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        六年級(jí)寫(xiě)景的作文

        時(shí)間:2022-02-25 13:30:03 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)景的作文合集九篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)景的作文合集九篇

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1

          傍晚,我來(lái)到了魚(yú)塘邊散步。

          啊!晚霞,多么奇麗、多么神奇、多么美麗。它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳,一會(huì)兒像一頭獅子在吼叫,一會(huì)兒像小兔子在蹦蹦跳跳……突然,我的眼前出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、紫、紅五種顏色,真是絢麗極了。讓我的眼睛應(yīng)接不暇……晚霞的光輝映照到了清澈見(jiàn)底的水中,那碧綠的魚(yú)塘就像一塊大大的寶石。魚(yú)塘里的魚(yú)兒一群一群在悠閑地游著。有時(shí)它們聚在一塊,好像在一起說(shuō)悄悄話,有時(shí)在玩捉迷藏。躲在荷葉下,還沖著我吐泡泡呢。

          荷葉上,有許多的青蛙在“呱呱”地叫,好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在認(rèn)真地傾聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。水里還有許多鴨子在嬉水,它們用翅膀拍打著水面,都濺到岸上來(lái)了。那些鴨子喜歡捉小魚(yú)來(lái)吃,它們看見(jiàn)小魚(yú)們往哪里游就從后面追上去。吃飽了玩夠了,它們陸陸續(xù)續(xù)地上岸,然后回家了。太陽(yáng)收起了笑臉,慢悠悠地下山了。水面恢復(fù)了平靜,我抬頭望望天空。高空中有幾只歸巢的大雁,我向他們揮揮手,微笑著。他們也用微笑瞧著我,好像在說(shuō)∶“天快黑了,回家吧,別讓爸爸媽媽擔(dān)心了!

          我想,我該回家了。

          我喜歡家鄉(xiāng)的魚(yú)塘和晚霞,喜歡那里的景色。

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2

          這一天,陽(yáng)光明媚,金色的陽(yáng)光普照著大地,我們?nèi)熒嚨轿覊?mèng)寐以求的番禺百萬(wàn)葵園去參觀,我別提有多高興了!

          汽車行駛了一個(gè)多小時(shí),終于到達(dá)了目的地,我們懷著好奇的心情下了車。進(jìn)入大門(mén)后,首先展現(xiàn)我們面前的就是一群純白鴿了,白鴿歷來(lái)象征著和平與幸福,是人類不可缺少的伴侶。啊,豬啊。那邊有同學(xué)叫起來(lái),我趕緊跑過(guò)去一看,原來(lái)是一個(gè)小豬逗趣苑,里面養(yǎng)了一群迷你小豬,身長(zhǎng)大約一只半筷子,身高一只手掌左右,體重不過(guò)10斤,可愛(ài)極了,據(jù)說(shuō)這是一種養(yǎng)不大,身子有香味的小豬?赐晷∝i逗趣苑,我們?nèi)⒂^迷你狗園,里面主要養(yǎng)松鼠狗,狗兒們?cè)谌?nèi)互相“廝殺”玩耍,不同性格的狗兒會(huì)有不同的表現(xiàn)。接著,我們?nèi)⒂^松鼠園,許多只大大小小的松鼠活波的在其中竄上跳下,憨態(tài)各異,一只黑褐色個(gè)頭蠻大的家伙拖著一條蓬松的大尾巴坐在地上,兩個(gè)前肢捧著食物津津有味旁若無(wú)人的品嘗著,那樣子可逗人了,叫人越看越喜歡。

          參觀完園內(nèi)的小動(dòng)物,當(dāng)然去看葵花哦!我一進(jìn)到葵園,看到的是葵花的林,葵花的海,展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)金燦燦的耀眼眩目的金色世界。我整個(gè)人的心情豁然開(kāi)朗,那黃澄澄、大朵大朵的葵花就象一張張笑臉般的讓人看了心情特別舒暢,一望無(wú)際的笑臉向著太陽(yáng)綻放著最燦爛的色彩和活力,令人情緒激昂振奮!看到這里,我為祖國(guó)五千多年金色瑰麗的歷史而自豪,為面前繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上的社會(huì)而雀躍,為一定會(huì)有一個(gè)金色的未來(lái)而信心倍增,我才深刻地感悟到向日葵不是尋常的花朵,而是太陽(yáng)之光,是光明幸福的象征,會(huì)為人們帶來(lái)美好希望之花。

          在這次參觀中,最值得留戀的便是懷集開(kāi)得正燦爛的薰衣草。步入一大片薰衣草田中,那淡淡的香味,輕輕的撲鼻而來(lái),頃刻間把我?guī)нM(jìn)遐想的無(wú)限世界,風(fēng)過(guò)之后還有留在心里的香,讓人在半夢(mèng)半醒之中沉醉,我感到清新和愉悅,那漫漫茫茫,深淺有致的一片紫,不動(dòng)聲色地將人包裹起來(lái),置身其中,就如同沉醉在溫柔鄉(xiāng)里……真是讓人回味無(wú)窮。

          不知不覺(jué)中,到了回校的時(shí)間,我們懷著依依不舍的心情地踏上了返校的路途,回頭看看美麗燦爛的百萬(wàn)葵園,她在太陽(yáng)的照耀下顯得更加美麗了……

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3

          我愛(ài)云。

          春的風(fēng)暖烘烘的吹著,冰封一冬天的心活絡(luò)起來(lái),被暖風(fēng)一吹難免浮躁,我卻在山上獨(dú)自享受這寧?kù)o的港灣。密密的草叢帶著奪人眼目的翠綠花兒般搖曳著,格外沁人心脾。一叢叢小草托起你,迎著春綻放的花兒搖來(lái)一股股清香,令人迷醉了,整個(gè)山林顯得異常寂靜。

          這些與云有什么關(guān)系啊,但是,不是在這般環(huán)境下、這般澄凈的心態(tài)下望云,不過(guò)是凡夫所為罷了,而我則喜歡躺在草叢里無(wú)所事事,閑來(lái)無(wú)事做望云。

          我定定的看著那純潔無(wú)瑕的白色,那種顏色絕非是染料可以調(diào)出來(lái)的,既不是粘稠感覺(jué)的純白,亦不是呆板無(wú)神的白,而是那種飄渺虛無(wú)、超凡入圣的凈白,這種白完美無(wú)瑕,像是人為什么吃飯一樣、白的不需要理由,讓你的心徹底浸在蘭溪,空靈剔透,讓你沒(méi)由來(lái)感嘆大自然的魅力,稱贊大自然無(wú)雙的鬼斧神工。

          云是善變的,宛若看破紅塵卻眷戀塵世的仙女在天上畫(huà)畫(huà)一般,空谷幽蓮一般的魅力讓你無(wú)法自拔。悠然長(zhǎng)嘆:“真美啊……”卻沒(méi)意識(shí)到自己的心已經(jīng)徹底脫離身體了。瞳孔漸漸放大了,眼神漸漸變得空洞,仿佛那魂、那神早已與飄蕩的云合在一起了。

          那情形,讓你好像看見(jiàn)了一個(gè)美麗的姑娘,以藍(lán)天為背景,以藍(lán)天為畫(huà)卷,用潔白的狼毫大筆輕輕抹去藍(lán)色的印痕,勾勒出小馬的輪廓,勾勒出神龍的俊頭,勾勒出神凰的鳳尾,勾勒出棉花的棉滑。像一幅抹布,抹掉你靈魂所有的污垢,抹去人類所有的陰暗面,驅(qū)逐出自私、貪婪、狡詐與罪惡。

          我的心,只有沉于云時(shí)才會(huì)變成一個(gè)透明、健康的心,像被云洗滌過(guò)似的,閃著熠熠的云特有的光讓你只感覺(jué)躺在母親的懷抱,感覺(jué)到寬廣的胸懷、無(wú)限的柔情,感覺(jué)到大自然母親強(qiáng)大的力量與可愛(ài)。

          我愿躺在云上,攪棉花糖似的攪起一大坨蓬松的云,像吃棉花糖似的感受著舌尖上的觸動(dòng),我猜,那味道一定是淡淡的澀苦與濃濃的清新,那才是大自然的魅力。

          哦,讓我在云上睡一覺(jué),哪怕醒來(lái),就要掉下去,我也不后悔,我曾看到那么美的景色。

          ………………

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4

          到了晚上,我走出家門(mén)散步,望著四周房子星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光;看著黑暗中暗暗生長(zhǎng)的花草;傾聽(tīng)知了嘰呀嘰呀地鳴叫;呼吸著清爽新鮮的空氣——啊,這就是我們的嵊州,養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)!

          穿過(guò)一條條馬路,來(lái)到?jīng)鏊慕。這里走去,一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái),讓人感到一絲愜意;壩下的江水是我們的伙伴:微波粼粼泛著亮光。路邊一排大樹(shù)是我們的朋友:白天為我們遮陽(yáng)擋雨,夜晚為我們制造氧氣;腳下可愛(ài)的磚頭是我們的兄弟:它們默默奉獻(xiàn),寧愿“俯首甘為孺子!保宦愤叺睦耙彩俏覀兊.助手,垃圾都將進(jìn)入它的腹中,我們的嵊州將會(huì)更加潔凈;還有綠草、青山,它們都是我們的好朋友,我們的嵊州少不了它們。

          來(lái)到天橋,這其實(shí)是一座跨度不長(zhǎng)的小木橋罷了,上面乘涼的人卻不少。人們有的拿著扇子,優(yōu)哉游哉的逛著;有的坐在石凳上,笑呵呵地和旁人聊著天,捧著杯茶,時(shí)不時(shí)喝上幾口,還有的人獨(dú)自趴在那里,呆呆望著來(lái)來(lái)往往的車輛,似乎想著些什么。天橋上做運(yùn)動(dòng)的人也不少,一群一群的,一趟一趟來(lái)回走,一趟一趟來(lái)回跑,看著好像個(gè)個(gè)有急事似的;跑得出汗了,坐下乘乘涼;休息完了又繼續(xù)“趕急事”。

          走過(guò)天橋,來(lái)到十字路口。路燈照亮大地;紅綠燈有節(jié)奏地一閃一閃,指揮車輛的行駛;監(jiān)控?cái)z像虎視眈眈地盯著,準(zhǔn)備拍下違規(guī)的車輛。路上的汽車也是井然有序,聽(tīng)從紅綠燈的指令。走過(guò)大街,人們無(wú)時(shí)不在忙碌之中,開(kāi)車的開(kāi)車、開(kāi)店的開(kāi)店、賣瓜的賣瓜、施工的施工、散步的散步。走過(guò)公園,花草樹(shù)木都在爭(zhēng)先恐后地努力生長(zhǎng)著。人們、花草、甚至沒(méi)有生命的東西都在忙碌著,各自做自己的事情,各自履行自己的職責(zé)。

          我們的嵊州是綠色的,是和諧、樂(lè)觀的,是勤勞、忙碌,充滿生機(jī)的。我們嵊州人用自己的雙手創(chuàng)造了這美好的家園。嵊州——這個(gè)美麗的城市,還將養(yǎng)育我度過(guò)整個(gè)人生。我們也應(yīng)該好好做嵊州人,為嵊州作出貢獻(xiàn),報(bào)答這個(gè)美麗的城市給我們的養(yǎng)育之恩!

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5

          我們的校園很美,尤其是那后花園。

          去后花園有很多條路可以走,我走最近的那條路,一進(jìn)去旁邊是幾顆未長(zhǎng)芽的樹(shù),最遠(yuǎn)的路一進(jìn)去是兩棵桂花樹(shù)。

          走進(jìn)去,你蹲下來(lái)摸摸那嫩嫩的小草;你還可以看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的,不知名的野花;瞧,那有幾棵山茶花樹(shù),它們一個(gè)粉的典雅,一個(gè)紅的似火,問(wèn)一問(wèn)似乎沒(méi)有什么香味,但也值得觀賞;看呀!那有幾朵蘑菇,聞聞看,有點(diǎn)香氣;如果你來(lái)時(shí),恰巧碰到玉蘭花開(kāi),那你就有眼福了;哪有金燦燦的油菜花,如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋,油菜花的香味如果沒(méi)問(wèn)習(xí)慣的人聞起來(lái)會(huì)覺(jué)得臭臭的,但在我眼里,它的味道很特殊;哪有幾只潔白的菜粉蝶,在后花園中自由的飛翔采花蜜;油花從中有幾只辛勤的勞動(dòng)的勞動(dòng)者,蜜蜂在工作;看那壇小小的樹(shù)被修剪成一顆五角星;看那棵桂花樹(shù)既像一把小傘又像一顆綠色的大蘑菇。

          后花園春天綠草如茵,夏天綠樹(shù)成蔭,是避暑的好地方,秋天,桂花飄香,十里都能聞得到,冬天下了一場(chǎng)雪,整座花園籠罩在白茫茫的雪中。

          后花園很美,美得像仙境!

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6

          我們的校園雖然建立久遠(yuǎn),但校園里的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然,尤其是那四季如畫(huà)的美景,讓人留戀,贊嘆。

          春天,和風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,枝頭上鉆出尖尖的幼芽,嫩得好像少女纖纖的筍指,讓人不忍拂拭。每每走進(jìn)校門(mén),一絲清新鉆進(jìn)你的鼻子,同學(xué)們也都圍著一株株生機(jī),欣賞著,汲取著香氣。一個(gè)美好的早晨也就這樣一“聞”而過(guò)。

          夏日,驕陽(yáng)似火,大地流金,可是校園里一排排高大的香樟樹(shù),依然生機(jī)勃勃,撐起如蓋的綠蔭,帶著人們沁沁的涼意。課間里,同學(xué)們捧著書(shū),拿著繩,來(lái)到這茂密的樹(shù)冠下,做自個(gè)兒的事,仿佛一切還是那么清涼,舒爽。

          秋天,隨著西風(fēng)勁吹,花木蕭瑟,校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉,走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣,并發(fā)出沙沙的微響。每一天,校園里都是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),那悅耳的沙沙聲有節(jié)奏的響著,給人一種心情上的放松與愉悅。

          冬天,雪花飛舞,大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪,在校內(nèi)堆雪人,打雪仗,滑雪撬,渾然不覺(jué)嚴(yán)寒的侵襲。整個(gè)大地回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

          這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園,她不僅景色優(yōu)美、如詩(shī)如畫(huà),更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),讓我擁有一個(gè)幸福、難忘的童年!

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7

          冬天悄悄地過(guò)去了,而春天悄然地來(lái)到了人間。萬(wàn)物充滿著無(wú)限生機(jī),到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠,小雨見(jiàn)微風(fēng)。綠樹(shù)新芽現(xiàn),幾枝春意濃”。

          春風(fēng)帶著絲絲的寒意,來(lái)到了我們的校園。這時(shí),它吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。

          春姑娘揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著大地的泥土,看!一切像在變幻似的……

          小草從泥土里鉆了出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,它爬滿了校園的每一個(gè)角落,到處可見(jiàn)它那綠色的生命,它是多么地頑強(qiáng)!

          花壇里,百花爭(zhēng)妍,花兒們都綻開(kāi)了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨(dú)特的芬香,顯出自己最美麗的一面!蜂蝶在花叢中偏偏起舞,你追我趕的,多美的畫(huà)面。(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽,長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)!

          春雨漸歇,雨后的校園,每一個(gè)角落都被春水滋潤(rùn)著。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在春天的陽(yáng)光照耀下閃爍著。這時(shí),同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫了。課間,同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟,做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)。

          春天的校園是多么美好啊!那藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花、那樹(shù)上的百鳥(niǎo)啼唱,怎么不叫人陶醉呢?還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢?

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8

          天空漸漸的拉開(kāi)了黑色的帷幕,猶如被濃墨渲染了一般。烏云也在天空中厚厚的堆積著,把天空壓得很低很低,我站在窗前安靜的看著窗外的一切的一切。

          夜風(fēng)悄悄的來(lái)到這個(gè)已然沉睡著的城市,它吹到枯黃的樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙的響聲,幾片樹(shù)葉掉進(jìn)了風(fēng)的旋渦,隨風(fēng)而去了。窗外偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲犬吠,平時(shí)高傲的月亮早就消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)我看到一滴滴雨打在窗戶上,發(fā)出“啪啪”的響聲。我望著窗外,看到一滴飽滿的雨珠傾斜著向窗戶撲了過(guò)來(lái),落在了水泥臺(tái)上,在旁邊濺起了細(xì)小的水花。又有一滴雨珠闖進(jìn)了我的視線,它在天空劃過(guò)一條完美的弧線,好像一個(gè)芭蕾舞演員在盡力的炫耀著他那柔美的舞姿,于是他很快的消失在我視線的盡頭。

          雨依舊淅淅瀝瀝的下著,時(shí)而急時(shí)而緩,時(shí)而密時(shí)而疏。他們互相交織著,于是,憂愁的曲調(diào)回蕩在我的耳畔,我打開(kāi)窗子,風(fēng)吹著我,我不禁打了一個(gè)寒顫,這時(shí)一滴雨打在了我的手上,于是一絲涼意便在我的手中蔓延,勾起了我的沉思。

          曾記得有人說(shuō)過(guò)"雨是天空的淚”,難道天空也會(huì)像人們一樣有傷心、憂愁的事嗎?不,不是的。起碼我不是那樣想。上帝創(chuàng)造了雨一定會(huì)有他的目地,我想它不僅只是為了滋潤(rùn)土地吧,在我看來(lái)它更重要的目的而是為了洗刷人們布滿罪惡與世俗的污濁的心。

          雨淅淅瀝瀝的變小了,我從沉思中回過(guò)神來(lái)。躺在床上,伴著“滴答”的雨聲帶著一絲淺笑沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9

          暑假里,我們?nèi)翌I(lǐng)略了我家鄉(xiāng)十八里長(zhǎng)峽的美。那里的景色真是美不勝收!

          那天,蒙蒙細(xì)雨無(wú)聲的飄著,我正哼著小曲兒時(shí),只只聽(tīng)見(jiàn),“嘩嘩”的河水聲,這河流聲在寂靜的山中響起,給原本安靜至極的山里增添了幾分歡樂(lè)。

          下了車,我們看著美麗的景色,聽(tīng)著嘩嘩的河流聲,聞著那一股股清香的味道,感覺(jué)美極了!我在往下一看有奇形怪狀的石頭,還有一棵無(wú)根樹(shù)……其中最讓我感興趣的是那些石頭,別看它們只是石頭,但是有趣的很呢!有的像一匹馬,有的像愛(ài)心,還有的像一座小橋連在一起,像是海峽對(duì)面的同胞和我們的心連在一起。

          車子又拐了幾個(gè)彎,突然,只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的流水聲,眼前一亮,看見(jiàn)了一條瀑布飛流而下,像是銀鏈似的,打在下面水潭形成一層一層的水霧。這流水聲讓我想起了李白的詩(shī)句《望廬山瀑布》:

          日照香爐生紫煙,

          遙看瀑布掛前川

          飛流直下三千尺,

          疑是銀河落九天。

          瀑布的旁邊還有一個(gè)滴水巖呢!我用手捧了一些甘泉涼絲絲的,甜甜的真好喝,正是無(wú)與倫比!

          雨慢慢停了,乳白色的云霧像輕紗一樣的籠罩著一座座山峰,我剛剛站定,人群里發(fā)出了喊聲:“起霧了,起霧了!蔽蚁蜻h(yuǎn)方望去,只見(jiàn)云霧從山底悄悄地漫了上來(lái),一朵朵如云似絮,織成了一層薄薄的云紗,遮住了天,鋪滿了地,圍繞著山,蓋住了水,眼前的一切都只是顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積累著,越積越厚,匯成一片云海,長(zhǎng)峽成了茫茫云海中的一座浮山。云霧忽聚忽散,形態(tài)萬(wàn)千,時(shí)而像奔騰的駿馬,時(shí)而似放牧的羊群,時(shí)而卻猶如,騰飛的蛟龍,時(shí)而像蠕動(dòng)的蛇…。仿佛我們騎著它們?cè)谔炜诊w來(lái)飛去。云霧里山嶺顯得那樣詭秘時(shí)隱時(shí)現(xiàn)像觀音住的地方美極了!好一幅完整的變化中的水墨畫(huà),真可謂“空山晴滴翠,遠(yuǎn)水綠生煙。”

          十八里長(zhǎng)峽真是讓人流連忘返!歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)十八里長(zhǎng)峽來(lái)游玩。

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