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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-03-06 13:10:42 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文集錦5篇

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文集錦5篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          云,一個(gè)多么富有詩意的名字!

          云在那些作家的筆下顯得多么有仙境。天上的云千姿百態(tài),變化多端。當(dāng)風(fēng)兒在空中奏響了圓舞曲時(shí),云朵們就躍躍欲試,它們手牽著手,轉(zhuǎn)著圈兒,踏這纏綿的舞步,前進(jìn),后退。它們時(shí)而彎腰點(diǎn)頭,像一匹謙遜的白馬俯身飲水;時(shí)而昂首挺胸,像一頭威武的雄獅,仰天長(zhǎng)嘯。哦!云是為出色的舞者。

          當(dāng)在瓦藍(lán)的天空中看到那蓬松的云朵,仿佛一串串棉花糖,使勁兒嗅嗅,好像可以棉花糖的味道。有時(shí)我會(huì)天真的想:要是云哪天能掉下來,該多好啊!哦!云是位出色的美食家。

          哦!云,你是那樣輕盈,那樣陽光,那樣純潔。那有色的云,無形的風(fēng),還有那給萬物鍍上金色的云太陽,那容納浪花,海一般藍(lán)的天,構(gòu)成了凌駕于萬物之上的天空,也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          我們是一對(duì)親密無間的好伙伴,無論有什么困難都會(huì)一起扛著,有時(shí)也會(huì)有一些小吵小鬧,不過會(huì)以最快的時(shí)間和好如初,真是令人羨慕的的一對(duì)好伙伴。】墒沁@次卻……

          五年級(jí)剛開學(xué)時(shí),我們推選了四位大隊(duì)執(zhí)勤崗,其中有你,但我的名字卻遲遲沒有聽到,我納悶了:“你不就人緣比我好那么一點(diǎn)么,憑什么你當(dāng)上了而我卻沒有,不行不行,老師偏心!”“沒事的啦,不就一個(gè)小小的職位么,別在意啦!”“不公平,就是不公平!”說著,我跑出了教室。

          此后,我沒有再搭理過你。

          直到五年級(jí)下冊(cè),我不見了你的蹤影。你到底去哪兒了,怎么都不來上課?就這樣,你持續(xù)了一個(gè)學(xué)期沒來~

          后來,有同學(xué)告訴我,你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了,走的時(shí)候,還讓人帶給我了一句對(duì)不起。我現(xiàn)在才知道,這句話是多么的重要!

          難怪,你的QQ頭像最近一直都是灰暗的,原來……

          “不!”我嘶喊著!拔易焐险f著你,可心里卻還是惦記著你的啊,你為什么要轉(zhuǎn)學(xué),是為了躲我么?”教室里洋溢著我的哭訴聲……

          應(yīng)該是我對(duì)你道歉,請(qǐng)你接受,——對(duì)不起。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          夏天,是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻,它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家,來舉行他們盛大的“演唱會(huì)”。 “啪!”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了?墒沁有不要命的蟋蟀,還在瘋狂的演奏著?此┲鵀鹾诘耐矶Y服,拿著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的指揮棒,趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動(dòng)聽。 黑夜來到了,屋內(nèi)鴉雀無聲,連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽得見。在這悄無聲息的黑暗,有只蟋蟀躲在箱子后面,開始自由自在、無拘無束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出,那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散,滋潤(rùn)著人的心靈,照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著,伴著我看書。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺。我越來越喜歡這蟋蟀演奏家了。

          我閉上眼睛用心傾聽著世界上最美妙的樂曲,沉醉其中。我仿佛來到了溫暖的沙灘,自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng),沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽光,傾聽著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無邊無際的,遼闊的大森林,與鳥兒歌唱,和松柏為友,呼吸大自然的清香,觀察著巖石、樹木的滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽蟋蟀的歌聲,你不會(huì)覺得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲,而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂曲;當(dāng)你再用心去細(xì)品一下,相信你再也不會(huì)認(rèn)為蟋蟀是一種只會(huì)大聲亂叫的無聊昆蟲了,而是一位譜寫著美妙動(dòng)聽音樂的著名音樂家、演奏家。 每天晚上,學(xué)習(xí)之余,我靠在椅子上,聽一會(huì)兒蟋蟀的樂曲;閉上眼睛想象一會(huì)兒它們創(chuàng)造出的境界,一切都是那么美好。

          幾天后,蟋蟀的歌聲消失了,蟋蟀音樂家們,是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了,還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的'、清脆的聲音……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          老班捧著一大堆試卷走了進(jìn)來,同學(xué)們一見心就提了起來,個(gè)個(gè)發(fā)出聲音。

          “切,發(fā)張考卷就那么害怕,那遇到鬼了你們不得直接心臟停止!鄙蝽嵢岵恍嫉卣f。

          沈韻柔的跟班蘇小茜問她:“韻柔,你不怕嗎?”

          沈韻柔大聲的說:“混蛋,我才沒你們這么膽小呢!”

          或許是分貝太大驚動(dòng)老班了,老班說:“沈韻柔,你認(rèn)為你這次就考得很好嗎?”

          “好不好無所謂,反正賴上你這個(gè)老師,我、認(rèn)了。”

          “你、你放肆!算了,不跟你白費(fèi)口舌了,同學(xué)們,今天的NO。1依然是安紫縵同學(xué),你很棒!”我?耶!“第二名是研言,第三名是吳博凱。沈韻柔啊沈韻柔,很可惜你連這個(gè)前三都進(jìn)不了,還敢如此狂妄?這次語文,你只考了136分。”

          “那又如何這已經(jīng)是我的極限了,好有怎樣、壞有怎樣?”

          “你一點(diǎn)也沒有上進(jìn)心!”老班氣憤地追到沈韻柔的座位上。

          當(dāng)大家拭目以待的準(zhǔn)備著看好戲時(shí),一切、突如其來。

          “啊!沈韻柔,你……”老班說。

          “怎樣??jī)窗,兇!看你還兇的起來不?哼~”

          全班驚呆了,因?yàn)椋。。?/p>

          老班被沈韻柔絆倒在地上,動(dòng)彈不得,而且腿部大量出血,很有可能……癱瘓!。!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          望遠(yuǎn)鏡是人人都知道的物品。他有兩個(gè)鏡片,在使用時(shí)離物品比較近的是物鏡,離眼睛比較近的是目鏡。它的作用就是把遠(yuǎn)方的景物放大,在拉到眼前,F(xiàn)在最長(zhǎng)見的望遠(yuǎn)鏡是伽利略望遠(yuǎn)鏡和開普勒望遠(yuǎn)鏡。

          伽利略和開普勒望遠(yuǎn)鏡最大的不同就是伽利略的視場(chǎng)比較小,而開普勒的比較大,而且他們的結(jié)構(gòu)也大不相同,伽利略望遠(yuǎn)鏡是由一片凹透鏡和一片凸透鏡組成,開普勒望遠(yuǎn)鏡是由兩片凸透鏡組成,在使用的時(shí)候這兩種望遠(yuǎn)鏡呈現(xiàn)的圖像,質(zhì)量也迥然不同,開普勒望遠(yuǎn)鏡比伽利略望遠(yuǎn)鏡的圖像更清晰、更明亮,所以現(xiàn)在的軍用望遠(yuǎn)鏡都是開普勒結(jié)構(gòu)的。

          一般在望遠(yuǎn)鏡表面有一串?dāng)?shù)字,比如“7×20”、“6×30”,這是什么意思呢?乘號(hào)前面的數(shù)字是望遠(yuǎn)鏡把圖像放大的倍數(shù)。有一些人認(rèn)為放大倍數(shù)越高,圖像就越清晰,其實(shí)恰恰相反,這樣的望遠(yuǎn)鏡呈現(xiàn)的圖像不但不清晰,光線還很暗,而且望遠(yuǎn)鏡很重,人長(zhǎng)時(shí)間難以拿穩(wěn)。乘號(hào)后面的數(shù)字就是望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑,都以毫米為單位。假如你要在明亮的地方使用望遠(yuǎn)鏡,那直徑達(dá)一點(diǎn)小一點(diǎn)都沒有關(guān)系,但是如果要在黑暗的地方使用望遠(yuǎn)鏡,那就要物鏡直徑比較寬的望遠(yuǎn)鏡,這樣,收集到的光線就越多,看得就越清晰。

          望遠(yuǎn)鏡的品種還有很多,他們發(fā)揮著不同的作用。

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