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        小學(xué)二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-03-12 10:51:51 二年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)作文300字匯編六篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字匯編六篇

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

          放學(xué)了,小明高高興興地走在回家的小路上。忽然,他看見(jiàn)一位販子提著一只網(wǎng)羅,網(wǎng)羅里塞滿(mǎn)了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫,有的使勁亂跳。

          小明想:“青蛙是莊稼衛(wèi)士,怎么可以把它們抓起來(lái)呢?”正想著,小明看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái),想買(mǎi)青蛙吃,小明著急,他想:“保護(hù)青蛙人人有責(zé),我要與他們說(shuō)理去!毙∶骱敛华q豫地走過(guò)去,對(duì)那個(gè)販子說(shuō):“你把青蛙放了,青蛙可是能保護(hù)莊稼的!”那販子聽(tīng)后,怒氣沖沖地說(shuō):“我抓來(lái)的青蛙是要賣(mài)錢(qián)的。你沒(méi)有錢(qián),就走開(kāi)!”

          小明一聽(tīng),趕緊跑回家,他倒出了自己辛辛苦苦存在儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián),拿給了那個(gè)小販。小販拿到錢(qián),把青蛙一扔,走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進(jìn)小河里,看著那群快樂(lè)的小青蛙,小明也高興極了。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

          理想是人生存的希望,理想是人生的目標(biāo),理想更是為之奮斗的方向。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我之所以有這樣的理想,是因?yàn)榘l(fā)生了一件令人驚心肉跳的事。

          那一天,風(fēng)和日麗。我正漫步在大街上。突然,一個(gè)騎著自行車(chē)的人撞倒了一位孕婦。接著,是一陣紛亂的喊叫聲。原來(lái),孕婦因被撞倒而大量出血,路人看到十分恐慌。

          這時(shí),一位女醫(yī)生經(jīng)過(guò),趕緊叫人拿傘和疏散人群。我正要去拿傘時(shí),女醫(yī)生叫住了我:“嘿,小姑娘,拿盆熱水和一把剪刀來(lái),快!”聽(tīng)完她的話(huà),我便清楚她要幫孕婦接生了。我也不拖拉,向附近人家借了盆熱水和把剪刀。我把東西拿進(jìn)被傘包圍的狹小空間里。而女醫(yī)生正忙著,我站在一邊,親眼見(jiàn)到她為了救兩個(gè)生命而汗流不止。

          終于,一陣震天動(dòng)地的哭喊聲響起了。圍觀的人群鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我覺(jué)得這掌聲就是為了迎接新生命的到來(lái)的使者·。

          就是這件事讓我有了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——當(dāng)一名扶死救傷的醫(yī)生。我一定要努力學(xué)習(xí),為理想而活著,為理想而奮斗。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

          一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細(xì)嚼慢咽地吃著香蕉,吃完后,就把香蕉皮隨手一扔,頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣,臉上流露出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情,沉浸在其中。

          走著走著,他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個(gè)街道干凈得不像話(huà),連一片落葉都沒(méi)有。此時(shí)的那位清潔工人已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為,臉紅了,感到羞愧難當(dāng),他心想:清潔工人每天都已經(jīng)如此勞累,我這樣做不是在給他添加負(fù)擔(dān)嗎?我不該不尊重他的辛勤付出和無(wú)視他的勞動(dòng)成果,他是美化環(huán)境的天使!

          于是,他立刻跑到扔香蕉皮的地方,彎下腰,撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中。

          這一幕正巧被清潔工人撞見(jiàn),走過(guò)去對(duì)小明說(shuō):“小朋友,雖然你之前亂扔垃圾是不對(duì)的,但是你及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤。和我一起維護(hù)屬于大家的美麗環(huán)境,真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!

          小明微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身便高高興興地跑去公園踢足球了。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

          每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好,畫(huà)畫(huà)兒、或搞小制作等。我呢,喜歡游泳。

          游戲規(guī)則:1:游泳的時(shí)候,不能有推拉現(xiàn)象,有推拉現(xiàn)象不能參加比賽。2:游泳的時(shí)候,不能有穿內(nèi)衣或外衣的,必須穿游泳衣。

          游泳目的:發(fā)展游泳能力和培養(yǎng)機(jī)智、靈活、勇敢的品質(zhì)。

          游泳開(kāi)始了,我和我的姐姐一起去游泳,先要換游泳衣,然后就去游泳。我的姐姐還有他們一起比賽。過(guò)了一會(huì)兒,比賽完了,結(jié)果是我和我的.姐姐得了二等獎(jiǎng)。我和姐姐非常的開(kāi)心!我和姐姐回到家把這件事的經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的告訴了爺爺奶奶。爺爺奶奶聽(tīng)了,也很高興!奶奶高興地說(shuō):“你和你的姐姐今天去游泳,居然都得了二等獎(jiǎng),我們是不是該慶祝一下?”爺爺說(shuō):“那當(dāng)然了,她們兩個(gè)今天得了二等獎(jiǎng),當(dāng)然應(yīng)該慶祝一下了。”今天,真開(kāi)心!我和姐姐度過(guò)了一個(gè)美好的下午,真是太好了!我和姐姐度過(guò)了一個(gè)完美的下午。

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

          今天,我和周裕璐、余暢、石天樂(lè)、汪芷涵組成“陽(yáng)光科技小隊(duì)”,興致勃勃地到杭州科技館去玩。

          我們剛進(jìn)去,入口處空蕩蕩的。我們先去排著小蛇般長(zhǎng)的隊(duì)伍的“無(wú)重力試驗(yàn)”。只見(jiàn)“火箭”慢悠悠地升起,突然,快速地從高空往下沉,眼看著就要砸到地面了,就在這千鈞一發(fā)之際,火箭及時(shí)停住了。大家嚇得連忙往后退,我躲到了媽媽身后,甚至想逃跑。但是媽媽卻把我推上了座位,我顫抖著雙腿,縮在座位的角落里,幾乎快縮成一團(tuán),無(wú)奈地閉上眼睛。于是,我們坐著“火箭”被升上“外太空”。感覺(jué)“火箭”在太空中停下了,我緊張地瞟了一眼星星。這時(shí)“火箭”迅速地往下墜,我覺(jué)得整個(gè)心都涼涼的。終于落地了,下來(lái)后走起路來(lái)兩條腿都輕飄飄的……

        小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

          我叫張一怡,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我今年11歲了,我比較膽小,我不是很自信,但我很愛(ài)交朋友,所以我的朋友很多,我容易緊張,我一緊張就容易說(shuō)錯(cuò)話(huà)。

          我最喜歡的就是彈古箏,這是我的特長(zhǎng),我每天都會(huì)彈1小時(shí)的古箏,現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈多首曲子,例如:《漁舟唱晚》《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《井岡山上太陽(yáng)紅》等,這些曲子我早已背得滾瓜爛熟。

          我的優(yōu)點(diǎn)就是說(shuō)英語(yǔ),我張口就可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ),我還可以說(shuō)出15句的英語(yǔ)自我介紹。

          當(dāng)然,我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是寫(xiě)字不規(guī)范,做事情有點(diǎn)馬馬虎虎,不是很細(xì)心。

          老師,您聽(tīng)了這么久一定想知道我的樣子吧!我 是瓜子臉,我有一頂烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,只可惜戴了個(gè)眼鏡;我的鼻尖有點(diǎn)往上翹;我有一對(duì)酒窩,笑起來(lái)的時(shí)候,兩邊的小臉變陷下去了,可愛(ài)吧

          我現(xiàn)在就是語(yǔ)文的閱讀部分不是很行,還是要您請(qǐng)教哦!我每次做閱讀的時(shí)候都感覺(jué)很難,很多都做不到。

          老師,前面我說(shuō)我喜歡彈古箏,有機(jī)會(huì)的話(huà)我一定彈給您聽(tīng)哦!

          老師,這就是我,請(qǐng)您記住我哦!

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