美術(shù)課二年級(jí)作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)課二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇1
今天我們第四節(jié)課是美術(shù)課，我從來(lái)沒(méi)和美術(shù)老師這么近距離的接觸，因?yàn)�，老師今天就做在我后面同學(xué)旁邊的位置上。我后面的同學(xué)是單獨(dú)座兩個(gè)位置的，并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，而是因?yàn)槲覀儼喽嗔藘蓚�(gè)位置，如果把這個(gè)位置空的話，我們班級(jí)調(diào)位置的時(shí)候就會(huì)很麻煩，就會(huì)來(lái)來(lái)回回的搬桌子。
當(dāng)美術(shù)老師講完的時(shí)候，我們班的幾名同學(xué)被吸引出去，當(dāng)老師問(wèn)前面的同學(xué)他們?nèi)ツ牡臅r(shí)候，那幾名同學(xué)回來(lái)了。老師把他們叫到跟前說(shuō)：“你們幾個(gè)怎么回事？把村長(zhǎng)不當(dāng)干部是嗎，你們正是膽子大了，都敢不聽(tīng)老師的話是嗎。”那幾個(gè)同學(xué)中的小明說(shuō)了：“老師，我們是去看丁�。猩┤ソo紀(jì)紀(jì)（也是男生）上男衛(wèi)生間里撈眼鏡去了。”正當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都被他的話語(yǔ)笑的前俯后仰的。這是我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師還在呢，我用余光掃視著美術(shù)老師的臉，老師很?chē)?yán)肅，而且臉黑黑的，就像那包公，要不是因?yàn)樗龥](méi)那個(gè)月牙，和她不是個(gè)男的。我們真就以為這位美術(shù)老師就是包公轉(zhuǎn)世投胎，成為美術(shù)老師了呢。這是我靈機(jī)一動(dòng)，何不叫美術(shù)老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說(shuō)：“老師也是想幫幫他們啊。”“你要搞搞明白，我這里是上美術(shù)課的教室并不是給你逗樂(lè)的笑笑吧�！泵佬g(shù)老師教訓(xùn)道。這時(shí)，小明把剛要說(shuō)的話，立刻咽到了肚子里去，這時(shí)他想：老師不愧是老師，真能講，把我憋的啞口無(wú)言啊，別看她是個(gè)教美術(shù)的，看來(lái)我以后別自不量力的歌老師頂嘴了，特別是語(yǔ)文老師，她還不把我憋別到西天去，以后還是別自不量力了！這時(shí)美術(shù)老師好像明白了他的心里想法，故意干咳了一下說(shuō)道：“個(gè)別同學(xué)可不要有什么想法哦�！薄拔医裉煲獞土P一下你們，你們要寫(xiě)20遍‘對(duì)不起’�！蔽蚁肜蠋熞欢ú粫�(huì)這么輕易的放過(guò)他們的，正在這時(shí)小明就寫(xiě)完了20遍對(duì)不起飛奔過(guò)來(lái)了。老師說(shuō)：“你們這是寫(xiě)什么呢，我家養(yǎng)的`小狗寫(xiě)的字都比你寫(xiě)的好�！薄澳忝春煤每纯次沂窃趺磳�(xiě)的�！闭f(shuō)著就開(kāi)始寫(xiě)了，過(guò)了一會(huì)，老師寫(xiě)完了，對(duì)他們說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有？你們就按著我寫(xiě)的這樣，一筆一劃的寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快點(diǎn)回去寫(xiě)�！闭f(shuō)道就把紙還給了小明。這是我突然想起來(lái)，我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，里面說(shuō)：天天是個(gè)搗蛋鬼（但是他并不是壞小孩），他一犯錯(cuò)誤，他的麻辣爸爸就叫他練‘太極拳’，因?yàn)樘焯旌芑顫姡e不住自己的手，覺(jué)得，明明2分鐘就會(huì)完成的事，怎么非要半個(gè)小時(shí)呢？我突然對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)付他們這種人，應(yīng)該叫他們練太極拳才對(duì)�！比缓螅职言�?qū)蠋熤v明。“你好有辦法啊�！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)。這跟剛才獅吼的美術(shù)老師來(lái)比，截然不同，乍一看好似哆啦A夢(mèng)下凡（因?yàn)椋佬g(shù)老師有矮，又胖）！
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇2
今天上午第三節(jié)課，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上美術(shù)課。主題是“大家一起來(lái)想象，畫(huà)畫(huà)蝦和蟹”。王老師給我們看了幾張變形了的蟹的圖片。有的是加了釘子的機(jī)器蟹，有的是拿著廚具的廚師蟹，有的是拿著紅纓槍的衛(wèi)兵蟹。我開(kāi)始想象了，我畫(huà)的是“飛碟螃蟹”，我在紙上先畫(huà)蟹的外殼，是飛碟的身體，接著畫(huà)螃蟹的八條腿，是飛碟的降落器，然后畫(huà)蟹的兩個(gè)大大的鰲，是飛碟的攻擊器，最后再加上背景。一副美麗的畫(huà)就完成了。
今天的美術(shù)課可真有趣呀！
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇3
今天下午我們上美術(shù)課時(shí)，在課前，班里亂七八糟的，后來(lái)老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)都回到了座位上，安靜了。
老師發(fā)話了：“好了，請(qǐng)大家繼續(xù)做上星期沒(méi)有完成的“風(fēng)鈴”，可以幾人合作�！蔽覀兊男〗M開(kāi)始做，首先分配好工作，小劉剪膠布，吳儀做風(fēng)鈴帶，小鐘和我做風(fēng)鈴。做的時(shí)候，大家又認(rèn)真又心急，經(jīng)常做不好。比方說(shuō)：我的風(fēng)鈴帶不小心弄斷了。又比方說(shuō)，我剪膠布時(shí)，總找不到口，要吳儀來(lái)找，弄得我都不好意思了。經(jīng)過(guò)大家的努力，終于做好了風(fēng)鈴。我把風(fēng)鈴帶回家給媽媽看，媽媽可喜歡了，特別是風(fēng)鈴上寫(xiě)的字，媽媽夸我寫(xiě)得很好，我心里美滋滋的，甜蜜地笑了。
這節(jié)課我的收獲很大，讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是很大的，以后做事要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇4
今天上美術(shù)課，我們先聽(tīng)講。老師發(fā)下一封信，我們迫不及待地打開(kāi)信。上面的題目是《帽子王國(guó)》，上面還有怎么做帽子的方法，我很好奇，為什么要發(fā)信呢？
開(kāi)始折的時(shí)候，老師讓我們看著圖片折，我先這第一種，首先把長(zhǎng)方形變成正方形，再把正方形對(duì)折變成三角形，然后把三角形兩邊斜著折，最后把下面一個(gè)角朝上，一個(gè)角朝下，就這樣，一只完美的帽子就做好了。
第二種有點(diǎn)難，首先把長(zhǎng)方形變成正方形，再把長(zhǎng)方形變成正方形，再把正方形對(duì)折變成三角形，再把上面兩個(gè)角朝下對(duì)折，再把上面兩個(gè)角也對(duì)折，再把下面兩個(gè)角折到上面再把角折斜，然后把下面的角也往上折，最后把角往里折，就這樣，一只美麗的帽子就做完了。
今天，我上美術(shù)課真開(kāi)心�。�
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇5
今天在美術(shù)課上，老師叫我們用橡皮泥做水果。
我和我的同桌，還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著做，不一會(huì)兒我們就做了幾樣水果，有紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，有黃橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果，小心翼翼的放在盤(pán)子里，送給美術(shù)老師看，老師卻突然說(shuō)：“做得好的同學(xué)可以出去玩�！蔽覀儙讉�(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。
而我仍不放棄，堅(jiān)持重新做好給老師看，這次老師贊許的說(shuō)：“不錯(cuò)，很好�！蔽也虐残牡某鋈ネ媪恕＝裉斓倪@節(jié)美術(shù)課可真有趣啊!
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇6
今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會(huì)，就開(kāi)始上課，老師教畫(huà)一顆樹(shù)，這棵樹(shù)是一般的樹(shù)干，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非�？膳�，因?yàn)樗聆L魚(yú)的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規(guī)則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見(jiàn)到的樹(shù)干都是咖啡色，到了休息的時(shí)間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅(jiān)持畫(huà)，過(guò)了一會(huì)上課了，老師讓把上星期畫(huà)的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說(shuō)“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說(shuō)：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽。”于是我就重新畫(huà)了一幅，我很快就畫(huà)完了，涂上我喜愛(ài)的草綠色，然后交給老師，老師說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò)，有進(jìn)步，可以參加比賽了。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇7
今天，天空陰沉沉的。
下午，上美術(shù)課，老師教我們做手工。我先拿起一張橘黃色的彩紙，再用鉛筆在上面畫(huà)了一個(gè)漂亮的大蘑菇，然后用白乳膠涂上，最后用各種各樣的豆子，貼在白乳膠上。這樣一幅手工蘑菇就做好了。
看到做好的蘑菇，我心里樂(lè)滋滋的。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇8
每個(gè)周六準(zhǔn)時(shí)10點(diǎn)15分媽媽會(huì)送我到小銀星藝術(shù)團(tuán)跟著我們漂亮的米豆老師學(xué)習(xí)美術(shù)，米豆老師人不僅漂亮而且上課也非常認(rèn)真仔細(xì)，每次交我們新的內(nèi)容的時(shí)候他會(huì)畫(huà)好兩副畫(huà)在黑板上先教我們把畫(huà)的現(xiàn)狀畫(huà)出來(lái)，最后再涂色。
你別看涂色很簡(jiǎn)單其實(shí)有很多地方需要注意的有的地方要涂的用力點(diǎn)顏色深點(diǎn)，有的地方顏色要淺點(diǎn)還有的地方不需要涂色這就是留白才能讓整幅作品看起來(lái)更加協(xié)調(diào)。畫(huà)畫(huà)是不是很有意思！
我很喜歡上美術(shù)課！以后我會(huì)更加努力認(rèn)真畫(huà)的更好。
美術(shù)課二年級(jí)作文 篇9
兩個(gè)月的暑假生活繽紛多彩，讓我收獲不小。
在暑假培訓(xùn)班里，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。
“叮叮�！彪S著上課鈴聲，一節(jié)新的美術(shù)課開(kāi)始了，“我們今天要做一張賀卡，主題是元宵節(jié)�！币宦暫榱恋穆曇魪奈叶厒鞒�。我心想：太好了，做賀卡可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我連忙一張白紙，一盒水彩筆等工具。
開(kāi)始制造賀卡了。我先把白紙對(duì)折，然后在第一面紙的正中間寫(xiě)上“元宵節(jié)”三個(gè)。。。大字。可是我太馬虎了，把“宵”寫(xiě)成了“霄”。我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)法子——在錯(cuò)字上貼一朵小花。就這樣，我把沒(méi)一個(gè)字后都貼了一朵小花。接著，在第二面的上方畫(huà)了四個(gè)連在一起的愛(ài)心，意思是我們一家人永遠(yuǎn)在一起。在紙的下方畫(huà)上了小橋流水，這樣封面就做好了。
開(kāi)始做賀卡的內(nèi)部了，我先畫(huà)上了藍(lán)天白云，右畫(huà)上了兩只和平鴿，在左邊畫(huà)上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鳥(niǎo)，還有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的莖也畫(huà)成藍(lán)色的了。我心想：這下前功盡棄了。就在這時(shí)，老師好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黃色的水彩筆。我想了好一會(huì)兒，才明白過(guò)來(lái)——黃加藍(lán)等于綠。于是我在藍(lán)色的上面又畫(huà)上了黃色，大功告成了！我欣賞著自己這做的賀卡，心里有說(shuō)不出的高興！
通過(guò)這件事，我明白了：做是不可以半途而廢，馬馬虎虎。遇到困難要善于思考，勤于思考，這樣才能把事情做到最好。
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