有關(guān)我的同桌六年級(jí)作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的同桌六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里，學(xué)習(xí)成績(jī)那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平！他是誰(shuí)呢？嘿嘿，我先不告訴你聽(tīng)，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
上課時(shí)
他專心致志地一邊聽(tīng)老師講，一邊記老師重點(diǎn)講的地方，從側(cè)面望過(guò)去，他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問(wèn)別人時(shí)，他就像老師提問(wèn)自己一樣思考；老師提問(wèn)他自己時(shí)，他總會(huì)先想想，然后用流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候，他自己回答錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問(wèn)題。
下課后
有時(shí)，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說(shuō)地，談?wù)撚嘘P(guān)上課的事，有時(shí)，還充滿壞笑地笑對(duì)方；有時(shí)問(wèn)掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師，問(wèn)他這題怎么做；有時(shí)，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發(fā)，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說(shuō)一些類似“XXX你給我站�。 钡脑�，可到底不夠跑，以失敗告終。
放學(xué)時(shí)
他如風(fēng)似的抄完作業(yè)，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。
他到底是誰(shuí)呢？告訴你吧：（成績(jī)優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛(ài)搞惡作�。�*他=羅銳彤！
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
他，長(zhǎng)著不大的眼睛，一雙靈敏萬(wàn)分的耳朵，湊成了那樣一個(gè)自戀又瘋癲的人，那就是我的同桌。
一次，我靜靜的趴在課桌上，看著曹文軒的《根鳥(niǎo)》忽然，一種很惡心的聲音攪亂了我清凈的耳根:“啊，我的小可愛(ài)……”不用說(shuō)，這種聲音準(zhǔn)是出自我同桌之口。我偏著頭望望他，天哪，他不僅唱歌惡心，面部表情竟比唱歌還惡心，天，我快吐了。在我快要吐的時(shí)候，他又發(fā)出一連串可怕的笑聲:“哈哈哈哈……”我奇怪的問(wèn)“有什么事?快說(shuō)呀!”誰(shuí)知他猛地向我吹了一口氣，我都快氣死了，說(shuō):“你煩不煩呀?”他說(shuō):“我就是這么的煩，哈哈哈……”我扭頭不理他，我以為他會(huì)消停一會(huì)兒，“嘖，疼!”我扭過(guò)去頭，果然又是他在玩兒我的頭發(fā)，他似乎是感覺(jué)到我可怕的眼神，就不動(dòng)我頭發(fā)了。我又扭過(guò)去頭并甩給他一句話:“煩人”過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始煩人了，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的頭發(fā)，一會(huì)兒又打我一下，一會(huì)兒又露出惡心死人的表情……我心想:接下來(lái)的日子一定不好過(guò)嘍。
又有一次，我拿著鋼筆正在練習(xí)題海中“戰(zhàn)斗”突然，課桌猛然一動(dòng)，害我把字都寫歪了，原來(lái)是我的同桌又在發(fā)瘋了，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了。在課間休息時(shí)，我呆呆的望著窗外，而我的“瘋癲”同桌正好坐在靠窗戶的方向，忽然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉笑成了一朵大花:“別這么看著我，我好羞澀哦�！崩咸�，怎么會(huì)有你這種不害臊的人?我是在望窗外，不是看你，搞清楚!”我被他氣得叫出來(lái)了。他咯咯的笑了笑一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題”，我問(wèn)，“女生一看到我就會(huì)笑，并且還會(huì)望著我竊竊私語(yǔ)，不過(guò)，我已經(jīng)找到了答案:我長(zhǎng)的這么帥，能不招人喜歡嗎?”他說(shuō)道，“才怪!”我說(shuō)完這句話后就扭過(guò)去頭，不理他了。我心想:“上帝啊，媽啊!世界上竟然會(huì)有如此自戀的人，我快吐血了!
說(shuō)了他那么多壞話，我都有點(diǎn)害怕了，他也是有好的地方的:他的學(xué)習(xí)很好，每次考試都是前幾名，我每次有不會(huì)的題都能第一時(shí)間問(wèn)他。他有時(shí)也挺關(guān)心人的……
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
如果有人問(wèn)我﹕你的同桌是個(gè)什么樣的.人。我一定會(huì)說(shuō)﹕“我的同桌是個(gè)很讓人討厭的人�！睘槭裁茨�？還是讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)吧
我的同桌叫林非，別看他是個(gè)女孩子，其實(shí)她根本不像女孩子。有一次，我剛走進(jìn)教室，林非就對(duì)我說(shuō)：“小曉，你看看你的抽屜吧"。于是，我很好奇地看了看我的抽屜。啊呀`~這……這是小……小蟲(chóng)子 ！我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，天啊，還真是小蟲(chóng)子。我立刻被嚇得渾身發(fā)抖，臉色蒼白。又過(guò)頭來(lái)看著她，她卻哈哈大笑還用手捂住嘴。我很不滿的看著她，讓她把我抽屜里的小蟲(chóng)子弄走，可她不但不這樣做，還說(shuō)讓我自己弄。沒(méi)辦法，我只有報(bào)告老師了。
還有一次，我們正在上課，老師讓我們拿出本子起來(lái)做練習(xí)。我拿起了文具盒，打開(kāi)一看，嚇了一跳還禁不住喊了一聲啊。因?yàn)槲木吆欣镉袃蓷l毛毛蟲(chóng)，還是活的。我快被嚇?biāo)懒耍l(shuí)叫我最怕毛毛蟲(chóng)呢。這還不算狠，最重要的是我剛才的那一聲被老師注意到了。老師怒目圓睜地看著我，我不敢望著老師，接著老師說(shuō)：“為什么要大叫？”我支支吾吾的說(shuō)；老師，我……我的文具盒里有……有蟲(chóng)子�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)一看，根本沒(méi)有什么蟲(chóng)子。這是我看見(jiàn)林非正在笑，我就知到她他干的。氣死我了，害我被老師叫到后面去站。
這就是我的同桌，我的壞同桌，愛(ài)捉弄人的同桌，不怕蟲(chóng)子的同桌。雖然我很討厭她，但是她依然是我最好的朋友！
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
小小的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還有一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，成績(jī)中等，這就是我的同桌———姚燁。他可是有很多“豐功偉績(jī)”哦！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
開(kāi)學(xué)了，我十分期待我的新同桌，常常在想：是一個(gè)學(xué)霸？還是一個(gè)學(xué)渣？可老天爺偏偏跟我過(guò)不去，給我找了個(gè)胖子！還是個(gè)惹事包！不過(guò)這倒不算什么，令人惱火的是，他的“功勞”太大了！導(dǎo)致我們組扣了很多分！要不是因?yàn)槲蚁攵冗^(guò)一個(gè)安穩(wěn)的學(xué)期，不然我早就對(duì)他不客氣了。
剛開(kāi)學(xué)，沒(méi)過(guò)一個(gè)禮拜，他就給我們組“增光添彩”：早上，周老師清點(diǎn)家作本，問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)有交家作本。我推了推旁邊的姚燁，問(wèn)：“你交家作本了嗎？”“我交了！”他不耐煩地說(shuō)。我不高興了，好心問(wèn)你，被你當(dāng)成驢肝肺！哼！因?yàn)榧易鞅居幸蝗藳](méi)交，老師開(kāi)始點(diǎn)名，結(jié)果，我旁邊那位大神沒(méi)交，老師一氣之下扣了我們組100分，100分！我徹底被他氣吐血了，可他卻沒(méi)當(dāng)回事。唉，真讓人頭疼��！因?yàn)檫@次事件，我們給他取了個(gè)綽號(hào)“扣分大王”。
不過(guò)別看他整天吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，他也有值得點(diǎn)贊的時(shí)候。他能寫一手漂亮的鋼筆字，好多次都是優(yōu)加三星；他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴，所以我們又給他取了個(gè)綽號(hào)“字?jǐn)?shù)之首”。
唉，有這樣的同桌，真是又喜又悲��！
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
新的學(xué)期，有新的開(kāi)始，有新的老師，當(dāng)然，也有新的同桌。我的新同桌呢，就是她——江樹(shù)婷，下面，我就來(lái)介紹介紹她吧。
她，1米4多的個(gè)子，有一頭如烏鴉般黑的長(zhǎng)發(fā)，一張面凈的瓜子臉，炯炯有神的雙眼，鼻子有一點(diǎn)兒翹，那張不大不小的嘴巴，時(shí)常能讓我的耳朵起鳴。
而讓耳朵起鳴，這種感受，等你有機(jī)會(huì)做她的同桌，就能真切的感受到了。因?yàn)槲覀儼嘤兴膫�(gè)班長(zhǎng)，我們兩個(gè)就被分到一起當(dāng)值日班長(zhǎng)。因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)班長(zhǎng)，不太會(huì)管理班級(jí)，所以每次管理紀(jì)律，都是她來(lái)干的。當(dāng)上課鈴聲響起，老師還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，她馬上就站起來(lái)，開(kāi)始帶讀公式。但是，第一句的時(shí)候都很大聲，導(dǎo)致每一次，要帶讀公式的時(shí)候，我左耳朵都會(huì)起鳴。
聽(tīng)之前和她同班的人說(shuō)，她對(duì)同桌很好。當(dāng)我與她做了同桌后，果然如此。記得我們教第1課的時(shí)候，她還教了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要方法，那就是在課文上的重點(diǎn)句子，四字詞成語(yǔ)等都要?jiǎng)澇鰜?lái)。我有什么沒(méi)帶的東西，她會(huì)借我;解題方法不對(duì)，她會(huì)講給我聽(tīng);我身體不舒服，她會(huì)問(wèn)候我。我對(duì)她，也亦然如此
相處了幾天下來(lái)，我們的關(guān)系也變得非常要好。好得讓一些人都懷疑，我們?cè)诹昙?jí)前認(rèn)識(shí)。她的性格與我差不多，都是外向的，這是我們關(guān)系好的一個(gè)最大的原因。因?yàn)樗拿掷镉袠?shù)字，我常常叫她“小樹(shù)樹(shù)”“樹(shù)”。
這就是我的同桌，一個(gè)成績(jī)好，待人好，完成任務(wù)好的三好學(xué)生，你們想要和她做朋友嗎?
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我換過(guò)好幾個(gè)同桌，但令我印象最深刻的，還要數(shù)他了。他看起來(lái)可不是一般的調(diào)皮，整天嬉皮笑臉的，同桌期間，我只見(jiàn)過(guò)三個(gè)表情：笑、生氣、害羞。估計(jì)起來(lái)，也得罪過(guò)幾個(gè)女生。順便提一下，他也是真牛脾氣的，倔強(qiáng)死了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)他那張嘴。他的嘴看起來(lái)并不“奇怪”，和別人沒(méi)什么兩樣，可跟他相處一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的嘴有多“厲害”了。那張看起來(lái)只會(huì)笑的嘴說(shuō)起話來(lái)，是一點(diǎn)也不知道累的。以前我曾估了一下，他應(yīng)該有能力一節(jié)課都在說(shuō)話。后來(lái)還真有一次，他的嘴四十分鐘都不休息，不是笑，就是在說(shuō)話。我甚至懷疑過(guò)他的嘴只有三個(gè)用途：說(shuō)話、笑、喝水。而且他特能喝水，一個(gè)早上能喝一大水壺。
但最后才發(fā)現(xiàn)，他也算是一個(gè)樂(lè)于助人的家伙。有一次下課，我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開(kāi)玩笑，她假裝生氣，把我的抄作業(yè)本搶了去。我本以為她會(huì)自己拿著抄作業(yè)本“威脅”我，可沒(méi)想到她把抄作業(yè)本塞給了旁的陳康永。
不知道她跟陳康永說(shuō)了句什么話，然后得意揚(yáng)揚(yáng)地笑著，看著我。另一邊，陳康永接過(guò)抄作業(yè)本就跑，我急忙去追�？晌夷膬号艿眠^(guò)他，我叫他還我。他并沒(méi)有停下，我和他已經(jīng)繞教室內(nèi)外跑了好幾圈了。
他，在一邊做作業(yè)，不知是不是被影響了，說(shuō)了句“我?guī)湍阕�。”真得跑向了陳康永。而陳康永不知道是怎么回事，竟傻傻地站在講臺(tái)上，似乎沒(méi)有意識(shí)到他正快速地朝自己跑來(lái)。
他到了陳康永跟前，二話不說(shuō)，直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!一把把抄作業(yè)本從陳康永手中奪走……
后來(lái)我才知道，謝伊依當(dāng)時(shí)是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度，我要等到上課才能拿到抄作業(yè)本了�？上鹿�(jié)是體育課，如果他不幫我，我就沒(méi)法在上課前收好書包。
其實(shí)呀，他就是陳喆洋。
我的同桌六年級(jí)作文 篇7
我的同桌凡靜太“傻”了，我真不敢相信世界上有這么“傻”的人。
就說(shuō)那天早上吧，我和凡靜起床都很晚，當(dāng)然上課遲到了。不用說(shuō)，準(zhǔn)得吃一頓“訓(xùn)面”。我們倆幾乎同時(shí)來(lái)到教室門口，面對(duì)神色嚴(yán)厲的老師，我假咳了一聲，說(shuō)∶“我……病了，本不能來(lái)……怕缺課，就……”老師臉上陰云散了。還表?yè)P(yáng)我?guī)Р∩险n精神可貴，就讓我進(jìn)了教室。凡靜卻說(shuō)：“老師，我睡過(guò)了頭，醒來(lái)天已大亮，這才來(lái)遲了�！崩蠋煷舐暫浅猓骸澳阒恢浪瘧杏X(jué)，回座位上去寫檢討！”
放學(xué)路上，我對(duì)凡靜說(shuō)：“你真傻！就不會(huì)編個(gè)理由？挨批評(píng)活該！”凡靜放慢腳步對(duì)我說(shuō)：“事實(shí)是那樣的，為什么要說(shuō)謊呢？欺騙別人就是欺騙自己！”
我反復(fù)想著凡靜的話“欺騙別人就是欺騙自己”，心里變得不安起來(lái)……
我的同桌六年級(jí)作文 篇8
我的同桌叫作楊博思，他是個(gè)愛(ài)說(shuō)小話的人，所以他經(jīng)常會(huì)被批評(píng)，也會(huì)被常常罰寫說(shuō)明，唯一對(duì)他有好感的時(shí)候就是作業(yè)疏忽沒(méi)做完時(shí)，寫說(shuō)明的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)他怎么寫，所以他也有一個(gè)外號(hào)-“說(shuō)明高手’’，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
還記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，那時(shí)的課讓我討厭有煩惱，它就是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。曾老師講完以后要求我們做練習(xí)，我看見(jiàn)第一題很簡(jiǎn)單就很快做了出來(lái)，但抬頭一看正見(jiàn)同桌楊博思正埋頭苦干的做著題，他絞盡腦汁都還是沒(méi)做出來(lái)。就在這時(shí)我心想：“楊博思經(jīng)常不專心，說(shuō)不定等會(huì)曾老師要點(diǎn)名楊博思讓他回答答案，我不如用這個(gè)機(jī)會(huì)把錯(cuò)誤答案告訴他，說(shuō)不定等會(huì)能讓楊博思出個(gè)丑，這個(gè)計(jì)劃多么天衣無(wú)縫呀！我于是一五一十地把先前的錯(cuò)誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二題卻把我難住了我無(wú)論如何的做不出來(lái)，我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，好似火要燒到我身上是的。就在這時(shí)，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯(cuò)誤的答案，但時(shí)間快到了，也只能相信他了。評(píng)講時(shí)我興奮不已希望楊博思馬上出丑，但事情沒(méi)我預(yù)想的那樣，楊博思沒(méi)有被請(qǐng)到，我給他說(shuō)錯(cuò)誤的答案竟然沒(méi)怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
楊博思雖然很不乖，還愛(ài)說(shuō)小話，但是他也有樂(lè)于助人的一面，但是他怎么都不改這些壞習(xí)慣，真是“江山易改，本性難移”��！這就是我的同桌-楊博思。
我的同桌六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)特別麻煩的同桌，她不但是一個(gè)數(shù)學(xué)“大白癡”——幾次數(shù)學(xué)考試差不多不及格，還非常健忘——?jiǎng)倖?wèn)過(guò)一遍的英語(yǔ)單詞一分鐘之內(nèi)又會(huì)來(lái)問(wèn)，更是個(gè)愛(ài)抄作業(yè)的人。本學(xué)期一開(kāi)始，她就被陳老師換過(guò)來(lái)了。我和她從前做過(guò)同桌，所以知道她的脾氣，我打算堅(jiān)守陣地，不讓她抄半個(gè)字。
一天，陳老師去值周，代課的馮老師講完英語(yǔ)，就讓我們自己寫作業(yè)。因?yàn)榻淌抑虚g的第二、三大組的桌子是拼在一起的，所以此時(shí)此刻我身邊有兩個(gè)人都在心懷鬼胎、兩眼放光地盯著我。我連大氣都不敢出，輕輕地拿出【課時(shí)特訓(xùn)】，寫了起來(lái)。這時(shí)，他們也不約而同地拿出了【課時(shí)特訓(xùn)】，虎視眈眈地盯著我，我不寒而栗，飛快地把第一、二題寫好，這么簡(jiǎn)單的題目他們不會(huì)抄。接著我又寫好了第三題，并馬上用修正帶蓋住，因?yàn)槲腋杏X(jué)到有‘‘殺氣’’，危險(xiǎn)即將來(lái)臨。果然不出我所料，他們最后一個(gè)‘‘墮’’不會(huì)組詞，于是幾乎不約而同地瞟了過(guò)來(lái)。他們見(jiàn)我早有防備，于是就來(lái)?yè)屝拚龓Аｋm然我‘‘嚴(yán)防死守’’，但在他們的‘‘輪番轟炸’’下，我最終還是寡不敵眾，被‘‘攻破’’了‘‘防線’’。他們馬上把答案抄好，然后又竊笑著，兩眼直勾勾地盯著我。我一路過(guò)五關(guān)斬六將寫到了第五題，他們也緊隨其后。這次他們不再采用‘‘輪番轟炸’’的戰(zhàn)術(shù)，而是‘‘合力進(jìn)攻’’，我再一次敗下陣來(lái)。我知道這樣下去不是辦法，剛好在這時(shí)，下課鈴響了，我就不寫作業(yè)了。
唉，她什么時(shí)候才能不抄作業(yè)��！
我的同桌六年級(jí)作文 篇10
在每個(gè)班級(jí)里，人人都有一個(gè)同桌，我也不例外，我的同桌是一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的同桌有一雙小小的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子下有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃嘴。她的個(gè)子不算高，但卻成了我們小伙伴之間的“焦點(diǎn)”。
一次，我正在打醬油是，張哿在我不小心時(shí)拍了我一下，我很生氣，正要把那拍我的還回去是，沒(méi)想到，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我便追啦上去，原來(lái)他那么狡猾，我剛想追時(shí)，她就要快下樓了，我好不容易追上了，把她訓(xùn)斥了一番。突然，我那個(gè)路見(jiàn)不平、拔刀相助的同桌，站在了我的面前。我無(wú)語(yǔ)的說(shuō)：“你又要干嘛了，別擋路好不好�。 薄安豢赡埽。�！”一聲大叫沖我耳邊襲來(lái)。我一邊笑一邊嘲諷的說(shuō)：“為了一個(gè)不和你玩的人，你發(fā)什么神經(jīng)��！還幫他，虧你還做得出來(lái)。”我剛說(shuō)完時(shí)，他猶豫了一會(huì)，便讓開(kāi)了。正當(dāng)我又將追到她時(shí)，我那煩人的同桌，又來(lái)了。不過(guò)她是有備而來(lái)的，她雙手抱著我們?nèi)嗟耐习�，威脅的對(duì)我說(shuō)：“下次再敢瞇我的話，我就給你點(diǎn)顏色看看！”我徹底無(wú)語(yǔ)了，這就是我的同桌，脾氣暴躁的同桌！
我的同桌牛吧，但是我還是希望他能改好脾氣。
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