關(guān)于初二作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初二作文1
在家鄉(xiāng)很難看到漫天的雪花，所以對(duì)雪花有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我總是想象自己在下雪的季節(jié)，在銀色的地毯上慢慢地走著。也許在我心里，我一直在尋求雪花的純潔與寂靜。
我幻想著一個(gè)地方，那里有很多小動(dòng)物、花草樹(shù)木、朋友、家人和我。一切都那么簡(jiǎn)單卻不單調(diào)。在下雪的季節(jié)，成千上萬(wàn)的雪花像成千上萬(wàn)的小生物一樣輕盈地飛舞。他們調(diào)皮地穿過(guò)森林，跳上樹(shù)枝，靜靜地呆在樹(shù)上；它們就像長(zhǎng)著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄著，降落在古典氣息的小木屋里，而我獨(dú)自走在鋪滿(mǎn)雪的石路上，看著雪花，忍不住伸出手去，接住它們。這種感覺(jué)似乎傳遍了我的全身，最后留在了我的心里。他們仿佛是一個(gè)靈魂，總是告訴我生命的真諦。在這樣的世界里，我的更沉默一點(diǎn)，更不爭(zhēng)氣一點(diǎn)。
關(guān)于初二作文2
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語(yǔ)老師換成了現(xiàn)在的何老師。何老師二十四歲。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁和黑色的頭發(fā)，非常漂亮。
上課的時(shí)候，老師很認(rèn)真。每次都是她先抓住重點(diǎn)，然后再給大家詳細(xì)講解。講解完后，她會(huì)教我們做一些學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題目。她也會(huì)讓我們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行口頭對(duì)話(huà)。一個(gè)人問(wèn)，一個(gè)人答。
有一次老師讓我起來(lái)和她對(duì)話(huà)，就是問(wèn)我能不能做點(diǎn)什么，對(duì)方可以直接回答。很簡(jiǎn)單，聽(tīng)清楚老師說(shuō)的就行了，根據(jù)意思提問(wèn)或者回答問(wèn)題。我就是這么做的。老師也說(shuō)我做的很好。這是因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)英語(yǔ)并不難。除此之外，她還教會(huì)了我們?cè)S多背單詞的技巧和背誦課文的方法。我很喜歡她。今年有這么好的老師陪我度過(guò)，我很開(kāi)心。相信在他的悉心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步！
關(guān)于初二作文3
我們都在成長(zhǎng)在嬉戲打鬧的孩子身上我們懂得了忍讓我們都在成長(zhǎng)在疲勞的身心背后我們學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)和憂(yōu)傷我們都在成長(zhǎng)在失敗與眼淚背后我們有了辨別發(fā)現(xiàn)的眼光我們都在成長(zhǎng)從放棄迷茫的那一刻我們已經(jīng)開(kāi)始邁向更遠(yuǎn)的方向，在嬉戲打鬧的孩子身上我們懂得了忍讓我們都在成長(zhǎng)在疲勞的身心背后我們學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)和憂(yōu)傷我們都在成長(zhǎng)在失敗與眼淚背后我們有了辨別發(fā)現(xiàn)的眼光我們都在成長(zhǎng)從放棄迷茫的那一刻我們已經(jīng)開(kāi)始邁向更遠(yuǎn)的方向。
關(guān)于初二作文4
昨天又下了場(chǎng)雨，往事如決堤的洪水般浮現(xiàn)在眼前，許多年前我所擁有的快樂(lè)，朋友無(wú)情的背叛以及早已被風(fēng)干的眼角上那淡淡的淚痕。
我們一直生活在夢(mèng)中，在夢(mèng)中撕心裂肺的痛過(guò)后，傷痕累累的醒來(lái)，不斷溫習(xí)著在夢(mèng)中那短暫的幸福，忽略了太多擦肩而過(guò)的快樂(lè)，只有懂得遺忘善于適當(dāng)回憶的人才會(huì)幸福。
風(fēng)吹散了憂(yōu)愁，雨洗刷了傷口，但我為什么還會(huì)悲傷還會(huì)心痛，我們?cè)诓粩嗟?利用與被利用中成長(zhǎng)，在痛苦與幸福中不斷蛻變，日漸“成熟”。
關(guān)于初二作文5
我在小區(qū)里慢慢地騎著自行車(chē)閑逛，忽然發(fā)現(xiàn)一張5元錢(qián)靜靜地躺在路邊。我左右看了看沒(méi)人，于是我就把它放入了口袋，這時(shí)我就開(kāi)始有了一些貪念。琢磨著如何花這5元錢(qián)。
但我又一想，如果用的話(huà)，這就對(duì)自己有益。可別人賺5元錢(qián)也不容易呀。所以我不能花別人的錢(qián)。
但是當(dāng)家商店出此刻我面前時(shí)，我想起了可可豆，巧克力，汽水，大餅......所有這些對(duì)我都很有誘惑，要明白我是個(gè)貪吃的小孩。我不由自主地來(lái)到商店門(mén)口，剛想進(jìn)去腦子里浮現(xiàn)出“這錢(qián)不是我的，不能花”這句話(huà)，于是我咽了口唾沫，騎回家去，但是我每騎一步就會(huì)戀戀不舍的回頭看一看商店同，直到它在我眼前消失。
“買(mǎi)，不買(mǎi)，買(mǎi)，不買(mǎi)......”我想呀想，心理充滿(mǎn)了矛盾。不知不覺(jué)我又回到了家門(mén)口。最后我下定決心，把5元錢(qián)放在爸爸那里，等到要捐款的時(shí)候捐出去，我想把那5元錢(qián)丟矢的人也會(huì)這么想吧！
關(guān)于初二作文6
煙站在窗前，盯著外面的紅雪，眉頭突然收緊。
是戰(zhàn)斗到死的時(shí)候了。
像抽煙一樣閉上眼睛，吸氣，呼氣.
頓時(shí)，她猛然睜大眼睛，握緊拳頭，跳出窗外，在雪地上烙下一串腳印，延伸到——鐘樓。
歷史門(mén)廊后面是煙霧。想必這是.最終真相！
惜羽旋轉(zhuǎn)酒杯，捧著最后一滴酒，黑麻布起舞，劃出最后一道弧線(xiàn)。瘦瘦的手指推開(kāi)暗門(mén)，向紅樓跑去。
冰冷的目光徘徊著，但只是一瞬間，望著紅色的雪花，眼中隱約有復(fù)雜的感情，然后握緊拳頭，一片紅色就這樣蔓延開(kāi)來(lái)。
凌蹲在地上，胸口沒(méi)有那么痛�？粗渲Z漸漸走遠(yuǎn)，他跳起來(lái)尋找最后的真相。
若阝.撓，撓，總是最傷腦筋的。去你該去的地方，懷特。
最后，是.珍惜擦拭.心愛(ài)的紅色.顯現(xiàn).
他們停在鐘樓前，鐘聲仿佛來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)代，鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀。傍晚的鐘樓在天空的掩護(hù)下若隱若現(xiàn)，等待著答案.
河南省上蔡一中初二：一摩爾
關(guān)于初二作文7
我輕輕的走了，就像我輕輕的來(lái)了；
我輕輕揮手，告別西方的云。河邊的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘；波浪中的影子在我心中蕩漾。
軟泥上的綠柳，油油的在水下?lián)u曳；在劍橋柔和的海浪中，
我愿意做一棵野草！榆樹(shù)蔭下的那個(gè)池塘，
它不是清泉，而是在漂浮的藻類(lèi)中碾碎的天空中的彩虹，沉淀出彩虹般的夢(mèng)。
尋找夢(mèng)想？抱著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蒿，回到綠草如茵的草地上。
滿(mǎn)滿(mǎn)一船星星，在星輝中歌唱。但是我不會(huì)放歌，
靜靜的是離別的笛聲；夏蟲(chóng)為我沉默。沉默是今晚的康橋！
我悄悄地離開(kāi)了，就像我悄悄地來(lái)了；
我揮了揮袖子，沒(méi)有帶走一片云彩。
關(guān)于初二作文8
星期天，我和爸爸踏上了旅程。
一路上，我看見(jiàn)了第三淡水湖太湖的美景。你瞧，湖面在陽(yáng)光的照射下顯得波光粼粼。岸邊青翠欲滴的柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下，就像一群少女在翩翩起舞。又似在平靜透明的太湖中梳理著飄逸的長(zhǎng)發(fā)。夜暮初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾，這時(shí)的景色就更美了。星星們也像顆顆寶石鑲嵌在了湖面上，這時(shí)湖水微微蕩漾，又像千條萬(wàn)條的銀蛇在游動(dòng)。
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一尊雄偉的雕像，這就是宜興著名的傳說(shuō)“周處斬蛟龍�！逼鋵�(shí)，宜興還是個(gè)歷史寶庫(kù)，比如，“梁山伯與祝英臺(tái)”的傳說(shuō)，“西施”的傳說(shuō)，諸如此類(lèi)等等，說(shuō)也說(shuō)不完。
實(shí)際，宜興還有許多的特點(diǎn)，竹海，溶洞，茶葉，“紫砂”更是成了宜興的代名詞，總之，他們的環(huán)境，他們的習(xí)慣，他們的愛(ài)好與他們的特產(chǎn)，只要你細(xì)心觀察，你一定會(huì)愛(ài)上這有山有水的人間仙境—“宜興”。
如果說(shuō)無(wú)錫是個(gè)白玉盤(pán)，那么，宜興將是白玉盤(pán)中最亮的“明珠”。
關(guān)于初二作文9
生活中，難免分離。有的分開(kāi)后還會(huì)再見(jiàn)。但是有些差異是一輩子的。
分手的時(shí)候，我們總是形影不離，即使很快又會(huì)見(jiàn)面。每個(gè)人都害怕離別，我也一樣，每一次離別，無(wú)論是和朋友，親人，還是戀人。每一次短暫的分別都讓我熱淚盈眶。朝夕相處會(huì)讓人情緒化，但離別更考驗(yàn)人的感情。短暫的分離只會(huì)加深深厚的感情，讓淺薄的感情越來(lái)越淺。人總是會(huì)變的，離別本身并不可怕。令人擔(dān)憂(yōu)的是，分別之后，對(duì)方改變了。
有些差異，一旦扭轉(zhuǎn)，可能就是一輩子。事實(shí)總是變幻無(wú)常，沒(méi)有人能預(yù)測(cè)明天會(huì)發(fā)生什么。如果今天我們?cè)谝黄穑魈煳覀兛赡軙?huì)分道揚(yáng)鑣。我們能做的只有珍惜現(xiàn)在，珍惜在一起的日子。這樣才能在離別的日子里心安理得。我們不應(yīng)該害怕離別，因?yàn)橛行╇x別遲早會(huì)到來(lái)�，F(xiàn)在的分別是為了以后更好的重逢。在一起的日子里，好好珍惜；在分開(kāi)的日子里，彼此都很好。
關(guān)于初二作文10
學(xué)校里有很多科目。不同的科目教給學(xué)生不同的知識(shí)。它們都很有用。然而，不同的學(xué)生喜歡不同的科目。
至于女孩，大多數(shù)女孩喜歡中國(guó)藝術(shù)。也許女孩認(rèn)為這些科目很有趣很簡(jiǎn)單。但是大多數(shù)女孩通常討厭一些科目，比如數(shù)學(xué)、化學(xué)或物理。女孩們?cè)谶@些科目上很難，她們發(fā)現(xiàn)最差的報(bào)告來(lái)自這些科目的老師。
男孩呢？當(dāng)然，大多數(shù)男生的心都在數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理上。所以男生在這些科目上總是取得好成績(jī)。但是大多數(shù)男孩不喜歡中國(guó)或藝術(shù)。也許他們認(rèn)為中國(guó)藝術(shù)真的很無(wú)聊。
男孩和女孩都喜歡英語(yǔ)。所以英語(yǔ)是20xx年最受歡迎的科目。
最后，你最喜歡的科目是什么？你可以寫(xiě)信告訴我們。
關(guān)于初二作文11
我無(wú)法看清眼前的一切，甚至不知道自己身在何處，我嘗試著努力睜大眼睛，得到的卻是一片無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。是晚上了嗎？突然額上一暖，一只手貼在了我的臉上溫柔地?fù)崦�。我聞到了媽媽身上�?dú)有的味道，“媽媽?zhuān)阍谀�？”我揮舞著雙手，試圖驅(qū)散眼前的黑暗。耳畔卻響起了媽媽輕聲的哽咽。
摸索到窗邊，伸出手來(lái)，沁涼的雨滴打濕了我的手掌，滲入我的心房，下雨了嗎？凝視窗外，映入眼簾的還是那一片熟悉的黑暗。離那次車(chē)禍已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了。
“怎么辦？往后怎么辦？“兩個(gè)月來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里徘徊�！眻�(jiān)持還是繼續(xù)懦弱？“在黑暗里我找不到方向�？謶謱⑽依υ谶@棵大樹(shù)上，我想掙脫，可逃不掉，時(shí)間久了就頹廢了放棄了。黑暗在我面前肆無(wú)忌憚的喧囂，想揮散卻被綁住了手腳。放任還是反抗？我猶豫了，不知應(yīng)如何抉擇？后果呢？我能承受嗎？
關(guān)于初二作文12
夏夜也是如此，干燥涼爽，夾雜著尾氣的味道。西南面是淡藍(lán)色，月亮還沒(méi)有升起。淡藍(lán)色，就像匕首的前端，切斷了覆蓋在屋頂上的厚厚的灰燼。抬頭一看，依然是微風(fēng)，夾雜著雪羊群的味道。
寒冷的春天甚至不下雪。陽(yáng)光只在千里之外的中午帶來(lái)溫暖。
陽(yáng)光充滿(mǎn)希望，什么時(shí)候會(huì)化雪？我想這場(chǎng)雪會(huì)一直持續(xù)到3月3日，這是一個(gè)新的柳樹(shù)；燕子呢喃——在雪中筑巢？恐怕三月份的春風(fēng)不歡迎剪刀。何況連雪都不融化？
春天藏在雪里。什么時(shí)候結(jié)束？不然春天真的埋在雪里了！風(fēng)還在輕輕吹著，但雪群穩(wěn)如泰山，不肯輕輕移動(dòng)。他們不得不等到陽(yáng)光燦爛的日子來(lái)迎接迷人的花朵。
唉！只好默默嘆息，等到月光把天空染成黑色，然后補(bǔ)好匕首劃破的傷，期待明天的雪！
關(guān)于初二作文13
4月10日，初二的學(xué)生進(jìn)行了初中最后一次徒步。雖然是值得紀(jì)念的一天，但我覺(jué)得主要活動(dòng)都是一樣的，學(xué)生只是坐在地上玩電子產(chǎn)品。但是，我還是想少提一些負(fù)面的東西。在活動(dòng)過(guò)程中，最讓我感到開(kāi)心的是在城市綠谷“迷路”的那段時(shí)間。
燒烤后，每個(gè)人都可以自由走動(dòng)。我和另外三個(gè)女孩去了花園。春天已經(jīng)過(guò)去了大部分時(shí)間，但大自然非常奇妙，總能開(kāi)闊人們的視野。我們四個(gè)人在樹(shù)和草之間捉迷藏，仿佛我們?nèi)谌肓诉@種偉大的綠色，就像童話(huà)中的仙女。不知不覺(jué)，該集合了，只好找路回大門(mén)。
這次郊游確實(shí)讓我很開(kāi)心，但我心里并沒(méi)有無(wú)限的悲傷。
關(guān)于初二作文14
你看到了嗎？秋天帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)和涼爽的風(fēng)而來(lái)。夏天茂盛的樹(shù)，秋風(fēng)一吹，下肢就會(huì)留下幾片黃葉。
我來(lái)到曾經(jīng)居住的村莊，尋找秋天的足跡。
嗯？這個(gè)小石缸里的荷花呢？忍冬樹(shù)去哪里了？是誰(shuí)在那棵不知名的樹(shù)上給他染了一根又黃又稀的頭發(fā)？秋，你在哪里？不知名的野花在和金銀花玩捉迷藏嗎？為什么農(nóng)夫的叔叔笑而不汗？
哦——我發(fā)現(xiàn)邱是個(gè)魔術(shù)師。在夏姐姐尋找芙蓉姐姐的時(shí)候，秋用她的魔法把芙蓉姐姐送回了夏姐姐身邊。秋也是一個(gè)善良的母親。她用溫柔的風(fēng)催眠所有的花。邱也是一名理發(fā)師。她用靈巧的手染了所有的樹(shù)。邱是一個(gè)美麗的笑星。她美麗的行為讓農(nóng)夫的叔叔笑了。秋風(fēng)之下，草睡，春夏的花都睡。然而，在這個(gè)寂靜的季節(jié)，菊花盛開(kāi)，為秋天增添的，不是春天花朵賦予的美麗，也不是夏天荷花裝飾的涼爽，而是秋天優(yōu)雅的顏色。既有活力，又有寂靜。
我愛(ài)秋，我愛(ài)她獨(dú)特的美！
關(guān)于初二作文15
我種樹(shù)，我光榮
植樹(shù)節(jié)前夕，我和大軍一起去蒲塘種樹(shù)，心中充滿(mǎn)了憧憬和期待。
到了蒲塘，迫不及待的找老師要樹(shù)苗，就跑了上來(lái)�！鞍�！”我滑了一跤，褲子上滿(mǎn)是泥印，但我絲毫沒(méi)有因?yàn)闉R泥而停止自己種樹(shù)的熱情和進(jìn)步。我大步向前，拉起我的隊(duì)友朱曉向平坦的草地“前進(jìn)”。我找到了理想的位置，舉起鏟子挖了一個(gè)坑，我向它發(fā)出了最猛烈的“攻擊”。我揮動(dòng)鏟子，很快就有了一個(gè)深坑。朱曉小心翼翼地把一棵樹(shù)苗放進(jìn)了坑里。我用鏟子背面把土翻下去，然后用抹刀壓下去。豆子的汗在陽(yáng)光下特別刺眼。為了讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，我不得不把我要喝的礦泉水給它。看著周?chē)N下的樹(shù)苗，我開(kāi)始擔(dān)心我分不清哪棵樹(shù)是我的心血，哪棵樹(shù)是朱曉的。我從草叢中找到一條紅絲帶，把它系好�！肮眲倮男β曉跇�(shù)林中回蕩。
不知道上了初中還能不能來(lái)看看。
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