精選初一我的同學(xué)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初一我的同學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初一我的同學(xué)作文 篇1
我的好同學(xué)是金亦欣、黃詩(shī)琪、鄭善雅、彭欣純,我們每天形影不離,下課時(shí),我們一起玩游戲,上體育課時(shí),有時(shí)體育器材沒(méi)有了,我們就并一起用,我們還有好多事兒呢!
有一次,我們一起玩撕名牌時(shí),鄭善雅因?yàn)榕芴炝耍诩由献呃仁腔,她就摔了個(gè)四腳朝天,我們見(jiàn)了大吃一驚,爭(zhēng)先恐后的去安慰她,在我們的安慰下,她的情緒逐漸好轉(zhuǎn),我們就扶的扶,扛的扛,把她送回座位上,一邊照顧她一邊給她講笑話(huà),逗的她把肚子都笑疼了,仿佛一下子疼痛就消失的無(wú)影無(wú)蹤了,她也很是堅(jiān)強(qiáng),我們一起玩到了上課為止。
這就是我的同學(xué),形影不離的朋友,有福同享,有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
初一我的同學(xué)作文 篇2
我有很多同學(xué),但最讓我難以忘懷的是高強(qiáng)。
他戴著一副眼鏡,烏黑的頭發(fā),大眼睛,大嘴巴。
他教別人很有方法,他不會(huì)告訴別人答案,而是告訴方法。有一次,我問(wèn)他一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,他告訴我方法,我又問(wèn)他答案是多少?他說(shuō):“我不會(huì)告訴你的,你自己去算吧。”“噢,那好吧!蔽覠o(wú)奈地應(yīng)道。
高強(qiáng)很會(huì)樂(lè)于助人,有一次上科學(xué)課,老師讓我們做實(shí)驗(yàn),可是我沒(méi)有帶1毛硬幣,實(shí)驗(yàn)無(wú)法開(kāi)展,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在這時(shí),高強(qiáng)悄悄走到我背后,把硬幣塞在我的口袋里,我發(fā)現(xiàn)口袋鼓鼓的,用手一摸,發(fā)現(xiàn)有五枚硬幣,我想這是誰(shuí)的呢?不經(jīng)意往后一看,便恍然大悟,原來(lái)是高強(qiáng)給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。
高強(qiáng)熱愛(ài)看科學(xué)讀物,每當(dāng)放學(xué)后,做完作業(yè),便開(kāi)始看。難怪他的科學(xué)成績(jī)那么好,都是勤學(xué)苦練讀出來(lái)的,真不愧是科學(xué)課代表!
高強(qiáng)雖然個(gè)子不高,但很聰明、活潑。他可曾經(jīng)在吹泡泡比賽中獲獎(jiǎng)呢!真令人刮目相看!每當(dāng)下課后做游戲時(shí),總會(huì)有他的身影,他常常與我們一起玩,漸漸地,他也是我們中間的重要一員了。
高強(qiáng)發(fā)言積極,每次上科學(xué)課發(fā)言提問(wèn)時(shí),總有一只手舉得高高的,那舉手的人便是高強(qiáng)。高強(qiáng)每次發(fā)言都會(huì)思考,也難怪他的稱(chēng)號(hào)便是“小博士!
高強(qiáng)是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病,但是我相信,他一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
怎么樣?這就是我的好同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu),我要向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)做好少年。
初一我的同學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)剛上初中一年級(jí)的學(xué)生,我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校,心里有說(shuō)不出的悲傷,因?yàn)檫@里的一切事物都是新的、教學(xué)樓是新的、教室是新的、教學(xué)是新的,一切的一切都是新的。唉,我多么的懷戀我當(dāng)初的學(xué)校呀。而這里卻是一片悲傷,都怪老媽沒(méi)事總給我換學(xué)校,用一句諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是吃飽了撐著沒(méi)事干,把我換到這個(gè)學(xué)校,算了,我忍一忍一學(xué)期就過(guò)去了,看來(lái)我的未來(lái)要從這里開(kāi)始了。
還好這里也有一些學(xué)生是新來(lái)的,其中還有我的老鄉(xiāng),他叫姜國(guó)強(qiáng),他和我被換到一個(gè)寢室,當(dāng)然我們寢室還有別的同學(xué),他們分別叫項(xiàng)烈熊、盧吉祥。
經(jīng)過(guò)十幾天的相處,我了解到他們個(gè)自的性格和愛(ài)好。
比如姜國(guó)強(qiáng)的愛(ài)好是笑,不好笑的事他也笑的那么開(kāi)心,有時(shí)還會(huì)惹的我心煩,他的性格是沉默不喜歡說(shuō)話(huà),可以說(shuō)是三棍子打不出一個(gè)屁來(lái)的家伙。
而項(xiàng)烈熊就是一個(gè)喜歡吹牛的家伙,老是說(shuō)自己是一個(gè)了不起的人,還說(shuō)將來(lái)考清華北大,就他那蓑樣,雖然先前成績(jī)比我好,但后來(lái)還不是被我給追上了嗎。
還有那個(gè)盧吉祥呀,是一個(gè)令人討厭的家伙,老是以為自己個(gè)子高就可以欺負(fù)人,不是說(shuō)的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滾尿流。
好的就講這么多了,欲知后事如何、且聽(tīng)下回分解。
初一我的同學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——徐佳杰,他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次,是英語(yǔ)課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——徐佳杰在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見(jiàn)他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁础?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周?chē)耐瑢W(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!
記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無(wú)賴(lài)的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì)那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì)弄壞,我真得很沒(méi)勁耶!”我還是不相信他,因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò),但事實(shí)呢……!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)!”他一副痛苦又失望的樣子,說(shuō):“夏曉麗,你怎么能這么無(wú)情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他,一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>
初一我的同學(xué)作文 篇5
看到這個(gè)題目,你也許會(huì)問(wèn),為什么要用蛋來(lái)形容他(她)呢?其實(shí),我也不知道為什么?就是覺(jué)得用蛋來(lái)形容她挺合適的。
說(shuō)真的,她還真是個(gè)“蛋”呢!只不過(guò)她可不會(huì)“破殼而出”喲!至于身世嘛!暫不透露,反正不是從雞窩里生出來(lái)的。
一、“可愛(ài)蛋。”說(shuō)實(shí)在的,這個(gè)外號(hào)配她簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。水靈靈的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,兩個(gè)圓圓的不太明顯的小酒窩,光這稚嫩的小臉就有幾分可愛(ài)之意,你要還質(zhì)疑的話(huà),那請(qǐng)看下文吧!
就拿她的操技來(lái)說(shuō)吧!那可絕對(duì)是一流的。你看,這不又賣(mài)弄起來(lái)了嗎?只要音樂(lè)一響,只要一看見(jiàn)我們做操,她那肉墩墩的小臉便嚴(yán)肅了,隨著節(jié)奏認(rèn)真地做起來(lái),我們本以為她會(huì)像個(gè)猴子一樣抓耳撓腮的,可沒(méi)想到學(xué)的還不賴(lài)呢!畢竟她是祖先猴子的后代,免不了遺傳下來(lái)一些“絕技”,做到第五節(jié)兩手向里彎曲時(shí),因沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,“楚蛋兒”難免會(huì)顯出一些祖宗留下的動(dòng)作。該握拳頭時(shí)她卻撒開(kāi)了手,該伸直時(shí)她則彎曲了,那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動(dòng)作,一邊得意地望著我們,好像在說(shuō):“咋樣,我做的還不錯(cuò)吧!”你說(shuō),這種不需要買(mǎi)票的雜技表演,誰(shuí)不樂(lè)意瞧上一眼呢?
二、“頑皮蛋”。有一天,在學(xué)校里我偶爾遇到這個(gè)小頑皮,一下子來(lái)了興致!硬纏著她叫我一聲“姐姐”,我半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō):“怎么,見(jiàn)個(gè)面這么沒(méi)禮貌?”她也像陪著我開(kāi)玩笑似的,慢悠悠的叫道:“陳星宇——”“什么?”我生氣了,怎么搞的,能直呼人姓名嗎?正當(dāng)我就要火冒三丈的時(shí)候,她冷不丁的來(lái)一句“姐姐”,令我哭也不是,笑也不是真是哭笑不得呀!
她,就是可愛(ài)頑皮的龔翹楚,聽(tīng)完我的介紹,你是否也覺(jué)得她是個(gè)“蛋”呢?
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我們九年級(jí)新來(lái)的六位同學(xué),已經(jīng)在北京第三聾人學(xué)校生活了近一個(gè)月了。我們已經(jīng)彼此熟悉,大家互相學(xué)習(xí),互相幫助,互
初一我的同學(xué)作文 篇6
說(shuō)起我的同學(xué),哎!這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過(guò)了——小氣。
窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。
那天,我和他一起去奧數(shù)測(cè)試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過(guò)的,所以做起來(lái)得心應(yīng)手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他,他卻視而不見(jiàn),還拿那張紙當(dāng)草稿紙用,最可恨的是他還說(shuō)聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56。73865%對(duì)應(yīng)的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”!案鐐儯皇俏也桓嬖V你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來(lái)了!崩蠋焷(lái)回看了一遍,便出去了,F(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師,正是大好時(shí)機(jī),“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個(gè)娘兒們似的,快說(shuō)!”“不行,這樣會(huì)害了你,害兄弟這件事我做不出來(lái),對(duì)不起,無(wú)可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”
他依舊做他的,視我為空氣,過(guò)不了多久,警報(bào)聲響了,我徹底絕望,看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。
考完之后,他仍有說(shuō)有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應(yīng)該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說(shuō)完,我把他手往旁邊一甩,跑開(kāi)了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿(mǎn)了委屈……之后,我回想了這件事情的來(lái)龍去脈,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。
然后,在某一天我向她道歉,他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開(kāi)懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事。课,沒(méi)想到你也有——的一面啊!”“什么?再說(shuō)一遍”“哈哈,哦,對(duì)了,那道題我講給你聽(tīng)吧!”“好,謝謝!薄73/0。367*3。260%求的是丁工廠……”他手指著草稿本,一字一字的給我講解。我望著他,他卻依然認(rèn)真地為我講解,絲毫沒(méi)注意我
初一我的同學(xué)作文 篇7
隨著近一年的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班可謂“人才濟(jì)濟(jì)”。今兒個(gè),我就來(lái)曬曬我的同學(xué)。
提起我的同學(xué),一定要說(shuō)的,是1號(hào)班長(zhǎng)殷權(quán)宸和2號(hào)學(xué)霸陳向陽(yáng)。要說(shuō)這個(gè)班長(zhǎng)吧,讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑。他中等個(gè)兒,戴著眼鏡,乍一看是個(gè)穩(wěn)重的孩子,可實(shí)際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的“英明”領(lǐng)導(dǎo)之下,也變得有點(diǎn)兒……呃,不正經(jīng)了。但大班長(zhǎng)確有“過(guò)人之處”,各科老師首先記住的必然是他,首先開(kāi)涮的必然是他,首先表?yè)P(yáng)的卻很少是他。
此外,殷權(quán)宸的聰明也是不可否認(rèn)的。有次,數(shù)學(xué)老師找了道題讓我們做,全班同學(xué)均“低頭沉思”,恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長(zhǎng)則恰恰相反,提筆在本子上“唰唰”地算著,然后響亮地報(bào)出結(jié)果。老師笑著點(diǎn)頭說(shuō)對(duì),大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來(lái)“看見(jiàn)沒(méi)?什么叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’?這就叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’!”我們都笑了起來(lái),這個(gè)愛(ài)耍帥的班長(zhǎng)啊!
既然扯到了學(xué)習(xí),就肯定要說(shuō)到2號(hào)學(xué)霸陳向陽(yáng)啦!他也戴著一副眼鏡,鏡片后面是雙時(shí)刻閃爍著求知光芒的眼睛,一看就知道是個(gè)肚子里有墨水的,可這家伙的顏值我實(shí)在不敢恭維。他皮膚偏黑,個(gè)兒小小的,集體跑步時(shí)他就像是個(gè)小學(xué)生混入了初中生的隊(duì)伍。但膚色、身高等缺點(diǎn)都撼不動(dòng)他在我們心中的學(xué)霸地位,他堪稱(chēng)“濃縮的'精華”。陳向陽(yáng)的成績(jī)好成什么樣呢?可以說(shuō),無(wú)論大考小考,他從未跌出過(guò)前三。語(yǔ)文老師常拿他做正面教材批評(píng)1號(hào):“不要看2號(hào)小小的,好像弱不禁風(fēng),但他的成績(jī)比1號(hào)好上幾倍呢!你們看1號(hào)那個(gè)家伙……”
每每此時(shí),我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話(huà):就算老師講的是個(gè)毛線(xiàn),學(xué)霸陳向陽(yáng)也能把它織成毛衣……當(dāng)然,陳向陽(yáng)的好成績(jī)也不是天生的,人家可謂是“99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開(kāi)得如此爛漫”。陳向陽(yáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度極為端正,這一點(diǎn)我相信全班是有目共睹的,也是老師們所稱(chēng)贊的!
所以,如果殷大班長(zhǎng)讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑,那陳大學(xué)霸就是讓人羨慕嫉妒恨。當(dāng)然,我班的人才還不只是他倆。以后,我還會(huì)慢慢曬曬別的同學(xué)的。
初一我的同學(xué)作文 篇8
還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學(xué)時(shí)才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共55本,還差一本,到底是誰(shuí)呢?我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng),他們都說(shuō)交齊了,
我的同學(xué)作文。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們?cè)谡艺野,一定能找到的,不要灰心!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“找什么找,肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師,沒(méi)跟我們說(shuō):或是就算那個(gè)人沒(méi)交,我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí),他說(shuō)交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的!备哐派鷼獾卣f(shuō):“怎么可以這樣呢?你又不是沒(méi)看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個(gè)科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧!蔽易焐险f(shuō)幫著找,其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展,我一笑,想:“我說(shuō)找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧,我都看到了!碧锢谝痪o張,哆嗦地說(shuō):“我……我藏什……什么了?”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì),從田磊的書(shū)包里拿出了本子,翻開(kāi)一看,果然沒(méi)做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。
這就是我的同學(xué)――高雅,我的好朋友!
初一我的同學(xué)作文 篇9
她有一顆愛(ài)心,她樂(lè)于助人,她善解人意。
她梳著馬尾辮走起路來(lái)一甩一甩的,她的笑容好燦爛,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個(gè)不算高,不過(guò),愛(ài)哭。只要快哭的時(shí)候她的臉像紅蘋(píng)果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢(mèng)南
有一天,我的書(shū)找不到了急的我都快哭了,我一直在我那找呀找,還是沒(méi)有找到,當(dāng)時(shí)夢(mèng)南就站起來(lái)就說(shuō)誰(shuí)拿了她的書(shū)快拿出來(lái),還是沒(méi)有人交出來(lái)。頓時(shí)夢(mèng)南就拿出她書(shū)給了我對(duì)我說(shuō):“給你用我的!”我說(shuō):“你用什么”她說(shuō):“我有,沒(méi)事你就用吧!边^(guò)了幾分鐘上課了,我就聚精會(huì)神的聽(tīng)課?墒,不一會(huì)老師就說(shuō):“夢(mèng)南,你的書(shū)呢?”“忘了帶!薄澳悴恢澜裉焐险n嗎?”我看見(jiàn)了夢(mèng)南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢(mèng)南沒(méi)有書(shū)。我想:怎么辦給老師說(shuō)嗎!說(shuō)了我該怎么辦,不說(shuō)夢(mèng)南怎么辦。就這樣我也沒(méi)有說(shuō),夢(mèng)南站了一堂課,下課鈴響了,我看見(jiàn)夢(mèng)南哭了,她哭的好傷心,我的心特別難受,我決定給老師說(shuō)。當(dāng)我喊報(bào)告時(shí)我的心砰砰跳,好害怕。進(jìn)去了我把所有的事情告訴了老師。老師說(shuō)我:你應(yīng)該上課就給我說(shuō),你害了我讓夢(mèng)南站了一堂課。你應(yīng)該道歉,我也應(yīng)該道歉,你以后不要學(xué)這么自私了知道嗎?”我給夢(mèng)南道歉,她笑著對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)叫我們是朋友呢,沒(méi)有事!
還有一件事,那是我我們期末考試,我的橡皮不知道叫誰(shuí)拿了,考試的時(shí)候我我才知道我的橡皮沒(méi)有了。怎么辦我的嘴嘟囔著。夢(mèng)南看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“怎么了我說(shuō)我的橡皮沒(méi)有了我擦不了了!彼桶阉南衿り藘砂虢o了我一半兒。還對(duì)說(shuō);"下課了我給你找eraser,OK.”“OK!”
我的朋友怎么樣很樂(lè)于助人吧,你想不想和我分享我的好朋友。她樂(lè)于助人,她善解人意。我想對(duì)夢(mèng)南說(shuō):“夢(mèng)南你永遠(yuǎn)是我的friend!
初一我的同學(xué)作文 篇10
來(lái)到一中的第一天,我第一件事就是看看有沒(méi)有以前小學(xué)的同學(xué),我目光落在一個(gè)個(gè)新同學(xué)身上,漸漸地我有些絕望了,這時(shí),突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影進(jìn)入了我的眼底,我走了過(guò)去,輕拍了一下他的肩膀,那人一扭頭:“呂張杰是你。 “我果然沒(méi)認(rèn)錯(cuò),真的是你張政坤!焙!果不其然,他正是我闊別已久的、大方、樂(lè)于助人、寬宏大量的小學(xué)同學(xué)——張政坤。
“呂張杰,我還以為你不在一中呢!”
“怎么會(huì)?咱倆真是太有緣分了!”
在小學(xué)時(shí)我和張政坤就是好朋友,是玩伴,盡管他學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等,但我與他仍是學(xué)習(xí)上的“學(xué)友”,總之,遇見(jiàn)他是我初中開(kāi)學(xué)非常高興的一件事。
開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)校組織我們軍訓(xùn),有一回教官讓我們繞操場(chǎng)跑三個(gè)來(lái)回,跑完后我口干舌燥,很想喝水,但沒(méi)帶杯子,就問(wèn)張政坤借錢(qián):“張政坤能不能借我錢(qián)買(mǎi)瓶水。”他毫不猶豫地就借給我了,這可真是“雪中送炭”。≤娪(xùn)完片刻的休息之后我們回到了教室,我看還有點(diǎn)時(shí)間,便開(kāi)始“廝殺”——做今天的家庭作業(yè)。做的過(guò)程中被一道難題卡住了,苦思冥想了一陣,仍然沒(méi)有頭緒,我急呼:“張政坤救我!”他飛速跑了過(guò)來(lái),我問(wèn)他:“這道題怎么做?”他沉思了一會(huì)后說(shuō):“你那方法不對(duì),應(yīng)該這樣……!蔽颐┤D開(kāi)、恍然大悟。
有一天,我和另一位同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí),我們爭(zhēng)得面紅耳赤,有點(diǎn)兵戈相向的苗頭,張政坤見(jiàn)了著急的說(shuō):“別吵了,不就一件小事情嗎?大可不必這樣,相互讓讓嘛!”經(jīng)過(guò)他的一番勸和,空氣中的火藥味漸漸淡去,我們握手言和。
記得小學(xué)時(shí),有一次我不小心踩到了他,他“啊”的大叫了起來(lái),可嘴上卻說(shuō):“沒(méi)事、沒(méi)事,”你們看,他就是這樣一個(gè)寬宏大量、樂(lè)于助人的人。
在一中我們能再一次走到一個(gè)班,我很高興,不僅因?yàn)樗俏倚W(xué)的同學(xué),更因?yàn)樗纳砩嫌性S多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
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