四年級(jí)故事作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
耶穌的出生是有一段故事的。耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神派遣使者加伯列在夢(mèng)中告訴約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。
當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館住宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了。于是馬利亞只好在馬槽上生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定12月25日為圣誕節(jié)，年年如此，紀(jì)念耶穌的出世。
自從圣誕慶祝習(xí)俗在北歐流行后，結(jié)合著北半球冬季的圣誕裝飾和圣誕老人神話出現(xiàn)了。
四年級(jí)故事作文 篇2
在古代，魏晉南北朝時(shí)期，梁國(guó)有一個(gè)貴族姓楊。楊家有一個(gè)九歲的小兒子，可是別看他只有九歲，卻機(jī)智過人，是遠(yuǎn)近聞名的才子呢！楊氏之子有著一雙清澈的大眼睛，眼里透著智慧的光芒，還有著俊俏的五官，可謂才貌雙全。他每天都穿著整整齊齊用絲綢做的衣服，讓人一看就對(duì)他心生喜愛之情。
作為貴族，楊父也與孔子的第二十六代孫——孔君平是很要好的朋友，他們經(jīng)�；ハ嗟情T拜訪對(duì)方來(lái)一起作樂。
這天，孔君平想起與楊父很久沒見，變想去楊府拜訪他。于是他穿好衣服，打扮整齊，便出門去楊府了。他穿過喧鬧的大街，來(lái)到一家門前立著兩頭石獅子的門前，叩響了門，楊府的管家給孔君平開了門。“孔老爺，今日來(lái)拜訪有什么事？”孔君平說：“我與楊父很久沒見了，可否讓我見見他？”管家說：“真是不巧，孔老爺有事出門了，如果您不著急，可以在府中等他。”孔君平本來(lái)想走，忽然想起楊家有個(gè)小兒子，名揚(yáng)四海，便說：“能否請(qǐng)你家小少爺出來(lái)招待我？”管家應(yīng)了聲就去了。
孔君平進(jìn)了屋，聽見一陣腳步聲，是楊氏子出來(lái)了，楊氏子說：“孔老爺請(qǐng)坐�！苯又职才畔氯私o孔君平端水果。水果端來(lái)了，有梨、蘋果、橙子和楊梅……
楊君平一間見有楊梅，眼珠一轉(zhuǎn)，想“我要逗逗他”。便指著楊梅對(duì)楊氏子說：“這是你家的水果？”楊氏子一聽，心想“孔老爺可真有趣，我可是堂堂楊氏子，怎么能讓他調(diào)戲了？”便脫口而出“我可沒聽說孔雀是你家的鳥啊？”孔君平一聽，哈哈大笑，心想這小楊氏子果然名不虛傳，我用楊梅的楊姓逗他，他又用孔雀的孔姓回我，真是“以其人之道還治其人之身也”，將來(lái)必成大器。吃完水果后又與他談?wù)搶W(xué)習(xí)方面的事，一直到楊父回家。
四年級(jí)故事作文 篇3
天上的星星，沙灘上的貝殼，有的、的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……你個(gè)搞笑的故事。
在小學(xué)四年級(jí)的中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在都聽得見。我揀橡皮時(shí)，我后面的小明鞋帶松開了，計(jì)劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它桌角，我瞅了瞅四周，大家都在做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮挺有靈性的，真的跑腳邊，我剛想伸手去碰，腳有眼睛，動(dòng)了一下，我見我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，：這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無(wú)其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍想笑。不一會(huì)兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻被拌倒了，往前倒去，他用手撐起兩邊的桌子，但倒在了。頓時(shí)安靜的教室炸開了鍋，同學(xué)們哄堂大笑。跟著笑了，有人發(fā)表了議論：“鞋帶不知被誰(shuí)系在了一起�！毙β暩罅�，小明了，把臉轉(zhuǎn)了，那怒氣沖沖的眼神嚇人的，我連忙說：“我�！彼f：“你才怪�！蔽宜麜�(huì)大打出手，出乎意料他重新回到座位，一場(chǎng)風(fēng)波就了。
去交作業(yè)時(shí)，跟他，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了。我腦中閃過“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不報(bào)，未到，一到，全都報(bào)了”。靈驗(yàn)吧！
四年級(jí)故事作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，我和朋友們跟著爸爸媽媽一起進(jìn)入美麗的青海湖。
在那里啊，有許多動(dòng)物，比如：在車上看見的藏獒，在沙漠里的駱駝，草原上的牦牛、山羊、小馬……等等。
你可別小看它，以為青海湖是小湖泊，它可比小湖泊大很多，我們開車沿著湖邊走了好久也沒有走完呢，而且還可以在湖邊的草地上野餐，還可以做游戲、畫畫，更可以的是站在車頂拍照，而且我們?cè)诤呥�看見了美麗的彩虹，還是兩個(gè)同時(shí)在空中喲。
那里的草原大得很，一望無(wú)際，有很多牦牛、山羊、馬一起散步，就像小朋友們?cè)谝黄鹜嫠！Ｔ隍T馬的地方，我騎的是一匹很高很大的馬，跑得很快很快，差一點(diǎn)就把我甩出去了，但是好刺激。
青海的星星很多很多，爸爸媽媽最喜歡看星星，我看著看著就想睡覺了，星星一閃一閃有時(shí)是蝴蝶在空中飛舞，有時(shí)是可愛的小糖果，有時(shí)還是我們的小眼睛。
青海湖的酒店不是太好，但是我還是很喜歡這里的。
青海湖又大又美麗，真是了不起呀！
四年級(jí)故事作文 篇5
老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
現(xiàn)在，藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶。小木偶來(lái)到了一條小河邊。清澈的河水倒映著小木偶微笑的樣子，突然小木偶停下來(lái)，想著：我現(xiàn)在應(yīng)該回去，讓我的爸爸──老木匠看看我現(xiàn)在的`樣子。在回家的路上，他卻意外的遇到了上次搶他紅背包的小紅狐。哈哈，這次我可以要回我的紅背包了。小木偶高興的想。于是，小木偶跑到了小紅狐的面前，攔住它的去路，臉上露出了一副嚴(yán)肅的表情�？墒亲屑�(xì)一看，小紅狐一副病怏怏的樣子，連走路都走不穩(wěn)了，小木偶的心一下子就軟了，親切地問：“小紅狐，你病了嗎？”它有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到小紅狐家中，請(qǐng)森林馬醫(yī)生來(lái)給它看病。原來(lái)小紅狐經(jīng)常在森林里和其他小動(dòng)物搶吃的。用自己的小聰明，把其它動(dòng)物騙走，自己吃獨(dú)食，沒想到那都是過期的食品，結(jié)果鬧肚子了。小動(dòng)物們被他騙過，所以都不愿意幫它的忙。小木偶想：如果大家都不幫小紅狐，它的病什么時(shí)候能好呀。于是，小木偶擔(dān)負(fù)起照顧小紅狐的責(zé)任來(lái)。他每天起早貪黑，來(lái)為小紅狐采藥、煎藥、喂藥。幾天后，小紅狐的病好了，可他還是悶悶不樂。小木偶心想：用什么辦法能讓小紅狐開心起來(lái)呢？對(duì)了，可以用自己豐富的表情把它逗樂。于是，小木偶站在小紅狐面前，做著搞笑的鬼臉：一會(huì)兒學(xué)獅子呲牙咧嘴；一會(huì)兒學(xué)老虎發(fā)怒咆哮；一會(huì)兒學(xué)小羊溫柔地“咩咩”叫......逗得小紅狐哈哈大笑。慢慢地小紅狐的心情越來(lái)越好了，臉上露出了往日笑容。
一天早上，小紅狐向小木偶道歉：“小木偶對(duì)不起，你對(duì)我這么好，我還拿了你的背包，現(xiàn)在還給你。那我們以后還可以做朋友嗎？”“當(dāng)然可以，還最好的朋友！”小木偶高興的說。
他們的笑聲充滿了整個(gè)小屋。
四年級(jí)故事作文 篇6
傳說以前在一個(gè)山，洞里有一個(gè)大洞，洞里住著一只兇猛的老虎。還說，那老虎吃了人就喜歡抓住人的鬼魂不放，但是沒有一個(gè)人正脫的了，所以只能幫助老虎尋找獵物，一天，老虎餓了，便走出山洞，到附近的山野里去尋找各種各樣的動(dòng)物。可是，老虎已經(jīng)兩三年沒有洗澡了，小動(dòng)物們嗅到老虎身上那股難聞的氣味，全都逃跑了。小鳥趕快飛到了樹上，地鼠也鉆到了地下躲了起來(lái)，連蝸牛都爬出了飛人的速度……
這時(shí)對(duì)面有一個(gè)人走過來(lái)，原來(lái)這個(gè)人是一個(gè)普通村民的兒子，但是全村都知道，這個(gè)人是個(gè)寧死不屈的人。她的媽媽去世的很早，因?yàn)橛幸惶鞆?qiáng)盜來(lái)到了他們家，爸爸和他在山上砍柴，強(qiáng)盜的老大說∶“你們家都有什么好東西��？”媽媽說∶“我們家什么都沒有�！薄翱煺f，你們家的糧食到底在哪？”“打死我，我都不會(huì)告訴你們的�！睆�(qiáng)盜們一火，把媽媽給殺了，殺完人人強(qiáng)盜們趕快逃跑了。她的兒子知道這件事后，大發(fā)雷霆，心想一定要像媽媽一樣做一個(gè)寧死不屈的人。
老虎看見了這個(gè)人，不顧一切的猛撲過去，把那個(gè)人咬死，并吃光了他所有的肉。但是老虎并不滿足，抓住那個(gè)人的鬼魂不放，要他幫助自己尋找下一個(gè)獵物，他哪可能同意，于是對(duì)老虎冷笑了一下。老虎生氣了，把那個(gè)人的鬼魂正準(zhǔn)備撕碎他，卻感動(dòng)了上天，把老虎給殺了，還把自己的女兒嫁給了那個(gè)人，最后，一家人都過上了幸福的日子。
四年級(jí)故事作文 篇7
在一個(gè)美麗的地方，有許許多多茂盛的森林，森林里有許許多多的小動(dòng)物在這里安居樂業(yè)，妙妙和蜜兒是兩個(gè)十分活潑、開朗的小姑娘，生活在這美麗的森林里面，她們是兩個(gè)好朋友，整天形影不離的，她們常常在一起玩，玩的十分開心、快樂，她們還常常在森林里撿蘑菇呢、采漂亮的花......許多小動(dòng)物們都十分喜歡這兩個(gè)活潑、開朗的小姑娘呢！
妙妙是一個(gè)非常聰明的小女孩，十分善良、大方，妙妙長(zhǎng)的十分可愛、乖巧，短短的頭發(fā)總是垂落在雙肩，最重要的是她十分有愛心呢！每當(dāng)森林里的小動(dòng)物有困難時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)去幫助它們，每當(dāng)小動(dòng)物們傷心、難過時(shí)，妙妙總會(huì)第一個(gè)去安慰它們呢！她的歌聲還十分的好聽，小動(dòng)物們每天都會(huì)讓妙妙給她們唱一首歡快、動(dòng)聽的歌曲呢！當(dāng)妙妙在唱歌時(shí)，所有的動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的呢！好像妙妙唱的歌聲就是她們快樂的源泉呢！
蜜兒是一個(gè)十分美麗的小姑娘，她長(zhǎng)得白乎乎的，頭發(fā)非常的長(zhǎng)，灑落在雙肩，風(fēng)一吹，就像一只翩翩起舞的蝴蝶呢！十分的美麗動(dòng)人，最重要的是她心靈手巧，會(huì)縫個(gè)種各樣的東西呢！兔兔們的新裙子都是由蜜兒制作的呢，還有小松鼠的手套.....都是蜜兒給他們做的，蜜兒長(zhǎng)得十分的漂亮，所以呢，蝴蝶們都愛一只跟著蜜兒呢！還有那些花兒，一看見蜜兒，就露出了十分可愛的微笑呢！
妙妙的生日就快到了，全森林里的小動(dòng)物都要“秘密”的給妙妙舉行一個(gè)神秘的生日派對(duì)呢�。ó�(dāng)然也少不了心靈手巧的蜜兒哦），大家都為妙妙折了一個(gè)紙飛機(jī)，有的能干的小動(dòng)物們做了好看的蛋糕和好吃的飯菜呢！她們把森林的“美妙泉”當(dāng)做妙妙的生日聚會(huì)的地點(diǎn)，她們把那里布置的漂漂亮亮的，氣球吹了許多，還擺放著許許多多的鮮花，這些全都是小動(dòng)物們給妙妙的生日禮物，蜜兒說要給妙妙準(zhǔn)備生日禮物，忙著這幾天都沒有出來(lái)呢！
眼看妙妙的生日越來(lái)越近了，到了妙妙生日的那一天，小動(dòng)物們?cè)缭绲陌衙蠲钫?qǐng)到“美妙泉”里，妙妙看見大家為她做的那些，流下了感動(dòng)的淚水，隨后蜜兒也到了“美妙泉”，只見她手中拿了一個(gè)精致的大盒子，里面裝的是什么呢？小動(dòng)物們都發(fā)出了這樣的疑問，這幾天蜜兒都沒有出來(lái)呢！大概這個(gè)禮物花費(fèi)了她的很多心血吧！妙妙心里想，于是妙妙滿懷期待的打開了那精致的禮物和，是一個(gè)非常漂亮的布娃娃，是她和蜜兒還有小動(dòng)物們，這么漂亮的禮物，蜜兒的心血果然沒有白費(fèi)，這是一件多么美好的禮物啊！妙妙看見了這個(gè)滿懷著蜜兒的心血的禮物，開心的笑了起來(lái)，說著，妙妙一把抱住了蜜兒，久久沒有丟手，小動(dòng)物們也都感動(dòng)的流下了眼淚......
過了許久，妙妙唱起了美妙的歌曲，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)激動(dòng)地跳起了歡快的舞蹈，蜜兒也十分開心的跳起了舞，高興過一陣之后，她們把生日蛋糕的蠟燭點(diǎn)燃了，小動(dòng)物們和蜜兒都高興的唱起了“生日歌”，妙妙們?cè)S下了美好的心愿，然后吹滅了蠟燭，吃過了蛋糕之后，小動(dòng)物們把他們折的紙飛機(jī)全部都放飛了，妙妙看著眼前那一個(gè)個(gè)漂亮的紙飛機(jī)，那一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)好像是把他們美好的友誼傳遞到了遠(yuǎn)方，他們的友誼是天長(zhǎng)地久的......
四年級(jí)故事作文 篇8
在我們的生命中，自救自護(hù)無(wú)疑是對(duì)自己生命的保障，當(dāng)你有危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)幫你擺脫危險(xiǎn)，沖破困難。
記得有一天傍晚，天氣很炎熱，由于工作關(guān)系，爸爸媽媽都不在家，臨行前，媽媽還特意囑咐我要自己做飯給自己吃，他們走后，我寫了一會(huì)兒作業(yè)，就走入了廚房，我先打開天燃?xì)猓俜帕艘稽c(diǎn)水和油，開始做飯了，我見油好像不夠，雙放了點(diǎn)油，頓時(shí)只見油花飛濺，我連忙躲閃，一不留神，油花濺了我的手，我的手突然一陣劇烈又鉆心的疼，可現(xiàn)在還要做菜呀，我左思右想，終于關(guān)掉了開關(guān)，我再一看我的手，上面有一塊皮膚被燙傷了，我趕緊在家的冰箱里取出了一塊冰，入在紅腫的傷口旁，以消掉因?yàn)闋C傷而紅腫的地方。之后，我又從書柜里取出一個(gè)“云南白藥”創(chuàng)可貼，輕輕地，慢慢地貼在了傷口處，做完這些后，我心聽那一塊大石頭終于落了地。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理小學(xué)生作文，無(wú)論你有什么地位，是什么人，都要學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
四年級(jí)故事作文 篇9
今天放學(xué)的時(shí)候，謝老師讓我們回家去做一個(gè)有關(guān)升和毫升的實(shí)驗(yàn)：1升的水有多少？1毫升的水有多少？我最喜歡做這種實(shí)驗(yàn)，所以我今天一定要好好地探索一下。
我一回到家，就趕緊跑過去問媽媽家里有沒有1升的飲料瓶。媽媽說:“有，在柜子里，你去找吧�！蔽艺伊艘粫�(huì)兒，果真在柜子里有一個(gè)1升的瓶子，我把瓶子放在水龍頭下面，灌滿水后，我又把瓶子放在手上掂了掂，可真是不輕。我把水倒在中號(hào)的一次性杯子里，正好倒?jié)M4杯，因此我推算出每個(gè)杯子的容量是1000÷4＝250毫升。我還把1升水倒在一個(gè)邊長(zhǎng)是1分米的的正方體容器里面,剛好倒?jié)M。
通過學(xué)習(xí)，我知道了棱長(zhǎng)為1分米的正方體容器的容量為1升，也就是1立方分米。后來(lái)我又做了一個(gè)毫升的實(shí)驗(yàn)，我用滴管吸入1毫升水，然后滴在卡紙板上，我只滴了23滴水就有1毫升，可見1毫升的水真的很少。一瓶礦泉水有400毫升，倒在紙杯里面可以倒?jié)M4杯，那么一個(gè)紙杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量單位，都是生活中的好朋友，可以用字母L和ml或mL表示。
生活中，數(shù)學(xué)不僅僅是要思考、計(jì)算，還要學(xué)會(huì)去探索，去實(shí)踐不管遇到什么困難，只要去動(dòng)手實(shí)踐，就一定可以解決問題，解決困難。
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