【必備】三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，你已經(jīng)起來(lái)開(kāi)始了工作。你冒著嚴(yán)寒獨(dú)自在馬路上.大街上和學(xué)校門(mén)口清理垃圾。我望著你只帶著一頂破舊的草帽，穿著一件單薄的衣服。雖然天氣很冷，但是你的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了細(xì)瑩的汗珠。
早上7:0 0，萬(wàn)物也已經(jīng)蘇醒了起來(lái)，街道上也漸漸熱鬧了起來(lái)，不再那么死氣沉沉了�？墒悄謇砀蓛舻牡胤接钟懈嗬霈F(xiàn)了。一些五顏六色的塑料袋像降落傘一樣從天上飄下來(lái)，有些塑料袋則像一些蝴蝶一樣“飛”向遠(yuǎn)方。他們破壞了你的勞動(dòng)的成果，可你一點(diǎn)也不生氣，你只是勤勤懇懇地把那些垃圾掃進(jìn)了你的簸箕，然后把垃圾倒進(jìn)你的垃圾車(chē)?yán)�。默默無(wú)聞地推著垃圾車(chē)走了。
又到了最熱鬧的時(shí)間——下午，越來(lái)越多的`垃圾向街道涌來(lái)。你還是像上午一樣。
您是我最敬佩的人——清潔工。我同時(shí)還要對(duì)全世界的人說(shuō)：“如果沒(méi)有清潔工，我們美麗的地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。我們要從自我做起，從不再亂扔垃圾做起�！�
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的弟弟出生后，大家都叫他乖寶寶，他的小名叫銘銘。
弟弟長(zhǎng)得皮膚很白，眼睛大大的，很可愛(ài)，他有點(diǎn)胖，壯得像頭小牛一樣。
他每做一件事情都很認(rèn)真，如果他不做完絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的。
他的運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)，比他大兩歲的同伴都跑不過(guò)他呢，所以我們都叫他是跑步能手。他的識(shí)字能力也很強(qiáng)，雖然還沒(méi)有上小學(xué)但是認(rèn)的字卻非常多。
雖然弟弟有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有個(gè)壞習(xí)慣，有時(shí)候他喜歡惡作劇。
比如上次，我要進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他指著旁邊一個(gè)角落對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你看那是什么東西？”我走過(guò)去看了一下，什么都沒(méi)有�？伤缇土镞M(jìn)家里還關(guān)上了門(mén)，就這樣把我給耍了。
上一周，他又對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你看，這里有一只毛毛蟲(chóng)。”我走過(guò)去看了看說(shuō)：“沒(méi)有阿？”結(jié)果他就把我按在地上說(shuō)：“哥哥，看到了沒(méi)？”他說(shuō)完這句就笑著跑開(kāi)了，真是讓人哭笑不得。
怎么樣？我的弟弟是不是既調(diào)皮又可愛(ài)呢？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
弟弟今年兩歲，既聰明又淘氣。雖然話(huà)還說(shuō)不完整，但意思卻能表達(dá)出來(lái)。
有一次，放學(xué)后我剛走到家門(mén)口，弟弟突然蹦到我面前，嚇了我一大跳，我以為他是在迎接我呢，誰(shuí)知，他搶了我的水杯，開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)了屋，把我一個(gè)人扔在了外面，還朝我翻了翻白眼。我呆呆地站在門(mén)外想：“干嘛搶我的水杯？”等我進(jìn)屋準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，弟弟又把水杯還給我，指了指我，又指了指水杯。媽媽哈哈大笑說(shuō)：“弟弟是讓你喝水呢。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我才恍然大悟，待我去拿水杯時(shí)，弟弟把水杯往回一收，原來(lái)，弟弟在逗我呢！
還有一次，那是星期天，弟弟生病了，我們?nèi)胰巳メt(yī)院給弟弟看病。弟弟勇敢得坐在椅子上，護(hù)士阿姨給弟弟扎針時(shí)，弟弟只掉了幾滴眼淚，轉(zhuǎn)眼就不哭了，阿姨還夸弟弟勇敢呢。等護(hù)士拔針的時(shí)候，弟弟不由自主地“啊”了一聲，但是沒(méi)有哭，捂著手就跟著媽媽走了。我看著弟弟，覺(jué)得他是那么勇敢！
這就是我與眾不同的弟弟。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的弟弟非�？蓯�(ài)。
他有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，弟弟一不小心把墨水灑在了我的作業(yè)本上，還笑嘻嘻的。我說(shuō)你看，我還得重新寫(xiě)，走開(kāi)。媽媽聽(tīng)了說(shuō)怎么了?怎么又吵起來(lái)了！我滿(mǎn)不高興的說(shuō)你看，他把我的作業(yè)本弄臟了，害得我還要重寫(xiě).哼。媽媽開(kāi)始說(shuō)弟弟了，你看你把姐姐的本子弄臟了，快點(diǎn)道歉。弟弟小聲說(shuō)哼，誰(shuí)讓他不在學(xué)校寫(xiě)完的。媽媽說(shuō)，子恒，你再不說(shuō)我打你了��！弟弟說(shuō)你打吧，把我打傷了反正看傷不用我出錢(qián)。
弟弟還有一個(gè)善良的心。
有一次，我、弟弟、媽媽去人民公園玩，弟弟看見(jiàn)有一個(gè)爬著走路的人，前面有個(gè)碗。弟弟問(wèn)他為什么他前面有個(gè)碗，媽媽說(shuō)因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)啊，所以他才來(lái)要錢(qián)啊，這就是不好好學(xué)習(xí)的后果啊，你要好好學(xué)習(xí)��！弟弟說(shuō)給他錢(qián)唄，他沒(méi)錢(qián)啊。給他錢(qián)，給他錢(qián)唄！行不行，行不行。媽媽說(shuō)他要是騙子怎么辦��？弟弟說(shuō)他沒(méi)錢(qián)很可憐啊，你說(shuō)呢，給他錢(qián)。弟弟好說(shuō)歹說(shuō)媽媽才給了10元啊。弟弟笑了，露出了兩排潔白的牙齒。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
徽劇是一種重要的地方戲曲，主要流行于安徽省境內(nèi)和江西省婺源縣一帶。明末清初，亂彈聲腔傳入安徽一帶，與地方聲腔及民間音樂(lè)結(jié)合，在安慶府的石牌、樅陽(yáng)、桐城等地形成撥子。乾隆年間，撥子與四平腔脫胎而來(lái)的吹腔逐漸融合，形成二簧腔。二黃腔又與湖北西皮形成皮簧合奏，奠定了徽劇的基礎(chǔ)。
我們一進(jìn)戲院就被嚇到了，戲院里一片金碧輝煌，異常耀眼。無(wú)數(shù)個(gè)LED燈在不斷地變化著顏色，讓我們眼花繚亂。
我們坐到了座位上，演出開(kāi)始了。
戲院里一下就變成了黑暗，突然一束束激光從舞臺(tái)后方射出，平臺(tái)上站著一位老人講述著安徽的文化。
春天來(lái)了，一個(gè)個(gè)春姑娘在跳著舞。
接著夏天又來(lái)，一群猴子在林間嬉戲。
到了秋天，天女把幸福撒向人間。
終于冬天到了。
臺(tái)上出現(xiàn)了牛郎與織女，他們喜結(jié)良緣，本來(lái)過(guò)的好好的生活，被天帝打亂了，因?yàn)榭椗黾藓蠡膹U了紡織的工作．天帝大怒，責(zé)令她回到天河?xùn)|邊，只許他們一年相會(huì)一次。
最終以悲情的結(jié)尾結(jié)束了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天，我正在看書(shū)，突然刮起一陣風(fēng)來(lái)，我就睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我在另一個(gè)世界里。找人一打聽(tīng)，��？這兒原來(lái)是20xx年！
這里的一切都是那么新鮮！我懷著好奇的心情往前走，不知不覺(jué)地來(lái)到了一所學(xué)校里，看了看表，現(xiàn)在是下午五點(diǎn)半，正好是放學(xué)時(shí)間，學(xué)校里沒(méi)什么人。于是我走進(jìn)了一間教室，我看見(jiàn)有一位老師正趴在課桌上睡覺(jué)，我輕輕把老師叫醒:“老師您好！對(duì)不起打擾您了,我看這里與20xx年的教室有所不同，除了課桌以外教室整體都是透明的，我想問(wèn)問(wèn)您是如何教學(xué)生上課的？”
老師說(shuō):“我們的教室會(huì)飛往世界各地的每一個(gè)地方，同學(xué)們上課時(shí)只需要戴上耳機(jī)，就可以知道這里的山有多高、水有多深、面積有多大......還可以了解各國(guó)的歷史及語(yǔ)言。透明的教室就是可以讓同學(xué)們看到外面的風(fēng)景，了解全世界的奇聞逸事，開(kāi)拓視野。”
老師扶了扶眼鏡繼續(xù)說(shuō)到:“等到教室飛回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)摘掉耳機(jī)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就會(huì)睡著，老師們則戴上耳機(jī)，在夢(mèng)中給同學(xué)講課，知識(shí)隨著夢(mèng)境輸送到學(xué)生大腦，當(dāng)同學(xué)們醒來(lái)時(shí)，會(huì)牢牢記住所學(xué)的知識(shí)。我們的學(xué)校全部都是優(yōu)等生！”
“哇！好神奇��！”
正當(dāng)我和老師說(shuō)怎樣上體育課的時(shí)候，又刮起一陣風(fēng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是坐在凳子上，書(shū)也依然放在桌子上。哦！我明白了，原來(lái)剛才是我睡著了，做的一個(gè)夢(mèng)�。〔贿^(guò)，我多么渴望有一個(gè)像夢(mèng)中那樣的教室啊！
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