關(guān)于四年級作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就過去了�；仡^一看，自己什么痕跡也沒有留下，但日子卻一去不復(fù)返，我們的日子到底都去了哪里呢？
兩千多日的學(xué)習(xí)里，我們就像在與時(shí)間賽跑�！暗螄}滴噠”它邁著有力的步伐，一步一步跑向明天。雖然它很慢---可又怎樣？它一秒一步，十秒十步，總能跑到終點(diǎn)。
而我能做的有什么？只有好好學(xué)習(xí)罷？只有認(rèn)真讀書罷？但這些都不足以趕上時(shí)間！每當(dāng)我跑步時(shí)，他從我腳下過去；每當(dāng)我寫字時(shí)，他從我的筆尖下過去；看電視時(shí)，便從電視屏幕前飄逝過去了。
有時(shí)，我靜靜地趴在書桌上，呆呆地望著掛鐘。心里默默數(shù)著：1秒、2秒、3秒……耳朵細(xì)細(xì)地聽著：滴噠……滴噠……看吶，時(shí)間又在和我賽跑了。跑到3，跑到8，跑到12，唉，別看。它靜悄悄走著，可走一圈就是一分鐘。眼下，不知不覺中，又讓它溜走了。一想到這兒，我趕緊拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，心里不服氣地想著：哼！你跑不贏我的！
一心只想玩的人，永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，會被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面；認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)的人，雖然跑不贏時(shí)間，但也會與時(shí)間縮短距離。
所以，我們要趁小學(xué)六年的最后一個(gè)學(xué)期，加把力，沖上去，你可以沖，但時(shí)間不能沖。加油吧，在最后的一點(diǎn)日子里，認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，希望我們與時(shí)間的賽跑永遠(yuǎn)不會停止！
四年級作文 篇2
我是在紅星幼兒園上的小托班，紅星幼兒園在安居苑小學(xué)租了一間教室，我就在那里上幼兒園。
當(dāng)時(shí)，我的愛好不是唱歌跳舞，而是哭，因?yàn)閯偵嫌變簣@也許是想媽媽，也許是不習(xí)慣，所以總是哭。
有一天，幼兒園下課了，我坐在學(xué)校走廊的圍桿上抱著大柱子，看著學(xué)校的哥哥姐姐在追逐打鬧，卻不陪我玩，我好冷清呀，這不，鼻子一酸又哭了起來。幼兒園老師來問我，我也不說話，只是哭，老師就忙別的事了。突然，有一雙纖細(xì)、嬌嫩的手抱住了我幼小的身體，把我放在了她的腿上：“寶貝，乖，不哭�！币贿呎f，一邊給我擦眼淚。聽到這親切的聲音，頓時(shí)，我覺得一縷溫暖的陽光直射我那幼小的心靈，我立刻不哭了，眼睛眨都不眨地望著她，只見她瘦瘦的身材，瓜子臉，細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，就像童話里面的“仙女”。我心想她不是幼兒園的老師，對我又好像媽媽一樣親切。我靠著她懷里，感覺可舒服啦。這時(shí)，上課鈴響了，她把我輕輕地放下，對我說“乖，去上課吧！”說完，她看著我進(jìn)教室后，就進(jìn)入某個(gè)班級上課了。原來她是一位老師呀！可是，在我的眼里，她就是“仙女”。
后來，每天，每節(jié)課下課，我都會傻呆呆地坐在走廊上，等著“仙女”的到來，等著她來抱我，有時(shí)看不到就哭了，一哭她又來了。她一來我就不哭了。有人問她你怎么認(rèn)識這孩子，她笑著說：“我就是喜歡她。”每次仙女抱我，我的心里就比吃蜜還甜。后來，上幼兒園小班時(shí)我就轉(zhuǎn)到另一所大幼兒園去了，再沒見到過我心目中的“仙女”！
我幼兒園畢業(yè)后，又回到了安居苑小學(xué)，在一年級（ ）班，是一位漂亮的老師帶我們語文，她就是錢老師。第一次給我們上課，我發(fā)現(xiàn)她特別像我小時(shí)候心目中的“仙女”。幾天過去了，我越來越肯定我的語 文 老師就是抱過我的“仙女”。但又不敢問。后來，還是聽媽媽說錢老師就是當(dāng)年常抱我的“仙女”阿姨。
錢老師上課可好了，活潑生動，特別是教我們寫作文時(shí)，她先帶我們做游戲，然后讓我們說說游戲的過程和感受，再讓我們動筆寫，她要我們把內(nèi)心想說的都寫出來。我們都很喜歡作文課。我一年級下學(xué)期作文能寫幾百字呢。
一年級下學(xué)期結(jié)束后，我上了學(xué)校的“小記者班”，仍然是錢老師教我們寫作。小記者班的最后一節(jié)課時(shí)，那天，天氣晴朗，湛藍(lán)的天空萬里無云，我穿著漂亮的花裙子，和往常一樣高興地去上小記者班。那天，錢老師也打扮的格外美麗，只見她白色的裙子，依然是棕色的卷發(fā)。她來到教室，手里拿著個(gè)精致的紙盒，我們睜大眼睛好奇地望著老師帶來的盒子，心想盒子里面是什么呢？錢老師小心地打開了紙盒，露出了二十多塊巧克力，同學(xué)們可興奮了，可不知道老師為什么帶巧克力來。有的同學(xué)饞得直流口水，這時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一塊，說：“請你們品嘗這塊巧克力，感覺一下外面的味道和里面的味道，再把自己的感覺寫出來。”同學(xué)們聽了按老師的要求品嘗巧克力，教室里只有吃巧克嘖嘴的聲音。我發(fā)現(xiàn)巧克力剛放進(jìn)嘴里是有些苦味，過一會是很甜，最里面是一粒果仁，我把這感覺全記下來了。不一會同學(xué)們就把作文完成了。正當(dāng)同學(xué)們回味著巧克力的味道時(shí)，錢老師讓大家安靜下來，微笑著說：“下學(xué)期開學(xué)我要調(diào)到另一所小學(xué)去工作了，不能再給你們上語文課了……”同學(xué)們聽了都叫起來：“錢老師你不能走！”“錢老師，我們不要你走！”……班上很多同學(xué)都急得跑到講臺上把 錢 老師圍起來了。我在最里面抱著錢老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，錢老師微笑著，可眼眶紅了，她說：“同學(xué)們再見！我會常來看你們的。”我一直拉著老師的手，走到了學(xué)校門口。錢老師幫我擦了擦眼淚說：“別哭，新來的老師一定比我更好！”就這樣，“仙女”老師離開了我。
轉(zhuǎn)眼間又是兩學(xué)期過去了，有一天錢老師來到我們教室聽課，她仍然是像仙女一樣美麗。我們圍著她問這問那。聽說她已經(jīng)當(dāng)上校長啦！我當(dāng)初為錢老師走難受，現(xiàn)在為錢老師當(dāng)上校長感到高興！
現(xiàn)在，已教我們?nèi)甑囊蠋熞彩且晃缓馨舻摹跋膳崩蠋熍叮?/p>
四年級作文 篇3
段老師老早就提醒我們：“三八”婦女節(jié)快到了，趕快給你的媽媽做一份小禮物吧！
我想啊想，想了一個(gè)下午也沒想出一個(gè)好想法，只好硬著頭皮做賀卡了。因?yàn)槲业拇_想不出另一種好法子（除了做賀卡這個(gè)老法子）而且媽媽經(jīng)常說我沒主見。
我們美術(shù)老師前幾天教我們用水彩畫蝴蝶的斑紋，我可畫得像模像樣的，美麗極了。我腦海里忽然閃過一只只美麗的花蝴蝶，嘿！有靈感了，真要謝謝我的美術(shù)老師，是他給我靈感，讓我想到用花蝴蝶為題材給親愛的媽媽一張美麗的賀卡。
說干就干，我馬上行動起來。
步驟一：我先把材料準(zhǔn)備好。材料很簡單，就是水彩、調(diào)色盤、水、彩色紙和鉛筆，我把這些東西一一擺放在桌面上，就學(xué)著美術(shù)老師的架勢，一揮鉛筆，把一只蝴蝶的外形給畫出來了。
步驟二：涂色，點(diǎn)斑紋。這可是一個(gè)最關(guān)鍵的步驟，蝴蝶畫得美不美，就看著色這一關(guān)。我小心翼翼地用毛筆沾上紅色的水彩畫出蝴蝶翅膀的內(nèi)圈，接著把毛筆洗干凈，再沾上藍(lán)色水彩畫出蝴蝶翅膀的外圈。一只活靈活現(xiàn)的蝴蝶就出現(xiàn)在彩色紙上了。除了蝴蝶還畫什么好呢？為了讓畫面更美，我在這只蝴蝶上加上一些小斑點(diǎn)，還在旁邊畫了一只小蝴蝶，好像小蝴蝶就依傍在媽媽的身旁。接著我又在上面添上了幾朵小云，在一旁添上高大的樹，大樹下還添上一條清澈的小河。
步驟三：寫祝福語。我先把那張畫有蝴蝶的彩紙反過來在中間粘上雙面膠，貼上另一種顏色的彩紙，于是就成為兩邊都可以折的小賀卡啦！我在一邊畫了一個(gè)愛心，里面寫著：身體健康，快樂平安，婦女節(jié)快樂！之類的話。我在另一邊畫了一幅畫，是我和媽媽一起玩的一幅畫。
我這張賀卡能否討媽媽喜歡呢？我盼著媽媽那欣慰的.笑容。
四年級作文 篇4
我是一個(gè)喜愛溜旱冰的小男孩。在我上一年級的時(shí)候就參加了“新寶寶”輪滑俱樂部，經(jīng)常在廣場上表演。你知不知道學(xué)輪滑可是很辛苦的：摔倒是家常便飯，蹲馬步有時(shí)要蹲幾個(gè)小時(shí)……記得有一次，我蹲馬步時(shí)一不小心摔了一跤，差點(diǎn)骨折。經(jīng)過無數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于嘗到了成功的喜悅。如今，我倒溜、畫弧、從樓梯上下來等高難度動作都不在話下，可以說是溜得出神入化。
今年暑假，我與哥哥姐姐們比賽輪滑，我遙遙領(lǐng)先，把哥哥姐姐們甩得無影無蹤，獲得第一名。哥哥姐姐們到達(dá)終點(diǎn)后都豎起大拇指直夸：“你真棒！你真棒！”
我紅著臉說：“哪里，哪里。都是你們讓我的。”
四年級作文 篇5
初秋的夜晚，有點(diǎn)涼涼的，讓人感覺甚是舒服，因?yàn)檫@涼，打去了我一天的倦怠。拉了一下燈的開關(guān)，卻停電了，便取了蠟燭點(diǎn)著置于案頭。就著燭火獨(dú)坐案頭，取了文書翻閱，細(xì)細(xì)品味著其中的語句，似在與偉大的心靈對話，受益匪淺!偶爾會有初秋的風(fēng)悄悄的從開著的窗中鉆進(jìn)來串門，輕輕地在我臉上呵幾下，涼颼颼的。風(fēng)調(diào)皮的拔弄著燭焰來回晃動，一點(diǎn)也不安分，我的映在墻上的影子被晃動的燭光趕的滿墻亂跑，好像是誰想要捉它似的。
不知不覺間夜已過半，起了身想去關(guān)了房門睡覺，卻發(fā)現(xiàn)有一輪清新明亮的月亮掛在藍(lán)宇，淡淡的月光劃過樹梢，給地上鋪上了一層淡淡的清輝，遠(yuǎn)處的房屋也仿佛披上了一件紗衣，透著神密的色彩。于是，我便被這樣的景色給吸住了，便取了外衣披在肩上，合了房門賞月去了。
踏在羊腸小道上，小道上滿是秋天飄落的黃葉，踩在上面軟綿綿的。遠(yuǎn)處的河面上飄著一層淡淡的水汽，在河岸的周圍和上空懸著一層薄霧，月光穿過它，使它變成了銀白色，閃閃的發(fā)光，那不大不小的河道便整個(gè)兒像是包在一種輕飄的、透明的棉絮里。
漸漸的遠(yuǎn)離了我那沉睡的村莊，來到了曠野，心胸頓時(shí)寬闊起來，有一種心曠神怡的感覺。找了一個(gè)高處坐下來，望起了這初秋的月亮，干凈、明亮，一塵不染。心里想著，總讓豬八戒神魂顛倒的嫦娥不知道現(xiàn)在在干什么，不知道她能否看到這下界的一切，看到我這樣一個(gè)“夜游神”，不知道那只可愛的玉兔是否還在桂樹下?lián)v著仙藥。初秋的月亮，雖經(jīng)歷了幾千年，甚至幾萬年的世俗，卻絲毫未被這渾濁的世俗沾染!或許正是因?yàn)樗吒咴谏希h(yuǎn)離了世俗的紛擾，不屑于世俗的紛爭、混亂和人世間的爾虞我詐，所以才保持了這等高潔，就像一位深居山林的隱者。
月光繼續(xù)流瀉于天地，我身披一件輕紗，輕輕地走在這寂靜的夜晚，耳邊少了夏蟬的聒噪，只有遠(yuǎn)處沉睡的村莊中的幾聲狗吠，更襯托出了這夜的寂靜，寂靜的夜涼如水。今夜因?yàn)橐惠喐蓛�、一塵不染的明月，讓我重歸了真實(shí)的自己，或許也只有這個(gè)時(shí)候我的心才像月一樣干凈、明亮，一塵不染，過了今夜，我恐怕又要投身到為生活、學(xué)習(xí)而忙碌的洪流中去了。
不知何時(shí)才會有今天這樣的閑情逸趣，坐在這寂靜的夜里觀秋賞月，使我的心像今天這樣如月亮般干凈、明亮，一塵不染。
四年級作文 篇6
雨，是最普通的自然現(xiàn)象，它滋潤著大地和萬物，為四季的到來準(zhǔn)備了一曲又一曲的暢想交響樂！
春雨是柔和的。冬天剛走大樹先還是無精打采的，一下雨，大樹就像變了個(gè)人一樣，精神抖擻，痛痛快快的洗了個(gè)澡，隨著風(fēng)在點(diǎn)頭，像在說：“謝謝你啊，讓我洗了一個(gè)澡”。雨越下越小了，小孩子們紛紛從家里跑了出來，在細(xì)雨中奔跑，玩耍，嬉戲，打鬧，個(gè)個(gè)你追我趕，充滿了歡聲笑語。從遠(yuǎn)處望去，田野里模模糊糊的，街道上，一個(gè)行人也看不見，人們都留在家里，孩子的眼神是多么的無奈，可雨卻仍然下個(gè)不停。
春雨走后，夏雨來襲，夏雨可不像春雨那樣柔和，他可是一個(gè)熱情的小伙子。在陽光的照射下，花兒原本神采飛揚(yáng)，可是“嘩”的一下，毫無征兆，天空就下起了傾盆大雨，花兒它怎么經(jīng)得起這場雨啊？過了不一會兒，花兒就低下了頭…這場突如其來的雨讓人們感到憂郁，豆大的雨點(diǎn)一直下著，時(shí)不時(shí)街道上會有幾個(gè)人影，興許是出來買菜的吧，也興許是去超市的。雨點(diǎn)打在地上，漸漸的就形成了一個(gè)個(gè)小小的水坑，地上的積水也越來越多，慢慢的街道上成了一條“河流”。
夏雨來得快，去得也快，秋雨應(yīng)邀而至。一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來，這是秋雨給人們的見面禮，楓樹穿上了紅艷艷的長裙，銀杏樹穿上了金燦燦的盛裝，就像戰(zhàn)場上威風(fēng)凜凜的將軍一樣。銀杏葉真調(diào)皮，跟著雨精靈來到了小水坑里，螞蟻?zhàn)谌~子上，去遠(yuǎn)方航行。銀杏葉落在大草坪上，草坪上成了一片金色，小昆蟲們把這里當(dāng)成了一個(gè)游樂園，在這里歌唱。
冬雨邁著沉重的步伐來了，帶走了花兒的嬌艷，帶走了大地的繁華，卻帶來了一位最純潔的天使---雪花姑娘。雪花姑娘來了，大地變成了一個(gè)冰雪的世界。
四季的雨如煙如霧，如詩如畫，如夢如幻，四季的雨帶給了我們快樂，我喜歡四季的雨！
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