【精選】初一周記作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初一周記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一周記作文 篇1
今天，是學(xué)校里舉行開(kāi)學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門后，盡快適應(yīng)生活，讓自己的成績(jī)?cè)诶蠋煹膸椭绿岣摺?/p>
晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉�？粗利惖奈嗤�(shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫完作業(yè)后，與媽媽來(lái)到院子里，“初一啦，要努力了！”我大聲地喊了出來(lái)，把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來(lái)，這樣才像初一學(xué)生。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別了精彩的電視，我開(kāi)始努力，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著，總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯铣跻涣耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了父母期待的眼神，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一切辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有著一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
初一周記作文 篇2
這周同桌有了紅眼病，前天沒(méi)上學(xué)，今天還沒(méi)有完全好就上學(xué)了，眼睛紅紅的。
她剛回來(lái)的時(shí)候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問(wèn)其他同學(xué)她好了沒(méi)有，他們都說(shuō)：“還沒(méi)有，不信你看”。我不敢看，后來(lái)，毛毛悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你不要說(shuō)她了�！蔽伊⒓春献炝�，想想倒也是，她是我朋友，還是毛毛深明大義。然后我就回到座位里。后來(lái)，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺(jué)得沒(méi)有啊。第二次、第三次看時(shí)覺(jué)得她的眼睛真的是紅紅的，還沒(méi)好啊。上了幾節(jié)課，我就忘了她有紅眼病，還和她非常親密，趴在她那里、問(wèn)她數(shù)學(xué)。本來(lái)人家說(shuō)：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會(huì)傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。
放學(xué)以后，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說(shuō)我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要傳染給她。曉玲同學(xué)也叫我別碰她，其實(shí)他們是在跟我開(kāi)玩笑啦。
我聽(tīng)了他們說(shuō)紅眼病又要隔離、又不能上學(xué)、眼睛又很痛……他們說(shuō)得好恐怖，我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來(lái)滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。
說(shuō)句真心話：其實(shí)，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因?yàn)樵谀莻�(gè)班里，唯獨(dú)我和她一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)、患難與共。我才會(huì)忘掉她有紅眼病會(huì)傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。
初一周記作文 篇3
春天到了，陽(yáng)臺(tái)上的花基本都已經(jīng)盛開(kāi)了，是這么地耀眼奪目，這么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過(guò)于放在角落里的這盆仙人掌了。
都說(shuō)人不可貌相，植物也是一樣的，這盆仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強(qiáng)的。
還記得去年夏天的時(shí)候，全家出去旅游，七天后才回來(lái)，到陽(yáng)臺(tái)上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨(dú)這角落里的仙人掌還透著勃勃生機(jī)。這些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風(fēng)大雨就會(huì)死去，根本經(jīng)不起磨難，只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人的考驗(yàn)，所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強(qiáng)，在沙漠中它還是這些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚(yáng)他一樣強(qiáng)生命力的人。他們大都和仙人掌一樣，不需要太多的養(yǎng)分，只需要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
倒是這些嬌生慣養(yǎng)，只會(huì)依賴被人的人終究無(wú)法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財(cái)富，但是最終他們還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有水源供給的這一天枯死。
而我們，不應(yīng)愛(ài)長(zhǎng)成這些嬌艷的溫室花朵，而是應(yīng)該成為自強(qiáng)自立如仙人掌一般的人。
初一周記作文 篇4
一年前，我滿懷憧憬，踏著夏風(fēng)，迎著秋風(fēng)，踏進(jìn)初一學(xué)生周記作文(校名)的大門，走進(jìn)七年級(jí)XX(班級(jí)號(hào))班的教室。我夢(mèng)寐的初中生活從此開(kāi)始�，F(xiàn)在，我們迎著夏風(fēng)，順著秋風(fēng)，離開(kāi)這個(gè)夢(mèng)想起點(diǎn)——七年級(jí)。
七年級(jí)的我們，如同海綿一般，不斷在知識(shí)的海洋里吸取水分;七年級(jí)的我們，如同樹(shù)苗一般，拼命地扎根地下尋找水源。對(duì)于我而言，七年級(jí)的生活就好比是一本有彩色插畫的故事書，里面收錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的古靈精怪，有的動(dòng)人心弦，又有的感人肺腑……書中記錄的是我成長(zhǎng)的過(guò)程，它沒(méi)有一絲虛假。此時(shí)，我總會(huì)不時(shí)翻看這本故事書，從中會(huì)獲得許多啟示、告誡、快樂(lè)等等�！皳碛袝r(shí)不懂得珍惜，等到失去了才知道后悔”我想這句話對(duì)于我們來(lái)講具有巨大的`意義。心想許多同學(xué)都在嬉鬧中度過(guò)的一個(gè)個(gè)課間吧！這也就意味著我還不知道怎樣利用時(shí)間，無(wú)形之中落后了他人的學(xué)習(xí)。習(xí)慣方面，也是因此，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)明顯提高的跡象。對(duì)于這失去的學(xué)習(xí)時(shí)間，我應(yīng)該后悔莫及。
然而這七年級(jí)的生活，我們還是快樂(lè)的：上課，我們不斷吸取養(yǎng)分;課間，與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)的激情與興奮;當(dāng)然也少不了早讀中新奇的感覺(jué)。酸甜苦辣外，少不了的還有困惑。七年級(jí)，一個(gè)好奇的時(shí)代，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，心中永遠(yuǎn)有問(wèn)不完的“為什么”可卻無(wú)從知曉答案，這就好比一個(gè)結(jié)在心中解不開(kāi)似的，這些結(jié)一個(gè)個(gè)多起來(lái)，也就成了困惑。也許是我們的天性吧！至于那些困惑，也許是我們對(duì)新鮮事物太好奇，又或者我們知識(shí)有限吧！我無(wú)從知曉。
七年級(jí)的生活就是如此，在不覺(jué)中溜走了，而現(xiàn)在留下的只是回憶。不論好壞，都是生活的一部分�？傊�，七年級(jí)生活，也只能讓它消失在回憶中了吧！七年級(jí)的生活，如一本書，一頁(yè)永遠(yuǎn)翻不完的書，每一頁(yè)都有別樣的滋味�，F(xiàn)在的我們只能細(xì)細(xì)去品味。
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