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植物三年級(jí)作文（通用34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的植物三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
植物三年級(jí)作文 1
我在教室里養(yǎng)了一盆金枝玉葉，它不僅樣子美觀，而且用處不小，我常常對(duì)它愛(ài)不釋“眼”。
我的金枝玉葉的形態(tài)是斜干式的，像一尊大炮。它的`枝桿從泥土里冒出來(lái)，有粗有細(xì)。飽滿的葉片像翠玉一般，肉肉的，摸上去很光滑。它很喜歡在溫暖、干燥和陽(yáng)光充足的地方生活，耐干旱，但不耐澇，所以在給它澆水時(shí)要適量。
觀賞著這樣美麗又高貴的金枝玉葉，我時(shí)常忍不住將自己想象成其中的一片葉子，穿著碧綠的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我便跳起了歡快的舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨天的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是葉片，我是在欣賞這株植物呢！
金枝玉葉的用處不小，可以清熱解毒、涼血止血。它的花語(yǔ)也不錯(cuò)，代表高貴、幸福，永結(jié)同心，血脈相連。
這就是我的金枝玉葉，它不僅裝飾了我們的教室，還為我們的校園生活增添了不少情趣。
植物三年級(jí)作文 2
在植物園里，許多花兒爭(zhēng)奇斗艷�？墒�，它們有些太艷麗，而有些卻太過(guò)淡雅。雖然我十分喜愛(ài)那些花，可是我最喜歡的還是那一簾幽幽的竹子。
那天中午，我們來(lái)到一家幽靜的飯館吃飯。我們穿過(guò)一片竹林，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那片竹子，看這棵，很美，看那棵，也很美。每一棵竹子，都像一名名哨兵，挺拔地站在路旁，青綠色的身體在太陽(yáng)底下放著白色的光。細(xì)長(zhǎng)的葉片堅(jiān)韌地舒展開(kāi)，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。我忽然覺(jué)得眼睛不夠用了。于是，我走近它們，撫摸著它們身體上的`紋路。那些條紋平滑中微微帶著一些粗糙；冰涼得如同泉水一般沁人心脾。恍惚中，我仿佛覺(jué)得自己變成了一棵翠竹……
后來(lái)，我閱讀到了《紅樓夢(mèng)》，發(fā)現(xiàn)林黛玉的瀟湘館外種滿了竹子。于是，我又想起那片竹林。我陷入到了沉思中，一邊品味著寶黛的愛(ài)情悲劇，一邊思念、回憶著那一簾竹子。啊，竹子……
我愛(ài)你，幽幽的竹子�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東南西北風(fēng)。”我們要學(xué)習(xí)竹子，堅(jiān)持不懈，才能發(fā)登上學(xué)習(xí)的高峰，取得好成績(jī)！
植物三年級(jí)作文 3
今年暑假的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上種著一盆植物。我經(jīng)不住好奇心，就問(wèn)媽媽：“媽媽這是什么植物？”媽媽回答說(shuō)：“這是一盆辣椒。”我走近看了一下這盆辣椒辣椒已經(jīng)長(zhǎng)出了根。莖。葉，而且葉子長(zhǎng)的很茂密。已經(jīng)有二十公分高了。
今天，我又去陽(yáng)臺(tái)看了一下辣椒�，F(xiàn)在的辣椒葉子更加的綠了，而且還長(zhǎng)出了許多的花蕾。有的花蕾已經(jīng)綻放出了花瓣，有的還只是含苞欲放的花蕾，有的還只是綠色的狀是花蕾的小芽�；ǘ涫前桌锿缸系�'，淡淡的紫色，還散發(fā)著一種幽香。有一只小蜜蜂在紫色的花朵間忙碌著。好一幅欣欣向榮的景象。
這幾天天氣很熱，天天都是高溫，小區(qū)里的許多植物都被曬得蔫蔫的，無(wú)精打采的。但是我家的辣椒長(zhǎng)得非常的旺盛，因?yàn)槲颐刻彀矶冀o辣椒澆一下水。前些天就開(kāi)了的花朵已經(jīng)凋落，長(zhǎng)出了青色的小辣椒，那些花蕾也開(kāi)出了花朵。那小辣椒開(kāi)始像米粒大小的，漸漸地長(zhǎng)得大一些了。一顆顆小辣椒垂在枝頭就像一只只青色的小小的手指掛在枝頭。微風(fēng)吹的辣椒樹(shù)的枝干輕輕的晃動(dòng)，滿樹(shù)的小綠手指也跟著晃動(dòng)，就像一個(gè)調(diào)皮的小葫蘆娃在蕩秋千。它們又好像在對(duì)我點(diǎn)頭，好像在感謝我天天給它們澆水。
今天我去看辣椒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)辣椒又長(zhǎng)大了好多。而且，辣椒樹(shù)上還在持續(xù)的開(kāi)花。我覺(jué)得，我天天給辣椒辛勤的澆水，然后辣椒以它們的長(zhǎng)大給我以回報(bào)呢！
植物三年級(jí)作文 4
生命的奇跡有時(shí)候讓人贊嘆不止，那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣，每每想到都令我十分的感嘆。
那是一個(gè)寒冷的冬天，由于我的失誤，我忘記把自家的吊蘭搬回家里去，一場(chǎng)寒流在我意料之外來(lái)襲。寒冷的風(fēng)夾雜著片片雪花席卷著窗外的世界，這場(chǎng)風(fēng)雪一直持續(xù)了很久，外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的'吊蘭的時(shí)候，冬天已經(jīng)快過(guò)去了。
將吊蘭匆忙搬回家，發(fā)現(xiàn)它所有的葉子已經(jīng)枯黃了，我想大概是凍死了吧，心里十分的愧疚。沒(méi)想到過(guò)了很久，在枯萎的黃葉間竟然發(fā)現(xiàn)了幾絲綠意，漸漸長(zhǎng)出了幾株小芽……
我不由為吊蘭的生命力所感動(dòng)，它是有著怎樣的生命力和堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雪的寒冬里度過(guò)，能夠在絕境中生存。覺(jué)得我們應(yīng)該向吊蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那永不言敗的精神。
植物三年級(jí)作文 5
我家樓下的花園里長(zhǎng)著很多含羞草，你們應(yīng)該也見(jiàn)過(guò)含羞草吧！含羞草長(zhǎng)著一片片葉子，仿佛像是一條碧綠的裙子。人們一碰到它，她就像一個(gè)害羞的.小姑娘藏起了那碧綠的衣裳。清晨含羞草又穿上碧綠的裙子，我覺(jué)得很好奇，又用小手碰下它，它這次很很生氣，一下子把那碧綠的裙子收了回來(lái)。
我一直在想含羞草為什么這么生氣呢！難道它也跟人類一樣嗎？原來(lái)呀含羞草也和人類一樣擁有著生命，我們?nèi)祟惗寂峦矗卟菀彩菚?huì)怕痛的。我愛(ài)含羞草，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)，它使我知道植物也有生命。
植物三年級(jí)作文 6
在前幾個(gè)星期，我們家買(mǎi)了一盆仙人掌，我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的觀察了一番。
那盆仙人掌里還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當(dāng)我看著我家的仙人掌時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因?yàn)槲壹业哪桥柘扇苏朴兴煌Ｋ瓷先ナ窍扇饲蚝拖扇苏频慕Y(jié)合版上面是一個(gè)仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的.如果橫著看有點(diǎn)像三角形，可它的身上沒(méi)有刺。我估計(jì)這是仙人掌中的一類吧�？蔀槭裁次壹业南扇苏茣�(huì)是這樣的呢？別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子，身上長(zhǎng)滿了刺，就是這個(gè)問(wèn)題，讓我百思不得其解。這幾個(gè)小問(wèn)號(hào)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問(wèn)了媽媽 。媽媽說(shuō)：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個(gè)詞語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我便去問(wèn)媽媽什么叫做嫁接。因?yàn)槲业暮闷嫘牟挥傻米屛掖蚱粕板亞?wèn)到底。媽媽的回答不讓我滿意，說(shuō)的模模糊糊，而且一點(diǎn)也不清楚。后來(lái)我到電腦上查了一下資料，原來(lái)嫁接就是把一株植物的細(xì)胞融合到另一株植物上。相當(dāng)于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會(huì)大大的增強(qiáng)。我還在一篇作文上看到給桃樹(shù)嫁接會(huì)讓桃子變得更加甜，味道更好。
從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門(mén)技術(shù)。
植物三年級(jí)作文 7
前幾天，我的舅舅送了我一盆蘭花。他說(shuō)：“這盆蘭花你可得好好養(yǎng)，很值錢(qián)的呢！”我聽(tīng)了后，暗自下決心，我一定好好照顧蘭花，像招待大王一樣。
這盆蘭花像路邊的小草一樣，葉子幾乎是貼著地長(zhǎng)出來(lái)的。仔細(xì)觀察蘭花的葉子，又長(zhǎng)又細(xì)，有些還一直垂著。乍一看，還以為是一個(gè)綠色的.爆炸頭。我每天都堅(jiān)持給蘭花澆上一點(diǎn)水，希望它可以快快長(zhǎng)大。
有一天早晨，我像往常一樣跑去陽(yáng)臺(tái)看看蘭花。“呀！好神奇！”我的蘭花，一夜之間突然開(kāi)出了一個(gè)小花苞。圓圓的鼓鼓的小花苞，仿佛是一個(gè)充滿氣的氣球，好像我再吹一點(diǎn)兒氣，就要破裂似的。我可激動(dòng)了，盯著蘭花看了好久：蘭花蘭花，你是不是迫不及待地想來(lái)看看這個(gè)美麗的世界呀！
現(xiàn)在，原來(lái)的那個(gè)圓鼓鼓的小花苞已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)了，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。我多么希望我的蘭花朋友，能夠開(kāi)出更多更美的蘭花。
植物三年級(jí)作文 8
今天，我看見(jiàn)一棵大榕樹(shù)。高高的，大大的葉子碧綠碧綠的。當(dāng)每次風(fēng)來(lái)的'時(shí)候，風(fēng)吹著它的葉子，想揮動(dòng)著手臂呀，跟我告別似的。每當(dāng)看到這樣的時(shí)候，啊，忍不住想跟她揮手。
不過(guò)，我每一天都可以看見(jiàn)她。如果有一天看不見(jiàn)他了，我會(huì)很傷心。如果某一天，他被人砍倒了。以后就沒(méi)有植物像他一樣跟我招手了。如果有一天它枯萎了，我也會(huì)很傷心。
植物三年級(jí)作文 9
要說(shuō)我最喜歡的植物，那可有很多，如：水仙花、君子蘭、蝴堞蘭、仙人掌等。眾多植物，但是我最喜歡的，還是仙人掌。
仙人掌的生命力很頑強(qiáng)，它有用吸水就能在這不毛之地----沙漠里生長(zhǎng)。仙人掌全身長(zhǎng)滿了一根根又細(xì)又短的刺，仙人掌的葉子不像其他花兒的葉子那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的'、深綠深綠的，它的葉只有一點(diǎn)點(diǎn)、小小的、嫩綠嫩綠的，仙人掌的花雖然沒(méi)有郁金香和牡丹的芳香，但是它開(kāi)的花也可以散發(fā)出一種淡淡地、泌人心脾的清香。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：兩周沒(méi)有給我家的這盆仙人掌澆水。當(dāng)我拿著裝滿水的瓢來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，被眼前的景驚呆了，仙人掌的葉子居然杜萎了，我趕忙澆了一盆水給仙人掌，過(guò)了一會(huì)兒，葉子又重新長(zhǎng)了出來(lái)。仙人掌不是生命力很頑強(qiáng)嗎？怎么一下子就枯萎了呢？我想。后來(lái)，我轉(zhuǎn)念一想：有可能是因?yàn)樘^(guò)于依賴水，沒(méi)有嘗過(guò)在沙漠里生長(zhǎng)的滋味，所以才這樣的吧！
以后我要學(xué)習(xí)仙人掌的那種頑強(qiáng)精神，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)吃苦耐勞的人。
植物三年級(jí)作文 10
看到題目，你一定會(huì)說(shuō)“嬌嬌女干嗎要加引號(hào)呢？”對(duì)了，因?yàn)樗皇侨�，而是我家的植物——玉蘭花，嬌艷的美女花噢。
我喜歡玉蘭花，是因?yàn)樗悄敲吹拿利悾郯咨幕ǘ滂偳对跇?shù)枝上，花瓣包裹著花芯，花芯是雪白色的，像棉花一樣。它們開(kāi)放的姿態(tài)各不相同，有的完全開(kāi)放，像一個(gè)大大方方的姑娘，展示著她的美麗；有的半開(kāi)半合，像個(gè)害羞的少女；有的含苞欲放，像一個(gè)沒(méi)有睡醒的小孩子……
我家的玉蘭花是水養(yǎng)的，如果你走近仔細(xì)看，就會(huì)看見(jiàn)玉蘭花的枝干是灰褐色的，粗壯的'枝干全部插在水中，吸取著養(yǎng)分。只有花朵露出水面，綻放它的美麗。玉蘭花還很香，每每有人經(jīng)過(guò)，都會(huì)忍不住要停下來(lái)聞一聞，看一看，就像欣賞一件珍貴的寶貝，久久不愿離去！
我喜歡玉蘭花，喜歡它的美麗，更喜歡它的香味！
植物三年級(jí)作文 11
天氣晴朗，尤其是天上的白云。像是一匹匹嚎叫的狼，又像是一大片雪白的羊。突然那一朵朵像狼一樣的云沖向，白羊一樣的雪白的.云里……
而我站在田野邊，放眼望去，那一片片的油菜花，像一片金色的海洋。我不由自主地沖向油菜花，芳香進(jìn)入我的鼻子，凈化我的心靈，仿佛我就是一朵油菜花。我對(duì)著一旁的油菜花，情不自禁的贊美說(shuō)：“你真美啊!”一旁的油菜花搖曳著，好像也在對(duì)我說(shuō)：“你也很美呀!”我笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)：“追我吧，追我吧!”
我看到了一朵朵像小燈籠一樣的花瓣，綠綠的小葉子，還有一些高高的金色花骨朵，我對(duì)油菜花說(shuō)：“你們真美麗呀，我要給你們下點(diǎn)雨�！庇筒嘶▽�(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，油菜花們!你們?cè)谠旄Ｈ嗣瘢沂窃趲湍銈兛禳c(diǎn)成長(zhǎng)�！币�?yàn)槲疫@朵白云在下雨，它們應(yīng)該能很快就產(chǎn)出油菜籽吧?
我愛(ài)油菜花，因?yàn)樗置利�，又�?ài)貢獻(xiàn)。
植物三年級(jí)作文 12
我知道植物可以長(zhǎng)大，變粗，但并不知道它是怎樣變粗的，我想弄個(gè)明白，于是我便去尋找這方面的知識(shí)。
通過(guò)書(shū)籍我知道了植物是怎樣變粗的.。原來(lái)植物樹(shù)干有類似人類的“脈搏”一張一縮的跳動(dòng)現(xiàn)象。或許大家會(huì)問(wèn)植物的“脈搏”是怎么回事？是因?yàn)槊糠昵缣烊整�，太�?yáng)剛從東方升起時(shí)，植物的樹(shù)干就開(kāi)始收縮，一直持續(xù)到夕陽(yáng)西下。到了夜間，樹(shù)干停止收縮，開(kāi)始膨脹，并且會(huì)一直延續(xù)到第二天早晨。植物這種日細(xì)夜粗的搏動(dòng)，每天周而復(fù)始，但每一次搏動(dòng)，膨大總略大于收縮�？墒怯龅酱笥晏欤瑯�(shù)桿“脈搏”幾乎完全停止了。降雨期間，樹(shù)桿總是不分晝夜的持續(xù)增粗，直到雨后轉(zhuǎn)晴，樹(shù)干才又重新開(kāi)始收縮，這算得上是植物“脈搏”的一個(gè)病態(tài)特征。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)植物根部吸收水分與葉面蒸騰的水分一樣多時(shí)，樹(shù)干基本上不會(huì)發(fā)生粗細(xì)的變化。但如果吸收的水分超過(guò)蒸騰水分時(shí)，樹(shù)干就要增粗，相反，在缺水時(shí)樹(shù)干就會(huì)收縮。
知道了這個(gè)謎團(tuán)之后，我非常開(kāi)心！
植物三年級(jí)作文 13
昨天是中秋節(jié)。我們按計(jì)劃下午3點(diǎn)到達(dá)植物園。
進(jìn)入植物園后，我和兩個(gè)姐姐一致認(rèn)為騎自行車(chē)很好玩，于是租了一輛三座自行車(chē)騎行。
我們騎自行車(chē)，最遠(yuǎn)到仁面子路，最遠(yuǎn)到廣州一號(hào)村和溫室。后來(lái)我們回去，經(jīng)過(guò)安靜的竹徑，才看到竹徑上的竹子有的細(xì)長(zhǎng)，有的短。但是都很純粹很優(yōu)雅。
然后我們走了兩條路才還車(chē)。上次走小路差點(diǎn)掉進(jìn)水里，這次又走小路了。又走華容道的是曹操！
我們?nèi)厥覍?duì)面玩了一會(huì)兒。夜幕降臨后，我們?nèi)R林軒吃美食。
晚飯后，我們?nèi)厥医忾_(kāi)燈籠上的.謎語(yǔ)。那里有很多謎語(yǔ)。比如狼毛就是君子蘭！猜完燈謎后，我們來(lái)到草地，把報(bào)紙放在大草地上。一邊吃著美味的月餅，一邊欣賞著無(wú)比明亮的月亮，點(diǎn)著燈籠玩游戲。
這真是一個(gè)懷舊又快樂(lè)的中秋之夜。
植物三年級(jí)作文 14
我家樓下有個(gè)小花園。我從同學(xué)家搬了幾株指甲花種在花園里，每天澆水，希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
半個(gè)月后，指甲花長(zhǎng)到了一英尺高。它優(yōu)雅而充滿活力，給花園增添了無(wú)限的活力。一天早上，我一下樓，就看到花園里綠葉叢中有一點(diǎn)殷紅。我趕緊跑去看，啊，指甲都開(kāi)花了！它的小紅花開(kāi)得很別致，像一個(gè)小巧玲瓏的'寶葫蘆。圓花萼像寶葫蘆的蓋子，花瓣像系在寶葫蘆上的紅綢緞。風(fēng)一吹就撲騰，像太陽(yáng)下的火，把四周的綠葉都弄紅了。
花是美麗的象征。誰(shuí)不愛(ài)花？有人愛(ài)牡丹，有人愛(ài)菊花，有人愛(ài)玫瑰……但我愛(ài)指甲花。我愛(ài)指甲花，因?yàn)樗拔�。你看，它的花開(kāi)在葉柄里，藏在綠葉里，并不顯示它的美麗。它與綠葉緊密相處，共同為大自然增添色彩。我喜歡指甲花。因?yàn)樗菬o(wú)私的。你看，剛剛盛開(kāi)的時(shí)候，人們就愿意摘下來(lái)，揉成花槳，放在指甲上。美化別人，犧牲自己。這種精神多么高尚��！
我喜歡指甲花。
植物三年級(jí)作文 15
世界上有很多植物，其中最奇妙的是捕捉冬蟲(chóng)夏草和千年不死的古蓮。現(xiàn)在讓我給你介紹一下。
豬籠草是世界上著名的昆蟲(chóng)捕手。他們生活在潮濕的熱帶森林里。它們的葉子像囊。里面有蜜腺，可以分泌蜂蜜引誘昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)進(jìn)入囊后，囊蓋迅速閉合，囊壁光滑，可以防止昆蟲(chóng)爬出來(lái)。膠囊里有消化液，是酸性的，有消化昆蟲(chóng)的能力。埋藏在密封艙里的昆蟲(chóng)大多是螞蟻、飛蟲(chóng)、野蒼蠅、蚊子等�！麄兒茇澙�！
還有一種千年不朽的.古蓮子，生長(zhǎng)在遼寧普蘭店屯里村。生長(zhǎng)最多的地方是泥炭層。根據(jù)他們的根源，人們推斷他們大約一千年沒(méi)有死亡�？茖W(xué)家的叔叔們用銼刀把古蓮子外面的硬殼輕輕打碎，然后泡在水里。古老的蓮子很快就發(fā)芽了。1955年夏天，美麗的荷花開(kāi)了。沉睡千年的古蓮子被人喚醒。很多國(guó)家的植物園都去看過(guò)我們國(guó)家的蓮子，種下了，活了下來(lái)。
這些我都是從《百科全書(shū)》知道的。現(xiàn)在給大家介紹一下。你知道嗎？
植物三年級(jí)作文 16
我很喜歡花草樹(shù)木，所以我在我家的花園里種了一些植物，每一天我都很細(xì)心地照顧它們，給它們澆水、施肥、清雜草。
我家的植物中有一棵富貴竹，它是一種室內(nèi)植物，不能夠被陽(yáng)光照射的`。有一次我把那棵富貴竹放在屋外，沒(méi)想到第二天那棵富貴竹變成又干又黃，快要死掉。我害怕極了，趕緊把它拿進(jìn)屋內(nèi)。過(guò)了幾天，富貴竹又變綠了，看到他生機(jī)勃勃的樣貌，我的心境也變好了。
我最喜歡的花是我親手種植的向日葵。它和富貴竹剛好相反，它十分喜歡太陽(yáng)。開(kāi)始，我把一些種子放在盆子里，擺在太陽(yáng)底下，發(fā)覺(jué)他們一天一天地在發(fā)芽、長(zhǎng)高。此刻，它們已經(jīng)長(zhǎng)成六棵小樹(shù)苗了，其中有兩棵異常高，有兩棵異常粗，可就是還不開(kāi)花�？墒牵鼈兊臉用部蓯�(ài)極了，葉子長(zhǎng)得像一朵大玫瑰花，并且，還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢，早上向著東邊微笑，傍晚朝著西方揮手。
植物三年級(jí)作文 17
暑假的時(shí)候，我在城里和阿姨住了幾天。一天晚上，晚飯后，我和阿姨去體育場(chǎng)散步。突然，我看到前墻上盛開(kāi)著一叢美人蕉。我開(kāi)心地跑著，仔細(xì)地看著。
美人蕉和我一樣高。它的綠葉又厚又寬，葉子上的紋理非常清晰。每片葉子周?chē)加幸蝗ψ霞t色的`邊緣，讓美人蕉看起來(lái)更漂亮。它新長(zhǎng)出的葉子呈螺旋狀，有些像竹筍，有些像火把，一層一層交錯(cuò)排列，繞著樹(shù)干盤(pán)旋。
美人蕉的莖是紫紅色的，好像長(zhǎng)滿了一層白色的茸毛。莖非常直而優(yōu)美，頂端有幾個(gè)芽。每個(gè)花蕾都會(huì)開(kāi)出鮮艷的花，紅的、黃的、紅的、黃的，加上黃色雄蕊的點(diǎn)綴，真的很刺眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅色的如火，黃色的如金，宛如一群美麗的少女。難怪他們被稱為美人蕉！一陣微風(fēng)吹過(guò)，美人蕉左右搖擺，仿佛一群美女在跳舞。
美人蕉，你名副其實(shí)！
植物三年級(jí)作文 18
今天是植樹(shù)節(jié)，我和我的三（7）班的好朋友吳昕宸和范宇忱去植樹(shù)。
我和他們一起去了我外婆家，我們分工合作，我去拿水桶裝水，范宇忱去拿小樹(shù)苗，吳昕宸去拿鋤頭和肥料，東西準(zhǔn)備齊全后，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備栽樹(shù)了，吳昕宸先用鋤頭挖出了一個(gè)洞，然后范宇忱把小樹(shù)苗扶住，我再撒上肥料，吳昕宸再用鋤頭把土埋好，我再用水桶幫小樹(shù)苗澆上水，我們就這樣完成了植樹(shù)工作。
外婆看著我們植樹(shù)，笑得合不攏嘴巴，既心疼我們吃苦，又覺(jué)得我們做得對(duì)。直夸我們：“孩子們真能干，將來(lái)肯定有出息，來(lái)喝口水。”外公告訴我們：“是人類的好朋友，它能給我們輸送氧氣，吸走二氧化碳，所以我們要從小要多植樹(shù)，同時(shí)要保護(hù)花草樹(shù)木�！�
通過(guò)植樹(shù)我們樂(lè)在其中，同時(shí)知道了很多樹(shù)的'知識(shí)，我們明年春天還會(huì)和小伙伴們相約植樹(shù)的。
植物三年級(jí)作文 19
春天，竹筍從地下長(zhǎng)出來(lái)，身上長(zhǎng)滿了一片一片的東西，頭還是尖尖的，而且，竹筍還可以食用，吃起來(lái)非常美味，可是，只有竹筍可以食用，長(zhǎng)大變成竹子就不能吃的。
夏天到了，竹筍也就成了大熊貓最愛(ài)吃的大竹子，夏天的時(shí)候，竹子的葉子就長(zhǎng)得非常茂盛，你只要搖一搖竹子，葉子就從竹子上飄落下來(lái)，好像在下葉子雨。
秋天的時(shí)候，葉子居然沒(méi)有變黃，原來(lái)，竹子的葉子一年四季是沒(méi)有變化的，它永遠(yuǎn)是綠色的。而且其它樹(shù)的.葉子都掉落下來(lái)了，但竹子卻沒(méi)掉過(guò)一片葉子，因此，竹子為秋天增添了一次綠色。
冬天的時(shí)候，風(fēng)雪呼呼的吹拂著，竹子卻卻久久沒(méi)有倒下，風(fēng)雪過(guò)后，竹子上積滿了雪，雪把竹子壓的頭都碰到地面了，但它卻沒(méi)有斷裂，這說(shuō)明了竹子的韌性很好，這時(shí)候，一些調(diào)皮的小孩子把竹子上的雪都弄掉了，竹子馬上彈了回去，這說(shuō)明竹子的彈性很好。
小朋友們，這么神奇的植物你們見(jiàn)過(guò)嗎？跟我說(shuō)說(shuō)吧。
植物三年級(jí)作文 20
曖昧的春天，松樹(shù)在轟轟烈烈的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吸著春雨，伸出懶惰的腰，出現(xiàn)了柔軟青刺，像披著綠色衣服的年輕人一樣，青春煥發(fā)，充滿活力
初夏，微風(fēng)席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力成長(zhǎng)，它更強(qiáng)壯，身體的刺像出鞘的寶劍，這個(gè)年輕人已經(jīng)是戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍。
秋天，松樹(shù)的葉子結(jié)果，像那個(gè)金子一樣的'水果，帶來(lái)了可愛(ài)的松鼠群。在松樹(shù)上跳舞，扔掉松果，傳達(dá)豐收的喜悅。這時(shí)，人們也從四面八方趕來(lái)，笑著摘松果，高興地拿回來(lái)做松子，松劍也看起來(lái)有點(diǎn)遲鈍，將軍勝利后舒適地睡著了。
寒冷的冬天，北風(fēng)喊著，雪飛舞，可愛(ài)的松鼠儲(chǔ)備松果，躲在松洞里準(zhǔn)備過(guò)冬，楊、柳葉被寒風(fēng)吹走，孤獨(dú)的隨風(fēng)搖晃，顫抖。而松樹(shù)，依然傲然挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜，我耳畔仿佛聽(tīng)到了戰(zhàn)斗的號(hào)角！
哎，松，你不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雪！
植物三年級(jí)作文 21
媽媽養(yǎng)了一盆碰碰香，放在我的書(shū)桌旁邊的窗臺(tái)上。每次我做作業(yè)做完休息的時(shí)候，都會(huì)仔細(xì)看看它。
碰碰香的葉子厚厚的、呈卵形，多片葉子圍起來(lái)就像一把小雨傘。碰碰香的莖分為兩節(jié)：老莖在下面呈棕色，嫩莖在上面呈綠色。一把把“小雨傘”撐開(kāi)著，看上去格外欣欣向榮。
媽媽為什么把碰碰香放在東邊的窗臺(tái)上呢？因?yàn)樗矚g有陽(yáng)光、溫暖的地方。我心里想：看來(lái)冬天還要把它搬進(jìn)房間里呢!
可是為什么叫它碰碰香呢？為什么碰了才會(huì)香呢？原來(lái)碰了碰碰香的葉子之后會(huì)散發(fā)出像蘋(píng)果一樣的香味，所以有叫“蘋(píng)果香”，聞了使人神清氣爽。第二個(gè)問(wèn)題我是從網(wǎng)上查了資料后才知道的'：當(dāng)碰碰香的葉片受到碰觸的刺激時(shí)，內(nèi)部用于透氣的氣孔擴(kuò)張，一種易于揮發(fā)的帶有蘋(píng)果香味的物質(zhì)就順著氣孔擴(kuò)散到空氣中了，同時(shí)手上也會(huì)有很好聞的香味的。
我愛(ài)碰碰香，愛(ài)它的香味，愛(ài)它的神奇！我會(huì)和媽媽一起細(xì)心呵護(hù)它！
植物三年級(jí)作文 22
小雛菊是意大利的國(guó)花，人們都非常喜歡在家養(yǎng)上幾盆，在公園的花池里也隨處可見(jiàn)。
小雛菊是一種很弱小的花，但是它很美麗。黃黃的花芯圓圓的突出來(lái)，像一顆小太陽(yáng)，白白的花瓣圍花芯生長(zhǎng)著，像太陽(yáng)四射的光芒。小雛菊又很多種顏色：白的似雪、紅的似火、花的似光……小雛菊不是很高，最多能長(zhǎng)到二十厘米，只需要一點(diǎn)風(fēng)它就會(huì)隨風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，但卻有很頑強(qiáng)的生命力，可以在漫山遍野隨意瘋長(zhǎng)，不需要一點(diǎn)點(diǎn)肥料。
小雛菊每年二月就會(huì)開(kāi)花，但是北方會(huì)比南方遲一些。近幾年，因?yàn)槿蜃兣�，也開(kāi)得更早了，但它的'花期很長(zhǎng)，即使在秋日的寒風(fēng)中也可以一直綻放。
相比那些名貴的花，小雛菊不算珍貴；相比那些艷麗的花，小雛菊也不算美麗。但是，它有著堅(jiān)韌不拔、樸素的精神，不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
植物三年級(jí)作文 23
我家的花圃里種著幾株玫瑰花，花兒每到春夏季節(jié)便盛開(kāi)了，嬌艷的花朵散發(fā)著濃濃的芬芳。我很喜歡它們，經(jīng)常給它們松土、澆水、施肥。
有一天，我去修剪花圃里的花，看見(jiàn)一朵玫瑰開(kāi)得正旺，我便放下剪刀，過(guò)來(lái)觀察。“花兒真美呀!”我正想把它摘下來(lái)，一不小心，手被刺破了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在玫瑰花莖上竟長(zhǎng)著密密麻麻的'小刺。咦，為什么玫瑰花那么美麗，身上卻長(zhǎng)著許多難看的小刺呢?難道是為了保護(hù)自己?jiǎn)?為了證明我的猜測(cè)，我詢問(wèn)了爸爸媽媽，又上網(wǎng)查詢資料，才解開(kāi)了這個(gè)謎。原來(lái)，我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)，玫瑰花為了保護(hù)自己不受一些動(dòng)物的傷害和破壞，便在花莖周?chē)L(zhǎng)了許多刺，讓那些動(dòng)物不敢再來(lái)侵犯了。
大自然真奇妙，連花兒小草都有保護(hù)自己的武器�？磥�(lái)，大自然中，還有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
植物三年級(jí)作文 24
我去過(guò)很多地方，比如桂林，雄偉的北京，美麗的海洋公園，但我還是最喜歡美麗的植物園。植物園是培育各種珍稀植物的基地。
我一進(jìn)植物園的大門(mén)，那細(xì)細(xì)的草和含笑的花就是春姨的.鑰匙，在春天悄悄地悄悄打開(kāi)了大門(mén)大！
天多藍(lán)，草多茂盛。草長(zhǎng)了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)“歡迎，歡迎來(lái)到植物園！”
去草的王國(guó)，再去花的王國(guó)！當(dāng)你來(lái)到花的王國(guó)，你會(huì)聞到芬芳迷人的香味，哦！原來(lái)是百合的香味，看起來(lái)各種各樣。他們有的像勇士一樣向我們打招呼，有的把花瓣放在頭上向我們敬禮，有的則昂首挺胸，仿佛是在向他學(xué)習(xí)，向他思考。
當(dāng)你走進(jìn)溫室，你會(huì)看到許多植物，各種各樣的植物，我數(shù)不清。有些花是這樣的，紅色的，里面有很多花粉。還有一棵樹(shù)，樹(shù)枝很粗，全身都是龜紋。它很小，摸起來(lái)很粗糙，很特別。
植物園真的是一個(gè)花花草草很多的地方！
植物三年級(jí)作文 25
我！我?guī)?lái)！嘻嘻，班上真熱鬧啊為什么-啊，為班上的植物角增加植物呢。學(xué)生們正在爭(zhēng)取把植物帶到植物角的機(jī)會(huì)。想想上次帶植物的同學(xué)，每天坐在那里看著自己的植物發(fā)芽、長(zhǎng)高、長(zhǎng)大……多么幸福啊。于是，我迅速舉起了手。
啊，真巧，老師說(shuō):第一，田婧奇，第二，陶詩(shī)云！太好了。我被選中了。我在筆記本上記了一大筆。
第二個(gè)星期一，我?guī)?lái)了我家的文竹。但是，剛帶來(lái)不到二十天，十一連休就到了。請(qǐng)了七天假，假期里沒(méi)有人給植物澆水。七天的考驗(yàn)落在我的`文竹上。最后一天，我給文竹澆了三杯水，但杯約200毫升)，但我還，該怎么辦呢？
但是，我的文竹還不錯(cuò)。過(guò)了七天，葉子變黃了。我很快就澆了兩杯水。幾天后，那些葉子變綠了。
雪老師看到我澆水很勤奮，給了我兩盆花草的任務(wù)。我很高興接受。
植物三年級(jí)作文 26
你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是凌波仙子－水仙花。
我剛生出來(lái)時(shí)，像一顆大蔥，呆頭呆腦，光禿禿的。
時(shí)間過(guò)得真快，半個(gè)月過(guò)去了，我再也憋不住了，我在土里擠，擠，擠，鉆，鉆，鉆，我用盡全身力氣，終于長(zhǎng)出來(lái)了一些有綠又嫩的小頭發(fā)，這些小頭發(fā)就是我的小葉子。
光陰似箭，日月如梭，又過(guò)了半個(gè)月，我的生長(zhǎng)更快了，一下子就長(zhǎng)到了30厘米了。我真想和小主人比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得更高，更快。
漸漸的，漸漸的，又過(guò)了幾天，我那又綠又嫩的葉子終于長(zhǎng)全了。我看了我的小葉子，咦！怎么上面夾著許多的小夾子呢？原來(lái)是我的花骨朵。真希望有一天，我會(huì)長(zhǎng)得非常美麗，是一個(gè)真正的凌波仙子！
不久的一天，我的花骨朵兒，終于開(kāi)花了，美麗極了！主人走到我的'眼前，連忙夸獎(jiǎng)我：“多美麗的水仙花�。】茨蔷G葉，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。還有一陣清香，撲鼻而來(lái)，多香�。」皇橇璨ㄏ勺��！�
植物三年級(jí)作文 27
家里有各種各樣的植物，但我最關(guān)心的是這四種植物：“第一盆：韭菜”韭菜現(xiàn)在可以吃了。韭菜一個(gè)個(gè)都很“肥”。我們還切下一塊韭菜，用鮮肉炒了一盤(pán)韭菜：“嗯，真好吃！”孩子們，你們貪婪嗎？
第二盆：檸檬薄荷
這種薄荷長(zhǎng)得太快了，突然它長(zhǎng)成了一盆。目前，在這些植物中，喝最多水的是“小盆友”。在家里，總有一股清新的氣味飄進(jìn)他的鼻孔。這是這些“小盆友”薄荷的功勞！
第三盆：小白菜
小白菜，白色和白色。我的小白菜不是白色的，因?yàn)樗鼊倓偘l(fā)芽，我不想等太久，我還在等著吃小白菜呢！媽媽說(shuō)，它能給我提供很多維生素！
第四盆：蘆筍
許多有文學(xué)成就的.人養(yǎng)蘆筍嗎？我也想成為一個(gè)有文學(xué)修養(yǎng)的人，所以我養(yǎng)了文竹！小蘆筍，快點(diǎn)長(zhǎng)大！
我的四種植物都有各自的用途。他們對(duì)我們的家庭做出了不同的貢獻(xiàn)！
植物三年級(jí)作文 28
我慢慢地走過(guò)走廊，在我正打算甩一甩頭發(fā)時(shí)，我看見(jiàn)了一棵茂盛紅花繼木球，我看看著入了迷。
每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)站在走廊上眺望那一棵紅花繼木球，我每一次走過(guò)走廊時(shí)，都會(huì)對(duì)紅花繼木球訴說(shuō)我的苦惱，漸漸地，我給它取了一個(gè)名字，叫做“苦惱后的快樂(lè)”。
春天時(shí)，我往下看，它是瑰紅色和棕色的；夏天時(shí)，它是橙色的；秋天時(shí)，它變得又綠又紫了；冬天了，它變成了棕色，它那么會(huì)變，我又給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字—“變色樹(shù)”。
今天，我緩緩的走下樓梯，看清楚了他的真面目，在他后面的樹(shù)葉有了浙變色，從綠到黃，在這樣一棵樹(shù)旁舞蹈，都會(huì)覺(jué)得自己是一位樹(shù)精靈呢！
這棵樹(shù)也許已經(jīng)老了，可是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗?枝葉茂盛，好似每一片小葉子上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著，它永遠(yuǎn)是我心目中的“仙樹(shù)”。
我很喜歡紅花經(jīng)繼木球，等植樹(shù)節(jié)時(shí)，我要種一棵屬于我的“苦惱后的快樂(lè)”—“變色樹(shù)”。
植物三年級(jí)作文 29
滿目雪白香百里，一片春色醉江山。瞧，誰(shuí)不小心灑了一地的白顏料，花團(tuán)錦簇、挨挨擠擠，朵朵繡球花在金色的陽(yáng)光下更加可愛(ài)耀眼，在我踏入公園的那一剎那，就被那可愛(ài)迷人的景色吸引了。
一陣陣清香四溢，那雪白雪白的`繡球花讓人心生愛(ài)慕。他們一團(tuán)一團(tuán)，挨挨擠擠的，在枝頭玩得不亦樂(lè)乎！那一團(tuán)一團(tuán)的繡球花，像幾位可愛(ài)的小公主在說(shuō)悄悄話，又像一只只白蝴蝶隨時(shí)準(zhǔn)備起飛。湊近一聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我貪婪地吮吸了幾口，那味道彌漫在齒畔。把花瓣貼近臉頰，十分柔軟，蹭得我的臉清清涼涼的。這時(shí)弟弟把撿起來(lái)的花瓣往天上一閃，哇！下花瓣雨啦！花瓣慢慢落到了地上，那場(chǎng)景真像結(jié)婚時(shí)打過(guò)禮炮的地面，美麗極了！
這時(shí)我的鼻梁上滑落一顆晶瑩的汗珠，媽媽催促著我該回家啦，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了公園。
植物三年級(jí)作文 30
有一天，媽媽在廚房做飯，媽媽給我?guī)Я藥讉�(gè)綠豆，對(duì)綠豆感興趣，對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我要種種子。媽媽說(shuō):太好了。那里有幾個(gè)種子。我?guī)еN子一聲不響地跑到盆里。
我一天一天地期待著種子發(fā)芽，三天后沒(méi)有給種子澆水。父親看到我說(shuō)為什么不給種子澆水呢？我對(duì)父親說(shuō):父親對(duì)不起，我錯(cuò)了。爸爸說(shuō):好吧，快澆水吧！
終于有一天種子發(fā)芽了，真漂亮啊和每天一樣灑適量的水，把盆放在陰暗潮濕的.地方，用水壺小心地灑在綿綿的春雨中，每天曬成千上萬(wàn)的金光。豆芽終于在我的期待中長(zhǎng)大了。
一根種子長(zhǎng)，白，頂上有紫花，真可愛(ài)啊我說(shuō):啊，啊！發(fā)育成熟后一定很好吃。
我感受到了勞動(dòng)和幸福，生活中平凡的事物中有奇怪的知識(shí)分子等待著我們的發(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)探索，就能有更多的發(fā)現(xiàn)！
植物三年級(jí)作文 31
我家有個(gè)“植物園”。你不會(huì)相信的！但是告訴你，我家植物很多，所以我家有個(gè)“植物園”。
我的“植物園”里有很多植物：龍樹(shù)、紅莓、豆芽、仙人掌、寶石花、海棠、吊蘭、雜草。說(shuō)起雜草，讓我想起白居易的一句詩(shī)：“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了�！�
先說(shuō)紅莓！我家的'紅色漿果已經(jīng)有芽了。我的頭靠近花蕾，我仔細(xì)聞著�；ㄏ懵勂饋�(lái)像微風(fēng)。
再說(shuō)仙人掌！仙人掌有“一身鎧甲”。如果你碰它，“盔甲”會(huì)保護(hù)仙人掌的身體并刺傷你。
然后說(shuō)說(shuō)龍樹(shù)！龍樹(shù)的根又大又長(zhǎng)又粗，看起來(lái)像個(gè)小娃娃；龍樹(shù)的葉子很厚，像蜜蜂一樣擠在一起…
最后說(shuō)說(shuō)寶石吧！一聽(tīng)這個(gè)名字就有點(diǎn)奇怪：為什么叫寶石花？水果是寶石嗎？告訴你，雖然叫寶石花，但不會(huì)開(kāi)花結(jié)果！……
我的“植物園”很有錢(qián)！建議你多買(mǎi)植物，因?yàn)橹参锟梢赃M(jìn)化空氣，吸收二氧化碳。
植物三年級(jí)作文 32
生機(jī)勃勃的春天來(lái)了，桃花一朵接一朵的開(kāi)放了，真美麗��！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，粉紅的桃花在陽(yáng)光和細(xì)雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得飛快，讓我感覺(jué)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的力量！在微風(fēng)的吹拂下，惹人愛(ài)的桃花仙子就開(kāi)始翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)專業(yè)的舞蹈演員似的，讓前來(lái)欣賞的人贊嘆不已！
輕輕嗅一嗅那桃花，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人只覺(jué)身上所有的煩惱都被這桃花緩解了！這時(shí)候的桃花各有各的姿態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，漏出嫩黃色的花蕊，招引來(lái)許多活潑可愛(ài)的小蜜蜂；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，害羞的'像個(gè)文靜的小姑娘；有的還是花骨朵兒呢，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是朵桃花，在太陽(yáng)的照射下，散發(fā)出濃濃的香味，不光是我一朵，一樹(shù)的桃花都在散發(fā)著香味，爭(zhēng)奇斗艷般地展示自己的獨(dú)特的魅力。蜜蜂飛過(guò)，告訴我清早采蜜的快樂(lè)，小鳥(niǎo)飛過(guò)，告訴我飛行的快樂(lè)……
我喜歡桃花，滿園盛開(kāi)的桃花告訴我：春天來(lái)了！
植物三年級(jí)作文 33
爸爸的書(shū)房里有一盆文竹。它的莖碧綠碧綠的。一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。葉子呈絲狀，那么多細(xì)絲揉在一起，就像一片片綠色的云。大概是人們經(jīng)常把它放在書(shū)房，常受文化的熏陶吧，所以人們叫他文竹。
后來(lái)，爸爸把他的文竹給了我。我開(kāi)心極了，每天細(xì)心地照顧它，天天幫它澆水，天天帶它曬太陽(yáng)�？墒�，文竹的葉子一天天變黃了。我很著急，我就去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我天天照顧它，它反而在死了呢？”爸爸問(wèn)：“你是怎么照顧它的？”我說(shuō)：“我天天澆水，天天帶它曬太陽(yáng)�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“孩子，文竹不喜歡太陽(yáng)，它是喜陰的植物�！甭�(tīng)了爸爸的話，我就把文竹放進(jìn)了我的'房間，果然，文竹又恢復(fù)以前的樣子。
從此，這個(gè)文竹陪我學(xué)習(xí)，陪我休息，它成了我的寶貝。
植物三年級(jí)作文 34
我奶奶家村口有一顆又高又大的樹(shù)。小時(shí)候經(jīng)常在樹(shù)下面玩耍，爺爺告訴我，這棵樹(shù)叫“樸樹(shù)”，有好幾百年的歷史了。
這顆樹(shù)很粗很粗，需要爺爺、奶奶、爸爸、媽媽4個(gè)人手拉手才能?chē)∷９艠?shù)中間是空心的，它的皮膚一點(diǎn)都不好，歲月在它的身上留下來(lái)很多痕跡。它皮膚上有一堆鼓包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像大蚊子咬的`。它身上掛了一個(gè)藍(lán)色的牌子，上面寫(xiě)著古樹(shù)的名字、科屬等。
有一次我們到大樸樹(shù)下散步，那是一個(gè)冬天。大樸樹(shù)的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。但大地卻擁有了一層一層厚厚的樹(shù)葉，我們踩在上面像毯子、像云朵。樸樹(shù)就聳立在中間，它高高的、壯壯的，它見(jiàn)證了一代又一代人的成長(zhǎng)，它看到了新時(shí)代蒸蒸向上。如果它會(huì)說(shuō)話，我會(huì)問(wèn)它過(guò)去的人是怎樣做馬車(chē)的？是誰(shuí)讓你來(lái)到人間，你身上的傷口是怎樣形成的？我想它會(huì)馬上回答，也許童話就是這樣的。
這就是我家鄉(xiāng)的樸樹(shù)。
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