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        初一作文

        時間:2022-03-03 08:31:19 初一 我要投稿

        【推薦】初一作文集合四篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初一作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】初一作文集合四篇

        初一作文 篇1

          學會尊重他人,是我們?yōu)槿颂幨率钟行У姆椒。但現(xiàn)實生活中有些人不懂得尊重他人,有的惡語中傷,侮辱人格;有的居高臨下,盛氣凌人;有的態(tài)度生硬,缺乏文明禮貌,造成了惡劣的人際關(guān)系。

          當今社會,人們迫切期望建立一種和諧的人際關(guān)系,它要求我們學會尊重他人。尊重他人是個人的修養(yǎng),是一種品德,是一種藝術(shù),學會尊重他人需要長期的修煉。

          學會尊重他人,首先要加強學習,擴大知識面,錘煉自身的素養(yǎng),冷靜觀察周圍的人和事。

          學會尊重他人,要永葆一顆平常的心,以平等的心態(tài)與人交往,設(shè)身處地為別人著想。

          學會尊重他人,要學會傾聽別人的心聲,不斤斤計較,要從大處著眼,客觀看待和處理問題。

          如果大家都這樣想、這樣做,那么我們的工作和生活的軟環(huán)境將會更寬松、更美好。

        初一作文 篇2

          為什么我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。

          ——題記

          在我國960萬平方公里的熱土上,先民“生于斯、長于斯、死于斯”,五千年文明,上演了多少喜怒哀樂、悲歡離合。從刀耕火種到井田阡陌,再到現(xiàn)代社會,正是這或富饒或貧瘠的土地,孕育了我們輝煌的華夏文明。

          一方熱土,生養(yǎng)萬物。春秋時代,人們就已經(jīng)懂得:不在春天捕獵懷孕的母獸和放火燒荒,不竭澤而漁,這就是先民樸素的人與自然和諧共存的觀念,這種觀念,甚至影響到了中國古代的哲學、宗教、政治、經(jīng)濟、文化、醫(yī)學的方方面面,這也是我們民族的偉大精神遺產(chǎn)和寶貴精神財富。

          然而進入近代社會,在經(jīng)濟迅速發(fā)展,科技日新月異的今天,人們一直在向自然索取,因為片面追求經(jīng)濟效益,工業(yè)化進程大大加速,在帶來可觀經(jīng)濟效益的同時,對自然環(huán)境留下極大的創(chuàng)傷,生態(tài)環(huán)境急劇惡化,土地沙漠化、水土流失、物種滅絕,生命之花凋零消散。原本美麗的綠水青山,只剩下鋼筋水泥的叢林和砍伐殆盡的石山、惡臭的黑水以及蔽日的濃煙。

          面對嚴峻的形勢,黨和國家的領(lǐng)導人,高瞻遠矚地提出了“綠水青山就是金山銀山”的戰(zhàn)略論述,從國家戰(zhàn)略的層面,提出了建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟社會的政策,堅決杜絕以生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟發(fā)展的行為。不知不覺中,幾年來,我們的周圍發(fā)生了天翻地覆的'變化:天空不再是一成不變的灰暗色調(diào),久違的藍天白云重現(xiàn);河里水不再散發(fā)惡臭,游魚細石,直視無礙……

          但存方寸地,留與子孫耕。作為新世紀的一代,我們雖然稚氣未消,但也應從我做起、從小事做起、從身邊事做起,節(jié)約能源、節(jié)約資源,力爭為建設(shè)持續(xù)發(fā)展之生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展之社會、可持續(xù)發(fā)展之國家貢獻出現(xiàn)自己的綿薄之力,讓人與自然和諧共存的理念深入人心!愛我國土,愛我家園,讓祖國的明天更美好!

        初一作文 篇3

          長大,真的有那么好嗎?我抬起頭望著浩瀚的星空,似乎在問那眨眼睛的星星,又好似在問自己。孩童時,是那么無憂無慮,只要一顆甜甜的糖果,就可以開心地笑;只要一個睡前的故事,就可以美美的進入夢鄉(xiāng);只要一句父母的夸獎,就可以自豪地挺起胸膛如今,一切都變了。煩惱,憂愁,期望這一切的一切,都化作一條條沉重的鎖鏈束縛著我,令我無法呼吸。這就是所謂的長大嗎?

          閉了眼,耳邊是陣陣清亮的蛙鳴,溫柔的晚風拂過我的臉頰,我不禁抬起頭,又望向了那片璀璨的星空。天空被夜染黑,綢緞似的夜空鑲滿了閃光的星,偶有幾顆調(diào)皮的星星,朝我眨著眼睛。只有那虛無縹緲的云,為彎月蒙上了神秘的面紗,讓人不禁想要窺視面紗下的嬌容。夢幻般的星空,如同一個深邃的漩渦,把我引入幻想的夢境。

          夢境里,我看到了自己。一次次跌倒,讓我學會堅持;一重重困難,讓我懂得克服;一次次挫折,讓我經(jīng)受磨練我學會了微笑,學會了寬容,學會了忍讓只是,我還沒有學會擔當,原來我從未真正的長大。隨著年齡的增長,身上的擔子也越來越重,不能再逃避了,我得學會去擔當,那寄托著老師、父母的期望。那些煩惱,憂愁也在這一刻化作一縷輕煙,隨風而去。

          夢醒了,我靜靜地望著星空,腦子里閃過的畫面,是爸爸親切的笑臉;是媽媽溫暖的話語;是老師贊許的眼神;是同學信任的目光。而我有的只是抱怨。想到這兒,我不由自嘲的笑了笑,是我忽略了這一切,然而今夜過后,我會化繭成蝶,不再是一味的抱怨,而是勇敢的擔當。曾經(jīng)的天真和懵懂就留在記憶中吧,人啊,總是要長大的,蛻變之后會以更好的姿態(tài)迎接未來,而我,已經(jīng)準備好了。

          在那夢境中,我并沒有看到我的未來,上帝說:“未來要由你自己去描繪它的形狀,填充應有的色彩。”哦,我明白了:未來就掌握在我手中,就在我腳下……

        初一作文 篇4

          傍晚,乘著秋風,我來到郊外的那片樹林。

          我從未見過這樣紅艷的楓葉,風輕輕一吹,整個楓林都搖擺起來,火紅一片,像流動的晚霞。它們互相擁擠著。挨著。歡笑著......“我比你高!”它們鬧著。“我比你艷!”它們笑著。

          “我們是秋天的使者!”它們在一起大聲喊著。你看,喊得臉更紅了!晚霞也被喊的羞澀地躲起來了。

          這里,除了楓葉的艷,還有銀杏的黃。

          杏葉兒朝我們揮舞著手,邀請我來它們的身邊。它們一溜兒排著,風兒一吹,有的撫摸我的頭;有的拉拉我的衣服;還有幾個淘氣的,用它溫柔的手掌輕輕地撫摸著我的臉,弄得我癢癢的!拔覀儾攀乔锾斓氖拐!”它們大聲嚷著。

          “你看,我們滿身金黃,碩果累累,不正是秋天的象征嗎?”

          “不對,不對......我們才是秋天的使者!”遠處的梧桐樹大聲的叫著!懊慨斍锾靵砼R的時候,我們都會舉行一場別開生面的‘舞林大會’。我們會用最優(yōu)美的旋律,最輕快的舞姿,歡迎秋天的來到。你看!有幾個按耐不住性子的,已經(jīng)翩翩起舞了......”

          我說:“你們都是秋天的使者!沒有了你們,秋天就沒有了色彩,沒有了豐收,沒有了旋律!

          它們都笑了......

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