真沒(méi)想到六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的真沒(méi)想到六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真沒(méi)想到六年級(jí)作文1
李紅是個(gè)“古怪”的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。每次考試她都是第一個(gè)倒數(shù)——；老師讓同學(xué)幫她補(bǔ)課，她卻帶著西瓜皮——溜了；下課后，學(xué)生們?nèi)宄扇旱厝ネ妫阍诮锹淅锒⒅旎ò?
考試前一天，我匆匆打掃了教室，匆匆趕回家。在路上，我看到一個(gè)熟悉的身影在我面前。仔細(xì)一看，原來(lái)是李紅，心想：明天就要考試了，她為什么不回家學(xué)習(xí)呢？于是我三步并作兩步，走到她面前，問(wèn)她：“李紅，你怎么還在這鬼混？”我明天要考試。要不要再考最后一次？”“我不想讓你控制它！“跑了。我怒不可遏！這真是狗咬呂洞賓——。果然，李紅又考砸了。
上完體育課，我沖回座位，不小心把李紅的桌子打翻了，我彎腰幫她收拾。一個(gè)美麗的日記本出現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)我打開(kāi)它的時(shí)候，我被一個(gè)日記本深深地感動(dòng)了。33370.43334343446
“在舊學(xué)校，我的成績(jī)總是排在第一位，我和同學(xué)們相處得很愉快.現(xiàn)在，我已經(jīng)搬到了一所新學(xué)校，一切似乎都很奇怪。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，學(xué)生看不起我，也不跟我玩.考試前一天，我忘了帶鑰匙，楊明潔也批評(píng)了我.我渴望得到別人的尊重。”
看完之后，我慢慢的合上日記，陷入了沉思。真沒(méi)想到李紅的怪癖是我們?cè)斐傻?/p>
真沒(méi)想到六年級(jí)作文2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情，有些已經(jīng)忘記了，有些卻牢牢印在了我的腦海里。
記得有一年春天，父親不知從哪里弄來(lái)一株葡萄狀的植物，小心翼翼地種在花盆里。一開(kāi)始我以為這株植物不到一個(gè)月就會(huì)枯萎，沒(méi)想到這株植物在父親的照顧下長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。我父親種的那株植物已經(jīng)放在陽(yáng)臺(tái)上四季了，經(jīng)歷了很多風(fēng)雨。我覺(jué)得那棵懦弱的植物在這種惡劣的環(huán)境下會(huì)枯萎，于是我好奇的走到陽(yáng)臺(tái)上，想看看垂死的植物怎么樣了。我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，眼前的景象就讓我大吃一驚
京——不僅沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)勢(shì)驚人。它從五十厘米長(zhǎng)到一米多。我不知道這種植物能在這種惡劣的環(huán)境下繼續(xù)生長(zhǎng)。為什么那種植物在這種惡劣的環(huán)境下不會(huì)枯萎？
這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著我走過(guò)五年級(jí)，直到我上了六年級(jí)，我終于知道了答案：堅(jiān)持，堅(jiān)持讓植物突破了很多困難，直到它長(zhǎng)到今天這么高。在那株植物的心里，它只有一個(gè)念頭：突破，長(zhǎng)成高大的植物。
江門(mén)市外海中心小學(xué)六年級(jí)：韓覺(jué)紅
真沒(méi)想到六年級(jí)作文3
當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，那片太陽(yáng)花朝著太陽(yáng)再次抬頭，勇敢……——題記
在一天傍晚，天空是格外的湛藍(lán)，是那么的深遠(yuǎn)，顯得一切如此寧?kù)o。而我也和平常一樣寫(xiě)著作業(yè)。突然，一聲尖叫打斷了我的思路�！疤靺�，你們知道重慶公交車事件嗎？”媽媽喊道。
原來(lái)這幾天重慶發(fā)生了一個(gè)十分嚴(yán)重的車禍?zhǔn)录河幸惠v公交車上，一位女乘客和一名公交車司機(jī)發(fā)生了爭(zhēng)吵，女乘客因過(guò)站而強(qiáng)制要求司機(jī)停車，司機(jī)不允許而從引起女乘客的極度不滿，發(fā)生了肢體沖突，司機(jī)也十分氣憤，竟然和女乘客打了起來(lái)，最后釀成了悲劇，全車人全部身亡。
我聽(tīng)了后，立刻像一個(gè)彈簧一樣從椅子上跳了起來(lái)，打抱不平道：“這兩個(gè)人只看重自己的個(gè)人利益，從而不去為別人著想，讓另外的13位乘客白白的活受罪��！”
是啊，這件事不論是那位公交車司機(jī)，還是女乘客，還是所有的人都意想不到這個(gè)令人吃驚的結(jié)果。乘客錯(cuò)過(guò)一站路，卻讓整車人錯(cuò)過(guò)了后半生，這些人當(dāng)中可能有即將高考的學(xué)生，也有剛踏入大學(xué)開(kāi)始新生活的大學(xué)生，也會(huì)有年過(guò)花甲的年邁老人……
真沒(méi)想到這一切是真的。
如果每個(gè)人都有一顆善良、為他人著想的熾熱的心，那這個(gè)世界該有多美好�。∧愕哪骋粋�(gè)微乎其微的舉動(dòng)可能會(huì)影響到許許多多的人。我們不管在什么時(shí)候都要有一顆為別人著想，樂(lè)于助人的美好心靈。
我抬頭看著窗外，時(shí)光像流水那樣沖刷著我，暗暗許下誓言，我的心依然不能平靜……
真沒(méi)想到六年級(jí)作文4
沒(méi)想到那個(gè)人這么陰險(xiǎn)，也沒(méi)想到很多無(wú)辜的生命消失在他的手中。沒(méi)想到這么聰明的人會(huì)沉迷于酒色。你知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是三國(guó)時(shí)期一代梟雄曹操。
小時(shí)候不懂歷史，就是單純的看三國(guó)，覺(jué)得他很無(wú)聊很無(wú)聊。直到后來(lái)聽(tīng)他媽媽講了他的故事，對(duì)他有了大致的了解，但最近聽(tīng)了小說(shuō)《劉凌傳》，加深了對(duì)他的印象。很多時(shí)候，我不是很懂，但是我喜歡他對(duì)蒼海的看法，喜歡他的氣勢(shì)，喜歡他的英雄詩(shī)。他還是個(gè)政客，在我心里有好的一面。但是，聽(tīng)了劉凌傳的話，我才知道，他是一個(gè)屠殺了幾十萬(wàn)人的嗜血?dú)⑷丝衲А＿@是他一生的污點(diǎn)。大家都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨。我很生氣。感覺(jué)被騙了，心疼。后來(lái)在網(wǎng)上查了一下才確認(rèn)。我不敢相信，但是我媽說(shuō)這些都是歷史，我們后人說(shuō)不準(zhǔn)。所以毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)是：過(guò)去一千多年，吳偉揮鞭，東方有余孽之石，蕭瑟秋風(fēng)現(xiàn)，世界變了。
生活中有很多意想不到的事情，很多語(yǔ)言無(wú)法描述，只能用時(shí)間來(lái)證明，就像勇士日的無(wú)字碑。但是通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)有必要多了解一些歷史，這樣才能更好的了解真相，做出更直觀的評(píng)價(jià)。
真沒(méi)想到六年級(jí)作文5
人的一生中，有很多意想不到的事情，會(huì)給你帶來(lái)悲傷、失望或者驚喜……而我親身經(jīng)歷過(guò)這種意想不到的滋味。
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我一來(lái)到教室，鈴就響了。數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室，就宣布要考試。試卷發(fā)下來(lái)，題目真的很難，陷阱很多。有的需要換單位，有的需要三四步才能算出來(lái)……我們就安安靜靜的做吧。很快時(shí)間到了，老師收起了試卷。我想：畢竟沒(méi)查。上帝保佑你，不要考得太差。接下來(lái)的幾天我都在緊張的心情中度過(guò)。
最后，陳先生會(huì)發(fā)試卷。她用清晰的聲音念道：“這次考試分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)是君瑞，一百！”突然，學(xué)生們的掌聲從四面八方響起，我的心就像一只小兔子，怦怦直跳。這張?jiān)嚲聿缓?jiǎn)單。我能考一百分，超出了我的預(yù)期。我快步走到講臺(tái)上拿試卷。陳老師對(duì)我說(shuō)：“只要你能好好學(xué)習(xí)，考個(gè)幾百分都不是問(wèn)題！”我小聲對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你的教導(dǎo)！”飛回你的座位。在回座位的短暫路上，我看到許多學(xué)生向我投來(lái)羨慕的目光。這一刻，我真的很想對(duì)他們說(shuō)：“真的沒(méi)想到能考個(gè)百分百�！被氐阶簧�，我還沉浸在意想不到的喜悅中，雙腳仿佛踩在了一朵幸福的云彩上。
在這次單元考試中，我意外地獲得了100%的優(yōu)異成績(jī)。接下來(lái)的幾天，我在幸福的漩渦中度過(guò)。這次考試的結(jié)果不僅讓我大吃一驚，也讓我明白了“只要我能好好學(xué)習(xí)，考幾百分不是問(wèn)題。”這句話的深刻含義。
真沒(méi)想到六年級(jí)作文6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情，有些已經(jīng)忘記了，有些卻牢牢印在了我的腦海里。
記得有一年春天，父親不知從哪里弄來(lái)一株葡萄狀的植物，小心翼翼地種在花盆里。一開(kāi)始我以為這株植物不到一個(gè)月就會(huì)枯萎，沒(méi)想到這株植物在父親的照顧下長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。我父親種的那株植物已經(jīng)放在陽(yáng)臺(tái)上四季了，經(jīng)歷了很多風(fēng)雨。我覺(jué)得那棵懦弱的植物在這種惡劣的環(huán)境下會(huì)枯萎，于是我好奇的走到陽(yáng)臺(tái)上，想看看垂死的植物怎么樣了。我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，眼前的景象就讓我大吃一驚
京——不僅沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)勢(shì)驚人。它從五十厘米長(zhǎng)到一米多。我不知道這種植物能在這種惡劣的環(huán)境下繼續(xù)生長(zhǎng)。為什么那種植物在這種惡劣的環(huán)境下不會(huì)枯萎？
這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著我走過(guò)五年級(jí)，直到我上了六年級(jí)，我終于知道了答案：堅(jiān)持，堅(jiān)持讓植物突破了很多困難，直到它長(zhǎng)到今天這么高。在那株植物的心里，它只有一個(gè)念頭：突破，長(zhǎng)成高大的植物。
真沒(méi)想到六年級(jí)作文7
“真沒(méi)想到，真沒(méi)想到。”我心里暗暗說(shuō)道。那件事情真是讓我感到意外……。
那是一個(gè)看似平靜課間。我剛站起身來(lái)，一不小心就把同桌的杯子碰倒了�！巴炅送炅恕蔽倚闹邪蛋党泽@，誰(shuí)不知道我同桌是斤斤計(jì)較的“小人”。“啪！”果然他拍著桌子站起來(lái)，“你干什么啊你？是不是有�。 彼魂囘B珠炮，把我罵得狗血淋頭。我一向脾氣很好，不愿惹事，但是今天不知著了什么魔！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)給了他一拳。他身子往后一趔趄，差點(diǎn)摔倒。待他回神之后，正要給我一記”九陰白骨爪”時(shí)，老師出現(xiàn)了！
老師大聲吼道：“干什么你們！好的不學(xué)學(xué)壞的！這會(huì)打架了是吧！來(lái)我辦公室一趟！”聽(tīng)完此話，我在心中不安地說(shuō)道：“不好！我同桌陰險(xiǎn)狡詐，定要把責(zé)任全部推到我身上來(lái)。到了辦公室，老師問(wèn)我們誰(shuí)先起的頭。我剛欲狡辯，結(jié)果他在我開(kāi)口之前就先攤牌了：“老師都是我不好……�！彼f(shuō)完這些話，著實(shí)讓我大吃一驚，要知道他是那種集陰險(xiǎn)、蠻橫、不要臉于一身的人，竟然會(huì)說(shuō)這樣的話。
回教室的途中我問(wèn)他把責(zé)任往自己身上攬的原因。他不做聲，只是笑了笑，拍了拍我的肩。不知道鬧什么鬼，我竟然熱淚盈眶。
就這樣，一對(duì)死冤家變成了好兄弟。
真沒(méi)想到六年級(jí)作文8
我和我爸媽在一輛公交車上，陽(yáng)光把公交車上的座位曬得滾燙。
雖然座位很熱，但是當(dāng)時(shí)坐滿了，只剩下我和我爸媽還有不到六七個(gè)叔叔阿姨站著。當(dāng)我們到達(dá)車站時(shí)，許多人擠進(jìn)了公共汽車：男人和女人。人群中，有一位年近70的老人。他的頭發(fā)是灰色的，穿著一件淺藍(lán)色的外套。他的身體很瘦。在他旁邊，他抱著一個(gè)孩子。這孩子看起來(lái)很脆弱。汽車以輕快的方式行駛。從很多年輕人的眼中，我們可以看到他們并沒(méi)有讓座的意思。可能老人的孫子腿酸痛，在同一個(gè)地方哭了。旁邊一個(gè)年輕的大叔看到了，卻視而不見(jiàn)，假裝瞄準(zhǔn)窗戶。
沒(méi)辦法。我只能希望有人能站出來(lái)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)五十多歲的老太太站在叔叔身后。她示意老人坐在自己的位置上，親切地摸了摸孩子的頭。突然，我愣住了，這一刻空氣仿佛凝固了，給人一種無(wú)法呼吸的感覺(jué)。
是的，誰(shuí)能想到是一個(gè)老人在一大群人中讓座！
老人讓座給了比自己更需要的人！給比自己大的老人！我覺(jué)得：老奶奶的行動(dòng)就是一個(gè)很好的例子，值得生活在新時(shí)代的“假文盲”們學(xué)習(xí)！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)心”！
我陷入了沉思：我們應(yīng)該把我們需要的東西給比我們更需要的人嗎？
真沒(méi)想到六年級(jí)作文9
我的鄰居馮曉在中考中得了這么高的分?jǐn)?shù)，進(jìn)了一中。他的父母非常高興。是的，這個(gè)搗蛋鬼變了很多！我想都沒(méi)想。
以前小馮是出了名的調(diào)皮。我聽(tīng)他爸爸說(shuō)：“他上課的時(shí)候，其他人都在專心聽(tīng)講。他要么抽屜里有東西，要么上課時(shí)被隨意打斷。他沒(méi)戴紅領(lǐng)巾就去上學(xué)了。當(dāng)他看到老師時(shí)，他溜走了。有一次，他爬上了一棵一瞬間高的樹(shù)……”他爸越來(lái)越生氣，干脆把小馮叫過(guò)去罵了一頓。
五年級(jí)第二學(xué)期，有一次他做了一件讓整棟樓都震驚的事情：他不交作業(yè)，老師告訴他爸爸，他爬上車棚，用“沒(méi)有生活，就沒(méi)有學(xué)習(xí)”來(lái)威脅父母.父母到了，就苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)他，他甚至提出了“你能起來(lái)，我就下來(lái)”的荒謬要求。父母被迫別無(wú)選擇，只能去車庫(kù).我們樓里的人說(shuō)：“這野孩子沒(méi)藥治，以后也沒(méi)什么利潤(rùn)�！�
新學(xué)年開(kāi)始了。他是六年級(jí)的學(xué)生，大家對(duì)他評(píng)價(jià)都不高。但是教他六年級(jí)的老師在生活上很關(guān)心他，鼓勵(lì)他做一個(gè)文明自律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子。他默默點(diǎn)頭，好像明白了什么。
從那天起，小馮好像服了仙丹，漸漸變了。
“阿姨叔叔好！”哎，這不是小馮嗎？他以前對(duì)誰(shuí)都不理不睬，可是今天怎么變成這樣了？另外，它不像以前那樣到處玩了。每天早上，他都會(huì)聽(tīng)到讀書(shū)的聲音。每個(gè)人都轉(zhuǎn)向他：“馮曉也談到了文明和禮貌，如果在學(xué)習(xí)上再邁出一步就好了。”
“上帝幫助那些幫助他的人�！彼K于考上了一中。他開(kāi)心地笑了，為自己笑。
真沒(méi)想到六年級(jí)作文10
轉(zhuǎn)眼已7年，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我站在“母親”腳下自豪的驚嘆：“我來(lái)了”。
走在陳列著巨寶的博物館里，會(huì)看到令我們驕傲的歷史文物；走在“長(zhǎng)龍”上，會(huì)不由的想起“母親”的歷代拼搏；走在祖國(guó)的每一角，作為一個(gè)中國(guó)人，我們會(huì)不由得贊嘆祖國(guó)的輝煌成就。
真沒(méi)想到，只是彈指一揮，我就與“母親”并肩同行。
奶奶說(shuō)：“過(guò)去的中國(guó)太懦弱了，被別的國(guó)家圍著耍，你一下我一下，國(guó)家已疲憊不堪，‘母親’已傷痕累累。就在這樣的時(shí)刻，我們中華的子孫站了起來(lái)，維護(hù)我們的民族，保衛(wèi)我們的國(guó)家，做‘母親’最堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！�
我聽(tīng)了，悄悄地在“母親”傷口上輕輕的撫摸。我知道我們的“母親”正在一點(diǎn)點(diǎn)的好起來(lái)，他從來(lái)沒(méi)有倒下過(guò)，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣英勇……
所有的不幸都讓它隨風(fēng)而逝吧！我們的“母親”依然會(huì)露出最甜美的微笑，去哺育更多的中華子孫，去迎接更新更高的挑戰(zhàn)，開(kāi)始更艱難的旅程。
祖國(guó)的大河江山，就這樣一步步走向頂峰，我們?cè)谂Φ某蔀槭澜鐝?qiáng)國(guó)。如今，不論你站在中國(guó)的哪里，都會(huì)有不少兒女親睹“母親”的風(fēng)采。和平了，強(qiáng)大了，輝煌了也不忘我們的祖國(guó)，忠也。
雖然我現(xiàn)在只在為母親洗腳，但我堅(jiān)信不就得將來(lái)，我一定站在“母親”的頭頂，歷數(shù)“母親”的輝煌成就……
真沒(méi)想到六年級(jí)作文11
生活中有很多意想不到的事情可以讓我們驚呼“好驚喜”。其實(shí)這些意想不到的事情背后往往隱藏著一些東西，它往往能帶給我們一些成長(zhǎng)的啟示。
蕭也通常數(shù)學(xué)成績(jī)一般。她知道怎么做題，但她很粗心，經(jīng)常算錯(cuò)。但是，在一次考試中，她的分?jǐn)?shù)比小劉高，小劉是過(guò)去分?jǐn)?shù)最高的'。這讓同學(xué)們驚呼：“沒(méi)想到蕭也一直這么粗心，居然拿了第一！”據(jù)蕭也說(shuō)，她所有的計(jì)算都是正確的，但最后一個(gè)問(wèn)題不太好。
我突然想起一件事——她反復(fù)計(jì)算，筆尖劃過(guò)草稿紙，發(fā)出“沙沙”的聲音。她緊緊地捏著筆，食指指關(guān)節(jié)的皮膚皺在一起，中指指關(guān)節(jié)旁邊磨出了一個(gè)繭。她算了一下，發(fā)現(xiàn)手心泛著光——原來(lái)手心全是汗，光在汗上反射出銀色的光。一張作業(yè)紙寫(xiě)完了，她鼻尖上滿是細(xì)如針尖的汗水，鬢角被汗水粘在一起。她把筆扔在桌子上，用力上下?lián)u晃雙手，左手握住右手腕，不停地搓著，嘆了口氣：“哦，終于寫(xiě)完了�！彼淖鳂I(yè)沒(méi)問(wèn)題。
草稿紙上的計(jì)算是一個(gè)養(yǎng)成細(xì)心習(xí)慣的過(guò)程。難怪她考試的正確率提高這么多，能超過(guò)過(guò)去數(shù)學(xué)一年級(jí)的同學(xué)，讓全班同學(xué)投來(lái)驚訝的目光，驚呼“沒(méi)想到！”
其實(shí)生活中有很多看似不可能的事情，但是只要我們找到了正確的路，堅(jiān)持下去，不可能的事情就會(huì)變成可能。
真沒(méi)想到六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有很多“意料之外”。不過(guò)這個(gè)“意外”并不粗魯，讓我經(jīng)歷了一個(gè)“意外”事件。
那是一個(gè)周末。我在家做作業(yè)。之后，我坐在沙發(fā)上看電視。時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得太無(wú)聊了。于是我去廚房對(duì)正在做飯的媽媽說(shuō)：“媽媽，我做完作業(yè)上網(wǎng)了！看電視太無(wú)聊了�！蔽覌岊^也不回的說(shuō)：“好吧，你什么時(shí)候補(bǔ)英語(yǔ)？再說(shuō)吧！”我沮喪地回答，然后飛走了。
幾個(gè)星期后，期末考試來(lái)了�？纪暝�，一回到家就去房間，扔掉書(shū)包，躺回去，躺在床上。這是我媽進(jìn)來(lái)說(shuō)“你這次考試感覺(jué)怎么樣？”“不錯(cuò)，但是英語(yǔ)不好！”我接著說(shuō)。“哦”媽媽回答，走出了我的房間。
晚飯后，媽媽洗碗，坐在我旁邊看電視。這時(shí)，我的內(nèi)心正在做一系列的“論證”.
良久，我終于對(duì)坐在我旁邊的媽媽說(shuō)：“誒.媽媽，我今天剛考完。能不能讓我上下網(wǎng)？”我說(shuō)話的時(shí)候，臉上不自然的紅暈暴露了我內(nèi)心的緊張.
“想去嗎？”媽媽說(shuō)�！班��！蔽一卮稹：昧�，今天考了一天你累了。快走。”“——不能！“我一邊說(shuō)一邊心里嘀咕：哇，她今天良心發(fā)現(xiàn)了嗎？”好吧，那我就去！”我說(shuō)著感激地看著媽媽。我一到門(mén)口，就飛快地跑了進(jìn)去.
就這樣，一件“意想不到的事情”結(jié)束了.
真沒(méi)想到六年級(jí)作文13
沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝦吃螃蟹的奇怪故事，也沒(méi)有人遇到過(guò)呂洞賓長(zhǎng)生不老的奇怪故事。但是這一天，我真的遇到了一件意想不到的事情。
陽(yáng)光明媚，天空晴朗，一切都是那么美好，但是在這美好的一天，一件意想不到的事情發(fā)生了。
天氣太熱了，鳥(niǎo)兒急著找地方躲，草坪上的花忙著找洞鉆。幾只貓蹲在樹(shù)下，幸福地依偎在一起，享受著團(tuán)聚的時(shí)光。隨著草叢中“沙——沙”的聲音，一條面目惡毒、核紅的大蛇蹦了出來(lái)，像惡魔一樣爬到了貓身上。
貓群最外圍的一只老貓第一次反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身向那個(gè)家伙撲去。這條蛇因其長(zhǎng)度而靈巧，躲過(guò)了貓的幾次猛烈攻擊，并咬了貓。鮮紅的血液流了出來(lái)，把白色的皮毛染成紅色，把大地染成紅色，身后的幾只小貓無(wú)奈的大叫著，不停的躲閃。
正如一位長(zhǎng)者的本能告訴它的：消滅敵人，保護(hù)孩子！想到與家人的幸福生活。它猛地抬起后腿，用爪子壓住蛇，瘋狂地撕咬，與蛇搏斗.
蛇肯定是有毒的，雖然被憤怒的貓碾成了碎片，但也活不下去。貓死了，眼里滿是對(duì)孩子的期待，對(duì)孩子未來(lái)的祝福！
結(jié)束了，但還是完不了。我站著不動(dòng)，看著地上的血跡。沒(méi)想到一個(gè)小動(dòng)物居然有這么大的精神。沒(méi)想到，動(dòng)物能充分表現(xiàn)出它們的喜愛(ài)。我想不到，沒(méi)想到.
真沒(méi)想到六年級(jí)作文14
生活中有很多意想不到的事情可以讓我們驚呼“好驚喜”。其實(shí)這些意想不到的事情背后往往隱藏著一些東西，它往往能帶給我們一些成長(zhǎng)的啟示。
蕭也通常數(shù)學(xué)成績(jī)一般。她知道怎么做題，但她很粗心，經(jīng)常算錯(cuò)。但是，在一次考試中，她的分?jǐn)?shù)比小劉高，小劉是過(guò)去分?jǐn)?shù)最高的。這讓同學(xué)們驚呼：“沒(méi)想到蕭也一直這么粗心，居然拿了第一！”據(jù)蕭也說(shuō)，她所有的計(jì)算都是正確的，但最后一個(gè)問(wèn)題不太好。
我突然想起一件事——她反復(fù)計(jì)算，筆尖劃過(guò)草稿紙，發(fā)出“沙沙”的聲音。她緊緊地捏著筆，食指指關(guān)節(jié)的皮膚皺在一起，中指指關(guān)節(jié)旁邊磨出了一個(gè)繭。她算了一下，發(fā)現(xiàn)手心泛著光——原來(lái)手心全是汗，光在汗上反射出銀色的光。一張作業(yè)紙寫(xiě)完了，她鼻尖上滿是細(xì)如針尖的汗水，鬢角被汗水粘在一起。她把筆扔在桌子上，用力上下?lián)u晃雙手，左手握住右手腕，不停地搓著，嘆了口氣：“哦，終于寫(xiě)完了�！彼淖鳂I(yè)沒(méi)問(wèn)題。
草稿紙上的計(jì)算是一個(gè)養(yǎng)成細(xì)心習(xí)慣的過(guò)程。難怪她考試的正確率提高這么多，能超過(guò)過(guò)去數(shù)學(xué)一年級(jí)的同學(xué)，讓全班同學(xué)投來(lái)驚訝的目光，驚呼“沒(méi)想到！”
其實(shí)生活中有很多看似不可能的事情，但是只要我們找到了正確的路，堅(jiān)持下去，不可能的事情就會(huì)變成可能。
真沒(méi)想到六年級(jí)作文15
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲歡快地響了起來(lái)。“放學(xué)啦！”同學(xué)歡叫著，飛快地排好隊(duì)，走出校門(mén)。我和郭宇龍直奔公交車的站牌處，等待回家的公交車。
“嘟嘟嘟……”隨著一陣響亮的喇叭聲，公交車來(lái)了。隨著擁擠的人流，我們擠了上去。汽車上人聲鼎沸，人們手臂擦著手臂，腳跟碰著腳跟，我都被擠得喘不過(guò)來(lái)了。
汽車過(guò)了一站又一站，人下了一個(gè)又一個(gè)。這時(shí)，郭宇龍前面的人走了，留下了一個(gè)空位子。我心想：好不容易有了個(gè)座位，郭宇龍一定會(huì)趁機(jī)坐下的。可是，事情卻大大出乎我的意料：“羅雨昕，你是一個(gè)女孩子，站得不怎么穩(wěn)？你坐吧！”說(shuō)著，他還把我拉到了那個(gè)空位上�！安挥昧耍∥铱斓秸玖�，還是你坐吧！”“沒(méi)關(guān)系，我這么結(jié)實(shí)，站得住�！蓖谱屧偃�，我坐到了那個(gè)空位上。
汽車到了華聯(lián)超市門(mén)口，我該下車了�！肮铨�，我到站了，你趕緊坐到這個(gè)座位來(lái)吧！”我招呼郭宇龍�！爸x謝！”郭宇龍有禮貌地說(shuō)�！霸僖�(jiàn)！”我告別了郭宇龍，準(zhǔn)備往媽媽的店鋪?zhàn)呷ァ?/p>
“老爺爺，你坐這木箱子不舒服，坐到這個(gè)位置來(lái)吧！”在車門(mén)即將關(guān)上的一剎那，耳邊又傳來(lái)郭宇龍那熟悉的聲音。
啊，真沒(méi)想到……
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