花開時節(jié)話初三作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的花開時節(jié)話初三作文，希望對大家有所幫助。

花開時節(jié)話初三作文1

　　頂著星光出門，踏著月色回家，一睜眼便是一摞摞厚厚的作業(yè)本，一抬頭就是一道道繁瑣的數學題，這便是我的初三，上了初三，才知道初三的苦，初三的難。

　　窗外的迎春花長出了金黃的花骨朵兒，一滴晶瑩的露珠順著花兒的花瓣滑落下來，“嘀嗒”在我的心中，激起了絲絲漣漪：

　　初三生活中，有著父母對我柔柔的關懷呀！母親總會輕輕地叫我起床，幫我整理書包，給我做可口的飯菜，臨出門時，母親幫我背上書包，說幾句叮嚀，道幾聲囑咐，父親總會用他那寬厚的手掌拍拍我的肩：“丫頭，加油！”這時，我的心中盈滿的是怎樣的溫情，如何的感激呀。

　　迎春花瓣微微地伸展開來，風吹過，依稀會聞見清幽甜雅的味道。

　　初三生活中，有著朋友對我綿綿的情意呀！那一次，我考試失利，天空在剎那間變成灰色，就在我淚光盈盈的時候，好友雪出現了，遞給我一方白手帕，笑著對我說：“成功的花，人們只驚艷于它現時的美麗，卻不再意當初她的芽兒浸遍了犧牲的血雨，哭什么？你不是還有夢想嗎！”我笑了，對呀，我還有夢想，我要不斷飛翔！

　　“啪”我仿佛聽見迎春花花苞綻放的聲音，它微微地舒展著，在陽光下晃成一片金黃。

　　初三生活中，有著老師對我甜甜的鼓勵呀！每當考試得意，老師會友善地提醒我“勝不驕，敗不餒”，與同學發(fā)生矛盾，老師會和藹地出面調解，我取得了一點點進步，老師便會給我一個鼓勵的眼神，一句由衷的贊揚。

　　窗外，迎春花已開得絢爛，搖曳著自己的身姿，仿佛在向我眨眼，哦！我明白了，初三不苦也不難，它是甜美的，也是歡樂的`，它有著愛我的人，有著我愛的人。

　　迎春花兒對我頷首微笑，我也微笑著向它點頭，似乎明白了它的心意，花開必有果。

花開時節(jié)話初三作文2

　　花開時節(jié)話初三頂著星光出門，踏著月色回家，一睜眼便是一摞摞厚厚的作業(yè)本，一抬頭就是一道道繁瑣的數學題，這便是我的初三，上了初三，才知道初三的苦，初三的難。窗外的迎春花長出了金黃的花骨朵兒，一滴晶瑩的露珠順著花兒的花瓣滑落下來，嘀嗒在我的心中，激起了絲絲漣漪：初三生活中，有著父母對我柔柔的關懷呀！

　　母親總會輕輕地叫我起床，幫我整理書包，給我做可口的飯菜，臨出門時，母親幫我背上書包，說幾句叮嚀，道幾聲囑咐，父親總會用他那寬厚的手掌拍拍我的肩：丫頭，加油！這時，我的心中盈滿的是怎樣的溫情，如何的感激呀。迎春花瓣微微地伸展開來，風吹過，依稀會聞見清幽甜雅的味道。初三生活中，有著朋友對我綿綿的情意呀！

　　那一次，我考試失利，天空在剎那間變成灰色，就在我淚光盈盈的時候，好友雪出現了，遞給我一方白手帕，笑著對我說：成功的花，人們只驚艷于它現時的美麗，卻不再意當初她的芽兒浸遍了犧牲的血雨，哭什么？你不是還有夢想嗎！我笑了，對呀，我還有夢想，我要不斷飛翔！啪我仿佛聽見迎春花花苞綻放的聲音，它微微地舒展著，在陽光下晃成一片金黃。

　　初三生活中，有著老師對我甜甜的鼓勵呀！每當考試得意，老師會友善地提醒我勝不驕，敗不餒，與同學發(fā)生矛盾，老師會和藹地出面調解，我取得了一點點進步，老師便會給我一個鼓勵的眼神，一句由衷的贊揚。

　　窗外，迎春花已開得絢爛，搖曳著自己的身姿，仿佛在向我眨眼，哦！我明白了，初三不苦也不難，它是甜美的，也是歡樂的，它有著愛我的人，有著我愛的人。迎春花兒對我頷首微笑。

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