學(xué)校六年級(jí)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)校六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
學(xué)校六年級(jí)作文1
在今天下午第三節(jié)課上，老師給我們展示了武校長(zhǎng)寫的一篇文章，我深有感觸。
我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。在我們長(zhǎng)大后一定不要忘記為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起，珍惜年少時(shí)光，要在少年時(shí)光里學(xué)到更多的知識(shí)，用知識(shí)的力量去捍衛(wèi)祖國(guó)，多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我即代表我的學(xué)校，我是學(xué)校的一部分，所以無(wú)論走到哪里，我都要記得，我是學(xué)校的一部分，我的行為直接影響著我的學(xué)校的形象，尤其是要做到今日事，今日畢。做事不要總是拖拖拉拉。記得有一次，美術(shù)老師留作業(yè)，要下周一交上一幅畫，什么畫都行，而我和別人一樣高興的回答：“好！”，可是到了晚上，我不禁想到：哎呀！今天作業(yè)真多，反正離交畫時(shí)間還早，不畫了，明天吧。當(dāng)我第二天想要畫的時(shí)候，正巧有同學(xué)找我玩，我抵擋不住玩的誘惑，又拖延了一天。再后來(lái)，我干脆把這件事忘了，直到老師朝我要畫時(shí)，才想了起來(lái)。我借口說(shuō)忘帶了，在中午，我卻忙得熱火朝天，總算趕出來(lái)了�？衫蠋熞豢矗惆櫰鹆嗣�，說(shuō)：“竇文伯，你畫畫不是很好嗎，怎么畫成這樣？”我聽后，羞愧得低下了頭。
十八大是這樣概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的：倡導(dǎo)富強(qiáng)，民主，文明，和諧，倡導(dǎo)自由，平等，公正，法制，倡導(dǎo)愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。德勒也說(shuō)過(guò)“學(xué)校外的人和學(xué)校內(nèi)的人看學(xué)校是不一樣的�！倍沂菍W(xué)校內(nèi)的人，我要以最真誠(chéng)的心去愛護(hù)學(xué)校，為校爭(zhēng)光！
學(xué)校六年級(jí)作文2
今天早上7點(diǎn)。他媽跑到我的房間，把我給叫了起來(lái)然后就去做早餐，很快他就做完了早餐，媽媽原本想看看我換好衣服沒？結(jié)果一開門，我還在床上睡大覺真的是把她給氣的。
過(guò)了一會(huì)兒，我就去刷完牙然后換完衣服吃完早餐后，我們就開始出發(fā)了媽媽和我做電梯到了負(fù)一樓，我坐在車?yán)镞吙粗L(fēng)景，中途我看見了有一臺(tái)小面包車撞到特斯拉Model3所以引發(fā)交通堵塞，所以我們花了20分鐘才到了學(xué)校，我剛下車那里就人山人海的，同學(xué)們?cè)谀抢镩L(zhǎng)長(zhǎng)的排著隊(duì)。
大約過(guò)40分鐘左右，開始核酸檢測(cè)了是按十個(gè)人一組的，很快就到我們這十個(gè)人一組，剛到我被掃碼的時(shí)候，媽媽給我的是綠碼和行程碼，不過(guò)也有很多人帶的也是錯(cuò)的。
然后就被老師帶到了旁邊，一個(gè)個(gè)的給家長(zhǎng)打電話發(fā)核酸檢測(cè)碼過(guò)來(lái)，我剛打完電話完結(jié)果老檀也被帶過(guò)來(lái)了，他也是和我一樣帶成綠碼和行程碼了，我剛在凳子上休息一會(huì)老師就把我給叫過(guò)去了，原來(lái)是媽媽把核酸檢測(cè)碼給發(fā)過(guò)來(lái)了。
好巧不巧老檀的核酸檢測(cè)碼也有了，過(guò)了一會(huì)老師把我們帶到了一個(gè)隊(duì)伍里，把我的核酸檢測(cè)碼給掃了，然而老檀的碼因?yàn)樘×怂話卟簧稀?/p>
做完核酸，我就回家了。
學(xué)校六年級(jí)作文3
我們的校園四季如春，鳥語(yǔ)花香。今天，我就作為小導(dǎo)游帶大家參觀參觀吧！
一進(jìn)門，我們可以看見一座宏偉的雕像，那就是我們學(xué)校的創(chuàng)辦人——楊模，雕像的周圍還有一圈鮮花天天陪伴著它，讓它不用那么寂寞。
左邊就進(jìn)入了一個(gè)小花園，里面有著五彩繽紛的花朵，它們有的紅的似火，有的黃的賽金??星羅棋布，讓人眼花繚亂�；▔倪吷嫌兄贩N不同的樹木，有黃金槐，有紅楓樹，還有龍掌槐??姿態(tài)是千奇百怪��！有的像舞女在歡快地跳舞，有的好像向我們招手，對(duì)我們說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到小公園�！边�有的像一個(gè)個(gè)高大的士兵守護(hù)著這個(gè)小花園。在這些大樹下面有著一個(gè)小池塘，池塘清澈見底，水里有著一條條活潑可愛的小魚，它們游來(lái)游去，像在捉迷藏，簡(jiǎn)直是太有趣了！
經(jīng)過(guò)小花園，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)是塑膠做的，它的主色是紅和綠。我們一下課就在跑道上玩耍，有的同學(xué)玩跳繩，有的比賽跑步，還有的拍皮球??大家像一只只小鳥歡快地在操場(chǎng)上嬉戲。
操場(chǎng)的對(duì)面是風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓里總是書聲朗朗。一走進(jìn)教室，就可以看見同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽課，老師耐心傳授知識(shí)的情景，在老師們的眼里，同學(xué)們就像自己的孩子，老師精心教育著我們，讓我們?cè)诳鞓?lè)的課堂中收獲更多的知識(shí)，我愛我敬愛的老師們！
我愛我的校園，你喜歡嗎？快快來(lái)我們學(xué)校作客吧！
學(xué)校六年級(jí)作文4
學(xué)校的“明天”福建省漳州市華安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭紅橋快！日歷翻到20xx年4月28日。這一天，我突然想起了離開母校15年的母校，想起了教會(huì)我知識(shí)的老師。老師就像粉筆，他為了讓學(xué)生知道知識(shí)而犧牲了自己。思考和思考.我來(lái)到了我的母�！A安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門口的時(shí)候，就被贈(zèng)送了一個(gè)全新的大門。我還沒來(lái)得及推開它，它就自己打開了。大門一開，門外傳來(lái)甜甜的問(wèn)候：“你好！”最近來(lái)到校園，原來(lái)的操場(chǎng)變成了草坪，孩子們?cè)谏厦骈_心的玩耍！在校園里，花、草、樹、木都增加了，整個(gè)校園充滿了誘人的花香和清新的空氣，讓人心曠神怡。進(jìn)教學(xué)樓，嗯？為什么沒有聲音？教室四周安裝了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃。這種磚和玻璃可以分隔教室內(nèi)外的聲音傳播，為學(xué)生開辟良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信學(xué)生在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)會(huì)取得更好的成績(jī)。走進(jìn)教室，就在教室的前面，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師可以很容易地控制電腦為學(xué)生上課。這樣既能讓老師輕松，又能讓學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少粉筆灰，學(xué)生不用在“筆灰滿天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)！
我一直相信學(xué)校明天會(huì)更繁榮！講師：黃春華
全文寫在明天學(xué)校周圍，充滿想象。當(dāng)然，這是我個(gè)人的看法。看完請(qǐng)多多指教！
學(xué)校六年級(jí)作文5
小學(xué)六年匆匆就過(guò)了五年，那些年經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣的事情被我深深的記在腦海里。小學(xué)時(shí)代它給了我們啟發(fā)、給了我們幫助、給了我們夢(mèng)想、給了我們希望！
在一個(gè)風(fēng)高秋涼的日子里，那時(shí)我四年級(jí)，我的語(yǔ)文老師悄無(wú)聲息的離開了我們，她在我們放假回來(lái)后再也不能與她在課堂玩兒成語(yǔ)接龍了，我們都不明白她因?yàn)槭裁措x開我們？在全班沉默之中我心里涌上了陣陣傷感和對(duì)老師的不舍。當(dāng)我聽說(shuō)新來(lái)的老師是專門帶畢業(yè)班時(shí)，我心里想她是不是會(huì)帶畢業(yè)班的學(xué)生？當(dāng)我又聽說(shuō)新來(lái)的老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師時(shí)，我的內(nèi)心又對(duì)她充滿期待。
上了幾節(jié)課我感覺新來(lái)的語(yǔ)文老師講課有時(shí)非常幽默風(fēng)趣，有時(shí)又非常嚴(yán)厲，帶給我們快樂(lè)的同時(shí)又掌握新的知識(shí)。我慢慢的習(xí)慣了這位老師的教學(xué)風(fēng)格，從現(xiàn)在我突然發(fā)覺以前的語(yǔ)文老師慢慢的消失在我的記憶中了。
我的生活方式也變了，用老師教的方法去解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題感覺很輕松。我雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這是小學(xué)生活中關(guān)鍵的一年，我們會(huì)跟著新的老師一起迎接新的挑戰(zhàn)。
我希望自己永遠(yuǎn)記住只能讓世界選擇你，你不能去選擇世界！
學(xué)校六年級(jí)作文6
未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻?
未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，假如有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來(lái)的學(xué)校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，假如你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美假如你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。
學(xué)校六年級(jí)作文7
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾海幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋，就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。”作文
學(xué)校六年級(jí)作文8
今天下午的第二節(jié)課是大家超愛的體育課。第一節(jié)課一下，同學(xué)們便蜂擁而出，跑出了教室。可還沒等我們來(lái)到操場(chǎng)，大喇叭便通知：各個(gè)班級(jí)請(qǐng)注意，各個(gè)班級(jí)請(qǐng)注意，現(xiàn)在請(qǐng)安排學(xué)生進(jìn)行大掃除，現(xiàn)在請(qǐng)安排學(xué)生進(jìn)行大掃除。這個(gè)消息有如一個(gè)晴空霹靂，不但上不成體育課，還要我們干力氣活。
今天可真不走運(yùn)��！大家一個(gè)個(gè)像剛剛打完敗仗的士兵，失望的回到了教室。……老師開始安排同學(xué)進(jìn)行大掃除啦，我的心中在不停的念叨著：“大慈大悲的好老師啊，可千萬(wàn)別安排我干力氣活啊，我這個(gè)弱女子可干不了力氣活啊！”可這老天就是不稱人心。我的任務(wù)就是掃地。唉，力氣活居然落到了我的身上。可老師大人之命不可違也，我只好認(rèn)命了！老師的任務(wù)下達(dá)了，下面就該我們完成了。
我的任務(wù)是掃地。我仔細(xì)的掃著，可當(dāng)我掃到我班出了名的“垃圾場(chǎng)”費(fèi)華文那里，我簡(jiǎn)直驚呆了，真是名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”。我決定先將別處掃完再來(lái)清理這個(gè)“垃圾場(chǎng)”。不一會(huì)兒別處都搞定了，下面就應(yīng)該清理“垃圾場(chǎng)”了。我將他有用的東西放到課桌上，沒用的掃掉……經(jīng)過(guò)我?guī)追昼姷那謇�，終于“ok”了今天我雖然流了汗，但是當(dāng)我看到一塵不染的教室時(shí)，心中無(wú)比的開心！
學(xué)校六年級(jí)作文9
經(jīng)過(guò)暑假的.修建，我們的新校園變得更美了下面就讓我?guī)闳バ蕾p下吧。
一進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是一棟棟教學(xué)樓和辦公樓，雪白的外墻上加上橘黃色線條的裝飾顯得更美麗了。校園廣場(chǎng)上有兩個(gè)花壇，中心花壇是圓形的，里面開滿了月季花，另一個(gè)花壇內(nèi)的菊花開放了。有紅的、黃的、白的，真是美麗極了。
來(lái)到一年級(jí)門前，那方形的草坪上有幾棵桂花樹。每到秋天，桂花就開出多多迷人的花色小花了，很香，不說(shuō)香飄十里，至少校園的每一個(gè)角落都能聞到。一年級(jí)同學(xué)坐在教室里上課可享受了。
走進(jìn)三香園，你會(huì)看到我校的三香--臘梅、湖石、天竹。夏天，三香園內(nèi)樹木蔥綠，一座假山加上掩映在里面。假山可是同學(xué)們的樂(lè)園，飯后很多同學(xué)都到三香園去爬山玩。冬天，三香園又是一番景象。蔥綠的樹木變得光禿禿的了，只有那翠竹還是綠綠的。不過(guò)，臘梅花這時(shí)悄悄開放了，散發(fā)出淡淡的清香。
在這么美麗的校園里讀書、上學(xué)，真是幸福啊。我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，為校園增光添彩。
學(xué)校六年級(jí)作文10
我們西航三校的新校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是一個(gè)葵花大雕塑，代表著我們都是向上、陽(yáng)光的好孩子。雕塑的后面是一排紅彤彤的教學(xué)樓，老師每天都在這里給我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理。我們就在這里學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)……
教學(xué)樓側(cè)面，是一個(gè)很大的養(yǎng)殖場(chǎng)，里面養(yǎng)了一些很漂亮的錦雞。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，五顏六色的可好看了。下課的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)帶一些小米、大米或其他谷物來(lái)喂它們�？粗鼈儬�(zhēng)先恐后搶食的樣子，真是開心！
教學(xué)樓的另一側(cè)就是我們的操場(chǎng)，在那里總可以看見很多男生在踢足球，有時(shí)候也有女生在跳皮筋、跳繩等。操場(chǎng)上還有主席臺(tái)、升旗臺(tái)，是我們舉行各種莊嚴(yán)儀式的地方時(shí)，比如升旗、開全校大會(huì)、頒獎(jiǎng)典禮等等，每次站在主席臺(tái)上都感覺特別的神圣。
校園里，我最喜歡的就是教學(xué)樓后面的綠地了。那個(gè)地方比較偏僻，很少有人在那里玩，是一個(gè)非常安靜的地方。我喜歡在那里看書、靜靜地思考，享受那種寧?kù)o的環(huán)境……在綠地的角落里有一個(gè)竹園，拾階而上，清風(fēng)拂面，陣陣竹香迎面撲來(lái)，讓人好不愜意��！還有那綠油油的小草，各色各樣的花，美麗極了！站在那里，空氣好像都變得清新，天仿佛也更藍(lán)。
這就是我們西航三校的新校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的地方。我喜歡我們的新校園！
學(xué)校六年級(jí)作文11
“叮零零！叮零零！”啊，讓我們頭腦發(fā)脹的數(shù)學(xué)課終于結(jié)束了，馬上要迎來(lái)的是讓我們輕輕松松的自習(xí)課。
自習(xí)課開始了，老師沒來(lái)，我就拿出了作業(yè)本做起了作業(yè)。過(guò)了一兩分鐘，耳邊就響起了喧鬧聲。我抬起頭來(lái)一看，哎呀，教室里是一片混亂，連我們班平時(shí)表現(xiàn)最好、成績(jī)一直名列前茅的王小麗也開始竊竊私語(yǔ)，那就更不用說(shuō)其他的同學(xué)了。
那些同學(xué)的花樣多端。有的開始了“橡皮屑大戰(zhàn)”，有的在玩紙飛機(jī)，有的在搞惡作劇，還有的在玩溜溜秋。張明樂(lè)更有恃無(wú)恐，這時(shí)掏了掏口袋，拿出了一支綠箭口香糖，旁若無(wú)人地塞進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。才嚼了幾下，就“卟”的一下，吐在前面女生的馬尾辮上，并情不自禁地哈哈大笑起來(lái)……
最夸張的要數(shù)王小樂(lè)。你瞧，他拿出自己的MP3和游戲機(jī)，插好耳機(jī)，就開始聽起歌來(lái)。他一邊抖著二郎腿，一邊聽著MP3，還一邊打著游戲機(jī)呢！他悠閑自得地聽著歌，嘴里也跟著哼哼了起來(lái)。雖然聲音并不大，但是歌全跑調(diào)了，大家的耳朵好像飽受折磨似的，再也無(wú)法忍受，霎那間，同學(xué)們都停止了自己做的事兒，一起看著王小樂(lè)，像無(wú)數(shù)把利劍一齊射向他。王小樂(lè)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，臉漲得通紅，像一個(gè)大蘋果。
這時(shí)班主任出現(xiàn)了，同學(xué)們各自歸位，教師終于又重新回到了安靜的狀態(tài)。
學(xué)校六年級(jí)作文12
我的校園很普通，四處到有垃圾，整體看起來(lái)不美觀。儀器的設(shè)備也很差，我們的電腦三，四個(gè)人玩一臺(tái)很沒趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫亂畫；教學(xué)樓很低；操場(chǎng)上什么也沒有；校門口每天都有一個(gè)人站在門口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒有體育室，圖書館，實(shí)驗(yàn)室等娛樂(lè)的地方。
我希望我們未來(lái)的校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓；香蕉皮操場(chǎng)，操場(chǎng)上有三十個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場(chǎng)中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺(tái)大電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺(tái)電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫作文，就寫在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的儀器，讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓，第一層是開放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長(zhǎng)一起來(lái)玩；第二層是圖書室，讓我們學(xué)到很多知識(shí)。第三層是實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谛迈r的空氣中實(shí)驗(yàn)。
這就是我心目中未來(lái)的校園，隨著生活水平的提高，我相信我心目中未來(lái)的校園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)校六年級(jí)作文13
透明意味著一切都可以從外面看得到，學(xué)校怎么能透明呢？
聽我一一道來(lái)。我們的學(xué)校是一座六層的教學(xué)樓，每個(gè)樓層都有8個(gè)平行的教學(xué)班。這所學(xué)校的規(guī)模可算是不小了。
校園四周是透視墻：就是可以看清楚校園操場(chǎng)活動(dòng)的同學(xué)們的各種情況。后來(lái)，為了安全起見，學(xué)校的校園四周，每個(gè)樓層的樓道里，每個(gè)教室里，用校長(zhǎng)的話說(shuō)：無(wú)死角，24小時(shí)監(jiān)控時(shí)時(shí)進(jìn)行。
一天，一個(gè)低年級(jí)的小妹妹放學(xué)以后，沒有回家，找到學(xué)校以后，校長(zhǎng)帶著班主任和家長(zhǎng)來(lái)到監(jiān)控室，把放學(xué)的程序進(jìn)行了回放，看到那個(gè)班級(jí)的小妹妹是正常走出校園的。這樣的好處是這個(gè)小妹妹沒有忘記在教室里。出了校園，我們學(xué)校的監(jiān)控就看到不到了，后來(lái)到了公安局，調(diào)出了學(xué)校路口的監(jiān)控，看見她是跟著另一個(gè)同學(xué)一起走出去的，過(guò)了一段時(shí)間，家長(zhǎng)給打電話，這個(gè)小妹妹跟同學(xué)出去玩了一會(huì)，才回到家。事后，老師對(duì)同學(xué)們放學(xué)要立即回家又進(jìn)行了教育。監(jiān)控多好啊！
還有一次，五年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，一下子其中一個(gè)同學(xué)跌倒了，胳膊碰地，一會(huì)的功夫，胳膊腫了起來(lái)，后來(lái)，雙方家長(zhǎng)都到了學(xué)校，一方推脫責(zé)任，再看了監(jiān)控以后，不得不做出來(lái)賠償�？磥�(lái)，監(jiān)控可以用事實(shí)說(shuō)話。
用老師的話說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校自從按上了監(jiān)控，就在沒有什么秘密可言，一切都是彰顯在視頻之中”。
是啊，自從學(xué)校無(wú)死角監(jiān)控一裝，校園里的紀(jì)律好極了。學(xué)校成了透明的校園。
學(xué)校六年級(jí)作文14
下課鈴聲響過(guò)，原本安靜的校園立刻變成了歡樂(lè)的海洋。我和同學(xué)們離開課堂，來(lái)到走廊旁的空地上玩耍。“玩什么呢？”我正在左思右想著，突然腦海里“當(dāng)”了一下——靈感來(lái)按門鈴啦！“對(duì)，就玩寫”大“字游戲吧！”
于是，先由一個(gè)同學(xué)去寫字，他跑到墻壁前，背對(duì)著我們站好，手按在墻上，準(zhǔn)備寫“大”字，而我和另外的同學(xué)在他身后幾米外站成一排，準(zhǔn)備隨時(shí)往前走。
游戲開始了！寫字的那個(gè)同學(xué)特別機(jī)靈，每個(gè)“大”字都寫得飛快，還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，緊盯著我們每個(gè)人的動(dòng)作，而我們都害怕被他發(fā)現(xiàn)，只能小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪動(dòng)著腳步，個(gè)個(gè)顯得十分膽小。寫字的同學(xué)一邊寫，一邊笑著說(shuō)：“哈哈，看你們這種傻樣，我一會(huì)兒就會(huì)把你們都抓住�！蹦欠N得意的樣子把我惹火了，趁他再次轉(zhuǎn)過(guò)頭去前，我像脫了韁繩的野馬，飛快地跑上前去。就快到時(shí)，寫“大”字的同學(xué)頭又轉(zhuǎn)了回來(lái)，我馬上成立正姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)。而跟在我身后的那些同學(xué)們當(dāng)時(shí)也像被施了魔法似的，全都定住了：有的臉上正在笑，嘴巴張著還沒合攏；有的表情很夸張，一副呆若木雞的樣子；還有一個(gè)同學(xué)把腳抬得老高，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立……個(gè)個(gè)樣子可笑極了！
正在這時(shí)，上課鈴聲響了，我和同學(xué)們飛快地進(jìn)入教室，又投入了的學(xué)習(xí)當(dāng)中……
學(xué)校六年級(jí)作文15
星期四，學(xué)校的同學(xué)們一起到“歌樂(lè)山陵園訓(xùn)練基地”軍訓(xùn)。在這短短2天軍訓(xùn)生活中，我和同學(xué)都被教官折磨得精疲力竭。不過(guò)，我們每時(shí)每刻都過(guò)得非常充實(shí)。到現(xiàn)在，那里發(fā)生的事情還清晰的浮現(xiàn)在腦海里，這些事情在我的記憶里烙上了深深的印記。
來(lái)到基地的那一天，太陽(yáng)公公為了迎接我們的到來(lái)，露出紅通通的臉蛋，不過(guò)，太陽(yáng)公公太“熱情”了，讓我們的心情煩躁了起來(lái)，更是穿上軍服，戴上軍帽，身體像鎖在封閉小屋里，不僅沒有窗，還開著火爐。不過(guò)，這還不算糟糕。我們吃飯前，教官讓我們抱著頭，開始吹哨子做下蹲，讓我們熱上加累，心情更加煩躁。更糟糕的是進(jìn)食堂吃飯的時(shí)候，雖有些鬧，但是教官竟將我們趕出飯?zhí)米鱿露�。可能我的遭遇更慘，由于睡覺時(shí)，同學(xué)裝鬼嚇人，不幸教官見了，罰我們做500個(gè)下蹲，還被罰站，真是倒霉！不過(guò)我們班的教官很親切，無(wú)論是我們犯了幼稚錯(cuò)誤時(shí)，也會(huì)露出親切慈祥的微笑，不得不讓我們覺得他和藹可親……
這2天魔鬼般的訓(xùn)練盡管很苦，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)清楚地記得，記得那教官對(duì)我們的微笑。經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，使我們明白了：在我們成長(zhǎng)的日子里，每一個(gè)人都會(huì)遇到很多挫折，我們一定要征服這些挫折，征服它們！
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