【熱門(mén)】初一的我作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初一的我作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
因從小就生活在礦區(qū)里，所以生活完全和農(nóng)村生活不接軌，自己就沒(méi)有自己兒時(shí)的樂(lè)園，要勉強(qiáng)說(shuō)起來(lái)的話，那就是奶奶家院子后面的小山坡。
那里沒(méi)有魯迅的百草園那么大，也沒(méi)有像百草園中那么多的生物，也沒(méi)有像百草園中那傳神的故事，但那里有幾棵樹(shù)，有幾叢草，有幾朵花，于是，樹(shù)草花構(gòu)成了我兒時(shí)的樂(lè)園。
樹(shù)很矮，很小，但它的樹(shù)皮很好玩，一家工就成了一個(gè)口哨，樹(shù)里人俗稱(chēng)“蜜的”，吹出的聲音很好聽(tīng)，像小鳥(niǎo)的鳴叫，像小溪的流水聲，像柔風(fēng)的聲音，清脆，婉轉(zhuǎn)，醉人，宏亮，比貝多芬的《月光》還要好聽(tīng)呢！
草很表，很短，好處就是蚱蜢無(wú)處可逃，我可以不費(fèi)吹灰之力逮到好多好多的蚱蜢，把它們放進(jìn)透明的玻璃罐中，手抱信頭，躺下來(lái)，將瓶子舉上天，細(xì)細(xì)觀賞幾只蚱蜢打架的樣子，別有一番滋味。
花很小，很美，小巧玲瓏的它時(shí)常受到我連根撥起的“撫摸”，黃的，白的，個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，那么小巧，那么迷人，味雖不香，但它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在一個(gè)小山坡上，讓人感到深深的暖意，它馬上就成了比玫瑰薈萃，比百使清香的小花了。
我一點(diǎn)點(diǎn)得長(zhǎng)大，小山坡一點(diǎn)點(diǎn)的變化，漸漸的，它終于被鏟平了，鋪上了漫長(zhǎng)而又艱難的鐵路，我的童年夢(mèng)也因此被一點(diǎn)一滴地鏟除，直到它完全沒(méi)有，此時(shí)，我明白了，我已經(jīng)踏上了人生的路。
“唔——”火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。
初一的我作文 篇2
看著蔚藍(lán)的天空，心中傷感，一行冰冷的水珠在我的臉夾流下痕跡。怎么回事？怎么會(huì)有水珠？
我怎么了？鐵打的我怎么了？我竟然無(wú)緣無(wú)故的哭了？我很奇怪的問(wèn)自己：為什么要這么柔弱？為什么你不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)？但是內(nèi)心深處一個(gè)封鎖已久的“監(jiān)獄”里傳來(lái)孤獨(dú)的聲音：“為什么你要把自己偽裝的那么堅(jiān)強(qiáng)，你只是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的女孩，不要把自己裝成鐵打的`人，你受不了的，恢復(fù)你的本性。”內(nèi)心在掙扎：“不是的。我就是一個(gè)冷酷無(wú)情的女孩，我沒(méi)有感情，我沒(méi)有！”凄慘的聲音頓時(shí)充斥著心靈。溫柔的聲音無(wú)奈地說(shuō)：“不要因?yàn)樽约汉ε率軅�，就把刺猬的皮毛‘披’在自己身上，那樣不止你�?huì)受傷，別人會(huì)比你傷得更深！”
我真的是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的女孩嗎？我不是一直以“冷”穩(wěn)做班上的“大姐大”嗎？我怎么了？我的冷酷，我的無(wú)情去哪兒了？或許這才是真正的我，一個(gè)兩面的我�！澳忝髅髦�，你的朋友比你傷得更深，為什么還要一而再，再而三得那么對(duì)他們，你的心其實(shí)在滴血��！”我大叫：“我沒(méi)有，我不知道什么是滴血，我不知道！”“想想她，那個(gè)被你傷得最深的她。”
她，我最好的朋友，“琦，為什么你要突然和我絕交？為什么？我哪兒做錯(cuò)了嗎？”她哭的很傷心，我無(wú)情地說(shuō)：“滾。我最討厭我的朋友和我很好，不是因?yàn)榧儩嵉挠颜x，而是因?yàn)橄朐谖业谋幼o(hù)下做……”她說(shuō)：“我做了些什么？我不過(guò)是利用我是你在班上唯一朋友的身份，告訴大家別欺負(fù)我，我錯(cuò)了嗎？我根本沒(méi)有能力保護(hù)我自己，你就不能幫我嗎？”我咆哮：“滾！我不喜歡人家這樣，你知道的，為什么還要這樣？”我軟弱無(wú)力地說(shuō)。她哭著走了，那時(shí)我振了一下。這就是滴血嗎？可是我真的不喜歡這樣。我錯(cuò)了嗎？
“放下吧！放下你的屏障，放下你的盾牌，擺脫你的冷酷，去接受新的天空吧！”“我可以嗎？我已經(jīng)錯(cuò)了那么多，我脫不下皮毛，你放了我吧！別說(shuō)了。”我吼著。“去吧！我相信你！”我楞了楞，我可以嗎？
我抬起頭，挺起胸，大步向陽(yáng)光下走去……
初一的我作文 篇3
在昨天我還認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，可在今天我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大。我的童年已經(jīng)過(guò)去，我已經(jīng)邁上了成長(zhǎng)的道路。
我不是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，可是今天在家我卻掉下了眼淚，不為別的什么，只為我已向童年。今天我和朋友去了我兩天后要去報(bào)到的學(xué)校，那是一個(gè)十分舒適的學(xué)校，因?yàn)槭莿倓傂藓玫膶W(xué)校，所以那里的設(shè)施都是一應(yīng)俱全，我相信在這所寄宿制的學(xué)校里，我們可以得到和家里一樣的生活環(huán)境，操場(chǎng)比我們的至少要大上一倍，這所初中建造在一個(gè)山坡上，這里本身是一個(gè)小森林，因此學(xué)校周?chē)教幎际菢?shù)。盡管是暑假期間，但即將到畢業(yè)班的學(xué)哥學(xué)姐們還在為了一年以后的中考努力著，所以有些宿舍窗戶上還晾著被單和衣服，甚至有些房間床都沒(méi)收拾。雖然說(shuō)我們已經(jīng)很大了，但是我們?nèi)匀徊欢趺凑樟献约�，因�(yàn)檫@個(gè)，我們?cè)谝粋�(gè)月前還在擔(dān)心在寄宿制的學(xué)校怎么生活，不過(guò)現(xiàn)今在我們不擔(dān)心了，學(xué)校因?yàn)榇蹭伈粔�，只好讓一部分的人走讀，而我正好在這部分人里。突然發(fā)現(xiàn)我變了，天塌下來(lái)也不著急的我，竟然擔(dān)心起我以后的生活了。
在這幾天我媽媽也不能玩了，她是老師，這幾天應(yīng)該開(kāi)會(huì)了，本來(lái)爸爸應(yīng)該在家的，可是偏偏他被人壓下了擔(dān)子——他們領(lǐng)導(dǎo)調(diào)走了，他只能頂上去了，所以這幾天我只能一個(gè)人在家。只有幾天就要上初中了，按道理應(yīng)該早就準(zhǔn)備好計(jì)劃了，可是我是一個(gè)拖得不能再拖的學(xué)生，到現(xiàn)在我仍未準(zhǔn)備好我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就像在暑假作業(yè)上我的暑假計(jì)劃總是最后完成的，但是我想要改變一下，我要在學(xué)期開(kāi)始前完成學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1。我要改變我的高傲態(tài)度，在別人請(qǐng)求我的幫助時(shí)我要幫助別人。
2。我要改變我急躁的性子，我不能再?zèng)_動(dòng)的面對(duì)事情，我要學(xué)會(huì)冷靜。
3我在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，不能左顧右盼。
4。我要意識(shí)到我是為了未來(lái)而讀書(shū)，而不是為了別人。
朋友們，為了我們的未來(lái)，為了我們的青春而努力吧。
初一的我作文 篇4
在我家書(shū)房桌子上，放著一個(gè)憨厚可愛(ài)小熊樣的存錢(qián)罐。
它全身都是金黃色的毛，軟軟的，摸上去如白云般柔和。耳朵小小，如野菊花大小。眉毛粗粗的，眼睛大得跟大棗一樣大小，流露出可愛(ài)依人的氣息。嘴巴淺淺一笑。穿著一件紅短袖，兩只小手還伸出來(lái)讓你抱呢！腿也規(guī)規(guī)距距的坐著，使你感到親切。而它的脖子后面有一個(gè)橢圓形的的硬幣入口，每放一枚硬幣，它就會(huì)唱起歌來(lái)，像是在歡迎你呢！
這個(gè)存錢(qián)罐，是我媽媽從南京帶回來(lái)的，可謂是我們的家中小寶。據(jù)媽媽描述，當(dāng)她看見(jiàn)一個(gè)裝飾十分漂亮的超市，想給我買(mǎi)一個(gè)玩具，進(jìn)去后，看見(jiàn)一個(gè)堆滿玩具的小攤。聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)這個(gè)好，又時(shí)尚又能聽(tīng)歌、存錢(qián)，最后講價(jià)到一千元左右�；貋�(lái)后媽媽說(shuō)：“寶貝，看媽咪給你帶什么好東西了。”我打開(kāi)那個(gè)大禮包，看見(jiàn)一個(gè)很可愛(ài)的小熊，我問(wèn)媽媽多少錢(qián)媽媽說(shuō)一千左右，我可心疼媽媽為我數(shù)出去那么多錢(qián)。
這個(gè)玩具，在我傷心時(shí)，它可以安慰我。在我開(kāi)心時(shí)，它可以讓我多一份快樂(lè)。有一次，我不小心把我家的一個(gè)瓷碗打碎了。我傷心的跑到臥室哭起來(lái)。拿起小熊對(duì)它說(shuō)；“嗚，我不小心打碎一個(gè)碗�！笨刹恢趺匆粍�(dòng)，它便唱起歌來(lái)。怎么覺(jué)得它能聽(tīng)懂人話呢？
有一次新年，我收到四百塊壓歲錢(qián)。一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)小熊存錢(qián)罐里，它又一次唱起歡快的歌聲。
它總能在傷心時(shí)安慰我，在快樂(lè)時(shí)，和我一起快樂(lè)，這就是我喜愛(ài)的小熊存錢(qián)罐。
初一的我作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我成長(zhǎng)，我快樂(lè)》。
光陰飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。彈指一揮間，我們已經(jīng)步入了花季，走過(guò)了人生十二，三個(gè)春秋。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)難忘。但成長(zhǎng)之路永不會(huì)停下，我們?nèi)耘f要以積極向上的心態(tài)去看待前方，在成長(zhǎng)的路上，我們將與快樂(lè)同行。
——我在自信中成長(zhǎng)。
“自信是成功的第一秘決�！睈�(ài)默生曾告訴我們成功的秘訣，這同時(shí)也是快樂(lè)的秘訣。自信為快樂(lè)之本，奮進(jìn)為快樂(lè)之源，在生活中，我們總希望得到快樂(lè)的垂青，但只有我們自己對(duì)自己有信心，別人才會(huì)對(duì)我們有信心；只有對(duì)自己充滿信心的人，才會(huì)笑對(duì)生活，才會(huì)感受到真正的快樂(lè)。
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他創(chuàng)立了物理化學(xué)的理論橋梁。然而在年輕時(shí)，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文，交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論，結(jié)果又被否決。他沒(méi)有放棄，依舊堅(jiān)持自己的看法，并繼續(xù)豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
他心中有著無(wú)比的自信，正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂(lè)趣。
——我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
從呀呀學(xué)語(yǔ)，對(duì)著拼音數(shù)讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩(shī)書(shū)，駛?cè)胄踊ù河甑慕�，尋找李白青崖上的白鹿，渴飲王維松林間的清泉，拾掇江州司馬的青衫。從過(guò)去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數(shù)方程中探索，于幾何的變幻莫測(cè)中找尋歡樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋”書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，寄予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中找到夢(mèng)的方向，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)
——我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
面對(duì)挑戰(zhàn)，有壓力，有緊張，也會(huì)有挫折，但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時(shí)帶來(lái)的喜悅與快樂(lè)。初中是一個(gè)新的賽場(chǎng)，我在這里找到了新的對(duì)手，在挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)中磨銳鋒芒，以決心面對(duì)挑戰(zhàn)。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，享受快樂(lè)。
同學(xué)們，會(huì)考即將來(lái)臨，我們即將面臨人生的第一次大挑戰(zhàn)，今后的旅途還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，今后的挑戰(zhàn)還有很多、很多。但人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘與坎坷，我們會(huì)勇敢地跨過(guò)生活中的一道道坎，不退縮。因?yàn)槲覀兿嘈牛汉谝惯^(guò)后，一定會(huì)有絢麗的朝陽(yáng)。風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)，是歡笑與煩惱合奏的樂(lè)章，是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫(huà)卷。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)始冷靜地思索，在歡笑中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢(mèng)想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長(zhǎng)載著快樂(lè)前行！
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