五年級(jí)作文的眼睛
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文的眼睛，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文的眼睛1
春天，萬物復(fù)蘇，我歡快的在公園里奔跑。這時(shí)，我不禁想起了老師，是老師，給我開啟了另一扇春天的大門。
我的人生中有許許多多的老師，可梅老師，為我在求知的長夜里燃起熊熊的篝火；為我成長的旅途指明方向。
梅老師的個(gè)子不高，和藹的臉上有一雙慈祥的眼睛，常常專注的注視這我，黑中雜白的頭發(fā)和樸素的衣服更顯出她的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。
梅老師的課十分有趣，就好像磁鐵似的吸引著我們。提問時(shí)，倘若我回答的正確，她便靜靜的佇立在教室的一側(cè)，微仰著頭，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在聽一首美妙的樂曲。倘若我回答得不夠準(zhǔn)確，她就關(guān)切的注視著我，慢慢地說：“想想，再想想�！币贿叢蛔〉狞c(diǎn)頭，對(duì)我充滿了關(guān)愛。
梅老師不僅十分關(guān)愛，我們還是分的不怕“麻煩”。
一旦有老師代課，梅老師就立刻來幫我們不平時(shí)落下來的內(nèi)容。因此，很多同學(xué)都開起議論會(huì)，“哎，梅老師就是太愛占課了”！“就是啊”聽了大家的議論，我似乎也有點(diǎn)厭倦數(shù)學(xué)課了�？擅慨�(dāng)我看著梅老師那專注的眼神，為我每細(xì)心的解題，我們不認(rèn)真時(shí)，那提醒的目光便會(huì)慈祥的看著我們。每當(dāng)我和梅老師的目光對(duì)視時(shí)就會(huì)覺得充滿了力量，又會(huì)想起平時(shí)對(duì)梅老師的議論，不僅充滿了慚愧。
我深深的讀懂了梅老師的眼睛，那是期盼我們向上的目光，那是欣慰的目光。梅老師那美麗而有明亮的眼睛一直照亮我的心。
五年級(jí)作文的眼睛2
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，或水汪汪或亮晶晶。說起我媽媽的眼睛，那可是象齊天大圣一樣會(huì)七十二變的。
媽媽的眼睛是溫柔的，猶如天上那黃黃的月亮放射出柔和的光一般。上個(gè)星期五，我和媽媽一起去了桂林陽朔，在那清澈見底的小溪里，我捧起水撲到媽媽的臉上，此時(shí)她的眼睛是柔和的，臉上笑盈盈的，表情我現(xiàn)在也沒有忘記。每個(gè)周末，我都要去鄞州公園放風(fēng)箏，當(dāng)我放飛了那只老鷹風(fēng)箏，不停地跑動(dòng)時(shí)我來到了媽媽的身邊，現(xiàn)在她的眼睛已經(jīng)瞇成了一條月牙兒，烏黑的眸子閃爍著歡樂，溫柔的光。
媽媽的眼睛是嚴(yán)厲的，猶如孫悟空的眼睛，火眼金晴。有幾次，我在學(xué)校犯了錯(cuò)又沒改時(shí)，媽媽用眼睛瞪著我，仿佛要噴出火來。這時(shí)我好象掉入了冰窖，從頭頂涼到腳跟。可是經(jīng)過一陣8級(jí)的暴風(fēng)雨后，又耐心地與我講道理，看著她那充滿耐心的眼睛，我體會(huì)到了濃濃的母愛。
媽媽的眼睛是可敬的，猶如一杯水，在我渴的時(shí)候讓我解渴。8月份我看著哥哥自豪的騎著新買的自行車，我請(qǐng)求媽媽也給我買一輛，媽媽同意了，可我剛騎時(shí)，連方向也控制不好，想放棄了，可媽媽卻帶著鼓勵(lì)的眼神看著我，說：“若若，你只要認(rèn)真學(xué)，再多的困難也會(huì)被你克服�！蔽倚闹心羌磳⑾绲幕鹩种匦氯紵似饋�。是媽媽的眼睛與話語給了我信心。
媽媽，我愛你！也愛你那雙象孫悟空那樣會(huì)七十二變的眼睛。
五年級(jí)作文的眼睛3
我有一個(gè)慈祥的媽媽，她和藹可親，也很關(guān)心我。
她有一雙明亮的眼睛，釋放出來的是溫柔的眼神，她的眼睛會(huì)說話，在我做事的時(shí)候，她會(huì)提醒我，用她的眼睛，我做成功了事后，她同樣會(huì)用那眼神表揚(yáng)我，告訴我不要驕傲。
記得有一次，我看著弟弟，我們一起玩，但弟弟一不小心摔到了地上。弟弟被疼哭了，我的臉色瞬間就變了，我好怕媽媽因這個(gè)事怪我打我。媽媽聽到哭聲，便走了過來，看了看我，又看了看弟弟，我一臉愧疚，那乞求的眼神中充滿了淚水。媽媽什么也沒說，默默的抱起弟弟，用異樣的目光看著我，好象在問我：“怎么回事？”我低下了頭，我不敢在看著媽媽。但后來媽媽對(duì)我說：“以后小心點(diǎn)！”我記住了媽媽的警告。
還有一次，我在一次比賽上，取得了優(yōu)異的成績。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，激動(dòng)不已，在擁擠的人群當(dāng)中，我看到了我慈祥的媽媽，媽媽的眼神告訴我：“女兒，你是最棒的！”我受到了鼓勵(lì)，挺起了胸，結(jié)束了這個(gè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
媽媽的眼神，給了我無數(shù)的信息，我永遠(yuǎn)愛著她！
五年級(jí)作文的眼睛4
從很小的時(shí)候,我就喜歡在無聊的時(shí)候畫畫,特別喜歡畫人兒,雖畫不是很好,卻也樂在其中。l
漸漸地,長大了,有時(shí)撫摩著那些小時(shí)候畫的畫兒,就覺得好幼稚,好可愛。也漸漸的感覺到了：我變了。小時(shí)侯的我，下筆時(shí)是那么的直率；現(xiàn)在的我，卻常是猶豫。對(duì)于畫中人的眼睛，我更是下不了手。大吧，不對(duì)稱；小吧，不好看。
拿起筆，在自己早已經(jīng)準(zhǔn)備好的草稿紙上畫下了第一筆，十幾分鐘過去之后，我輕輕地放下了筆，抬眼仔細(xì)地望著那幅畫，在我的眼中，很美。只是，那張臉上依舊缺了雙眼睛，那是最重要，最關(guān)鍵的，可是我畫不出來……
在許多講著歷史的書中知道，眼睛是人的第二個(gè)心臟，人的一切叛逆和純潔無一不體現(xiàn)在那兒，看人的眼睛就可以知道他的心是好是壞。歷史的河流中，屈原的眼睛是寫著忠誠愛國的，和珅的眼睛是泛著貪婪狡詐的，康熙的眼睛是透著深明大義的……在我的身邊，爺爺?shù)难劬κ峭钢n老疲勞的，父親的眼睛是淳樸至誠的，妹妹的眼睛是閃著天真可愛的……
我要畫的是怎樣的人呢？
筆尖在紙上劃出了兩道彎彎的弧，瞬間，我明白了，原來在我眼中是那么難的眼睛，只需要畫兩筆。
畫中出現(xiàn)了一個(gè)略帶著成熟的小女孩，她看上去是那么的自信，眉宇之間都透露著甜甜的快樂，在她的周圍，花兒遍地開。
才明白，畫的眼睛，體會(huì)的是心。每個(gè)人都應(yīng)該為自己畫一雙眼睛，只屬于自己的眼睛
五年級(jí)作文的眼睛5
我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì)說話。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌為了爭一支筆吵了起來，姚老師向我射來嚴(yán)厲的目光，好像在說：別吵了，認(rèn)真聽課！我立刻停下爭吵，坐好了認(rèn)真聽講。
過了一會(huì)兒，老師叫我回答問題，我怕答得不好，閉著嘴不敢說話。我看了看姚老師，見她正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：勇敢一點(diǎn)，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄云外去了。我大聲地回答完問題，姚老師向我投來贊許的目光，好像在說：好樣的，你真棒！我心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次，我早上起晚了，還沒來得及吃早飯就上學(xué)去了，整整餓了一個(gè)上午。我盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了吃午飯。拿到飯我一陣?yán)峭袒⒀�，不一�?huì)兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看著別人盤里的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過來，示意我撥一些她盤里還沒動(dòng)過的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛里，我看到了溫柔慈祥的目光，好像說：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，于是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。
這就是我的老師，眼睛會(huì)說話的姚老師。
我愛老師的眼睛，更愛姚老師。
五年級(jí)作文的眼睛6
我認(rèn)識(shí)過許多人，也見過許多雙眼睛。但是給我留下最深印象的還是那雙會(huì)講課的眼睛，它就像天邊明亮的北斗，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海里閃爍�？赡阒妓钦l嗎？這雙眼睛的主人就是我們尊敬的譚老師。
譚老師的眼睛是一雙充滿智慧的眼睛。記得每次進(jìn)教室，他總有許許多多的故事講給我們聽，有時(shí)，那眉飛色舞的眼神讓我們也似乎進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。最吸引人的還是譚老師的課堂，他總是在我們不想聽的時(shí)候用怪怪的聲音逗得我們哈哈大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的眼睛都閃亮亮的，好好像在說：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣，你們才能迎接更多的挑戰(zhàn)哦！”
譚老師的眼睛也是一雙嚴(yán)肅的眼睛。還記得那天中午排隊(duì)的時(shí)候，我懶洋洋的站在那里，一副心不在焉的樣子。等我抬頭一看，譚老師正用著他那雙明亮的眼睛盯著我，那嚴(yán)肅的眼神似乎在說：“楊馨憶，在集體排隊(duì)時(shí)可是表現(xiàn)班風(fēng)的時(shí)候，你怎么能這樣不負(fù)責(zé)任呢？”我全身一熱，立刻全神貫注認(rèn)真的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。你瞧，哪怕是一個(gè)眼神，也能讓我們立刻專注起來。譚老師的眼睛厲害吧！
每當(dāng)放學(xué)回家，離開譚老師，但他那雙會(huì)講課的眼睛總會(huì)不由自主得出現(xiàn)在我的腦海之中閃爍。
五年級(jí)作文的眼睛7
寧靜的夏夜，月光皎潔，而你卻看不見一絲亮光，我真心地對(duì)你說，讓我做你的眼睛吧！
你，一個(gè)名叫陸雪的小女孩，一個(gè)自幼雙目失明的小女孩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)與我成為了親密無間的好伙伴。
當(dāng)春暖花開，萬物飄香的季節(jié)，你卻只能用鼻子感受這美麗的世界，永遠(yuǎn)也無法用雙眼去領(lǐng)會(huì)春天的美好，那時(shí)，我對(duì)你說，讓我做你的眼睛吧！于是，我?guī)е銚崦巧l(fā)著清香的綠葉，俯下身子去近距離接觸那五顏六色的鮮花，久違的.笑容又綻放在了你的臉蛋上。
還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？你因?yàn)榭诳柿�，想�?dú)自一人去馬路對(duì)面買一瓶飲料解解渴，可當(dāng)你小心翼翼地摸索著過馬路時(shí)，路邊人無意中嘟噥了一句“看不見還瞎跑……”我正好路過，立刻趕到你身邊，你頓時(shí)撲進(jìn)我懷里痛聲大哭了起來，我憤怒地對(duì)路邊人吼道：“誰說她看不見的，我就是她的眼睛！”
陸雪，你曾經(jīng)跟我提起過，你要是能和我一起上學(xué)該多好啊！聽了你的話，我的內(nèi)心跌宕起伏。是啊，我們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱碾p眼，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？我高興地對(duì)你說，我會(huì)做你的眼睛的，把每天課上學(xué)到的知識(shí)和每天學(xué)校里看到的新鮮事兒全部告訴你的。我遵守了諾言，每天就像是竹筒倒豆子一樣一五一十地講給你聽，看著你幸福的神情我的心里也頓時(shí)輕松了許多。
陸雪，你是我的好伙伴，讓我做你的眼睛吧，我會(huì)把我的快樂與你一起分享，你內(nèi)心的痛苦我也會(huì)與你一起承受，我會(huì)讓你比健康的人更快樂！更幸福！
五年級(jí)作文的眼睛8
我們班的班主任張老師慈祥可親，使我印象最深的是張老師那雙會(huì)說話的眼睛。
張老師那雙會(huì)說話的眼睛非常漂亮。那雙眼睛雖然不是很大，甚至有時(shí)候老師低下頭看書的時(shí)候眼睛像閉上了的眼睛一樣。張老師那雙眼睛炯炯有神，水靈靈的，像寶石一樣，閃爍著奪目的光彩。
再一次上語文課的時(shí)候，趁老師不注意的時(shí)候，我悄悄拿出媽媽新給我買的玩具拿出來玩。正當(dāng)我我玩的高興的時(shí)候，不料被張老師那敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)了，張老師那雙會(huì)說話的眼睛盯著我，好像在說：呂金津，現(xiàn)在正在上課，應(yīng)該認(rèn)真聽講，把玩具拿下去，下課時(shí)再去玩。我看了以后，立即把玩具拿下去，馬上又恢復(fù)到了原來認(rèn)真聽講的狀態(tài)了。
還有一次，應(yīng)該是我打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，我把衛(wèi)生打掃完了，正準(zhǔn)備回家，沒想到爸爸沒有來接我，只好在教室里待著。等了好長時(shí)間，爸爸也沒有來，我不耐煩了，便想回家了。我剛要從教室走出去，只見張老師迎面走過來，她那雙水靈靈的大眼睛好像在問我：呂金津，這么晚了你怎么還沒有回家呢？不一會(huì)兒，爸爸來接我了，我便回家了。
我愛張老師那雙會(huì)說話的眼睛。
五年級(jí)作文的眼睛9
一本本豐富，營養(yǎng)的書籍，就像一雙明亮的眼睛，帶我們?cè)跁暮Ｑ罄镅塾^世界，在書的世界里遨游宇宙。
書是多少成功人士成功的起點(diǎn)，開卷有益，有許多人都愛看書；從里面獲得無窮的知識(shí)。
讀書，其實(shí)是一種享受。因?yàn)樗茏寖?nèi)一在不知不覺中沉浸在知識(shí)的海洋里，直到把它讀完。
童年時(shí)期，我只喜歡看電視和玩，對(duì)看書的事情我都把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。
直到三年級(jí)時(shí)，語文老師向我推薦對(duì)我們有益的課外書籍，我呢，根本就不管它，似乎老師不是對(duì)我說的。
過了幾天。在一次作文課上，老師年了一位作文平常寫的不是很好的同學(xué)，并表揚(yáng)了他，他在作文上是這樣寫的：“這里的六書真綠呀，真是‘碧玉壯成一樹高，萬條垂下綠絲絳’呀：這里的瀑布真壯觀呀！不慚愧是‘飛留直下三千尺，疑似銀河落九天�！痹诼犃怂姆段囊院螅颐靼琢嗽S多道理：看書可以讓我們知道許多知識(shí)，蘇霍姆林斯基說過：“多看書可以讓一個(gè)人的智力發(fā)展�！币稽c(diǎn)兒也不假啊。
書是知識(shí)的海洋沒，成功的起步點(diǎn)。讓哦我們每一個(gè)人都愛看書吧！讓我們沒一個(gè)人成為一個(gè)知識(shí)淵博的的聰明人吧！
五年級(jí)作文的眼睛10
法國大作家羅蘭說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的那雙明亮的眼睛�！斌w現(xiàn)出我們的眼睛是多么的重要，一定要好好愛護(hù)我們的眼睛。
媽媽的眼睛可明亮。眉毛又黑又濃，彎彎的，活像兩輪彎彎的新月。眼睫毛又細(xì)又長，眼球像兩個(gè)調(diào)皮的皮球，在眼眶里面咕嚕咕嚕的直打轉(zhuǎn)。媽媽的眼睛因大而與眾不同，在人多的地方，我會(huì)一眼看到媽媽，是因?yàn)閶寢尩难劬ζ燎颐髁痢?/p>
媽媽的眼睛充滿溫暖。記得有一次，我們學(xué)校布置的作業(yè)的很多，我寫到很晚很晚，媽媽說：“就剩作文了，寫完就趕緊睡覺吧！”我寫完想：“反正媽媽去睡覺了，又不知道，不如玩會(huì)電腦再睡吧！”我開了電腦，把聲音調(diào)到最低。一邊玩一邊說：“這感覺真是太爽了！”不知道媽媽什么時(shí)候已站在我身后，媽媽用犀利的目光看著我，我嚇得渾身發(fā)抖，可是媽媽卻輕輕的摸著我頭說：“今天太晚了，趕緊洗洗睡吧！以后作業(yè)完成早，可以少玩一會(huì)。”那一刻，我覺得自己不那么怕了，一股暖流涌上心頭。
啊！不知多少次在媽媽溫暖的眼睛注視下，我變得懂事了；不知多少次，在媽媽嚴(yán)厲的眼睛注視下，我學(xué)會(huì)認(rèn)真了；不知多少次，在媽媽犀利的眼睛注視下，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，不知多少次……
我愛媽媽的眼睛，更愛媽媽。
五年級(jí)作文的眼睛11
眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌难劬λ`靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌难劬ο袼粯忧宄和该�。而我，卻只對(duì)萬老師的那雙慧眼情有獨(dú)鐘。
萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個(gè)小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵(lì)的目光，好象對(duì)我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會(huì)神地上課，門外來了一個(gè)家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長留個(gè)好印象。頓時(shí)，全班鴉雀無聲……
萬老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會(huì)說話的眼睛。作文
五年級(jí)作文的眼睛12
我有一個(gè)深愛著我的媽媽，她對(duì)我的照顧總是無微不至。她那雙炯炯有神的大眼睛藏滿了愛。她的眼睛時(shí)而溫和，時(shí)而敏銳，有時(shí)又顯得非常嚴(yán)厲。
記得有一次，媽媽買回來了兩大包薯片，囑咐我等晚上小伙伴們來再一起吃�？晌铱粗敲牢兜氖砥�，口水都流出來了，于是我悄悄地抓了一小把慢慢地品嘗�？晌覄偝酝暧秩滩蛔≡僮ヒ恍“眩那牡爻云饋�。就這樣一次又一次，最后沒想到我竟然把兩大包薯片全部吃完了！我心里非常緊張，擔(dān)心會(huì)被媽媽批評(píng)，便用盡心思編了很多謊言。
到了晚上，媽媽尋思了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我那油油的小嘴和油油的小手，那雙大眼睛一亮，嘴角也輕輕一揚(yáng)。把我抱了起來和我講了許多道理，那一刻我真的很佩服媽媽那敏銳的眼睛。那一刻我也很感動(dòng)，因?yàn)閶寢屟劾锊貪M了愛。
還有一次，同學(xué)過生日，我便去同學(xué)家玩。媽媽告訴我8點(diǎn)以前必須回家，可我玩得太盡興了，和同學(xué)們玩抓臥底，找朋友，貓抓老鼠……還吃了那美味的生日蛋糕。早就忘了媽媽說的話，玩到了10點(diǎn)多，才發(fā)現(xiàn)玩過頭了，于是趕緊沖回家。這時(shí)媽媽用嚴(yán)厲的眼神看著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還批評(píng)了我好久。我的眼淚水嘩嘩地流下來，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽那嚴(yán)厲的眼睛，但是我也明白了，那也是媽媽的一份愛。別看媽媽的眼睛批評(píng)我時(shí)那么嚴(yán)厲，但平時(shí)都很溫和的，當(dāng)媽媽用溫和的眼睛看著我時(shí)，我的心里美滋滋的。
從媽媽的眼睛里，我看到了她對(duì)我的愛。這股力量催我奮發(fā)，催我前進(jìn)。
五年級(jí)作文的眼睛13
叮鈴鈴，又是一節(jié)語文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見我沒來，急忙給我打電話，一個(gè)勁兒地問我生的什么病，要不要緊。我說不要緊，老師說話的語氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動(dòng)中，玩的是跳繩。那時(shí)我還挺胖乎，所以動(dòng)作不靈活，我一上去，就跳不過去。在我沮喪時(shí)，是 李 老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
在我考試考得不理想的時(shí)候，老師會(huì)送給我一個(gè)激動(dòng)得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵(lì)。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創(chuàng)造我們的未來；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對(duì)老師的懷念中。難忘我?guī)煟∪绻麤]有您或許我現(xiàn)在還是一個(gè)差生。
感謝您對(duì)我的哺育和栽培！
五年級(jí)作文的眼睛14
眼睛是心靈的窗戶，而有些同學(xué)小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。
其實(shí)只要一看他們寫作業(yè)的姿勢(shì)就明白了，原來他們寫作業(yè)時(shí)頭低得很下，什么一尺、一拳、一寸全都丟到九霄云外去了。有些同學(xué)可能會(huì)想：眼睛不重要，近視就近視，只要完成作業(yè)就行。還有人喜歡看電視、玩電腦，吃飯時(shí)在想，走路時(shí)也在想。
或許有人認(rèn)為戴眼鏡不僅沒壞處，而且看起來又漂亮又顯得知識(shí)淵博。其實(shí)有些人是“金玉其外、敗絮其中”，他們是在糟蹋自己的眼睛。
而一旦戴上了眼鏡，麻煩真不小。下雨了，眼鏡上一片模糊，必須把它擦干了才能看清楚。睡覺前，得把眼鏡放好，早上起床，萬一找不到眼鏡，那怎么看東西呢？
同學(xué)們，請(qǐng)保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫姿勢(shì)，讓眼睛少受一分鐘輻射，少受一分鐘傷害，這樣你就不會(huì)成為近視眼大軍中的一員。
如果到戴上眼鏡的那天才后悔，那就為時(shí)已晚，追悔莫及了。
讓我們保護(hù)眼睛，珍愛眼睛，不要讓眼鏡成為它的負(fù)重與累贅！
五年級(jí)作文的眼睛15
冬晨，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。
剛起床的我借外邊的路燈望了一下窗外，看到窗外的鵝毛大雪，不由得打了一個(gè)寒顫。如果今天不是上學(xué)日，誰會(huì)選擇在這鵝毛大雪中‘漫步’呢？
北方的冬天可不是一般的冷，就連太陽也選擇了罷工，躲在被窩里睡大覺。所以天空還是漆黑一片。走在通往學(xué)校的大街上，夾雜著雪花的寒風(fēng)從臉頰上刮過，不由得一陣生痛隨之襲來。借燈光看向遠(yuǎn)處，視線模模糊糊，隱隱約約見有一個(gè)身影在移動(dòng)。
走近一看，原來是一位清潔工人。他穿著厚重的棉衣，頭頂?shù)拿弊由细綕M了雪花，揮動(dòng)著掃把的手仍凍得通紅。他是在掃雪嗎？可在這鵝毛大雪中掃雪不是無濟(jì)于事嗎？我心想。為了弄清他在做什么，我故意放慢了腳步。走在他身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他并不是在掃雪，而是在清理那些被凍住的下水道口。（附件的餐館經(jīng)常把污水倒在下水道口，冬天就會(huì)結(jié)成冰）
他用鐵鍬鏟去下水道蓋表面的冰，可鐵鍬的體積太大，無法清理下水道縫隙里的冰。就在我認(rèn)為他要放棄時(shí)，只見他從清潔車上拿下錘子和鑿子，用錘子擊打鑿子的背部，一點(diǎn)一點(diǎn)的清除縫隙里的冰，一個(gè)不小心，錘子打在了他的手指上，可他想沒感覺似的繼續(xù)鑿著，也許他的手早已被凍的失去了知覺。當(dāng)把下水道完全清理干凈時(shí)，旁邊的雪花上有幾朵殷紅的梅花。
他完全沒有注意到，只是把錘子和鑿子放進(jìn)清潔車，推著清潔車消失在了茫茫大雪中，只留下了一個(gè)模糊不清的背影。
就是那個(gè)模糊不清的背影，溫暖了我的眼睛。
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