它準(zhǔn)備的食物毫無(wú)興趣,一心想要逃離這個(gè)“安樂(lè)窩”。只見(jiàn)桑桑對(duì)著窗臺(tái)不停地?fù)淅阒岚,一次次地嘗試飛離。甚至有幾次,它已經(jīng)成功撲騰到了窗臺(tái)上,卻不料又被我拉了回來(lái)。

          這一次,它再次蹦上窗臺(tái),一雙小眼睛警惕地盯著我,腦袋上稍顯凌亂的羽毛微微抖動(dòng)了一下,身子縮在一起,那哀怨的眼神仿佛在央求我給它自由。突然,我的心被深深地震撼到了!我感受到了桑桑小小的身子里流露出來(lái)倔強(qiáng)又強(qiáng)烈的求生欲望!

          盡管有千般不舍,我還是打開(kāi)了窗戶,捧著桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飛到了窗外的樹(shù)枝上,又回頭看了我一眼仿佛在跟我道別,然后它就飛走了。我望著它遠(yuǎn)去的背影,默默地說(shuō):“桑桑,你是如此地渴望生命,希望你能因此更加精彩!”

        生命四年級(jí)作文 篇3

          大自然的生命力是頑強(qiáng)的,每一棵樹(shù)、每一朵花、每一叢草,都充滿了生命的氣息,生機(jī)勃勃。 盛夏時(shí)節(jié),我和表姐一起到“華南植物園”里游玩。進(jìn)了植物園,各種各樣的植物映入眼簾,有普通的野花野草,也有稀有的、頻臨絕種的、珍貴的花草樹(shù)木。那一天,我終于見(jiàn)證了大自然的生命力的頑強(qiáng)。 我和表姐走到了一個(gè)草地上休息。我躺在草坪上,陽(yáng)光溫暖地照在我的身上,身旁的小草隨著微風(fēng)擺動(dòng),一下一下地掃著我的手臂,感覺(jué)癢癢的,很舒服。我輕輕地閉上雙眼,享受著這份秋日的溫暖與微涼……恍惚中,當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí),卻驚訝的發(fā)現(xiàn),身邊的一切都瞬間放大…… 原本在身邊的草,現(xiàn)在長(zhǎng)得過(guò)了我的頭,小沙子變成了一顆巨石。我輕輕地推開(kāi)那如門一般大的草叢,向前走去。走著走著,我總感覺(jué)有許多只眼睛在盯著我,可是一回頭,卻看不到任何的東西。忽然,我的頭頂上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的陰影,并且迅速地?cái)U(kuò)大著。這是身后響起一個(gè)聲音:“小心!快走開(kāi)!”我這才意識(shí)到危險(xiǎn),緊閉雙眼,使盡力氣“嗖”一下地沖出了黑影。再次睜開(kāi)雙眼,咦?怎么離地面那么高?我停止了行駛,然后又“啪”一下,摔在了地上。“你怎么這么笨那!你不會(huì)飛嗎?”又是那個(gè)聲音,清脆而又稚嫩。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到幾棵野花野草正圍著我好奇地打量著。會(huì)飛?我怎么可能會(huì)飛呢?我看看我的手,呀,我什么時(shí)候變成一只小鳥(niǎo)了?這時(shí),一陣喧鬧聲傳來(lái),剛剛那種巨大的陰影又出現(xiàn)了,這回,我機(jī)靈地躲開(kāi)它,展開(kāi)雙翅,在天空翱翔。我別過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)那巨大的黑影其實(shí)是人們的腳,踩得小花小草們個(gè)個(gè)都傷痕累累。我飛下去,問(wèn)他們?cè)趺礃恿,正想伸手去扶它們時(shí),小草推開(kāi)了我的手,說(shuō):“沒(méi)事的,一點(diǎn)兒都不疼!睕鰶龅那镲L(fēng)幫助小草們扶直它的腰桿,漸漸的,昂首挺胸、不愿低頭的小草們又回來(lái)了。它們抬起頭,向著太陽(yáng)微笑…… 一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái),帶著我那奇異的旅程,帶著我那對(duì)小草們的敬佩,帶著我那驚喜又滿載收獲的心情,回到了我的世界。抬起手,耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)指縫間,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在我的臉上。我坐起身子,發(fā)現(xiàn)表姐正躺在樹(shù)蔭底下睡得香呢! 低頭,看著那迎風(fēng)微笑的小草們,我的心里百感交集。因?yàn),我知道他們的生命力有多么地頑強(qiáng),盡管它們只是不起眼的野草;我知道它們受過(guò)多少挫折、受過(guò)多少傷,但是它們?nèi)匀皇悄菢拥貓?jiān)強(qiáng);我知道它們?cè)跒槲覀兡攸c(diǎn)綴著這個(gè)世界,卻從來(lái)沒(méi)有受過(guò)任何的贊揚(yáng)。 它們是大自然的代言人,頑強(qiáng)、富有生命活力。

          六年級(jí):花意嫣然shanana

        生命四年級(jí)作文 篇4

          生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命,讓生命活出了精彩,創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部溃尤痪洼p易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命,這是多么的不負(fù)責(zé)任啊!而時(shí)間又是什么呢?時(shí)間像一張弓箭,正所謂拉弓沒(méi)有回頭箭,只要你用足勁拉起弓,這只箭就會(huì)射出,只須一眨眼的工夫,箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤,一去不復(fù)返。

          作為一名學(xué)生,應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì),體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要得到優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí),我想到美國(guó)著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言:“你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!钡拇_,只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí),更有意義。

          這兒有個(gè)故事,在一個(gè)演講會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺(tái),他對(duì)會(huì)議室里的人問(wèn):“這有20美金,有人要嗎?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。

          他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”

          說(shuō)完他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺!艾F(xiàn)在誰(shuí)還要這張鈔票?”他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。

          看了這個(gè)故事,我有了很深的感受,無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票,人們還是想要它,因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值,它依舊值20美元。在人生道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或挫折擊倒,正如鈔票被揉和碾一樣。但是應(yīng)該相信,我們的生命和這20美元一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)地愛(ài)惜它,無(wú)論你是顯貴或是平民。下面是另一個(gè)故事。

          你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為著向往陽(yáng)光,為達(dá)成它生之意志,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng),它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

          沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在,這種力就會(huì)顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因?yàn)檫@是不達(dá)目的不停止的生生不息的生命之力。生命就要像小草一樣,無(wú)論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命,時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

          如果你熱愛(ài)生命,就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

        生命四年級(jí)作文 篇5

          有人說(shuō):“生命是可貴的,要珍惜生命。”有時(shí)自己身處逆境,卻不會(huì)想到生命的可貴。我就是這樣一個(gè)人,可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后,我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私,沒(méi)想過(guò)別人,從此我也發(fā)生了改變,什么事都往開(kāi)了想,讓自己的生活更精彩,更有活力。

          我的一個(gè)朋友的父親得了胃病住院了,一開(kāi)始家里人沒(méi)有特別擔(dān)心,結(jié)果到后來(lái)就去北京看病,一個(gè)星期之后回來(lái)了,還是沒(méi)治好,就在平谷醫(yī)院輸液,想開(kāi)刀的但因?yàn)槲改亲枞_(kāi)不了刀,飯也吃不了只能輸營(yíng)養(yǎng)液,醫(yī)生說(shuō):“活不到1、2個(gè)月了。家里人被驚住了。他們沒(méi)有把這件事告訴他父親,他父親是一個(gè)特別要強(qiáng)的人。我朋友正在念初中,他想先不上學(xué),陪他父親走完最后的這一段路,讓她父親不會(huì)有遺憾,對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)失去親人會(huì)有多么的痛苦呀,我們只能祈禱他父親是笑著離開(kāi)的,珍惜生命吧!

          不要因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)生死,就不去珍惜生命,你想一想很多人渴望活著,但因?yàn)樯系哪骋粋(gè)部位發(fā)生問(wèn)題而隨時(shí)面臨著生死的考驗(yàn),活在這個(gè)世界上真的是一種快樂(lè)。

          但愿每個(gè)人都懷著明天會(huì)更好的心情來(lái)面對(duì)如今的生活,珍愛(ài)生命吧!

        生命四年級(jí)作文 篇6

          我們應(yīng)該珍惜生命,但有些人不愛(ài)惜自己的生命,拿自己的生命開(kāi)玩笑,這點(diǎn)可不好。

          有一次,我聽(tīng)媽媽跟別人閑聊,說(shuō)一個(gè)女中學(xué)生,身體已經(jīng)不舒服了,還堅(jiān)持跑步好幾圈,體力透支了,還堅(jiān)持跑,后來(lái)她休克了,累死了,真可惜啊!看,這就是不珍惜生命的行為,我真為他而感到可惜。作為一個(gè)中學(xué)生,對(duì)生命本該有了認(rèn)知,可是在最后關(guān)頭,她卻沒(méi)有適時(shí)的'愛(ài)護(hù),多么令人惋惜!

          還有一次我叢《意林》這本書上看到一個(gè)故事,故事說(shuō):一個(gè)人原本想炸了送鈔車,再邪念萌生行動(dòng)下的最后關(guān)頭他看到了自己的母親,于是他滅掉了炸彈上的火,母親最后對(duì)他說(shuō):“這個(gè)世界,愛(ài),誰(shuí)都值得。”愛(ài)別人,就等于愛(ài)自己,愛(ài)別人的生命,也就是愛(ài)自己的生命。

          我們一定要愛(ài)護(hù)自己的生命,莫要把生命不當(dāng)一回事。既然我們來(lái)到世上,就要對(duì)我們對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),要愛(ài)惜、保護(hù)自己的生命。不光只是愛(ài)護(hù)自己的生命,也要珍惜他人的生命,因?yàn),生命是寶貴的,獨(dú)一無(wú)二的。

          “生命誠(chéng)可貴”,為生命喝彩的同時(shí),也讓我們都來(lái)珍惜它吧!

        生命四年級(jí)作文 篇7

          我很少關(guān)注新聞,但我對(duì)隱患也了解不少,就拿我的家庭來(lái)說(shuō)吧!

          “醉鬼”老爸

          雖然他很勤勞也很能干,工作認(rèn)真,但他有一處不好就是喝酒,只要喝了酒后他就不認(rèn)人地打,讓人對(duì)他感到厭惡,同時(shí),因?yàn)樾锞,他的血壓升高得很快?/p>

          老爸,血壓到一定程度后會(huì)病情發(fā)作,嚴(yán)重者會(huì)面臨死亡,爸爸,為了你的安全,也為了咱們家的幸福,請(qǐng)少量喝酒吧!

          “健忘”老媽

          她上得廳堂下得廚房,但是她總會(huì)健忘。有一次,做飯做到一半就洗衣服去了,后來(lái)我在房間里聞到一股焦味,就迅速趕到“現(xiàn)場(chǎng)”,把火熄滅,才避免了火災(zāi)發(fā)生。

          老媽,每個(gè)事故都是由小事引起的,只有避免這些隱患,才能讓整個(gè)家庭安全。

          “煙鬼”老哥

          他是個(gè)科技達(dá)人,也是個(gè)能變出各種樣式菜的廚師,但他很喜歡抽煙,每次差點(diǎn)引起火災(zāi)都是拜他所賜。因?yàn)樗奈鼰,家里人都間接吸起了討厭的煙味。

          哥,我知道你很喜歡吸煙,但如果你的親人吸了你的二手煙患上了疾病,我想你會(huì)后悔的!

          了解了我家的三個(gè)人物,大家應(yīng)該知道我家的隱患了吧,我想對(duì)所有人說(shuō):“生命是脆弱的,脆弱得像冰天雪地里的一朵火花,寒風(fēng)一吹就沒(méi)有了,趁著咱們有限的時(shí)間,讓隱患遠(yuǎn)離生活,保護(hù)生命吧!”

        生命四年級(jí)作文 篇8

          熱愛(ài)生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

          張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。

          張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。這是要靠自己的思想:好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?

          我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)。

        生命四年級(jí)作文 篇9

          讓生命與生命更近些夜色隨風(fēng)聲涌來(lái),星光伴流云顫粟。

          躺下來(lái),任那青草之芳香絲絲縷縷撫摸著全身每寸肌膚,感覺(jué)如魚在水中游。子非魚,焉知魚之樂(lè)?展顏微笑,天籟如泉,叮叮咚咚。蒼穹的背后會(huì)有什么?默默看浩瀚天空。它們從何來(lái),欲往何處去,又為何是以這種方式存在?靜靜空間里有著絕美的聲音?梢哉嬲媲星械馗惺艿娇諝庠诿恳粋(gè)地方曲折流淌時(shí)所擁有的那極為美妙的弧,所以喜悅。站起身,人潮洶涌,他們或笑或哭或叫,濕漉漉的臉龐如漫山遍野的花朵。人群來(lái)來(lái)往往,歌聲飄飄蕩蕩。于這剎那,感受到自己原確出是真實(shí)的存在,這很好。從對(duì)戀人身邊走過(guò),他們肩偎肩頭靠頭手拉手,細(xì)細(xì)呢喃著未來(lái),眼里有著憧憬,有著光。為他們祝福。不管這祝福是否會(huì)如愿以償,這祝福本身就會(huì)攜來(lái)寧?kù)o。低下頭,看見(jiàn)腳下自己的影子,支撐身體直立的也許就是這不為我們所注意了解的影子。影子是黑暗的,黑暗的影子里埋藏著什么?誰(shuí)又能撩起它那黑的面紗?誰(shuí)又敢,誰(shuí)又愿撩起它?我們終還是無(wú)法看見(jiàn)藏于它深處的那許多。影子在我們腿下漸成了路。踏著自己的影子,人們步履勿勿。我們都有些疲倦。而影子卻從不疲倦,仍然曲折地,或長(zhǎng)或短的,以我們所不注意的方式里存在著。下午,鋪天蓋地的陽(yáng)光,在每一片沾滿塵土的葉子上驕傲。許多難以言語(yǔ)的,極其美好的東西呵,在這灑滿陽(yáng)光的空氣中生長(zhǎng)著,成熟著,喜悅著。這美好呵,在空氣中流淌著,并隨著空氣四處飛旋;腥婚g就已是香氣四溢。起風(fēng)了,微微的風(fēng),迎面吹動(dòng)。風(fēng)里灑滿這陽(yáng)光,陽(yáng)光迎面吹來(lái)。很暖和,整個(gè)的心因此暖暖和和。

          “偷得浮生半日閑,唯愿身邊有酒錢”!摸了摸口袋,我笑了笑,很得意地把嘴角向上彎了彎,我就這樣對(duì)著陽(yáng)光笑了笑。今天,我的腦袋忽有了十分種的清醒時(shí)間。我是如此的欣喜!抓起筆,寫下了讓生命與生命更近些的隨記

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