【精品】八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師和父母。是你們，在隨時(shí)在鼓勵(lì)著我們,教育著我們.寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天起早貪黑，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。你們的愛看不見、摸不著，但這種愛卻滋潤到我們的心里。你們辛苦了！
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們親切的話語給我安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園．當(dāng)我才踏進(jìn)這個(gè)世界第一步時(shí),父母你們快樂的笑容讓我不再害怕,將我?guī)нM(jìn)了這個(gè)豐富的世界,帶進(jìn)了這個(gè)快樂和諧的家庭；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧�；雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸魑揖磹鄣睦蠋煟「兄x你們一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛的陽光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。我要感恩我親愛的父母！感謝你們一直以來對(duì)我的支持與教育，用關(guān)愛的話語撫摸我們稚幼的心靈，用愉悅的心情保持我們對(duì)生活的希望．
敬愛的老師，父母，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師與最親愛的父母歲歲愉快，年年開心。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)人在家整理書柜，常常會(huì)突然間在書頁中發(fā)現(xiàn)一段遺忘已久的故事，隔著悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。
在書柜里發(fā)現(xiàn)了小學(xué)一年級(jí)的課本，那時(shí)我一定熱衷于繪畫，書頁的空白處有很多形狀古怪的人物畫像，有鉛筆的'，圓珠筆的，多是側(cè)面女像，年幼的我尚未領(lǐng)悟溫婉的動(dòng)人，畫像個(gè)個(gè)都是長脖平胸，直眉瞪眼地看著前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀(jì)��！另一漲泛黃的紙上寫著詩，字跡凌亂的詩句顯得分外張揚(yáng)，當(dāng)時(shí)我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生銹，輕輕一扭就開了，幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學(xué)畢業(yè)是幾個(gè)好友的祝福，每一片都是一個(gè)關(guān)于年少的回憶，在書柜里沉睡成為標(biāo)本……
在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂傷，有說不出的淡淡的美麗，與其說過去的事是回憶不如說是標(biāo)本吧，是永恒藏在內(nèi)心深處一縷抹不掉的單純。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我的周圍有許多關(guān)愛，他們每時(shí)每刻都包圍著我，使我感到溫暖，幸福。這些關(guān)愛來自家庭，學(xué)校，來源于生活。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我還上小學(xué)。鄭州下起了幾十年以來最大的一場(chǎng)雪，一夜之間，整個(gè)鄭州銀裝素裹，披上了一層“雪衣”，白的耀眼，白的發(fā)亮。
早上，一出門，一股寒氣迎面撲來，我不由的縮了縮脖子。看著滿世界的白色，爸爸說：“雪太大，你等著我騎電動(dòng)車送你上學(xué)�！笨僧�(dāng)我們下樓才發(fā)現(xiàn)，雪竟有十厘米左右厚，電動(dòng)車根本沒法“走”，電動(dòng)車“寸步難行”，可把我給急壞了，在這樣下去肯定會(huì)遲到的，爸爸說：“你先往學(xué)校那邊走，我回去放車，等會(huì)趕上你�！闭f完，就往回走，我踩著沒過褲腿的積雪，小心翼翼的向?qū)W校的方向走去。（小心翼翼是因?yàn)槟_下太滑，我害怕摔倒）或許是時(shí)間還早的原因吧，滿地的雪上只有我一個(gè)人的腳印。不一會(huì)，爸爸便從后面趕上了我，牽著我的手，向?qū)W校走去。我行走的速度變快了，因?yàn)槟请p手給了我勇氣和力量，我邊走邊望著那雙因?yàn)闆]帶手套而被凍的冰涼的手，那為了撐起這個(gè)家而長滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影只，因?yàn)橛邪职值哪_印陪伴。好不容易走到公路上，車基本已經(jīng)可以正常通行，兩側(cè)的道路上環(huán)衛(wèi)工人正忙著鏟雪。迎面來了一輛長途汽車，爸爸花了一百五十元帶著我上了車，沒過多長時(shí)間，便到了學(xué)校外的一條公路上，我們下了車，爸爸又領(lǐng)著我過馬路，走在了連接著學(xué)校后門的馬路上。（前門正在施工，學(xué)生統(tǒng)一走后門）與之前不同，這條路雖然都是雪，但已經(jīng)因?yàn)樽叩娜颂喽徊葘?shí)了，已經(jīng)變成了“冰”，走在上面特別滑。沒走多久，我就差一點(diǎn)滑到，幸虧爸爸那雙強(qiáng)有力的大手拉住了我，但我的雙腿還是跟地面來了個(gè)親密接觸，但不至于摔的太慘，帶我站穩(wěn)后，爸爸又繼續(xù)牽著我的手向?qū)W校進(jìn)發(fā)。雖然我的腳已經(jīng)因鞋子濕透而凍得僵硬，但我卻一點(diǎn)兒也沒有感到冷，因?yàn)榘职帜请p“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。
到了學(xué)校，雖已過了早上去學(xué)校的時(shí)間，但我卻沒有遲到——因?yàn)樘鞖庠�，學(xué)校延遲了半個(gè)小時(shí)的到校時(shí)間。
到了教室，同學(xué)們已經(jīng)基本到齊，只差幾個(gè)和我一樣因?yàn)榧疫h(yuǎn)而還沒有到校的學(xué)生，老師也已經(jīng)開始講課，我喘著粗氣，喊了一聲：“報(bào)告”，全班同學(xué)向我投來目光，那目光先是驚訝，再是關(guān)懷，老師的聲音傳來，聲音里透著關(guān)切：“快進(jìn)來吧�！弊谧簧希铱纯醋约�，因?yàn)閯偛拍恰八ち艘话氲孽印�，褲子上全是雪，同桌也向我投來關(guān)切的目光。我看著，感受著同學(xué)和老師的關(guān)愛，回想著爸爸的關(guān)愛，感受著手上的余溫，我感到既溫暖又幸福。
我從家庭中感受關(guān)愛，從學(xué)校中感受關(guān)愛，從生活的一點(diǎn)一滴中感受關(guān)愛。我從關(guān)愛中感受幸福，品嘗著幸福的滋味，在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
他出生在美國新澤西州一個(gè)貧窮的外來移民家庭。從小，他是個(gè)靦腆內(nèi)向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因?yàn)樗裁匆膊粫?huì)。
每次考試，他都是倒數(shù)幾名。老師不想讓他回答問題，因?yàn)樗偸切邼卣f：“不知道�！贝蠹艺J(rèn)為他是笨蛋，是個(gè)白癡�；锇閭兂靶λ�，說他永遠(yuǎn)和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說：“這個(gè)孩子將來注定一事無成�！�
他努力過，可是收效甚微，自己在學(xué)業(yè)方面取得的進(jìn)步近乎為零。但是，他還是在不斷地加班加點(diǎn)地苦讀。
他每天醒來后都害怕上學(xué)，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的門前，看著草地上喜笑顏開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。
時(shí)間在一天天地流逝，而學(xué)校也在考慮勸其退學(xué)。
一次，他看到一個(gè)老人為了一張被老鼠咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時(shí)積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人，說這是他用魔法變回來的。老人激動(dòng)不已，說他是個(gè)善良聰明的孩子。
父親知道這件事后，決定要帶他出門，目的地是波士頓。他說：“我們坐汽車可以到達(dá)�！备赣H說：“那我們坐汽車吧�！笨墒�，在中途的一個(gè)小站，父親下車買東西忘記了汽車出發(fā)的時(shí)間。就這樣，汽車在他的喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想：“這下怎么辦，沒有汽車，父親怎么能到波士頓呢？”波士頓汽車站到了，他下車時(shí)卻看到父親正在不遠(yuǎn)處等著他。他快速跑了過去，撲進(jìn)父親的懷抱，訴說一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，并驚訝父親是如何到達(dá)的。
父親說：“我是騎馬來的�！彼@訝不已。父親說：“只要我們能到達(dá)目的地，管它用什么方式呢。孩子，你學(xué)業(yè)不成功，并不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧!”此時(shí)，他猛然醒悟。
后來，他看到很多人為了自己的理想不能實(shí)現(xiàn)而痛苦不已，就想：假如自己用魔法幫助他們實(shí)現(xiàn)，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。
從此，他對(duì)魔術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習(xí)魔術(shù)。
他開始為自己的夢(mèng)想奮斗。教他魔術(shù)的老師發(fā)現(xiàn)他在這方面具有很高的悟性，學(xué)東西很快，而且每次都能在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。很快，老師的技巧便被他學(xué)完了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時(shí)間里，他換了四個(gè)魔術(shù)老師。然后，他成了大名鼎鼎的魔術(shù)師——大衛(wèi)·科波菲爾。
有人問他是怎么成功的，大衛(wèi)·科波菲爾說：“父親告訴我，成功對(duì)我們來說好比是個(gè)固定的車站，我們?cè)跒樵趺吹竭_(dá)而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣我們不是也到達(dá)了嗎？只不過我們換了一種方式�！�
最后，大衛(wèi)·科波菲爾又說：“后來我才知道，這一切是父親安排好的，其實(shí)那個(gè)小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，所以父親到得比我早�！�
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
無論我走到哪里，都會(huì)聽到這樣一句話“父愛如山”，都說母親是我們生命中最重要的人，而父親和母親一樣可敬，是父親承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)；是父親教會(huì)了我們做人的道理；是父親引導(dǎo)我們走向知識(shí)的大門。就是這樣一位堅(jiān)持不懈，不辭辛苦的父親形象給予了我深深的感想，可我卻只能把他的用心良苦一一描摹……
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，可我做事總帶著男孩子的頑強(qiáng)拼搏，對(duì)此我的父親感到無比自豪，我長大了，變得懂事了，可我卻發(fā)現(xiàn)父親仿佛沒有我想像中的那么完美，12歲那年，我小學(xué)畢業(yè)了，跨進(jìn)初中的大門才發(fā)現(xiàn)原來在父親眼中初中是命運(yùn)中的一個(gè)噩耗，他也時(shí)常告訴我多希望我不要上初中，我真是百思不得其解，為什么父親總是把初中看得那么可怕，而我也如同男孩子一般刻苦學(xué)習(xí)，在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二，我感到很高興，每次考試之后我都把成績告訴我的父親，可我發(fā)現(xiàn)父親并不像我想象中的那么高興，我感到非常意外，我也總覺得哪里不對(duì)勁，可我就是說不出來，幾次三番下來我覺得沒意思了，得不到家里人的鼓勵(lì)學(xué)習(xí)就好比一口枯井了無生趣，我不再把握的快樂與父親一起分享了，我開始厭煩他了，不久我就變得頹廢了，也很少在家里說話，而我的母親卻很關(guān)心我的成績，我只好重新振作起來迎接人生給我的挑戰(zhàn)，在母親的鼓勵(lì)下我也找回了學(xué)習(xí)的樂趣，只是父親卻很少過問我的事了，學(xué)校變成了我的心靈居所，我交了許多朋友，也找的了很多快樂，幾乎從一個(gè)懂事乖巧的好學(xué)生變成了一個(gè)無所事事的壞孩子，班主任幾次找我談話我都沒有去，我發(fā)現(xiàn)我變了，這一切的“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏业母赣H——我恨他，學(xué)校漸漸的變成了我的地獄，但由于我的天資聰慧我的成績始終沒有下降，我的父親也就沒有過問太多，只是微笑的說了一句：“我的女兒真是強(qiáng)大呀，這樣惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境竟然也還能如此快樂的學(xué)習(xí)，真沒給我們家丟臉”，這句話里我似乎聽出了父親的心酸，但又一絲高興，我猜不透了，父親此時(shí)的形象就是一個(gè)謎，我怎么努力都猜不出謎底，一學(xué)期完了，最終的期末考試我也以優(yōu)秀的成績圓滿結(jié)束……可我卻始終未能猜出父親在想什么，我很懊惱，但我沒有放棄，我決定以一個(gè)朋友的身份來琢磨父親，終于我明白了——原來父親并不是不管我了，而是想讓我自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，要時(shí)時(shí)提醒自己我現(xiàn)在長大了父親不再幫我了，我的成功與失敗都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)，交朋友一定要謹(jǐn)慎，不要被別人虛假的外表所蒙騙，否則將會(huì)身陷險(xiǎn)境，無法自拔……而我卻讓父親失望了，我誤解了他，還害了自己，我的眼框濕潤了，我懂了，光陰似箭，初一結(jié)束了，我又成長了，可我也經(jīng)歷了每個(gè)青少年必經(jīng)的青春期，這一次我是真的迷失自我了，我的決心里加入了或多或少的感情因素，我不再有心思學(xué)習(xí)了，我的成績下降了，我的父親著急了，可能這是他從未想到過的畫面，那天我回家他什么也沒問我，只是冷冷的給了我一句：“我女兒真了不起，和異性同學(xué)的關(guān)系真好，為了幫助他們學(xué)習(xí)自己的成績都下降了”，我還沒摸清楚怎么回事就回答了一句：“樂于助人嘛”！父親絕望了，看到我的領(lǐng)悟能力變得如此低下，他轉(zhuǎn)過身去深深地嘆了口氣，那天晚上我終于想通了，我明白父親的意思了，我欣喜的蹦下床，拿起筆記錄了父親的言語，到了第二天我去了學(xué)校，父親在我的書桌上找到了那張紙條，給我留了一句話：我的女兒還是這么聰明，我看到這句話時(shí)眼眶又一次濕潤了，在后來的學(xué)習(xí)中我又找回了久違的決心與毅力，我終于把那份時(shí)常在我身邊而我卻看不見的父愛從無形轉(zhuǎn)換到了有形，它總是時(shí)常陪伴在我左右……
父親的用心良苦我只能描繪出萬分之一，在這其中飽含了父親替我擔(dān)心的辛苦，在我面前裝作若無其事的樣子，事后痛徹心扉的感受，是這樣一位父親讓我從懵懂的小孩變成了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的青少年，我感激上蒼給了我這樣一位好父親，感激他讓我跨越了人生的重要轉(zhuǎn)折，父親的言詞身教是我生命中最珍貴的財(cái)富，這可謂是“萬金難買父教導(dǎo)”，我相信他在我的人生歷程中埋藏了無數(shù)個(gè)萬金，等待我去挖掘，而挖掘的鏟子就是我的堅(jiān)持和毅力！
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