- 八年級(jí)景物描寫作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于八年級(jí)景物描寫作文（精選27篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級(jí)景物描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)景物描寫作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)——梧州，有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著，灌溉著兩岸的土地，她就是舉世無雙的鴛鴦江。
春天，江水緩緩地流，像一位溫柔的母親，輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對(duì)她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她長(zhǎng)年累月的`滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞忽然從細(xì)細(xì)枝丫上冒出來，有的已經(jīng)迫不及待地綻放開來，釋放出淡淡的清香，隨著春天輕輕地?fù)u曳。
夏日，草兒長(zhǎng)得更粗壯了，花兒開得更鮮艷了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使鴛鴦江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
初秋，岸邊的樹木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，漸漸地從葉子中顯露出來，爭(zhēng)相炫耀著自己的光彩。江水平靜地看著這一切。偶爾有駁船飛快地駛過，響著汽笛，在江心劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺(tái)樓閣、藍(lán)天白云、花草樹木，以及飛過的一行行大雁，都隨著浪花輕輕地?fù)u曳。
隆冬，不濃不淡的晨霧籠罩了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風(fēng)掠過江面，濤聲依舊，她耐心地等待著，下一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)……那明媚的春光……
“我愛清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無雙”。這是宋代詩人蘇軾留下的詩句。她就是美麗的鴛鴦江。
八年級(jí)景物描寫作文 篇2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)的腳步輕輕，像一把黃色的鑰匙，打開了金秋的大門。
風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，在樹木中跑來跑去，一吹，幾片綠葉變黃了，從樹媽媽的懷抱中離去，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在空中飄來飄去。有的落在草地上，有的落在屋頂上，還有的落在流淌的小溪里，好像給小魚兒們送行。風(fēng)，吹在人們的臉上，給人一種清爽的感覺。
頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆�。遠(yuǎn)看，一望無際的稻田，猶如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爺爺?shù)难o壓彎了�！吧场场�，我被這美妙節(jié)奏的音樂帶到了田間，原來，是農(nóng)民們一邊在忙著收割，一邊在閑聊著今年的'莊稼如何。看到這一片豐收的景象，他們還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
一陣香味撲鼻而來，是哪里飄來的呢？我朝著香味走去，原來是滿園的橙子。我踮起腳尖，往果園里看，一排排“少女”在果園站著，亭亭玉立、婀娜多姿，一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠”掛在樹上，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，挨在一起，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一個(gè)下來，剝開皮，放進(jìn)嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。
花朵盛開的春天固然可愛，群芳斗艷的夏天也令人留戀，而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無比。秋天，比春天更富有燦爛的色彩，我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。
八年級(jí)景物描寫作文 篇3
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們走進(jìn)大自然，去感受秋天的美！
秋天的樹葉美，它們猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
瞧！銀杏樹的葉子多漂亮啊！一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄兩邊長(zhǎng)著金黃色的葉片。葉子的最前端有一條大波浪，到了秋天，銀杏樹樹葉的最前面會(huì)泛出一道淡淡的黃色，猶如黃冠一般�？吹竭@么美麗的銀杏樹樹葉，我不禁用手去摸了一下，滑滑的`，軟軟的。我聞了聞，一股清香撲鼻而來。
銀杏樹的樹葉是多么的漂亮呀！瞧！那兒的楓葉紅得像火一樣，走，我們?nèi)タ纯矗?/p>
楓樹的葉子是深紅色的，可好看了！它一般由五片葉片組成，可像我們的小手啦！當(dāng)然，也會(huì)有六、七片葉片的。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來，有的楓葉便如同調(diào)皮的孩子一樣撲進(jìn)大地母親的懷抱。有句詩寫得好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉都能勝過二月的鮮花了，可見楓葉是多么的紅！楓樹葉為什么到了秋天就會(huì)變得這么紅呢？一開始我還以為是楓葉愛喝酒，到了每年秋天就會(huì)喝許多酒，把臉漲得紅彤彤的。后來，經(jīng)過我反復(fù)的觀察，研究才發(fā)現(xiàn)，楓葉內(nèi)有兩種色素一種是綠葉素，另一種是花青素，在春天時(shí)就是因?yàn)榫G葉素蓋住了花青素，所以葉子是綠色的。到了秋天，綠葉素就會(huì)被大量損傷，所以葉子就變紅了。
在秋天，不管你是在林間小道上還是陽光大道上，到處都能看見許多樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，把秋天裝扮成金黃色的！
我愛金色的秋天！我愛美麗的大自然！
八年級(jí)景物描寫作文 篇4
樹梢上幾滴晨露悄然落下，沉睡的麥苗醒了。當(dāng)我在小徑上停下腳步走開，身后的春光換成一片白雪時(shí)，我注意到春天從遠(yuǎn)處飄來。
又是一聲悶響，我和媽媽又從老家回來了。大巴緩緩離開，伴隨著家鄉(xiāng)人向往的目光和家鄉(xiāng)的幾滴露珠。
車?yán)镉行┤舜蜷_車窗，用不情愿的眼神看著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。眼淚忍不住從眼眶里流出來，仿佛是最后一次感動(dòng)。
扭頭，我看到媽媽眼里閃過了放棄的`神色。
每次走在這條狹窄的小路上，看到的場(chǎng)景都不一樣，但總有幾滴朝露映在眼前，其中一定包括路過這里的行人的不情愿。
那個(gè)綠芽已經(jīng)變成了一棵小樹。是頭朝南的樹，是母親放棄的樹，是想家的樹……
我媽曾經(jīng)說過，她和奶奶去山坡上挖野菜。我想那是一個(gè)快樂的春天。晨露滴在軟軟的土地上，奶奶帶著媽媽來到山坡上，跑來跑去，挖了一筐最大的薺菜。當(dāng)他們滿載而歸時(shí)，她母親又拔了幾根柳枝，做了一頂柳枝帽，調(diào)皮地戴在頭上。
我不想。春天的一滴朝露，封印了那么多的故事，流下了那么多美好的回憶！
如今在這片春天的土地上開車，朝露的另一端依然是村口老柳樹下老奶奶的牽掛。
八年級(jí)景物描寫作文 篇5
什么是和諧？和諧是春天的第一縷陽光，第一片綠葉，第一滴雨滴，最清新的空氣……和諧是春天最好的東西。春天是一年中最好的季節(jié)。
和諧是由“和”和“扣”組成的，意思是每個(gè)人都能吃飽，每個(gè)人都不會(huì)挨餓，每個(gè)人都有充足的衣食。和諧是由“言論”和“一切”組成的，說明每個(gè)人都有發(fā)表意見的權(quán)利，每個(gè)人都是平等的、自由的、獨(dú)立的。和諧是人簡(jiǎn)單美好的愿望。
古人很早就意識(shí)到了和諧的重要性：“時(shí)間不如地方，地方不如人的和諧”，“家有所昌”，“人重視和諧”……這些生動(dòng)的語言將代代相傳，和諧的概念將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
和聲是一首美妙委婉的`歌，唱這首歌的人群是巨大的：不同膚色、不同種族、不同民族的人唱的是同一首歌。因?yàn)檫@首歌，世界變得更美好，更快樂，更生動(dòng)！
警察為了社會(huì)和諧不惜犧牲自己的生命，環(huán)衛(wèi)工人為了防止生活垃圾入侵大自然奉獻(xiàn)了一生……和諧值得用生命去保護(hù)，用鮮血去珍惜。
有一種無與倫比的美，就是人與自然和諧的美。她令人眼花繚亂，令人回味無窮，令人追求。她漂浮在浮云之上，深埋在城堡之下。她單純真誠，發(fā)自內(nèi)心，無處不在。
作為一個(gè)新社會(huì)，我們關(guān)注和諧——的細(xì)節(jié)，和諧會(huì)和我們的生活息息相關(guān)。
八年級(jí)景物描寫作文 篇6
“好雨知道季節(jié)，當(dāng)春天來臨時(shí)，”“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇，”又下雨了，雨輕如牛毛，細(xì)如絲線，灰如霧。
雨輕輕地落在柳枝上，可愛的小花蕾出現(xiàn)在柳枝上。它好奇地看著周圍的世界�！耙路䴘瘢踊ㄓ�，柳風(fēng)不冷�！本褪菍�(duì)這樣一個(gè)場(chǎng)景的描述。雨靜靜地落在地上，草慢慢鉆出泥土，伸著懶腰打著哈欠，開始貪婪地吮吸春天的甘露。一簇簇的草似乎給大地披上了一層綠色的外衣。草地上開滿了五顏六色的花，包括黃色的油菜、紅色的玫瑰和白色的郁金香。好美！燕子也隨著春天的腳步飛回來，嘰嘰喳喳仿佛在說：“春天來了，多美�。 �
雨水輕快地流進(jìn)河里，她正在水里玩耍。河水清澈見底，歡快地向前流淌。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里嘎嘎叫。他們開心的.玩耍追逐，就是“春江水暖鴨先知”！
雨中的美景吸引了路上的許多行人，他們停下來盡情欣賞。看著這美麗的風(fēng)景，我想起了“春雨薄如絲，如絲�！庇曛械拿谰罢娴淖屛倚臅缟疋�。
雨后，處處如仙境般美麗，草地上掛著晶瑩的珍珠，花叢中蝴蝶飛舞……多美��！
春天，我愛你！
八年級(jí)景物描寫作文 篇7
春天，是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，百花齊放。春天，是一個(gè)溫柔的季節(jié)，微風(fēng)和煦。春天，是一個(gè)新生的季節(jié)，萬物復(fù)蘇。
下雨了，春雨敲打著窗欞，像是彈奏著一首首歡快的樂曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃。小鳥在雨中歌唱，細(xì)細(xì)的雨水像珠簾，沙沙的.打在地面上，不由的讓我想起那句雨打沙灘萬點(diǎn)坑來，我在雨中欣賞校園的景色。
校園的花壇里散發(fā)出一陣陣香氣，綠樹吐出新芽，深深的呼吸，啊！這是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校園中。
正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過來，大聲喊：“不好了，雨微，你考試只考了86分，老師叫你到辦公室。”我懷著忐忑不安的心情，來到老師辦公室。老師說：“這次你考的不好，太多的馬虎，以后可不能這樣了�！碑�(dāng)我紅著臉，低頭走出辦公室，發(fā)現(xiàn)這景物一點(diǎn)也不好看，這雨，滴答、滴答的，好煩人！小鳥好像在笑我，花兒也在雨中對(duì)我搖搖頭，我仿佛看到爸爸生氣的面孔……
雨停了，太陽出來了，溫暖的陽光灑在身上，暖暖的，剛剛因?yàn)榭疾缓玫脑愀庑那橐惨幌卤或?qū)散了。俗話說：“陽光總在風(fēng)雨后，只要努力學(xué)習(xí)，下次一定能考好！”
八年級(jí)景物描寫作文 篇8
春季是四季之中最美好的，是每個(gè)人都向往的，我就是在這向往的人群中的一個(gè)。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿無限遐想的季節(jié)，她代表這四季的青春。在這個(gè)季節(jié)中春姑娘向大地灑下一片翠綠，令那些生機(jī)微弱的事物變得生機(jī)勃勃。令世間萬物無不喜愛這個(gè)春姑娘，這也難怪詩人吟送她，畫家來繪畫他，歌手來詠唱他，作家來用文字描寫她，現(xiàn)在我看了春天也想來贊美她。
在春天里我，看到了許許多多平常而又美麗的事物，許多不是多大年齡的兒童在草地上嬉戲，打鬧，每一個(gè)人的連上都洋溢著開心的笑容。
在一條小溪邊生長(zhǎng)著一棵茁壯而挺拔的柳樹，它那翠綠并幽長(zhǎng)的`柳枝就像是它的胡子，每到一年過去春天到來的時(shí)候它的胡須就會(huì)再次長(zhǎng)出來，每一次春天過去的時(shí)候他就會(huì)把胡須給刮去，落在地上，會(huì)成為它的養(yǎng)料。
小溪里的水清澈見底，我都可以見到許多的魚在里面玩耍，好似在玩捉迷藏。不時(shí)有幾只小蝌蚪跟著一只青蛙在水里暢游。
春風(fēng)是那樣的溫柔，她溫柔的撫摸著春天的萬事萬物，喚醒著大地，令全世界的人都心曠神怡。
在春風(fēng)里我好像融入了春天，隨著春天的腳步游覽世界。
我愛春天！
八年級(jí)景物描寫作文 篇9
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，許多候鳥都飛回了北方；春天也是放風(fēng)箏的季節(jié)，我們一起去看看春天的美景吧。
春天一片綠色，小草脫掉了金黃的睡衣，換上了綠色的新裝。春天又是綠色的海洋，小草發(fā)芽，樹木抽枝，各色鮮艷的花朵都像趕集似的聚攏來，各種候鳥也趕來了，為春天增添了幾分生機(jī)。
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)色的.天空點(diǎn)綴著各色風(fēng)箏，從下往上看真是美極了。
春天是播種的季節(jié)，各種播種機(jī)在田地里來回穿梭著。慢慢地種子發(fā)芽了，望著這些嫩芽，我似乎已經(jīng)看到了豐收的碩果。
春天藍(lán)田飄香，走在田邊的田埂上，聽著小鳥的歌聲，聞著青草的芳香。各種動(dòng)物也從冬眠中醒來了。這時(shí)我注意到路上來往的行人，早已脫去了厚厚的冬裝，換上了毛衣。小河上的冰塊，地上的積雪，都融化了，變成了水，誰也看不出他們?cè)瓉硎鞘裁礃拥�。我一不�?jīng)意瞟到了屋頂，屋頂上原來枯黃的小草也抽出了綠絲，各種蝴蝶，伴隨著春天的氣息，在花叢中飛來飛去，仿佛在說“春天到了，春天來了。”我已經(jīng)看到了春姑娘在揮動(dòng)著她的畫筆，畫著一幅美好的畫卷。
花，草，小鳥，風(fēng)箏，嫩芽和冰塊組成了絢麗多彩的春天。
八年級(jí)景物描寫作文 篇10
美麗的夏天令我陶醉，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天令我舒暢，冰天雪地的冬天令我快樂。
但是我最愛的季節(jié)還是春季。春雷一響，萬物蘇醒，人們脫去厚厚的棉襖，穿上了美麗的春裝，小數(shù)“掙”開了它那粗粗的`草繩，也輕快了許多。田里幾個(gè)農(nóng)民有說有笑地開始了春耕！
春風(fēng)一吹，桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，一群群大雁排著人字形的隊(duì)伍從南方又飛回來了。在陽光明媚的休息日，來到公園里，往草地上一躺，頓時(shí)，聞到一股淡淡的清香。躺在這軟軟的草地上，沐浴著輕柔的春風(fēng)，讓我想起古代詩人說的“吹面不寒楊柳風(fēng)“還真是有道理呢！
我躺在草地上看著藍(lán)藍(lán)的天空，幾朵白云飄過，一只只風(fēng)箏越飛越高，隨風(fēng)飄蕩，好似在追趕白云一樣。蜜蜂在耳邊“嗡嗡”直叫，遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來陣陣小朋友的笑聲，兩種聲音交織在一起，像是一首動(dòng)聽的樂曲。
伸出手來，就能摸到一朵朵五彩的野花，蝴蝶在身邊飛來飛去，運(yùn)氣好的話，一不小心，還能捉到蝴蝶呢！
真想，就這樣在草地上睡上一整天！什么事也不做，就好好享受這美麗的春天！
八年級(jí)景物描寫作文 篇11
春天來了，庭院里的一株桃樹又獲得了生機(jī)。
暗暗的枝條率先透出了鮮嫩的顏色，綠綠的招惹人的眼。一場(chǎng)春雨過后，那綠色的枝條上冒出了一個(gè)個(gè)毛絨絨的小包包。它們有的兩個(gè)一伙兒，有的三個(gè)一群，挨挨擠擠的排列在枝條上。我曾經(jīng)用手觸碰它們，軟軟的柔毛讓指尖癢癢的。又一場(chǎng)春雨過后，這些小包包嚯地長(zhǎng)大了。從它們褐色的.花蒂里冒出一點(diǎn)粉紅來，像極了小朋友羞紅的臉。暗黑色的樹干立刻被它們比的消褪顏色。只能算作一把傘骨撐托著滿樹的小精靈。
花喜鵲來了，在枝間跳來跳去，喳喳地叫著，呼喚自己的伴侶�；蛟S它們想把巢安在這里，給未來的寶寶建一個(gè)美麗的花房。
春風(fēng)日暖，粉紅色小骨朵兒像一個(gè)飽脹的小氣球，一夜間笑破了秀口。有的粉唇微張，暗香輕吐；有的半掩粉面，羞靨如顏；有的粉裙全展，笑傲枝頭。你推著我，我搡著你，熱熱鬧鬧的擠滿枝頭。只一陣微風(fēng)，便將膩膩的甜香彌滿小院。
蜂來了，嗡嗡地唱著歌；蝶來了，翩翩跳著舞。一樹桃花。一樹花香，徹底把我家的春天喚醒了。
八年級(jí)景物描寫作文 篇12
我愛春天，我愛春天里的一草一木，我更愛春天里的校園。
春天是萬物復(fù)蘇、大地回春的季節(jié)。農(nóng)民在春天播種下糧食和蔬菜的種子，更種下了希望和夢(mèng)想。
而我認(rèn)為在春天最美的不是辛棄疾的東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨；也不是李清照的知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦，而是春天的校園。
春天的校園里，處處散發(fā)著生機(jī)勃勃。操場(chǎng)邊小草長(zhǎng)出一層薄薄的、軟軟的嫩芽，好像給春天鋪一條柔軟的路；小鳥在枝頭愉快的歌唱，嘰嘰喳喳的好像一首迎接春天和同學(xué)的樂曲。、
而在學(xué)校里引人注目的既不是嫩綠的草，也不是歡快的.小鳥，那是什么呢？是可愛的同學(xué)伴隨著春天的腳步，迎來一年一度的開學(xué)典禮，同學(xué)們鏗鏘有力的歌聲和微風(fēng)融在了一起，使人心里暖洋洋的；再看教室里不時(shí)傳來老師的講課聲、同學(xué)們朗朗的讀書聲，與小鳥嘰嘰喳喳的叫聲交織在一起，好像再唱一首交響曲；有時(shí)校園是安靜的，只能依稀聽見操場(chǎng)上同學(xué)們齊唰唰的跑步聲、教室里同學(xué)的翻書聲和記筆記的沙沙聲。春天的校園不但景美，而且人更美。
這就是春天的校園，我愛春天的校園。
八年級(jí)景物描寫作文 篇13
在人們無盡的盼望中，在枝頭紅梅的迎接中，春姑娘姍姍走來。冰雪漸漸融化了，一陣微風(fēng)吹過，水面蕩起一圈圈漣漪；一座座山峰像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女，笑著向人們致意。
柳樹枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雞雛的小嘴。樹下的一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。那綠色綠得水靈，綠得鮮亮。樹下仿佛鋪上了一塊軟綿綿的天然綠色地毯。一陣陣花香迎面撲來，引得人們不由四處尋覓花蹤�？�，滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在枝葉叢中。各色的野花從草叢中露出小腦袋，向著太陽微笑。
和煦的春風(fēng)纏繞在身旁，極柔和，絲綢般緊貼身體。在風(fēng)兒的撫摸中，小草唱起了甜美的歌，花兒跳起了柔美的舞。風(fēng)兒帶著泥土香、花香、草香輕輕吹拂。
春日盎然的生機(jī)吸引了許多人。農(nóng)民伯伯知道春天來了，忙著播種莊稼；年輕的.姑娘小伙子知道春天來了，趕緊出去踏踏青、散散步；小孩子知道春天來了，拿起用白樺樹皮做的小口哨，來到草地上，口哨吹膩了，打幾個(gè)滾兒，踢幾腳球，玩的歡暢淋漓。
�。∩鷻C(jī)勃勃的春，把人間變成了天堂。
八年級(jí)景物描寫作文 篇14
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，冬姑娘收回了自己的銀妝，不知不覺地離開了人間。
野花悄悄地鉆出來，伸了伸自己的懶腰，抬了抬頭，然后縱情地怒放，桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷，小草也偷偷地從土地里鉆出來，也伸了伸自己的懶腰，打了好幾個(gè)呵欠，探出了自己的小腦袋，河流發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽的.歌聲，使人非常陶醉，桃樹、杏樹、梨樹、紅的像火，粉的似霞，白的像雪，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在忙著采蜜，柳樹也開始吐綠，它的枝條在水中輕輕的劃著，像一位漂亮的小姑娘在梳頭照鏡子，小燕子快活地回到北方，好像告訴我們春天到了。
春天里人們忙著播種子，因?yàn)橐荒曛驹谟诖�，人們�(cè)谔镆袄锊ト鲋衲昵锾熵S收的食物，小朋友脫去了笨重的衣服，在田野里玩耍，小鳥飛出來了，唱著美妙的歌，冬眠的動(dòng)物也醒了。
春天讓大地?fù)Q上了綠裝，讓我們一起熱愛春天，播種春天，呵護(hù)春天，關(guān)心春天，對(duì)待春天。就像珍惜生命一樣。
我愛美麗的春天。
八年級(jí)景物描寫作文 篇15
在我的印象中，春天是最美好的；最純潔的季節(jié)。因?yàn)樵诖禾烊f物都從沉睡中蘇醒過來，開始它的一生。
我跟著春天的步伐，來到了河堤，我看見了河堤上的柳樹剛剛初生出來的新柳葉，一棵連著一棵，沿著河堤連綿幾里長(zhǎng)，就像一條嫩綠的長(zhǎng)城。我漫步在這美麗的景色中，微風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹，柳枝左右搖動(dòng)，就像在熱情的歡迎我。地上的小草也彎下了腰，發(fā)出沙沙的聲音，宛如一支春天的樂曲。再看看河里，一條條小魚快樂的游來游去。
來到了田野，金黃色的.油菜花盛開了，一支支，一朵朵，多得眼花繚亂了。田野里，辛勤的農(nóng)民努力的工作著。有的施肥；有的播種；有的搭架呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。
忽然，下起了雨來，我立刻向前跑，來到了一間小屋了。望著出面，一片白茫茫的。牛毛般大的雨從天上慢慢地落下來。不知不覺雨停了，在天空出現(xiàn)了一道五光十色的彩虹。走出小屋，清新的空氣迎面吹來，一只只小鳥在樹上唱出悅耳的歌聲。
��！一切都從沉睡中蘇醒了，樹木；小草；小魚；花都變得生機(jī)勃勃了。
我愛春天，更愛春天的美麗景色！
八年級(jí)景物描寫作文 篇16
三月的一天，我叔叔帶我去岔河郊游。
岔河離我家不遠(yuǎn)，石家莊以北。你可以騎自行車在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)那里。
一路上，陽光溫暖，風(fēng)也很溫柔。我太高興了，終于脫下厚厚的棉衣，來到大自然感受春天。
有文字描述春天像一個(gè)害羞的小女孩，眉毛是草，眼睛是花。我在岔河看到了春天。
春天，岔河兩岸非常美麗。小草剛探出頭，楊柳悄然萌起。還有很多五顏六色的花叫不出名字。
有些人在放風(fēng)箏，有些人在釣魚，有些人在挖野菜，人們?cè)诤粑迈r空氣，享受大自然帶來的快樂。
我興奮地載歌載舞，不知不覺來到了一個(gè)綠色的蘋果園，很快我就像在迷宮里一樣迷了路，但我不怕有叔叔在我身邊。我叔叔說這些果樹秋天會(huì)被紅色的.大蘋果覆蓋�？粗麻L(zhǎng)出的枝葉，我想象著蘋果成熟時(shí)我的心是甜的。
突然，我們看到了令人震驚的一幕。一張大網(wǎng)出現(xiàn)在我們面前。一只鳥在上面掙扎。這只可憐的鳥驚恐地看著我們。叔叔跑去把鳥從網(wǎng)上拿下來。我說，我們帶回家好嗎？大叔說算了。鳥媽媽正在等它回家。一松手就把鳥扔到天上。鳥兒很快飛走了。
鳥兒飛走了。它屬于大自然，屬于春天。今天最開心的是我們救了那只鳥。
岔河的春天，八歲時(shí)的春天。
八年級(jí)景物描寫作文 篇17
春天來了，春天來了！父親孫也起身了。草從地上伸出來。那是春天的眉毛嗎？燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了？蝴蝶和蜜蜂也出來采蜜。蘑菇也長(zhǎng)了。蒲公英就像會(huì)飛的鳥。綠色的柳條垂下來，那是春天的頭發(fā)嗎？
春天有很多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
給詞語寶寶穿花衣
有意思，寶寶這個(gè)詞穿花衣服！
春女來了，萬象更新，文字寶貝吵吵鬧鬧，需要穿新衣服。
先把草穿好！綠草如茵，嫩草如茵，綠草如茵，綠草如茵，綠草如茵，綠草如茵，芳草萋萋。他們探出頭迎接第一縷陽光，唱著春天的第一首歌。
春風(fēng)帶來陣陣鮮花，花團(tuán)錦簇，紅色的杜鵑花和花園里五顏六色的花朵。它們開得如此燦爛而精致，花朵盛開。小草不甘心，勤勞的蜜蜂說：“春姑娘讓我們多姿多彩�！�
單詞baby不自覺穿上花衣服，但花衣服是形容詞�？�，我的文章變漂亮了！
找春天
今天發(fā)現(xiàn)我的蜘蛛植物變綠了，花盆里的花綻開了笑臉，還有我家門前的雪松，很大，長(zhǎng)得有點(diǎn)像花生。白車軸草葉子像雨傘。山谷里的.百合長(zhǎng)得像鈴鐺一樣的花，當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來時(shí)，它發(fā)出像鈴鐺一樣的聲音。蘆葦草像大炮，毛茸茸的草像羽毛糊，很可愛！
春天的風(fēng)景真的很棒！
八年級(jí)景物描寫作文 篇18
春天來了！美麗的春天已經(jīng)來到了我們的身邊！春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。奶奶家門前就有一條小河叮咚地流淌著，聲音比以前響亮了許多，在燦爛的陽光的'照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，人一站在河邊就可以自己的身影，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純凈的水。聽奶奶說，她小時(shí)候就是喝著這條小河的水長(zhǎng)大的。小河啊！小河啊！沒想到你還真有一的套。
春天來了，解凍的河水叮叮咚咚的向前奔跑，兩岸的楊柳發(fā)芽了，穿著一身綠衣裳，樹上的麻雀在嘰嘰喳喳叫喚萬物舒醒。
城里的小朋友，背著書包迎著朝陽，歡快的去上學(xué)。
教學(xué)樓里傳出了‘一年之際在于春，一天之際在于晨’朗朗的誦讀聲。
農(nóng)民伯伯們開始了一年的忙碌，播種、插秧、澆水，田野里的歌聲奏成一片。
春天來了，我愛這美好的春天。
八年級(jí)景物描寫作文 篇19
春，一個(gè)多么美妙的字，她能給萬物帶來生機(jī)；春，一個(gè)多么神奇的字，她能給人們帶來喜悅；春，一個(gè)多么重要的季節(jié)，她能使動(dòng)物從嚴(yán)寒的冬天蘇醒。讓我們?cè)囍ヱ雎犨@位“窈窕淑女”細(xì)聲細(xì)氣的聲音吧！靜靜地，靜靜地讓我們來聆聽春天，她正一步一步向我們走來。
你聽，風(fēng)呼呼地刮著。來向我們報(bào)告：“春姑娘來了！”風(fēng)就像是春姑娘的.侍衛(wèi)，春走到哪兒，他就跟到哪兒。雖不嚴(yán)寒，但給人帶來絲絲涼風(fēng)。
你聽，小溪嘩嘩作響。來跟我們?cè)V說：“春姐姐來了！”小溪，就像是春姑娘的鐵桿粉絲，看見春姑娘把他從睡夢(mèng)中叫醒，就激動(dòng)地活蹦亂跳。
你聽，喜鵲在“喳喳”報(bào)喜，百靈鳥則在娓娓動(dòng)聽地高唱著。鳥兒們?yōu)榱讼灿汗媚锏纳铡汗?jié)，正在排練動(dòng)物世界的“春節(jié)晚會(huì)”呢！
聽，“刷刷……”這是什么聲音？微風(fēng)鼓動(dòng)柳枝搖擺著，舞動(dòng)著。在我眼前炫耀著優(yōu)美迷人的舞姿，她似乎在為春姑娘添彩，又像和春姑娘媲美。柳枝為春天送上最美的舞蹈，給原本絢麗無比的春天再添上美妙的一筆。
春天，雖短暫。但你靜靜地，用心的去聆聽，一定能感受到春的存在。春姑娘發(fā)出的聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽，多么婉轉(zhuǎn)……
八年級(jí)景物描寫作文 篇20
沿著崎嶇的山路，我尋找春天，春天就在腳下蓬松的泥土里；
走在田間的小梗，我尋找春天，春天就在萌發(fā)生意的嫩芽里。
樹林里，小鳥在歡呼著春天的到來，冬天的冰冷已不復(fù)存在。
馬路邊，冰雪在融化，昨日的堅(jiān)不可摧，而今也屈服于春的暖流。
小河，歡樂的.歌唱著，因?yàn)榇旱牡絹�，它們有了新的生機(jī)。
女孩們開始甩掉厚厚的包裝，搖擺起絢麗的裙裾，活力與魅力并存，希望與夢(mèng)想同在。
春天就是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，綺麗的夢(mèng)讓人們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上。春天來臨時(shí)，就讓這個(gè)綺麗的夢(mèng)生根發(fā)芽，隨春天一起長(zhǎng)大，一起超越。
我找到了，春天就是一縷和風(fēng)，在我們不經(jīng)意的呼吸間；春天就是小溪里冰雪融化的聲音，我們沒來得及傾聽，便木已成舟般的到來。
春天是靜靜的，溫情脈脈、靜若仙子。
春天，我贊美你，你驅(qū)趕了冬的寒冷與威嚴(yán)；
春天，我贊美你，鳥兒終于可以在你的世界里盡情歡唱，我的心終于可以在你的世界里如孩子們手里的風(fēng)箏般在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔……
八年級(jí)景物描寫作文 篇21
春天在哪里？春天在哪里？春天在公園里。公園里百花盛開。桃花開出了粉紅色的花瓣，好像抹上了胭脂似的，悄悄地爬上了枝頭，穿上粉紅色的裙子引來了蝴蝶。看到桃花這么漂亮，梨花也不甘落后了，也拿出了自己最漂亮的晚禮服，引起了人們的注意。公園里遍地的野花，有名字的'，沒有名字的，都紛紛拿出自己最漂亮的衣服去參加春姑娘的晚會(huì)。春天在哪里？
春天在哪里？春天在田野里。田野里油菜花一大片一大片，金燦燦的，遠(yuǎn)看像鑲上金片的毛毯鋪在大地上，風(fēng)一吹，就蕩起了波浪，好像在跳集體舞。小草探出了腦袋，伸了伸懶腰，田野間的小草近看像繡花針，遠(yuǎn)看像綠色的海洋。麥苗抽出了嫩嫩的、綠綠的新芽。春天在哪里？春天在哪里？春天在森林里。筍芽?jī)罕焕坠墓穆曮@醒了，它也探出尖尖的腦袋，看到了這個(gè)新奇的世界。小溪“叮叮咚咚”的一路歡快地唱著歌兒向前奔跑著。
小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地來報(bào)春，“春天來了！”“春天來了！”春天真是無處不在啊！
八年級(jí)景物描寫作文 篇22
春姑娘是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，她的手輕輕一揮，就給大地帶來了萬紫千紅的春天。
今天春風(fēng)送曖，陽光明媚，我和媽媽來到美麗的田野尋找春天的足跡。
一到田野，一陣陣油菜花的清香撲鼻而來，只見那一大片一大片金黃的油菜花，仿佛給大地鋪上了金黃的地毯。走近油菜地，只看見一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，只聽見一只只蜜蜂在嗡嗡的唱歌，它們忙得多歡啊！
一陣微風(fēng)吹來，耳邊偉來一陣“沙沙”的聲音，回頭一看，原來是一片綠油油的麥苗正昂著頭在唱歌呢！走近一看，麥苗正在拔節(jié)呢！有的已經(jīng)吐出了綠的麥穗，一顆顆麥粒錯(cuò)落有致地排列著。有的剛剛抽出麥穗，露出尖尖的麥芒。有的還沒有抽穗，飽脹得馬上要破裂似的。又有一陣風(fēng)兒拂過，一棵棵麥苗不住地點(diǎn)頭，好像歡迎我的到來。
麥田的'四周長(zhǎng)著一排排蠶豆，它的葉子是橢圓的，摸上去像絨布一樣，綠葉叢中一朵朵紫色的小花在盡情地開放著。
小路兩旁的草叢中偶爾可以看見一棵棵開著紫色小花的豌豆，那紫色小花真像一只只蝴蝶睡在綠葉叢中。草叢中還夾雜著許多不知名的小花，有黃的、紅的、藍(lán)的、白的……
春天就在我的身邊，春天就在我的眼前，啊！我找到了春天。
八年級(jí)景物描寫作文 篇23
冬去春來，萬物復(fù)蘇的時(shí)候到了。星期天早上，爸爸媽媽帶我去大自然尋找春天的足跡。
春天在哪里？花園里的春天，花兒在陽光下綻放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞……它們擠在一起，仿佛很美！給春天增添幾分美麗的色彩。
春天在哪里？春天，當(dāng)河里的冰融化時(shí)，河水變得清澈透明，像一條透明的藍(lán)絲，靜靜地躺在大地的懷抱里。清澈的河水也歡迎一群群活潑可愛的小魚。
春天在哪里？春天，在鳥兒的喉嚨里，鳥兒在天空自由飛翔，唧唧喳喳，仿佛在為春天唱著美麗的.贊歌！
春天在哪里？春天，在柳樹的身體里，柳樹漸漸變綠，像一個(gè)扎著長(zhǎng)辮子的美麗小女孩！當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在說：“歡迎來到我們的天堂，孩子們�！�
春天在哪里？春天，田野里，金色的油菜花盛開，蜜蜂在花叢中采集蜂蜜。在你能看到的麥田里，麥苗是綠色的，地上鋪著一大片綠色的地毯。草從土壤中長(zhǎng)出。唐代詩人白居易說得好：“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了�！�
春天真是一個(gè)迷人的季節(jié)，給大自然增添了一些神秘的色彩。
春天就像一支神奇的筆，為大自然描繪了一幅美麗的畫面。我真的很喜歡春天。
八年級(jí)景物描寫作文 篇24
今天是四月初的一天。我媽告訴我現(xiàn)在是春天，但是路邊的樹枝還是光禿禿的。春天在哪里？我讓我媽帶我去找春天。
我媽媽帶我去了一個(gè)新開發(fā)的小公園。我一進(jìn)門，就迫不及待地往泥里看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，泥里有一兩簇小草剛好從我頭上伸出來，又小又嫩。這些是春眉。春天的土壤特別松軟，園林工人在土里種了一排排小樹。那些是春天整齊的牙齒。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在我面前飛舞。它是春天的翅膀。我一路追到湖邊。我看到湖邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，顏色是黃色的，還有一點(diǎn)淺綠色。我還摸了摸他們豐滿的.柳苞，里面也有絲一樣的柳絮。湖邊的冰正在慢慢融化，像魚鱗一樣浮在水面上，湖面波光粼粼。那是春天的眼睛！
我走累了，就想爬到山坡上休息一下。爬到山坡上，發(fā)現(xiàn)山坡下各種各樣的樹，有黃綠色的柳樹，深紫色的果樹，銀白色的樺樹，還有一種特殊的樹，皮薄如紙。它們是春花和春衣！我還發(fā)現(xiàn)幾個(gè)爺爺把鳥放在籠子里，掛在樹枝上。他們唱得很好。那是春天的音符。
抬頭看見天上的風(fēng)箏在給白云姐姐講小秘密。他們一起說：“春天真的來了！”
八年級(jí)景物描寫作文 篇25
春天來了！春天在哪里？我要去找它。
來到河邊，��！柳樹被披上了黃綠色的面紗。仔細(xì)一看，柳樹的枝條都變綠變軟了，一串小嫩芽從枝條上拔了出來�；ɡ冱S綠色，像剛出生的嬰兒，很可愛。微風(fēng)吹來，柳姑娘搖著綠色的長(zhǎng)辮子，好美！
河水里的冰融化了，河水綠了，水面波光粼粼，河水在微風(fēng)中流淌。
在花園里，許多樹吐出小花蕾，包括綠色的，紫色的和灰色的。那是春天的音符嗎？
草地上，很多草都是綠色的，到處都是零星的野花，有黃的，有紫的，有紅的，有白的……那是春天的眼睛嗎？
“唧唧”，“唧唧”。什么鳥的`聲音？哦！原來可愛的小燕子是從南方飛回來的。小區(qū)后面的大樹上有三個(gè)鳥巢，兩個(gè)小的一個(gè)大的。一只大鳥叼著幾只肥蟲子朝大鳥巢飛去。我靜靜地走著，想聽聽小鳥迎接?jì)寢尩慕新�。大鳥找到我，轉(zhuǎn)身飛走，卻看到嘴里的一條蟲子從空中掉了下來。
陽光明媚，溫暖身體。旅行的人脫下帽子，脫下厚厚的棉衣，穿上春裝。春風(fēng)輕輕地拂過我的臉，感覺很溫暖。
��！春天真的很美。我看見她，我聽見她，我聞到她，我觸摸她。
八年級(jí)景物描寫作文 篇26
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，我拉著媽媽來到公園“找春天”。
走進(jìn)公園的大門，我看到樹木抽出了新的嫩芽、小鳥在枝頭歡快的歌唱、小河解凍了……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有黃色的迎春花、粉色的桃花、白色的櫻花，它們都爭(zhēng)先恐后的開放了。一縷溫暖的陽光照射在迎春花上，迎春花顯得更加?jì)善G了，就像一個(gè)小姑娘害羞的`低下了頭。
我走進(jìn)桃花，蹲下身子，細(xì)細(xì)的觀察它。棕色的花枝挺拔的站在草地上，像一位士兵保衛(wèi)著桃花；嫩綠的葉子上泛著一點(diǎn)淡淡的紅色，好像桃花的裝飾品，圍在桃花的四周；淺綠的花托隱藏在桃花的下面，相一為默默無聞的守護(hù)者保護(hù)著桃花，防止它掉落下來；桃花最美麗的地方就是它的花瓣，桃花的花瓣是粉紅色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)白色，就好像下凡的仙女穿的長(zhǎng)裙一般；重重疊疊的花瓣里面包裹著嬌嫩的花蕊，底下是乳白色的，上面還有淺淺的黃色，像一個(gè)個(gè)小精靈在快樂的玩耍。靠近桃花，一陣淡淡的清香撲鼻而來，我仿佛就是一朵桃花，微風(fēng)拂過，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一株的桃花都在舞蹈。
春姑娘邁著輕盈的步子來到了美好的人間，用她那柔和的手撫摸著我們。
八年級(jí)景物描寫作文 篇27
“春天在哪里呀，春天在哪里？……”伴隨著我的歌聲，伴舞者也出現(xiàn)了。你們猜猜她是誰？對(duì)了，她就是四季美人——春姑娘。
我跟隨著春姑娘的舞步來到了公園，她和我玩起了捉迷藏。
我去草地上尋找她。只見小草兒一個(gè)勁的向上鉆，嫩嫩的、綠綠的，活潑可愛。它們悠閑的沐浴著溫暖的陽光。各式各樣的`野花也睡醒了，它們打著哈欠，伸著懶腰，爭(zhēng)先恐后的開放了，有迎春花、桃花、牡丹花……，真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
我去樹林里找春姑娘。林中的柳樹像一位亭亭玉立的少女在梳理自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。真是：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我去小河邊尋找春姑娘。小河里的冰已經(jīng)融化，河水嘩嘩地流淌；小雨在水里游來游去，一會(huì)浮上水面，一會(huì)兒游向水底。他們好像在歡迎春姑娘的到來。
我在天空中尋找春姑娘。大雁從南方飛回來了，還有很多小鳥。它們都聚在一起開演唱會(huì)呢！
�。〈汗媚�，你如此的美麗。我終于找到你了，我喜歡你！
【八年級(jí)景物描寫作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)景物描寫作文（精選35篇）03-25
描寫景物初二作文09-02
描寫景物的初二作文（通用27篇）09-13
初二景物作文07-16
初二校園的景物作文09-16
三年級(jí)描寫景物的作文范文200字（精選53篇）08-16
自家窗外的景物作文初二07-18
秋天的景物作文（通用22篇）09-25
五年級(jí)景物作文10-17
三年級(jí)景物的作文09-03