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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)記事作文 1
過去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，在我記憶的盒子里還會(huì)留下些什么呢？
燦爛的笑容，歡快的笑聲，總是令人向往，令人難忘的'。我和幾個(gè)好朋友商量著去哪兒玩，其中一個(gè)朋友破口而出：“我們?nèi)ゴ笏疁贤姘��！蔽覀兟犃水惪谕暤卮鸬溃骸昂�！”我們徒步來到了大水溝，誰(shuí)知溝里的水早已結(jié)成冰了，冰看起來厚厚的，不會(huì)有什么危險(xiǎn)。
于是我們小心翼翼地走在結(jié)成冰的水面上，剛走沒幾步，你瞧，摔倒的、滑冰的，干什么的都有，個(gè)個(gè)玩得可開心了。誰(shuí)也沒有想到會(huì)有意外發(fā)生，“撲通”一聲，我一不小心掉進(jìn)了水里，他們笑得前俯后仰，還好只是鞋有點(diǎn)濕，沒什么大礙。
我爬起來對(duì)他們說：“我們?cè)谏厦娣呕鸢��！彼麄兌寂e手贊同。我們從四周撿來一些干柴火，堆在一起，找來一點(diǎn)干麥稈，用打火機(jī)點(diǎn)燃麥稈，把干柴火搭在火上，火慢慢著了。而且火一會(huì)就燒得很大，把下面的冰也融化了，漸漸地四周的冰也跟著化了，接著聽聽見“撲通撲通”幾聲，我們就像餃子一樣掉進(jìn)了水里，一個(gè)個(gè)成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我們從水里爬上來互相看了看，不由得哈哈哈地大笑起來。
童年里有我們的快樂，有我們的傷心，有我們的……
六年級(jí)記事作文 2
自信，是人走向成功之門的必備品，如果沒有它，你就一定會(huì)在中途放棄。是它，帶領(lǐng)我們走向成功。
今年，我報(bào)名了一個(gè)演講比賽，是在家人的鼓勵(lì)下報(bào)的，他們是想鍛煉我，是我變得自信。雖然我在家里練了一遍又一遍，但是，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我還是變得緊張起來。我是45號(hào)，下一個(gè)就到我了。我的心跳個(gè)不停，我的大腦也死機(jī)了，一片空白，臺(tái)詞全忘了。我差點(diǎn)想棄權(quán)。這時(shí)，爸爸的聲音如同甘霖，讓我的.心平靜下來：“別緊張，結(jié)果并不重要，重要的是你努力了，加油！”“45號(hào)”��！到我了，我一步一步邁向講臺(tái)，每一步都似有千斤重。“大家好！我叫楊翼華，下面我要演講的主題是——放飛夢(mèng)想！”我感到我的雙頰像煮熟的蝦一樣紅，想沸騰的開水一樣燙，眼看就要說不下去了，這時(shí)，我看到了爸爸向我投向鼓勵(lì)的目光，再想到我努力練習(xí)的一幕幕，我心想：加油！我一定可以！于是，我就做了三個(gè)深呼吸，繼續(xù)演講：“生活，給我夢(mèng)想，讓我追求……我的演講完畢，謝謝大家�！迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲，爸爸向我投向了大拇指，對(duì)我說：“孩子，你真棒！”我的心里比吃了蜜還甜。功夫不負(fù)有心人，在老師公布的晉級(jí)表上，我看到了我的名字，我暗下決心，一定要克服膽小這個(gè)缺點(diǎn)。
自信和努力是兩把鑰匙，只有它們才能打開成功之門。同學(xué)們，當(dāng)你們膽怯的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谛睦锬睿何乙欢ǹ梢裕?/p>
六年級(jí)記事作文 3
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的事。
在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿下了男子長(zhǎng)跑的'兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴(yán)肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后，就去練跳沙坑，隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時(shí)候，羽毛球館重達(dá)200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險(xiǎn)！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說：當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)記事作文 4
每天母親接我回家，我都要幫她往樓上拿一些東西，雖然累，但是只要母親不累就行，母親身體不好，拿不動(dòng)太重的東西�？善也恍⌒陌涯_扭傷了，真晦氣。
晚上，母親又買了一些菜和日用品，滿滿兩大方便袋，因?yàn)槲易呗芬蝗骋蝗车�，母親不讓我拎東西，自己硬撐著拎著東西上樓，剛上兩層樓就累得喘著粗氣，雙手護(hù)著腰，站在緩臺(tái)上休息。我走上來，拎起東西，可母親說：“你腳扭了，別拿了，我歇一會(huì)，能拿動(dòng)�！睘榱税参磕赣H，我撒謊說：“我沒事兒，腳一點(diǎn)兒也不疼。”說實(shí)話，腳很疼，我都想用一條腿走路。我拎著東西忍著疼往樓上走，每走一步腳都疼得鉆心，仿佛這是一條走不完的樓梯。突然，我的腳有點(diǎn)兒不聽話，一會(huì)兒往左邊使勁，一會(huì)兒往右邊使勁，像個(gè)喝醉酒的人，好不容易控制住了方向，腳又卡在了扶手下面，怎么也拔不出來，只好把腳從鞋中抽出，使勁把鞋往外一拔，就聽“咣當(dāng)”一聲，鞋卻掉到了一樓，母親要去給我撿鞋，我心疼母親，裝著若無(wú)其事的樣子說，我自己能撿，一點(diǎn)都不疼，我忍著疼撿回了鞋，繼續(xù)幫母親把東西拎進(jìn)家門。
其實(shí)母親總是教育我，不可以撒謊，可是我也是沒辦法啊，母親白天干活就很累了，還要拿很重的東西上樓，哪個(gè)做兒子的`能忍心看著。雖然，我腳疼，但我仍舊想為母親分擔(dān)一些辛苦。后來母親知道了實(shí)情，心疼的把我說了一頓，可我卻沒有被批評(píng)的感覺，我知道母親并沒有真的怪我。
生活中，有一種謊言是善意的，即使說謊，也會(huì)得到原諒。
六年級(jí)記事作文 5
今天，我看到兩個(gè)圖形，一個(gè)是上尖下寬的小橢圓，一個(gè)是英文字母“M”。我立即把小橢圓想成汗水，把“M”想成兩座山。這使我聯(lián)想到了兩人登山的故事。
一日，有兩人去登山，他們不費(fèi)吹灰之力，就爬上了一座山的山頂。但兩人還想爬上更高的山，觀望整個(gè)世界。于是，兩個(gè)找了一座高大雄偉的山。其中一人一鼓作氣，幾下子就攀到了半山腰，他繼續(xù)向上爬，沒想到越向上爬，石頭和荊棘就越就越多，他被荊棘刺痛了，又快沒體力了，只好用剩下的體力慢慢往山下去，第一個(gè)人知難而退，登山失敗了。
另一個(gè)人也是一鼓作氣往山頂上沖，他遇到荊棘時(shí)卻不退縮。他的`心里只想著：堅(jiān)持就是勝利。就是這個(gè)信念，使他披荊斬棘，迎難而上。當(dāng)他穿過荊棘林時(shí)，他看到了光明，他爬上山頂了！他站起來，仿佛整個(gè)世界都在他腳下，但他卻是滿身的汗水。
外國(guó)作家阿斯圖里亞斯說過：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。我覺得只有付出汗水，付出努力，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的巔峰。
六年級(jí)記事作文 6
經(jīng)過幾年風(fēng)雨的“洗禮”，我那輛美麗而輕盈的折疊自行車已經(jīng)從“帥哥”變成了“丑男”，身上也有多處刮傷，銹跡斑斑的看上去有點(diǎn)破舊。幾次想開口向媽媽提出再買一輛自行車，可由于這輛車湊合著還能騎，所以一直不好意思開口。
今天放學(xué)回家路過買自行車的店，發(fā)現(xiàn)里面有許多款式新穎，造型各異的自行車�？粗且惠v輛時(shí)尚的自行車，我心里真想買一輛。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽還以為我和她開玩笑，便說“你不是有一輛折疊車嗎？”我說那輛折疊自行車是兒童騎的，已經(jīng)不適合我這個(gè)年齡騎了。媽媽看見我渴求的眼神，也就欣然同意了，我聽后欣喜若狂。
我和媽媽來到賣自行車的店內(nèi)，店里的自行車很多，有賽車、有山地車、有折疊車，大大小小的車真是多。顏色更是五彩繽紛，有黃色的、紅色的、黑色的、藍(lán)色的……看得我眼花繚亂。忽然，一輛紫色的車映入了我的眼簾，我仔細(xì)端詳著這輛車，銀白色的車把，不銹鋼的車條，紫色的車身上還有一些時(shí)尚動(dòng)感的`花紋，黑色的坐墊上還有美麗的圖案，真是精致漂亮。
在我的央求下，媽媽終于答應(yīng)買那輛我鐘愛的紫色“七彩風(fēng)”牌自行車。店老板說要350元一輛，經(jīng)過一番“唇槍舌戰(zhàn)”，討價(jià)還價(jià)，媽媽終于用300元買下了那輛小巧玲瓏的自行車，撫摸這輛油光锃亮的自行車，我真是愛不釋手。
我跨上自行車，哼著小曲，瀟灑地在馬路上飛馳著，陣陣微風(fēng)吹拂臉著我的臉龐，內(nèi)心感到無(wú)比的快樂！腳下的車輪飛快的轉(zhuǎn)著，自行車飛速前進(jìn)，不一會(huì)兒就到家了。小伙伴們看著我新買的自行車連聲說“哇，酷斃了，帥呆了”，我聽了心里樂開了花。
六年級(jí)記事作文 7
這周，每天下午我都會(huì)來到古色古香的溫州非遺館去參加“非遺學(xué)堂”夏令營(yíng)，去體驗(yàn)溫州的文化。夏令營(yíng)開設(shè)剪紙、米塑、甌窯、臉譜彩繪、玉米皮編制等課程，由我市非遺傳承人手把手傳授技藝。比起傳統(tǒng)培訓(xùn)課，這“非遺學(xué)堂”的手工課則妙趣橫生多了，每堂課都有二十幾名同學(xué)參加，大家都認(rèn)真聽老師講解，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，很有氣氛。
這里有立體剪紙，這個(gè)夏天，讓掌心開出朵鮮艷的花；這里有玉米皮編制，潔凈的玉米皮，在手心合攏、交叉、折疊，編織，個(gè)玉米皮娃娃就呈現(xiàn)了，它像不像童年的你，這是不是生命的美妙之處；這里有米塑，捏捏搓搓，條栩栩如生的小青龍安靜地出現(xiàn)了，對(duì)橙色的犄角，雙圓圓的小眼睛，紅色的小鼻子，還 有對(duì)白白的.小牙呢，它像個(gè)可愛的吉祥物。
但我最有興趣的是臉譜彩繪和甌窯技藝。臉譜課上，老師耐心地講解彩繪的要領(lǐng)：“畫臉譜時(shí)要從左到右，左右對(duì)稱，先定點(diǎn)，用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)勾勒出臉譜輪廓，勾勒對(duì)稱后再上色，哪種顏色占的面積多先畫哪種顏色，畫好點(diǎn)顏色，清洗筆再畫另種顏色......”你瞧，經(jīng)過老師的講解下同學(xué)們紛紛動(dòng)手操作，不會(huì)兒，素白的胚胎上，五彩的畫筆時(shí)濃或淡，細(xì)細(xì)勾勒出傳統(tǒng)人物的臉譜，有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛，黃臉的典韋、金臉的孫悟空個(gè)個(gè)眼睛炯炯有神，氣勢(shì)威風(fēng)凜凜。老師說臉譜彩繪不定按照?qǐng)D片畫，可以自己想象，看誰(shuí)更有創(chuàng)意？我畫了個(gè)黃臉的，半按圖片，半自己想象，筆畫慢慢畫出來的，雖然畫得不是很好，但很有成就感，媽媽也稱贊我做得不錯(cuò)，她不由地拿出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我的作品拍照，說要發(fā)到微信上給大家瞧瞧。
我最喜歡做甌窯，每人分發(fā)到塊陶泥，這陶泥還 是溫州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用這塊陶泥做出稱心如意的陶器，也是不容易的事哦。老師告訴我們先用點(diǎn)清水，將手上的泥塊捏開，揉軟，揉到個(gè)手指頭能輕輕地按進(jìn)去為止，這樣做的目的是后期更容易塑形，不易斷裂�？墒沁@泥太硬了，就不聽我的話，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少時(shí)間還 是有些硬，可能我的力氣太小了。媽媽幫助我揉了會(huì)兒，有點(diǎn)軟度，再給我講講揉的技巧，就讓我繼續(xù)揉。我耐心地揉了又揉，終于達(dá)到老師的要求。接著排隊(duì)來到老師的轉(zhuǎn)盤前，準(zhǔn)備塑形了。老師讓我將陶泥砸在轉(zhuǎn)盤中央，再手掌往下按，轉(zhuǎn)盤開始快速轉(zhuǎn)動(dòng)，老師握住我的手，將大拇指往下按，同時(shí)用另只手捏塑外形，只見眨眼間，堆軟乎乎的泥竟像變魔術(shù)樣出現(xiàn)個(gè)帶花邊的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接著我用剩余的陶泥做了兩片葉子和朵小花裝飾在花瓶上，在花瓶上還 刻上了“YYT”的拼音縮寫，就大功告成了。老師說，現(xiàn)在只要放在陰涼的地方風(fēng)干就行了。
經(jīng)過這周短暫的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，用雙手深深地感受到了溫州的傳統(tǒng)文化，還 興致勃勃地參觀了非遺展館，體會(huì)到了非遺的魅力。我希望這樣的夏令營(yíng)越辦越多，甚至走進(jìn)校園，讓我們都傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧！這也是我的夢(mèng)想！
六年級(jí)記事作文 8
今天我放學(xué)回家，剛跨出學(xué)校大門，一陣陣烤紅薯的香味撲面而來，引起了我極大的食欲。我像是一只嗅到了魚腥味的饞貓，飛快地向烤紅薯攤奔去。
到了攤位前，我沖破了重重包圍，最終擠了進(jìn)去。賣烤紅薯的老大爺看上去慈眉善目的，花白的`頭發(fā)，慈祥的臉上還掛著真誠(chéng)的微笑。大爺看我來了，便笑呵呵地招呼我：“小朋友，等一下吧！”看著火爐里烤著我心愛的紅薯，還不時(shí)沖著我的鼻子散發(fā)出一股誘人的甜甜的香味，使我饞涎欲滴。
我趕緊從口袋里掏出零花錢，想插隊(duì)買個(gè)大紅薯，讓自己解解饞�！按鬆�，我買這個(gè)比較大的紅薯�！蔽颐柕��？墒谴鬆斁褪敲@了一樣，好像根本沒有聽到我說話。我以為在嘈雜的馬路旁，它可能沒聽見，于是我提高嗓門又重復(fù)了一遍。誰(shuí)料大爺還是不理我，這下把我惹急了，我不管三七二十一地抓起一個(gè)。此時(shí)，大爺忙抓住我的手，說道：“你別急啊�？�，比你早到這兒的還等著呢，你怎么就等不了了呢？我們總得有個(gè)先來后到吧，不然全都亂套了。你說是不是啊？”聽了大爺?shù)囊环�，我也意識(shí)到自己的不當(dāng)之處，一只緊抓著紅薯的手也縮了回來，低著頭一聲不吭。
沒過多久，圍著買紅薯的人都一一散去了，大爺遞給我一個(gè)熱氣騰騰的大紅薯。我扔下錢，連忙接過熱呼呼的紅薯，迫不及待地剝開皮兒，毫無(wú)顧忌地順手往地上一扔，狼吞虎咽地啃起來。一回過神來，發(fā)覺賣紅薯的大爺正蹲在地上，撿我剝下的紅薯皮呢！頓時(shí)，我感到臉上火辣辣的燙，便羞愧地離開了。
走遠(yuǎn)了，我回頭望去。他正朝著我微笑，還是那種真誠(chéng)的微笑。但對(duì)我來說，那便是一種鼓勵(lì)的微笑，一種春天般的微笑。
六年級(jí)記事作文 9
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過去了�；貞浧鹗罴倮锏哪切┦拢媸菙�(shù)不勝數(shù)，而令我記憶猶新的就是常州中華恐龍園一日游了。
恐龍園真是好玩極了，讓人去了不想回，回了還想再去。
看，“天旋地轉(zhuǎn)”大風(fēng)車啟動(dòng)啦！這個(gè)項(xiàng)目我覺得是最驚險(xiǎn)最刺激的，人坐在一個(gè)大圓圈的椅子上，風(fēng)車先是慢慢升到高空，升到大約離地面七、八米的樣子后，突然做個(gè)360度的'前后大旋轉(zhuǎn)，哇，太刺激了！離地面那么高，我已經(jīng)害怕得夠嗆，現(xiàn)在又來了個(gè)360度的前后大旋轉(zhuǎn)，真是把我嚇得魂飛魄散了！我趕緊閉上眼睛，一會(huì)兒，感覺風(fēng)車在降落，哇啊�。∥乙獕嬄淞�，當(dāng)我睜開眼時(shí)發(fā)現(xiàn)我的臉正好朝著地面，感覺要與地面碰撞了。我又趕緊地閉上了眼，此刻心臟像停止了跳動(dòng)，不能呼吸了。還好，一會(huì)功夫，風(fēng)車就安全落到地面了，下來時(shí)還真有天旋地轉(zhuǎn)的感覺�！�是平地踏實(shí)啊！
那是哪里，門口站著很多面目猙獰的鬼怪的地方，哦，那就是令人恐怖畏懼的“迷幻魔窟”。我和爸爸媽媽排完隊(duì)走了進(jìn)去，這里面陰森森的，只透出絲絲的冷光，令人不寒而栗。當(dāng)我們走到一個(gè)山洞時(shí)，突然，一個(gè)巨型蝙蝠在我們頭上一飛而過，“哇，嚇?biāo)牢乙�！”連媽媽都嚇得躲在了我身后。我鼓起勇氣接著往里走，進(jìn)了一個(gè)隧道，突然一個(gè)木乃伊倒了下來�！皥D坦卡蒙！啊呀呀��！”再往前走，黑乎乎的，好像到了陰曹地府，“啊�。。。ù颂幨÷裕蝹�(gè)感嘆號(hào)）”一個(gè)骷髏頭用血淋淋的手拍著玻璃，好像在說：“還我命來！”一個(gè)半人猛瑪抓住監(jiān)獄鐵門用力搖來?yè)u去，這兩個(gè)鬼怪把我嚇得大汗淋漓，拼命地向前沖，沒想到這一沖就沖到了終點(diǎn)。
常州中華恐龍園真是有趣��！這里好玩又刺激的游樂項(xiàng)目真令我流連忘返！下次我一定還會(huì)來的！
六年級(jí)記事作文 10
有一種愛，她愛得深、愛的真、愛的切，卻從不圖回報(bào)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。就是那默默的守護(hù)在每一位孩子生邊的母愛。在這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢(shì)，她哪一樣不放在心上？這無(wú)微不至的關(guān)懷，是我對(duì)母親那自在的生活充滿依戀，也讓我對(duì)母親生產(chǎn)了一種強(qiáng)烈的依靠！
如果不是今天李老師對(duì)我們上了一堂別開生面的.課程，我似乎永遠(yuǎn)也體會(huì)不出當(dāng)媽媽的艱辛。上午李老師讓我們看了幾張?jiān)袐寢尩恼掌@時(shí)我特別為這些快要做媽媽的阿姨而擔(dān)心，因?yàn)樗齻兌际亲约阂粋�(gè)人在馬路邊上走路。我想：她們真不容易，怎門獨(dú)自一人挺著大肚子走動(dòng)呢？可就在當(dāng)我想這些問題的時(shí)候，李老師突然“變”出一大袋氣球。讓我們裝一點(diǎn)水在塞進(jìn)衣服里，我以為這只是鬧著玩，便并沒有在意。只是裝了一點(diǎn)水，再把他吹得和我了腦袋差不多帶的時(shí)候，打上結(jié)以后，就拿在手里玩。但我卻絲毫沒有察覺到我被老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，于是老師便立刻命令我塞進(jìn)衣服里，我像只受驚的綿羊，慌忙的塞進(jìn)衣服里。
氣球在衣服里安靜的呆著�？晌覅s特別苦惱，因?yàn)槲揖瓦B走路都不能走快，生怕氣球掉下來摔炸了。老師說過誰(shuí)只要把氣球碰炸了，誰(shuí)就要抄兩篇課文。當(dāng)我聽了這話，變對(duì)我衣服里的“寶寶”更加愛護(hù)。但“寶寶”在肚子里，是我特別不方便。哪怕是彎個(gè)腰撿一個(gè)洞西，也要先跪下再去撿。
在這這個(gè)過程中，我體會(huì)到了當(dāng)媽媽對(duì)我們的愛是無(wú)法想象的，別讓媽媽生氣是我該做的是但從 小到大，我讓媽媽生氣得次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，所以我要忠心向媽媽說聲：“對(duì)不起，媽媽！”
六年級(jí)記事作文 11
今天我覺得特別痛苦，一想起白天經(jīng)歷的事情就覺得后怕，不知道是不是以后每一天都要這么過。要是整個(gè)假期都這么過，那該怎么辦��？
早晨，明亮的陽(yáng)光透過我的窗戶照進(jìn)房間，一看就知道是個(gè)好天氣，我可以去公園打球了。我急忙起床洗臉，簡(jiǎn)單地收拾了一下。很好，5分鐘搞定！
“還磨蹭呢，是不是忘了今天要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)啊？”媽媽在樓下大喊。糟糕，我忘了今天要去補(bǔ)課了�！摆s快下樓吃飯，早就聽見你起床了，就知道磨蹭！”聽見媽媽在樓下不停地嚷著，我知道今天的打球計(jì)劃又泡湯了。
我很不情愿地走下了樓。
吃完飯，就該去補(bǔ)習(xí)班了。我慢慢地拎起書包，到距離我家不遠(yuǎn)的.一個(gè)學(xué)校去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。唉，這個(gè)書包可真沉��！
11∶00到了，當(dāng)聽到老師說“下課”的時(shí)候，我們所有的學(xué)生都飛出了教室。我是最快跑到樓外面的。
我高高興興地跑回家，見媽媽正在門口等我。她微笑地看著我說：“回來了？快去吃飯吧，下午去學(xué)作文。”我看看媽媽，知道沒有商量的余地，只得答應(yīng)了。
吃完午飯，我又無(wú)精打采地去學(xué)作文了。放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)晚上7∶00了。
回到家里，我有氣無(wú)力地問媽媽：“媽媽，今天還有補(bǔ)習(xí)班嗎？”大概看出我不高興來，媽媽也生氣了，兇巴巴地對(duì)我說：“有，那就是寫作業(yè)！”
天啊，我一聽就崩潰了。今天已經(jīng)學(xué)得夠多了，我根本無(wú)法消化，難道就不能給我一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間嗎？為什么放假了卻比上學(xué)的時(shí)候還累？
“誰(shuí)來救救我��！”我在心里大聲地呼喊。
六年級(jí)記事作文 12
“轟隆隆，轟隆隆······”一陣陣響雷過后，豆大的雨點(diǎn)急促地從天空中降落下來。砸在房上、樹上、地面上、玻璃窗上發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，瞬間，雨水在地面上匯集成一條條小溪。“叮鈴鈴······，”清脆的鈴聲打破了教室的安靜，同學(xué)們?nèi)齻z倆地嬉笑著，撐著傘走出了教室，可我卻望著外面的雨簾發(fā)呆。因?yàn)槲覜]有帶傘，跑回家肯定會(huì)變成一只落湯雞，而且裝在書包里的書也會(huì)被淋濕。怎么辦呢？正在我憂心忡忡之時(shí)，肩膀被誰(shuí)拍了兩下，我急忙轉(zhuǎn)過身，原來是我的好朋友——李茹。她從身后變魔術(shù)似的拿出一把傘，伸到我面前�？次野l(fā)呆沒有反應(yīng)，她笑瞇瞇地說：“快拿上傘回家吧！難道你不想回家了嗎？”我反問她道：“如果我拿了你的`傘，那你該怎么辦？”她那水靈靈的大眼睛眨了眨說：“沒事，你不用管我，我還有一把傘，趕快拿著走吧！”說著將那把傘塞到我手里。我拿著傘，高興地說：“那咱倆一塊兒走吧！她卻搖了搖頭說：“我還有事，你先走吧！不要耽誤時(shí)間了�！敝浪惺拢尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，撐開雨傘自己走了。
雨仍然很大，傘上的雨水，像斷了線的珠子一樣往下滑，還沒走出校門，褲腿就已經(jīng)被濺濕了。我抬起頭看向茫茫的雨霧，真希望雨能小一點(diǎn)。突然，一個(gè)熟悉的身影躍入我眼簾——一個(gè)女孩挽起褲腿，頭頂上衣正在雨霧中奔跑。那，那不是李茹嗎？我一下子怔住了，原來她為了讓我安心地打著她的傘回家，欺騙我說，她還有事，我竟然信以為真。頓時(shí)一股暖流充滿眼眶，手中的傘也變得無(wú)比沉重。
謊言，一個(gè)善意的“謊言”使我們的友誼更加濃烈，也使我的內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖。
六年級(jí)記事作文 13
一個(gè)夏天的夜晚，我寫完了作業(yè)，趴在窗前如癡如醉地賞月。我看見明亮的月盤散發(fā)出一絲柔和的月光，照在窗臺(tái)上。她在那里調(diào)皮地玩耍著，似乎在引誘我出去玩呢。最終，我抵擋不住誘惑，便牽著路易來到樓下。
我沿著通往公園的'小路，漫無(wú)目的地走著，整個(gè)世界仿佛沉浸在這銀色的光海中，襯托著這溫馨美好的月夜。月光灑滿我的衣裳，我瞬間覺得自己變成了一顆晶瑩剔透的小星星，在那里閃啊閃。云彩飛過來，告訴我夜間飛行的涼爽，小星星從我腳下走過，告訴我和同伴玩耍的快樂……就這樣，我不斷遐想著，不知不覺，走到了公園門口。
我和路易保持著一定的距離，它會(huì)時(shí)不時(shí)回過頭來，調(diào)皮地?fù)u搖尾巴等我。這時(shí)，我會(huì)三步并作兩步奔過去，與它齊頭并進(jìn)。突然，路易不見了!我焦急地尋找，聽見草叢里傳來犬吠聲，我輕輕地走過去，發(fā)現(xiàn)它正和一只哈士奇對(duì)視。我靜靜地看著，它們先聞了各自身上的味道，尾巴微微搖擺，突然又不搖尾巴了，眼睛直勾勾地盯著對(duì)方，發(fā)出嘶啞的低吼。路易脖子后面的毛都豎了起來，這是要戰(zhàn)斗的模樣。我嚇壞了，連忙牽著它走了。
我們剛走不遠(yuǎn)，又遇見了一只萌萌的比熊犬，它們兩個(gè)一見如故，尾巴拼命地?fù)u擺，你追我趕，不停地兜圈子，早把我這個(gè)小主人忘到九霄云外了。由于那只比熊犬很小，也很調(diào)皮，經(jīng)常趁路易不注意，跳到它身上，不停地舔它的耳朵，過了好久，它們玩膩了，才戀戀不舍地分開了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路易的耳朵上沾滿了口水，我嫌棄地把它牽回了家。
平凡卻又愜意的夏夜，讓人舒心，教人難忘記!
六年級(jí)記事作文 14
生活就像萬(wàn)花筒，五彩繽紛，絢麗多彩，充滿了樂趣，也給我們的生命增添了許多活力。
一天中午，媽媽帶妹妹去做小兒推拿。快到一點(diǎn)了也沒有回來，我的肚子餓的咕咕直叫。我想媽媽怎么還沒回來呀，我好餓呀，這時(shí)我腦子里突然閃出了一個(gè)念頭：我都十歲了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做飯呀。于是我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗兒米倒在了盆子里，想了想媽媽做飯時(shí)的情景，于是我認(rèn)認(rèn)真真的把米用清水淘洗干凈。然后我把淘好的米倒進(jìn)電飯鍋里，可是該放多少水呢?我突然想起媽媽的話，煮飯時(shí)煮飯的水淹沒食指的第一個(gè)指節(jié)就可以了。不能多也不能少，把煮飯的水弄好后，我就把電源插上。按下了開關(guān)，我一看要二十多分鐘呢，這個(gè)半小時(shí)的時(shí)間可不能浪費(fèi)了，對(duì)了，我還沒炒菜呢。
炒菜可難不倒我，我一定能學(xué)會(huì)，可是我要到哪兒去學(xué)呢，對(duì)了，有電腦啊。我可以到網(wǎng)上去搜。我想了想，媽媽最愛吃的是西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧。我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。我先把西紅柿切開成小塊，然后將雞蛋打入碗中，攪拌均勻。雞蛋放一點(diǎn)點(diǎn)糖，準(zhǔn)備妥當(dāng)后我就開始炒菜了，我先把油倒進(jìn)鍋里，然后把雞蛋炒好后盛出來，再繼續(xù)把切好的.西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒，再把調(diào)料跟事先炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里繼續(xù)翻炒，過了一會(huì)兒我就聞到了香味兒，菜就炒好了，我看到自己的勞動(dòng)成果開心極了。
我把菜倒進(jìn)盤子里，把米飯盛出來，又拿了碗筷。我剛忙活完，媽媽帶著妹妹就回來了，媽媽看到我做好的飯菜以后連連夸獎(jiǎng)我。我害羞地低下了頭，這次做飯，我不僅學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，還得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，真是一舉兩得呀!
六年級(jí)記事作文 15
這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對(duì)媽媽說：“媽媽，我考了95分，對(duì)不起!”媽媽微笑著說：“還能夠，是不是又粗心了”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細(xì)地看了看我的`試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，以后必須要細(xì)心，你明白嗎如果粗心，有可能因?yàn)橐环种�，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì)改變你一生的命運(yùn)。你想想，自我每次考試是不會(huì)做，還是粗心造成的”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆�，還記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來，我是十分有信心考滿分的，試卷發(fā)下來后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓必須要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說：“暢暢，媽媽明白你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”
聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會(huì)和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我必須要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績(jī)報(bào)答媽媽!
六年級(jí)記事作文 16
這個(gè)寒假我每天過的非�？鞓贰W(xué)習(xí)輕輕松松，走親戚熱熱鬧鬧，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓過新年。
寒假里，我做好作業(yè)，就去姥姥家過新年。吃年飯，放鞭炮，拿壓歲錢，件件高興事。吃飽了，喝足了，大家還跟著大舅去海塘里釣魚享受生活的樂趣。
正月初中二年級(jí)那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云我和母親一塊跟著大舅區(qū)海塘里釣魚。大舅先放好魚餌，然后，舉起魚竿上的釣魚線往海塘里一拋，他就拿著魚竿靜靜地等在那里，聚精會(huì)神地盯著水面。我就盡情的賞析著旁邊的風(fēng)景，只見水面上微風(fēng)輕拂，波光鱗鱗，海塘三面群山環(huán)繞，溫暖的陽(yáng)光照射在水面上，我置身于水和山之間，沐浴著陽(yáng)光的溫暖，再加上開大舅釣魚的那份悠閑地心情，真是太美了！
忽然，我發(fā)現(xiàn)大舅的'釣魚竿劇烈的抖動(dòng)了一下，大舅連忙拉起魚竿，“��！一條大魚�！辈挥勺灾鞯煤傲顺鰜�，只見魚額兒在水面上不停地甩動(dòng)著尾巴，水面上不時(shí)發(fā)出‘’啪啪‘的聲音，濺起了不少水花。大舅熟練操縱著魚竿，當(dāng)那條魚動(dòng)得沒力氣的時(shí)候，大舅立刻把它拉上來，小心翼翼地把那條魚放進(jìn)魚網(wǎng)里，繼續(xù)上魚餌釣魚。我就在旁邊賞析那條釣上來的大魚。那是一條銀光閃閃的大魚，它大約有20公分長(zhǎng)，大大的頭，圓圓的雙眼。聽大舅說’那里一條大鯽魚，在市場(chǎng)賣得非常貴。‘’我開玩笑說‘’大舅你今天中大獎(jiǎng)了�！按缶碎_心得滿臉的陽(yáng)光燦爛。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，大舅又釣上了好幾條魚，看著魚網(wǎng)里面那些活蹦亂跳的魚，我就對(duì)大舅說‘’今天你大豐收啦，可以滿載而歸了‘’。
六年級(jí)記事作文 17
笑，是每個(gè)人都會(huì)的愉快表情？。正所謂：一笑可以泯千愁，一笑可以愁事無(wú)，一笑可以命百歲！可是，我有一個(gè)非常要好的朋友，一天到晚愁著個(gè)臉，開心地大笑一場(chǎng)對(duì)她來說好像是不可能一樣，我不相信她真的不會(huì)笑，就在暗地里計(jì)劃著用各種方法來讓她痛快地笑一場(chǎng)，讓她體驗(yàn)一下無(wú)所顧忌地開懷大笑的感覺。
那天晴空萬(wàn)里，我猜想她一定會(huì)去書店看書。于是，我?guī)纤械难b備，埋伏在她家的草叢堆里。果然不出我所料，從她家里傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了�！彼叱龃箝T，向書店走去。我也跟在她后面。我本想像電影里的007一樣，可是她走得太快，我只能一路小跑。一進(jìn)書店，她就翻開一本書津津有味地看了起來。我拿起一本書悄悄靠近她，在她后面拿出事先備好的癢癢撓輕撓她的后背，她一動(dòng)沒動(dòng)。我見無(wú)效，就馬上離開了。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。坑谑悄贸鋈鍪诛怠u毛。她今天穿涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細(xì)線，假裝走過去，把雞毛放在她腳后跟下便跑開了。
我拉動(dòng)細(xì)線，想：笑，笑，笑，快笑啊�？墒撬]有笑，她回頭看見了雞毛，沿著細(xì)線走了過來，我發(fā)現(xiàn)自己在死角內(nèi)，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來。她看見是我，問：“王奕瓊，你也在看書嗎？”“是……是……的�！彼豢次沂稚夏玫哪潜緯�，一下子笑了起來，那聲音是那樣的開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為她的'笑而慶幸，卻見圍上來的人都沖著我笑，還有的在相互指著我手里的書。我下意識(shí)地看了一下手中的書，“��？《婦女生育大全》？”我慌忙換了一本書……
夕陽(yáng)西下，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但她終于笑了，值！
六年級(jí)記事作文 18
事上什么最苦？你們也許會(huì)說：“是黃連最苦！”也有人可能會(huì)說：“是被批評(píng)、被冤枉最苦！”然而我卻獨(dú)樹一幟，認(rèn)為感冒最苦。
記得那是個(gè)滿天彩云的傍晚，我與弟弟進(jìn)行了好一番騎自行車比賽，身上立刻冒出了汗，把衣服浸得濕濕的，好像剛從水里撈出來一般，回到房間，我便迫不及待地脫下外衣，把電風(fēng)扇調(diào)到最大，一個(gè)勁地吹著。真是不吹不知道，一吹嚇一跳。當(dāng)天睡覺時(shí)，我的鼻子像被什么東西給塞住了，再一使勁，只見“撲”一聲，鼻涕猶如川流不息的滔滔江水，一下子噴了出來，真是“鼻涕直流三千尺，疑是銀河落九天”呀！要不是我及時(shí)用面巾紙堵住了這幫無(wú)賴前進(jìn)的道路，它們說不定還要泛濫成災(zāi)了呢！
第二天清晨，我的鼻涕大軍似乎少了，而咳嗽卻接踵而來。出于無(wú)奈，老媽拉著我上了醫(yī)院。
進(jìn)了醫(yī)院，老媽當(dāng)機(jī)立斷地把我拉進(jìn)了“呼吸道科”，當(dāng)醫(yī)生給我測(cè)溫、看喉之后，給我立下了多條禁忌，而且都是一針見血：不準(zhǔn)吃甜食、不準(zhǔn)吃菌類、不準(zhǔn)吃油膩的……，一聽到那一條條禁忌，我不禁想像起來：爸爸媽媽吃著給我買的'零食，而我卻只有巴望的份，只能在一旁咽咽口水，裝作若無(wú)其事的樣子……，天哪，我簡(jiǎn)直不敢想像當(dāng)時(shí)的情景，醫(yī)生哪，救人一命勝造七級(jí)佛屠，你饒了我吧！
經(jīng)過醫(yī)生這一關(guān)，更大問題又步步逼來――要掛鹽水。這個(gè)打針可是我的克星，只一見到針管，我便會(huì)不禁而栗，而今天卻……只見一枝細(xì)細(xì)的針管插入我的靜脈，白色的藥水一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)了我的體內(nèi)，想到掛了之后便可以好一些，我才吁一口氣。
感冒的感覺真不是滋味，我真想遠(yuǎn)離他。
六年級(jí)記事作文 19
我們每個(gè)人的心中想必都有一個(gè)念念不忘的地方，那兒會(huì)給我們帶來歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)給我們帶來悲傷難過，你對(duì)那個(gè)地方還有印象嗎？你還記得那個(gè)地方嗎？你一定會(huì)很懷念。
我懷念的地方是校園，那是一個(gè)平靜的校園，太陽(yáng)依然在向地平面不停的滑動(dòng)，可是本應(yīng)該在家中玩手機(jī)的我，現(xiàn)在卻在學(xué)校里踱步，心里想：“媽媽怎么還不來接我呢？我有些緊張，心中不停的思考，媽媽沒有來的原因？”冷冽的寒風(fēng)劃過我的耳邊，我的`心禁不住有些寒意，和身體一起顫抖。忽然一個(gè)熟悉的背影闖入我的視線，是……媽媽來了！頓時(shí)，我的臉像不被控制的揚(yáng)起了一個(gè)大大的笑臉，看著寒風(fēng)中等待的我，媽媽立刻跑了過來，媽媽摸了摸我的手，發(fā)現(xiàn)是涼的，并用她溫暖的手來溫暖我冰涼的手，瞬間，一股暖流從指尖涌向心頭，媽媽對(duì)我的愛洋溢著注入我的心田上，我忽然明白了，風(fēng)不是冬的幫兇，而是春的迎接者。
夜深人靜，黑夜像黑絲般染上了黑色，一片寂靜，可是我的房間仍然亮著明燈，筆也不知不覺的在紙上發(fā)出吱吱的聲音，疲憊涌到全身各處，可是我還強(qiáng)忍著困意，手中的筆仍然移動(dòng)著。這時(shí)媽媽輕輕推開門，看了看，好像快要被睡神附身一樣，又悄悄地離開了。過了幾分鐘后，媽媽再次來到我的房間，不一樣的是手中多了一個(gè)盤子，盤子中是媽媽精心為我切好的水果，一個(gè)深黑色的叉子靜靜的插在水果上，還沒有媽媽放下。我立馬搶了過來，快速的來了一口蘋果，甜甜的味道立刻送到全身。一陣涼意沁人心脾，媽媽在旁邊靜靜的看著我，大口大口的吃。蘋果再次悄然離開，我凝望又看了看甜甜的蘋果哽咽起來……
愛是沒有日落般的瑰力，也沒有流云般的飄逸，但可以像水晶般的清純與透徹，像這樣的地方太好了，我真的很懷念。
六年級(jí)記事作文 20
周一下午的管理課上，我們六年級(jí)部進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球運(yùn)球接力賽。
”我們的“領(lǐng)袖”杜虎岳陽(yáng)，神色凝重。在拉拉隊(duì)的歡呼聲中，他像阿倫艾弗森一樣盡力運(yùn)球。籃球好像是他身體的一部分，他可以控制。有節(jié)奏的手臂和靈活的步伐足以讓人眼花繚亂。特別是他自信的臉，才華橫溢的學(xué)識(shí)給對(duì)手最大的壓力，無(wú)論多遠(yuǎn)都可以輕松突破！看他越來越快，像飛毛腿。以他作為一個(gè)高個(gè)子和籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷，他矯健的姿勢(shì)和嫻熟的動(dòng)作，為我班贏得了明顯的優(yōu)勢(shì)，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。
輪到女孩接球了。女孩們一出現(xiàn)，就逗得大家哈哈大笑。他們根本不是在運(yùn)球，而是在拍球。整個(gè)人像被球控制一樣追籃球。嘿，姑娘們！平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，比賽的時(shí)候出丑。真的是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手討厭少運(yùn)動(dòng)”！接下來是段明濤，他沒有變臉，沒有跳，冷靜的跑著運(yùn)球。女生的投籃技術(shù)不是很好，但是堅(jiān)持下來了。再看男生們，輪到小陳豪上場(chǎng)了。他一只手接住了球，但是跑到中間的時(shí)候，球好像出了毛病，他像被人追一樣，迅速“跑”向場(chǎng)地邊緣的拉拉隊(duì)。幸運(yùn)的是，孔接住了球，并迅速將球傳給了。因?yàn)檫@次失利，我們班已經(jīng)落后其他班一段時(shí)間了。似乎光靠一個(gè)人的努力是不夠的`！
看看其他班的運(yùn)動(dòng)員，努力奮斗，互相追逐，不甘落后。拉拉隊(duì)瘋狂的喊著，歡呼著，喊著，歡呼著，一個(gè)接一個(gè)，操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。
為了豐富學(xué)生的文化娛樂生活，我們六年級(jí)的老師們?cè)谏钋锍浞职l(fā)揮學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)他們的凝聚力和自豪感。雖然我們班在今天的比賽中沒有取得理想的成績(jī)，但我相信，只要我們有團(tuán)結(jié)合作的精神和一定的策略，我們班一定會(huì)在接下來的比賽中取得成功！
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