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        初一我的煩惱作文

        時(shí)間:2022-03-04 11:41:54 初一 我要投稿

        【精選】初一我的煩惱作文集合五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初一我的煩惱作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】初一我的煩惱作文集合五篇

        初一我的煩惱作文 篇1

          你可曾為一點(diǎn)小事兒氣惱過(guò)?你可曾無(wú)緣無(wú)故感到郁悶不快?你可曾抱怨生活的不公?也難怪,誰(shuí)讓生活是一個(gè)萬(wàn)花筒呢,有煩惱不足為奇。(可見作者成熟和平和的心態(tài)。)

          不知同學(xué)們是否有過(guò)同感,有時(shí),我們會(huì)跟自己的某個(gè)老師關(guān)系不是很好,總看這個(gè)老師不順眼,誤認(rèn)為那個(gè)老師多么的“壞”。從而產(chǎn)生逆反心理,抱著“你讓我往東,我偏往西”,“我就是要跟你對(duì)養(yǎng)干”的心態(tài)。同學(xué)們,你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?反正我曾經(jīng)有過(guò)。(先“抑”一筆,行文起伏跌宕。)

          去年夏天,我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了這里,由于我在老家就是學(xué)習(xí)尖子,來(lái)到新環(huán)境跟同學(xué)相處得也很和睦。所以,在我轉(zhuǎn)來(lái)一段時(shí)間后,就博得老師和同學(xué)們的贊許。特別是數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師(宕開一筆寫自已的一路春風(fēng),與下文對(duì)比),但我卻發(fā)現(xiàn)我和語(yǔ)文老師的關(guān)系平平淡淡的。語(yǔ)文老師,一個(gè)中年男子,看上去一副嚴(yán)厲的樣子,很少笑,即使是笑,也是在變相批評(píng)一些同學(xué)的時(shí)候的那種讓人看了都不爽的笑。有點(diǎn)像課文《從百草園到三味書屋》中教魯迅的那個(gè)私塾先生。(描寫生動(dòng)逼真,還善于聯(lián)想比較。)所以我——一個(gè)膽小又有點(diǎn)內(nèi)向的女孩子,有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題總不敢對(duì)他說(shuō),就連上課回答問(wèn)題也是忐忑不安的。在我心里對(duì)語(yǔ)文老師的感覺只有一個(gè)字,那就是“怕”。(由對(duì)人物等外在事物的描寫引出作者的情感變化。進(jìn)一步壓低筆調(diào)。)

          后來(lái),在一次語(yǔ)文自習(xí)課上,同學(xué)們都在寫作業(yè)。那時(shí),只要是語(yǔ)文課我就認(rèn)為無(wú)聊,正巧這時(shí)同學(xué)x x x讓我替她抄歌詞,我爽快地答應(yīng)了下來(lái)。正當(dāng)我邊抄邊斟酌那些歌詞的時(shí)候,卻見一只大手向我伸來(lái),天啊——是語(yǔ)文老師;當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)大家肯定能夠理解。在挨了批評(píng)之后,我又上了黑名單,當(dāng)然是我自己寫上去的。下課后,我再也受不了了,就大哭了一場(chǎng)。在以后的日子里我一直沒有擺脫這個(gè)煩惱。那天所經(jīng)歷的事,對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的恥辱。我從心里開始恨他,并處處躲著他。

          后來(lái)期末考試,考試成績(jī)讓我看了之后想自殺。我的表現(xiàn)和情緒觸動(dòng)了語(yǔ)文老師,他又找我談了很多話,而我也被感化了。

          語(yǔ)文老師,我想此時(shí)你一定在讀我的這篇作文,因?yàn)槟闶且粋(gè)較認(rèn)真的老師。

        初一我的煩惱作文 篇2

          自從學(xué)校延遲開學(xué)之后,我每天的生活便充實(shí)了起來(lái),這不僅僅是因?yàn)檎n程安排,更是因?yàn)槲业牡艿堋K晕业臒⿶啦皇窃从谖易约,而是源于我的弟弟,現(xiàn)在我可羨慕那些沒有弟弟妹妹的家庭了。下面,請(qǐng)容許我來(lái)傾訴一下我的煩惱究竟從何而來(lái)吧!

          我的弟弟今年讀五年級(jí)下學(xué)期了,平時(shí)吊兒啷當(dāng)?shù)乃,在班里的成?jī)也不是很好,考試時(shí)經(jīng)常丟去很多的冤枉分,我認(rèn)為他最大的問(wèn)題便是書寫太潦草!但是對(duì)于他的書寫,他的老師和我的父母都很無(wú)奈。正巧今年開學(xué)延遲了很久,于是父母便把糾正弟弟的書寫問(wèn)題這個(gè)重大的任務(wù)交到了在家中上網(wǎng)課的我的身上。

          都說(shuō)新官上任三把火,我這上任的新官燒起來(lái)的第一把火,便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來(lái),給他練。起初,他還是很愿意的,但是當(dāng)他聽到我說(shuō)每天要練五面的時(shí)候,他便不干了。無(wú)奈之下,我只好請(qǐng)出了媽媽來(lái)幫我鎮(zhèn)住弟弟,經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的斗智斗勇之后,他的字總算能入得了眼了,看來(lái)這第一把火燒得有效果。

          接著我便開始了我的第二把火。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業(yè)給我檢查,我想這也挺簡(jiǎn)單的,畢竟經(jīng)過(guò)第一把火的'錘煉后,他的練字有效果,那我就再順帶給他講解講解錯(cuò)題,提高下他的成績(jī)吧。但,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。記得有一次他寫完了語(yǔ)文抄寫作業(yè),拿過(guò)來(lái)給我看,我不由得怔住了,因?yàn)槌尸F(xiàn)在我面前的作業(yè)完全可以用鬼畫符來(lái)形容,不僅如此,鬼畫符里還存在著很多你根本就無(wú)法識(shí)別的錯(cuò)別字。我馬上抓著他過(guò)來(lái)更正,但由于他的不配合,更正了四次才勉強(qiáng)看得過(guò)去,接下來(lái)的幾次作業(yè)都是這樣的情況。這第二把火燒成這樣,我也有點(diǎn)絕望了,唉,想放棄卻又必須堅(jiān)持。

          最后一把火便是家庭成員齊上陣,我尋求了父母的幫助,我們商量著要對(duì)弟弟進(jìn)行思想教育。一番輪流轟炸之后,問(wèn)題得以改善,終于有點(diǎn)兒效果了。但是,有一個(gè)字弟弟一直和我們爭(zhēng)論不休,那個(gè)字便是少。少字在我們看來(lái)很簡(jiǎn)單,但為什么他每次寫出來(lái)的樣子都是+1呢?這令我百思不得其解。為什么這么久過(guò)去了,他的字還是寫得如此不拘小節(jié)?

          直至現(xiàn)在,弟弟的書寫問(wèn)題依舊困擾著我,成為了我目前最大的煩惱。

          不知你們有沒有體驗(yàn)過(guò)當(dāng)一個(gè)家庭小教師,如果有的話,請(qǐng)給我支個(gè)招吧!

        初一我的煩惱作文 篇3

        讓我煩惱的粗心君:

          你好。

          第一次冒昧寫信給你,只是想問(wèn)你:“為何你總是要成為我的煩惱呢?”

          孩提時(shí),懵懵懂懂,那年春天,我初次與你見面,似乎從那次開始,我便與你結(jié)下了“不解之緣”。

          陽(yáng)光懶洋洋地撒向大地,空氣里氤氳著淡淡的桃花香。在這美妙的午后時(shí)光,我正與同伴們?cè)谛≡褐型嫠。調(diào)皮的我們摘下一朵朵美麗的花,追著,跑著,歡快的笑聲回蕩在空氣中。這時(shí),有個(gè)好友提議:每個(gè)人都數(shù)一下自己手中有多少朵桃花,比比誰(shuí)的最多!拔蚁葋(lái)!蔽姨煺娴睾爸!耙欢,兩朵,三朵……,哈哈,我有七朵花!笨諝馔蝗蛔兊檬帜,隨之而來(lái)的,便是那“扎心”的笑聲,“哈哈,你右手邊還有一朵呢!蹦且凰查g,我的臉頰“刷”的一下,變得通紅通紅,似兩只熟透了的番茄——我竟然數(shù)漏了右手的一朵。無(wú)比尷尬地站在同伴中,撓了撓頭發(fā)。

          從此開始,你便開始成了我的煩惱。

          少年時(shí),那次的數(shù)學(xué)測(cè)試,依然歷歷在目……

          刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,肆意地射在了課桌上。教室里一片寂靜,靜得可以清楚地聽到每個(gè)人的心跳聲!皣W”,雪白的試卷劃過(guò)一個(gè)完美的弧度,掉落在我的手中!伴_始考試!”老師一聲令下,同學(xué)們便開始“埋頭苦干”,我大體瀏覽了下試卷,不禁在心中暗暗竊喜:題目不是很難嘛!八⑺ⅰ保瑫r(shí)間如同沉在大海中的石子,悄然無(wú)聲地下落。我放下了筆,安然地坐在座位上,東看看,西瞧瞧,無(wú)聊地等待著老師收卷。滴答、滴答,“所有人停筆,收卷!

          整個(gè)下午,每個(gè)人都提心吊膽的,生怕自己考砸了。

          “快看,老師來(lái)了!辈恢l(shuí)喊了一聲,我便莫名緊張了起來(lái)!斑@次考試成績(jī)還算理想,但是……”還算理想讓同學(xué)們心中懸著的那塊大石頭落了下來(lái),可老師的“但是”又讓每個(gè)人的心提到嗓子眼兒!坝袀(gè)別同學(xué)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。”我似乎感覺到老師那犀利的目光!敖M長(zhǎng)過(guò)來(lái)發(fā)試卷。”此時(shí)的我,心里像裝了十五只兔子——七上八下!皣W!贝萄鄣89分映入眼簾,這……怎么可能?再仔細(xì)一看,竟然錯(cuò)了兩道計(jì)算題,并且都是由于審題不清才出錯(cuò)的,居然還漏做一道選擇題!昂簟,又是粗心君你惹的禍啊,什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離你呢?

          今天,我坐在教室,用這粗拙的筆給你寫信。微風(fēng)拂過(guò)臉頰,沉下心來(lái),想著:你雖然一直以來(lái)都是我的煩惱,但是,如果我能細(xì)心一些,也許你就會(huì)自動(dòng)遠(yuǎn)去吧!

          粗心君,感謝你能成為我的煩惱,你的出現(xiàn),雖然讓我尷尬過(guò),失落過(guò)……但是你也讓我懂得了:不論做任何事,都要靜下心來(lái),全心全意地把它做好,不留遺憾,不留后悔!粗心君,但愿不再見!

        初一我的煩惱作文 篇4

          快起床了,要不上學(xué)遲到啦,快,刷牙洗臉,收拾好書包。哎!一大清早就開始嘮叨,真是煩死了,還讓不讓人休息。這就是我的煩惱——老媽的嘮叨。像一粒石子雖然小但卻處處阻撓這我。

          一天,大家圍在一起吃飯,正談得高興時(shí)我給大家出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,題目是“李奶奶是個(gè)著名的嘮叨家,請(qǐng)問(wèn)李奶奶那一個(gè)月說(shuō)話最少”。大家都不約而同的說(shuō)出了答案,并將目光投降了媽媽,媽媽似乎也知道了臉紅的低下了頭。

          放學(xué)的路上,我的肚子已經(jīng)在咕咕的提醒我了。我快步走回家來(lái)不及洗手就從桌上拿起一塊面包往嘴放,媽媽見后一每小時(shí)80千米的速度跑了過(guò)來(lái),并從我手中奪了過(guò)來(lái)。的,嘮叨又光顧了‘洗手了沒,就吃你玩了一天了,手上有多少細(xì)菌你不知道啊再忙也得洗手啊,和你爸一個(gè)熊樣”,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,老爸剛進(jìn)來(lái)就聽見了說(shuō),‘你罵孩子和我有什么關(guān)系”。哎獨(dú)唱變2人轉(zhuǎn)了。你一句我一句,大家肯定絕地?zé)┌善鋵?shí)聽?wèi)T了就好了。

          媽媽的嘮叨不光有害處,其實(shí)也有益處。

          我從小就是個(gè)馬大哈,上學(xué)時(shí)不是忘拿筆就是忘拿書也多虧了媽媽的嘮叨,才提醒了我。

          這就是我的煩惱這也成為我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。

        初一我的煩惱作文 篇5

          上了初中的我,不僅學(xué)業(yè)多了起來(lái),我的煩惱也同樣多了起來(lái)。

          每個(gè)人的心里都會(huì)有煩惱,我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來(lái),我常常情緒不太穩(wěn)定,說(shuō)起來(lái),帶起我情緒變化的還是我的煩惱。

          這個(gè)寒假里,學(xué)校里布置了不少的假期作業(yè)。這算是我覺得寒假作業(yè)最多的一個(gè)假期了。原本我還打算著要在這個(gè)假期里培養(yǎng)自己的興趣愛好,哪想作業(yè)居然如此之多,又將我自己原有的時(shí)間壓縮了不少。不僅如此,原本學(xué)校里的假期作業(yè)就已經(jīng)夠多的了,哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導(dǎo)作業(yè),頓時(shí)又是幾大本的作業(yè)攤開在了我的課桌上。于是,我的煩惱就在每天做著這些課后作業(yè)之中漸漸多了起來(lái)。

          終于在一天里,我好不容易將這一天里的作業(yè)任務(wù)全都完成,然后又立馬拿起我的滑板,想著去練習(xí)一番。我才剛拿著滑板走到門口,母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說(shuō),我今天的作業(yè)全都做完了,所以想出去玩上一會(huì)。

          母親拒絕了,隨后又叫我練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。練習(xí)的方式就是與英語(yǔ)不錯(cuò)的母親對(duì)話,我無(wú)可奈何的放下了手中的滑板,然后與母親練起英語(yǔ)對(duì)話來(lái)。

          這一天的時(shí)間就這么過(guò)去了,等到晚上一家人坐在一起吃飯的時(shí)候,我終是沒有忍住說(shuō)出聲,我對(duì)媽媽說(shuō)我希望在假期里,能夠有讓我自己支配的時(shí)間。

          可媽媽卻一直不同意,媽媽覺得假期是最能拉開與同學(xué)們之間距離的階段。所以就算是在假期里,我也應(yīng)該將全部心思放在我的學(xué)習(xí)上。我與媽媽辯論著,我說(shuō)我要好好學(xué)習(xí)知識(shí),但是也不是只有學(xué)習(xí)知識(shí)。

          我感到很氣惱的是,媽媽完全沒有將我的意見聽進(jìn)去,還是一味的要我按照著她的意愿來(lái)每天該做些什么事,F(xiàn)在的我很煩惱,我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。

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