【推薦】三年級(jí)對(duì)話作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)對(duì)話作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人寫字不都得用我嗎？”
“不對(duì)！不對(duì)！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。
“你們呀，說得都不對(duì)�！边@時(shí)候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”
三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休，誰也不肯讓步。這時(shí)候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對(duì)，你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”
鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^，從此以后，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
小紅過生日，媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
首先，削筆刀傲慢地說：“數(shù)著我最厲害，沒有我，小主人怎么寫字？”
白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫錯(cuò)字，不都是用我來幫忙嗎？”
筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：”小主人連線的`時(shí)候，如果沒有我，會(huì)連筆直的線嗎？所以我才是最重要的。”
在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了，它說：“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jī)�！贝蠹衣犃算U筆說的話，都低著頭一起互相說：“對(duì)不起！”都說要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此，文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己，誰也不服誰。
正在它們爭(zhēng)論得不可開交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)的身影來到了它們的身邊，“愚蠢的家伙們！你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在它里面的主人低聲說：“你這家伙，雖然有噪音，油耗大，但在充面子的時(shí)候還不錯(cuò)嘛！回去‘請(qǐng)’你喝汽油�！边@時(shí)，幾個(gè)孩子走過來，連聲夸到：“哇！好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東西南北了。
這時(shí)，一輛自行車停了過來，眾車一看，自然數(shù)落起自行車來，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累。哪有我們先進(jìn)？早該淘汰了！”自行車被說的臉上青一陣，紅一陣的，卻不知道怎么反駁。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪哩？知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎？你們成天放出那么多的煙霧來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好��！綠色，環(huán)保，還能健身……”眾車聽后，都無言以對(duì)，連那跑車也無奈地垂下了高傲的頭。
路那蒼老的聲音又回響起來，“不能只爭(zhēng)外表光鮮��！得為人類想想，少制造些污染……”眾車聽了，再也無臉攀比了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
晚上，我正在睡夢(mèng)中與怪物斗爭(zhēng)。忽然被一陣哭聲驚醒，這是怎么回事呢？我正想著，這時(shí)，哭聲變得清晰了，我還聽到了一個(gè)聲音在說:“我的小主人呀，可……這是怎么回事？下面就聽我慢慢道來。
那個(gè)聲音顫抖地說:“我的小主人呀，可把我累壞了，那次玩手機(jī)游戲把我連續(xù)用了兩三個(gè)小時(shí)，他自己玩得倒高興，現(xiàn)在他上學(xué)了，我天天都得透過兩個(gè)鏡片才能看見黑板上的字。”什么?這不就是我的眼睛嗎？再聽聽。
過了三秒鐘，又一個(gè)聲音響起:“你還算幸運(yùn)，我才是遭罪的那一個(gè)。我的小主人體質(zhì)不好，總感冒，害的我得了鼻炎，每天晚上都要用鹽水清洗，害得我每天都精疲力盡�！碧炷�，這是我的鼻子，他們?cè)趺炊颊疑祥T了？我的牙和別的東西會(huì)不會(huì)抱怨？這時(shí)，又有一個(gè)聲音在說:“我的小主人喝的奶粉含鈣多，害我長(zhǎng)了兩顆多生牙，他還得到北京去拔，要知道，拔牙可疼了！” 果然，我的牙也來抱怨了。
這時(shí)我又聽到眉毛的哭聲，它邊哭邊說:“小主人玩起來就忘了安全，五年前他把我撞到了桌子角上，還到醫(yī)院縫了針，結(jié)果留下了一道疤痕。”耳朵接著說:“哎，現(xiàn)在只有我還是健康的，不過我也替你們惋惜�！毖例X、鼻子和眉毛一起說:“你也要多保重！”
我漸漸回到現(xiàn)實(shí)世界，想起夢(mèng)中的事，覺得心里有些內(nèi)疚，我想:如果我是一臺(tái)機(jī)器的話，早就變成報(bào)廢品了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
一天，一個(gè)人開著一輛客車。車上有很多的乘客和貨，嚴(yán)重超載。這時(shí)馬路喊了起來：“車先生！你不能這么超載，會(huì)出事的。”車子說：“我也不想��！可是我也做不了主��！這是人類安排的呀！”人聽見了說：“也不是每個(gè)人都是這樣的，沒有我開著你到處跑，你就是一堆廢鐵�！�
馬路又說：“每天從我身上壓過的車子不計(jì)其數(shù)，累點(diǎn)、疼點(diǎn)我都能忍受，可最不能忍受的是經(jīng)�？匆姵鲕嚨�。我每天都會(huì)看見有很多人闖紅燈、開快車、甚至還酒后駕車，一點(diǎn)都不遵守交通規(guī)則，這樣做太危險(xiǎn)了。”車子說：“我也不想�。】煽刂莆业娜耸侨祟惏�！”人聽見了他們的談話，嘆了一口氣說：“其實(shí)大多數(shù)人都愿意遵守交通規(guī)則的。我要呼吁所有的人，都要遵守交通規(guī)則，要珍惜自己的生命，也要愛惜別人的生命。
要愛護(hù)環(huán)境，讓每個(gè)人每一天都生活的開開心心的�！避囎雍婉R路同時(shí)說：“好的，好的，我也是這么想的，這樣的話，我們就能擁有一個(gè)安全有秩序的交通環(huán)境啦，我們會(huì)生活的更加幸福的，哈哈哈哈……..”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
我盼望已久的機(jī)器人課終于開課了。放學(xué)回家的路上，我迫不及待地考起了媽媽。
“媽媽，你知道機(jī)器人是怎么運(yùn)行的嗎？”我神秘地問道。
“難道你知道？”媽媽瞪大了眼睛，一臉的不相信。
我得意洋洋地說道：“我當(dāng)然知道，機(jī)器人是靠代碼運(yùn)行的。這可是今天下午機(jī)器人課上張老師告訴我們的。”接著，我狡黠一笑，對(duì)媽媽說：“媽媽，你覺得做一個(gè)足球機(jī)器人難不難？”
媽媽一邊走路，一邊思索，慢悠悠地說：“以現(xiàn)在的科技水平，做一個(gè)足球機(jī)器人應(yīng)該很難吧�！蔽夜笮Γ瑢�(duì)媽媽說：“其實(shí)一點(diǎn)都不難，你只需要在它的頭上裝上特別多的傳感器，這樣它感測(cè)到有人在做踢足球的動(dòng)作，就會(huì)執(zhí)行我們給它編寫的代碼�！�
“你的想法是不錯(cuò)的，”媽媽拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“讓機(jī)器人檢測(cè)到多人的動(dòng)作，并且執(zhí)行代碼是一件特別復(fù)雜的事情，你需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)才能達(dá)到那種程度。”
我和媽媽邊走邊聊，不知不覺中就到家門口。進(jìn)了家門，媽媽去忙家務(wù)了。我細(xì)細(xì)品味著媽媽說的話，暗暗立志一定要好好學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出一臺(tái)屬于我自己的機(jī)器人。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
人發(fā)明了車，車又使得路發(fā)生了巨大的變化，路的變化又更加便捷了人。所以，人、車、路息息相關(guān)。但見由于人類為了便捷，依賴了車，又因?yàn)檐嚨倪^度使用而壓壞了路，路壞了又反過來麻煩了人。終于有一天，平日里相處很好的“三兄弟”突然吵了起來。
人說：“車，你怎么回事，釋放了這么的尾氣，弄得烏煙瘴氣的！”車反駁說：“人，你怎么反過來怪起我來了你，明明是你拼命的往我肚里倒油，還開著我去亂跑。日復(fù)一日，你們方便了，我肚子里的油水倒積了不少，你們能怪我排污嗎？”路說：“你們倆都不是好東西，要不是你們，我怎么可能像現(xiàn)在這樣啊，而且你們還在我身上亂扔垃圾，隨地大小便，天天打著重整市容的招牌，實(shí)際呢？還在這里怪東怪西的�！比寺犃�，一臉厭惡地說：“你一樣，怎么搞成了四分五裂，還讓人在路上顛簸死吶！還讓不讓我走了你……”路聽了后，氣得臉都漲紅了說：“你在我身上壓了多少年了，把我肚子都?jí)旱盟姆治辶�，還怪我，我就快散了架了我。車還天天把尾氣噴在我身上，現(xiàn)在連美麗的天空都被你們給弄沒了，這些事情我可是件件清楚。”人和車聽了后，羞愧地低下了頭，“是啊，路任勞任怨，讓我們行走，我們卻為自己多裝東西，不珍惜他，還污染它，真不應(yīng)該啊�！比苏f，“從今以后，我們會(huì)讓自己尊重路，做講文明的人……”車在旁邊插嘴說：“再把我造得環(huán)保些！”“對(duì)對(duì)對(duì)……”路和人一起說道。
就這樣，三兄弟更好地合作起來，天又變得藍(lán)了，水又變得清了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇9
一個(gè)車間工具箱里，放著兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅(jiān)固，常�？床黄鹚芰铣撸３＾陕渌�。
“你敢摔嗎？”鐵尺問。
“不敢，鐵尺�！彼貍z尺說。
“你果然不敢！”鐵尺說著，更看不起塑料尺了。
“我是不敢摔，但不是你想的那樣�！彼芰铣郀�(zhēng)辯說，“我們本來就是測(cè)量用的，要是比賽量物體，我不比你差的……”
“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎么敢和我爭(zhēng)辯！你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半，我卻可以永遠(yuǎn)待在這里�！�
“何必這樣說呢？我們跟以前那樣和睦相處多好�！彼芰铣哒f完后不再搭理鐵尺了。
幾年后，它們的主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆里。
又過了幾年，來了幾個(gè)回收廢物的，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇10
今天，4月1日，艷陽高照，春光明媚，《西游記》中的美猴王孫悟空扮演者、著名的演員、藝術(shù)家——六小齡童先生要來我校講座。我們學(xué)校沸騰了。
老師很早就帶我們來到見面的地點(diǎn)，等待六小齡童先生的到來。會(huì)議室已經(jīng)人山人海，大家甭提多激動(dòng)啦。
六小齡童先生終于到了，我們不由自主地站起來都想先睹六小齡童先生的尊榮為快，大家使勁地鼓掌。一位老師給我們作了介紹，六小齡童先生原名叫章金萊，五十多歲。我看了看六小齡童先生，先生個(gè)字很高，感覺他像三十多歲，大概是藝術(shù)也會(huì)涵養(yǎng)人的緣故吧。
六小齡童先生問我們：“你們知道我是怎么來的嗎？”還未等我們想好，他自問自答了：“我是一個(gè)跟頭翻過來的�！薄肮壬糜哪�！他還教我們一句話“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難�！焙髞硭�說拍戲可不容易，演在天上飛時(shí)，用一根鐵絲吊著，一不小心掉下來，差點(diǎn)摔死。演“紅孩兒”那時(shí)還差點(diǎn)被火燒死。最后，他還給我們簽了名呢。
今天，我見到六小齡童先生真開心��！
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