【精選】五年級(jí)寫(xiě)景作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
清澈旖旎的昆明湖，一望無(wú)際，緩步園中，亭臺(tái)樓閣，數(shù)百里的回廊，精美的石舫，一步一景，嘆為觀止。十七孔橋一橋橫臥，橋下波光粼粼。它不僅是秀美的頤和園，也是壯觀的頤和園，勤政殿， 排云殿一派皇家氣概。
排云殿在萬(wàn)壽山前建筑的中心部位，原是乾隆為他母親60壽辰而建的大報(bào)恩延壽寺，慈禧重建時(shí)改為排云殿，是慈禧在園內(nèi)居住和過(guò)生日時(shí)接受朝拜的地方。“排云”二字取自郭璞詩(shī)"神仙排云山，但見(jiàn)金銀臺(tái)”，比喻似在云霧繚繞的仙山瓊閣中，神仙即將露面。從遠(yuǎn)處望去，排云殿與牌樓、排云門(mén)、金水橋、二宮門(mén)連成了層層升高的一條直線。排云殿這組建筑是頤和園最為壯觀的建筑群體。
它還是安逸的頤和園，大戲樓，聽(tīng)酈館，畫(huà)中游，諧趣園，既可以聽(tīng)三月繞梁之音，又可以暢游園林，好不愜意。樂(lè)壽堂面臨昆明湖，背倚萬(wàn)壽山，東達(dá)仁壽殿，西接長(zhǎng)廊，是園內(nèi)位置最好的居住和游樂(lè)的地方。
它同時(shí)也是虔誠(chéng)的頤和園，佛香閣供奉著接引佛，智慧海是萬(wàn)壽山頂最高處一座宗教建筑，實(shí)際上沒(méi)有一根木料，全部用石磚發(fā)券砌成的，沒(méi)有枋檁承重，所以稱(chēng)為“無(wú)梁殿”。又因殿內(nèi)供奉了無(wú)量壽佛，所以也稱(chēng)它為“無(wú)量殿”。
它不僅是皇家的安逸的生活區(qū)，也是可憐的光緒皇帝的幽禁之地，玉瀾堂和宜蕓館，雖近在咫尺，卻如同隔閡之地，以磚墻相加，與世隔絕。
它還是高級(jí)文物陳列館， 文昌院位于文昌閣之東，文昌院博物館是中國(guó)古典園林中規(guī)模最大、品級(jí)最高的文物陳列館。
它是傳承著歷史悲歡離合的見(jiàn)證之地，也是現(xiàn)代普羅大眾的優(yōu)雅愜意的休閑之所，不久，也將成為京城飲用水之地之一。在看完頤和園之后，感概萬(wàn)千。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
走過(guò)小路，前面有個(gè)小池塘，塘水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中追逐、嬉戲，還有逗點(diǎn)似的小蝌蚪在悠閑地游著，別提有多歡快了。
方塘的美，需要靜下心來(lái)欣賞。
春天，深吸一口氣，一陣陣淡淡的清香使我心曠神怡。小路兩旁的野花五彩斑斕，有粉的、黃的、藍(lán)的、白的，粉的若霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，白的如雪，花里還夾雜著各種各樣的野草�！班�，啾……”一聲清脆而嘹亮的鳴叫劃過(guò)，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，這種天籟之音在城里幾乎是沒(méi)有的。
夏天的荷葉呈現(xiàn)一片新綠，一朵朵荷花婷婷玉立，剛開(kāi)放的花瓣有點(diǎn)白，早開(kāi)放的花瓣粉紅粉紅的，在陽(yáng)光的照射下，幾只紅蜻蜓掠過(guò)，輕點(diǎn)水面，一圈漣漪便蕩漾開(kāi)去。
再往前走，菜園子里種著各種各樣的新鮮蔬菜。有吊在瓜架子上綠油油的小黃瓜，有掛在竹竿上紅彤彤像燈籠似的`西紅柿，還有一個(gè)個(gè)黑紫色豐滿、圓潤(rùn)的茄子……真是數(shù)不勝數(shù)。
夕陽(yáng)西下，夜晚來(lái)臨。方塘的夜晚不像白天那么悶熱。搬了把椅子坐在院子里，一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，夾雜著少許花草芬芳的香氣撲面而來(lái)。在這黑色的夜晚里，螢火蟲(chóng)是最惹人注目的，它們一般在潺潺的小溪邊活動(dòng)，一閃一閃的，非常好看，特別是在這濃黑的夜晚里，更顯得它很突出。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
漸漸地，漸漸地，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
春，能聞到它優(yōu)美的清香，能看到它多姿多彩的身影，能聽(tīng)到它婉轉(zhuǎn)的歌兒，能觸摸它溫柔的手。
我獨(dú)自一人劃著船，上了岸后，把小船系在了一棵棵古樹(shù)陰中。踱著步子，走上了一座木橋，我手中柱著一根拐杖，望著四周環(huán)繞著春色，心情舒暢。天純凈的可愛(ài)，山連綿起伏，一山青、一山綠、一山濃、一山淡。好象是一幅分外美麗的水粉畫(huà)。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的清香，都在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀，鳥(niǎo)兒在唱，唱出春天的歌，清脆的喉嚨，唱出春天的歡聲笑語(yǔ)；春天的韻調(diào)，涓涓小溪，柳絲尖沾在小溪面上簽名，圈出埋藏在心里的煩躁，圈進(jìn)春天永恒的微笑。
走在木橋上，仿佛走進(jìn)了童話中的仙境，清新，舒暢，純凈、歡樂(lè)！這奇妙的心情，另我永久陶醉……
清明時(shí)節(jié)，杏花盛開(kāi)，粉紅色的杏花天真爛漫，水靈靈的杏花，在風(fēng)的號(hào)召下，把身上的清香涂在了熱愛(ài)大自然的人身上。
在杏花正生機(jī)勃勃時(shí)，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨不甘示弱，迫不及待地飛向大地，落在了我的衣服上，將濕未濕的雨滴令我清爽舒暢。迎面吹來(lái)柔和的春風(fēng)，飄在臉上，真爽！
春天在校園的操場(chǎng)上搭窩；在河邊柳樹(shù)梢、草叢中流連；在果園的梨樹(shù)、桃樹(shù)間舞蹈；在藍(lán)天白云間嬉戲……
善于發(fā)現(xiàn)它們的你，一定可以找到。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
雨后的天空顯得比平時(shí)更明朗，一望無(wú)際的天幕給人帶來(lái)一種清新的心境。
金秋的陽(yáng)光溫馨而又恬靜。曾經(jīng)深邃的銀杏的身影，在涼風(fēng)的吹拂下顯得孤清而又飄逸，為草坡添了幾分神秘感。我所站立的地方是市郊的一片清水湖岸，沒(méi)有人煙，沒(méi)有喧囂。大人們?cè)趯?duì)岸釣魚(yú)，我則在草坡上躺下，仰望天空。
幾時(shí)不見(jiàn)這明澈的天空了，瓦藍(lán)的晴空上飄著幾朵淡淡的云，卻十分素凈。仿佛是夢(mèng)中的海洋，天空純凈得如一潭凈水，舒暢，漫長(zhǎng)。秋陽(yáng)光芒四射地掛在天空，輝煌，卻不灼熱，淡淡的霧氣撲面而來(lái)，帶著清澈的微笑，為太陽(yáng)蒙上輕紗，影影綽綽，如夢(mèng)如幻。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間，漏下無(wú)數(shù)斑斑駁駁的細(xì)碎的藍(lán)天。不禁抬起手，仿佛手指也被這天空渲染成天藍(lán)色，遠(yuǎn)處群山的影子愈加清晰，似乎也是被這天穹所迷惑，想更清楚地看見(jiàn)它吧。
帆布鞋輕輕巧巧跨過(guò)一條小水溝，走在吱吱咯咯響的木板橋上，到湖上平平仄仄的小丘上坐下。清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，帶來(lái)絲絨般的溫暖滿懷；掬一捧溫柔的湖水，灑向天空下一場(chǎng)霡霂……晴空讓山林充滿年輕的光彩，濺起的飛雪般的水花，每一朵都似夢(mèng)非夢(mèng)。
自由散漫的空氣里，浮動(dòng)著無(wú)數(shù)細(xì)小的灰塵顆粒，就像所有小星星都圍繞著自己一樣，好幸福。
秋天，是一個(gè)令人懷舊的季節(jié)。那些曾經(jīng)嬌嫩了一個(gè)春天，蔥郁了一個(gè)盛夏的生命，如今卻已輕盈地落在地上，行人走過(guò)，就像踏過(guò)一個(gè)個(gè)灰黃色的舊夢(mèng)。然而枯葉滿地，楓樹(shù)卻正茂，另一個(gè)土坡上種滿了楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒有一番“香山紅葉”的曼妙感覺(jué)。
風(fēng)卷著山澗的溪，飄蕩著晶瑩的水花。被水沖擊的圓溜溜的石頭，在秋天的筆墨下，也成了一件件光潔的藝術(shù)品，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著花開(kāi)花落。金秋，多美！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
在暑假的一天，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的海邊旅游。
到了海邊后，放眼望去，一望無(wú)際。我坐在海灘上，一邊玩耍，一邊撿貝殼。我撫摸著海灘上的細(xì)沙，就像撫摸著一方名貴的絲綢，細(xì)膩而光滑。我站在沙灘上，海水從我的腳下流過(guò)，風(fēng)把海水吹得波濤洶涌，“嘩，嘩，嘩”，整個(gè)海灘都有一絲絲的涼意，而我就在這松軟的沙灘上用木頭畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……
隨后，我和幾個(gè)水手駕著小艇，出海遨游。離開(kāi)碼頭后，我們便聽(tīng)著海浪輕輕拍打礁石演奏成的《大海》交響曲，在這湛藍(lán)的大海上遨游。我在清澈見(jiàn)底的海水下欣賞魚(yú)群在海水里翩翩起舞，小烏龜在慢條斯理地在海里游玩，給大海增添了許多情趣！看著許多小魚(yú)、小蝦嬉戲時(shí)，突然，“嘩啦”的一聲，水面上出現(xiàn)了好多條憨態(tài)可掬的魚(yú)兒！定睛一看，原來(lái)是幾條小海魚(yú)露出水面在玩耍！玩耍完游下海時(shí)，尾巴還在水面上一搖一擺的，好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)，我們便揮了揮手，目送海魚(yú)遨游四海。
自己遨游在碧波蕩漾的海面上，波光粼粼，令我浮想聯(lián)翩，使我不禁想起這海面多么像一匹匹天藍(lán)色的綢緞，被人抖開(kāi)……當(dāng)我看見(jiàn)了許多游弋的小艇在海面上行走時(shí)，我的心也跟著飛向遠(yuǎn)方。我聽(tīng)見(jiàn)天空起了響一遍又一遍的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)是幾只海鷗翱翔在天空中歡叫啊，好像在和我們高歌歡唱！
這是一次令我們愜意而且心馳神往的旅途！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
四川省南充市新建一小三年級(jí)二班 王思宇 北湖的睡蓮都開(kāi)了，有紅的，白的，黃的，十分美麗。
每一朵睡蓮花都有很多的花瓣，一片片的花瓣像樹(shù)葉，圍繞著黃色的花心，溫柔的開(kāi)放。我四處尋覓，想找一朵最美的花，可是每朵花都最美，吸引著我去欣賞它。
睡蓮周?chē)≈S多碧綠的荷葉，一條條小魚(yú)從荷葉下快活的游過(guò)，好象在把荷葉當(dāng)傘遮太陽(yáng)呢！
一陣風(fēng)吹來(lái)，水塘邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，好象一位舞蹈家在跳舞呢！
前幾次來(lái)到水塘邊，渾水里只有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，后來(lái)一些工人挖掉了淤泥，種上了睡蓮，使水塘有了活力。原來(lái)勞動(dòng)能創(chuàng)造美好的自然環(huán)境！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
今年2月，我和家人一起去美麗的普吉島游玩。令我印象最深的是那海灘，美麗得讓人以為是天堂，迷人得讓小動(dòng)物也居住于此。
早晨，太陽(yáng)被無(wú)意間飛過(guò)天空的鳥(niǎo)叫醒了。在群鳥(niǎo)的簇?fù)硐�，太�?yáng)緩緩升起，照亮了一片天，染紅了幾朵云。暖暖的陽(yáng)光趕走了海里的寒冷。鳥(niǎo)兒一聲一聲?shū)Q叫著，叫醒了沙灘上的寄居蟹。寄居蟹從貝殼里抬起頭，招招大螯子，像是在向大海問(wèn)好。太陽(yáng)出來(lái)了，把海上、沙灘上的安靜送走了，又打開(kāi)了一副大不相同的畫(huà)卷。
中午，海灘上滿是不怕曬黑的外國(guó)人。他們躺在沙灘上享受著“日光浴”：有的躺在陽(yáng)傘下捧著書(shū)閱讀“吸吮”新知識(shí)，有的戴著墨鏡睡覺(jué)，有的沉默思考，有的在聊天……除了這些外國(guó)人，還有幾只小鳥(niǎo)在沙地上蹦來(lái)蹦去，好歡快呀！或許是因?yàn)橹形绲搅�，鳥(niǎo)兒們也在找食物吃呢。
下午，太陽(yáng)沒(méi)有那么厲害，于是游客多了起來(lái)。他們有的在玩沙子，有的在沖浪，有的在游泳，還有的在戲水，偶爾會(huì)有幾個(gè)騎馬的人路過(guò)。到處是人們的腳印，到處是歡樂(lè)的景象。小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧，你追我趕，鉆來(lái)鉆去；鳥(niǎo)兒也成了一道亮麗的風(fēng)景線，它們從天空劃過(guò)，流星似的華麗，彩虹般的漂亮，花燈一樣耀眼。人們留下的腳印被海的浪潮帶走了。
晚上，太陽(yáng)沉了下去。太陽(yáng)在離海面很近的時(shí)候，一頭鉆進(jìn)了海底。海灘重新歸于寧?kù)o之中，鳥(niǎo)兒飛走了，等待明天早上再叫醒太陽(yáng)和沙灘。安靜的沙灘仰望著閃閃發(fā)光的星星夜空，等待著度過(guò)這漫長(zhǎng)的一夜，等待著新一輪太陽(yáng)的出現(xiàn)，也等待著這美麗的海島再次被人們踏上可愛(ài)的腳印，再次被海浪帶走……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
今天，我原本想睡個(gè)懶覺(jué)，可被窗外的喧鬧聲給吵醒了�！跋卵├�，下雪啦！”我隱隱聽(tīng)見(jiàn)這樣的歡呼聲此起彼伏，禁不住好奇心的驅(qū)使，急忙披上睡衣拉開(kāi)窗簾，想看看，“啊，真的大雪啦！”我高興得歡呼起來(lái)。
原來(lái)昨夜紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一整夜，天地間一片雪白。屋頂上鋪著一層厚厚的雪，就像一個(gè)奶油蛋糕，十分耀眼；樹(shù)枝上也堆積著一層厚厚的雪，偶爾看見(jiàn)幾處綠葉，給樹(shù)增添了幾分神韻和生機(jī)；大地也被鋪上了雪毯……真是銀裝素裹，分外妖嬈啊！
我也忍不住伸出手去接幾片雪花，那些調(diào)皮的雪花悄然地落在我的衣服上，給我的衣服增添了幾分色彩。那六角開(kāi)的瑰麗奇花，真美！
一些心急的小朋友已下樓融入了積雪之中了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在一旁滾雪球。一串串腳印，留在了雪地之上，仿佛在召喚人們快點(diǎn)來(lái)玩雪。這時(shí)，三四只小狗、小貓也屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)，圍著雪人蹦來(lái)蹦去，和小朋友們一起玩雪。更有幾只淘氣的小狗在雪里翻跟頭。雪地上的一個(gè)個(gè)梅花腳印像給大地畫(huà)了一幅美麗訴圖畫(huà)。還有一些膽大的小朋友則是伸手去搖落在大樹(shù)枝丫上的積雪，只見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，如面粉，如玉屑，其他的小朋友連聲叫好。我再也忍不住了，立馬跑到樓下，和小朋友們一起玩了起來(lái)，笑場(chǎng)傳遍了小區(qū)的每個(gè)角落。
這場(chǎng)雨既讓我們飽了眼福，又給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。媽媽說(shuō)這場(chǎng)雪是瑞雪，我心想：瑞雪造豐年，相信今年肯定是個(gè)豐收年。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我背著背包，哼著這首美妙的歌曲，一蹦一跳的來(lái)到郊外的桃花園里。
我剛進(jìn)桃花園，就被桃花那濃濃的香味兒給迷住了，我情不自禁的走到一棵高大、茂密的桃樹(shù)前，只見(jiàn)桃花粉嘟嘟的，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘正羞紅了臉，有的桃花的花瓣全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；還有的桃花還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。我仔細(xì)一看，桃花有5片花瓣，那五片花瓣就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保護(hù)著美麗的花蕊哩！
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣“嗡嗡”的聲音。我一聽(tīng)便知道是可愛(ài)的小蜜蜂在采桃花蜜哩。我轉(zhuǎn)頭一看，果然不出我所料，小蜜蜂真的在和桃花姐姐“談心”呢！過(guò)了一會(huì)兒，小蜜蜂又飛回家了，我正感到納悶兒時(shí)，小蜜蜂又飛回來(lái)了，原來(lái)小蜜蜂飛回去對(duì)兄弟姐妹們說(shuō)：“兄弟姐妹們，那兒有上等的蜂蜜，快去采！”之后帶著兄弟姐妹們來(lái)采蜜了！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我唱著我最喜歡的歌，高高興興的回家了。
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